四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)同步練習(xí)及解析8.1直線射線和角的認(rèn)識(shí)-蘇教版_第1頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)同步練習(xí)及解析8.1直線射線和角的認(rèn)識(shí)-蘇教版_第2頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)同步練習(xí)及解析8.1直線射線和角的認(rèn)識(shí)-蘇教版_第3頁(yè)
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1、第 PAGE3 頁(yè)新蘇教版四年級(jí)上數(shù)學(xué)(課課練)第8單元第1課時(shí)直線,射線和角的認(rèn)識(shí)5角是從_點(diǎn)引出_條射線所組成的圖形?!窘馕觥靠疾鞂W(xué)生對(duì)于角的概念的理解?!窘獯稹恳?兩二、判斷題。小明說(shuō):“我能量出射線有多長(zhǎng)?!?( )原因:小華說(shuō):“一條直線有800米長(zhǎng)。” ( )原因:小麗說(shuō):“一條線段有1000厘米長(zhǎng)?!?( )原因:【解析】射線是向一端不限延長(zhǎng)的,所以無(wú)法測(cè)量射線的大小,直線是向兩端無(wú)線延長(zhǎng)的,所以無(wú)法測(cè)量直線的大小,而線段有兩個(gè)端點(diǎn),長(zhǎng)度是確定的,所以可以測(cè)量線段的大小。【解答】 射線是向一端無(wú)線延伸的,無(wú)法測(cè)量大小 直線是向兩端無(wú)線延伸的,無(wú)法測(cè)量大小 線段有兩個(gè)端點(diǎn),可以測(cè)量

2、大小三、畫一畫。來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)1.畫一條直線,再在直線上截取一條3cm長(zhǎng)的線段?!窘馕觥恐本€是沒(méi)有端點(diǎn)的,因?yàn)橐谥本€上截取3cm的線段,所以直線畫的要長(zhǎng)一些,畫好直線以后,用小尺畫出3cm的線段?!窘獯稹?3cm2cm【解答】 四、數(shù)一數(shù),找規(guī)律。 ( )條線段 ( )條線段 ( )條線段端點(diǎn)的個(gè)數(shù)2345線段的條數(shù)你發(fā)現(xiàn)了什么?【解析】有兩個(gè)端點(diǎn)時(shí),只有一條線段;有3個(gè)端點(diǎn)時(shí),有3條線段;有4個(gè)端點(diǎn)時(shí)有6條線段;有5個(gè)端點(diǎn)時(shí)有10條線段;總結(jié)出:線段的條數(shù)等于端點(diǎn)個(gè)數(shù)依次減1,并且相加,直到加1為止。如:有5個(gè)端點(diǎn),那么就是4+3+2+1=10(條)?!窘獯稹?( 1 )條線段 ( 3

3、)條線段 ( 6 )條線段端點(diǎn)的個(gè)數(shù)2345線段的條數(shù)13來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K610我發(fā)現(xiàn)了:線段的條數(shù)等于端點(diǎn)個(gè)數(shù)依次減1,并且相加,直到加1為止。五、解答題。 eq oac(,1)1.從小王家到小李家有三條路可以走,如果你是小王,你會(huì)選擇哪條路?為什么?小王小李 eq oac(,2) eq oac(,3)【解析】?jī)牲c(diǎn)之間線段最短,所以 eq oac(,2)號(hào)路最近?!窘獯稹窟x擇 eq oac(,2)號(hào),因?yàn)閮牲c(diǎn)之間線段最短,所以選擇 eq oac(,2)號(hào)路線。2.數(shù)一數(shù)圖中有( )個(gè)角。【解析】有五條射線,所以角的個(gè)數(shù)應(yīng)該是:4+3+2+1=10(個(gè))?!窘獯稹?03.經(jīng)過(guò)紙上7個(gè)點(diǎn)(任意3個(gè)點(diǎn)都不在同一條直線上),最多可以畫幾條線段?畫一畫?!窘馕觥咳芜x一個(gè)點(diǎn),從這個(gè)點(diǎn)出發(fā)可以分別與6個(gè)點(diǎn)相連,組成六條線段,再選一個(gè)點(diǎn)可以連5條線段,再選一個(gè)點(diǎn)可以連4條線段,再選一個(gè)點(diǎn)可以連3條線段,再選一個(gè)點(diǎn)可以連2條線段,再選一個(gè)點(diǎn),可以連1條線段,到

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