湖南廣播電視大學(xué)現(xiàn)代教育思想-形成性考核二答案

1、試卷總分:15 得分:14.5在主體教育思想看來(lái)，教師教得怎么樣，不僅要看他教會(huì)了學(xué)生具體知識(shí)沒(méi)有，更要看他是否教會(huì)了學(xué)生怎樣學(xué)。答案:正確實(shí)踐性是現(xiàn)代教育的重要特征，是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展對(duì)教育的客觀(guān)要求 。答案:正確增強(qiáng)綜合國(guó)力，提高一個(gè)國(guó)家的國(guó)際地位，就必須重視科技與教育事業(yè)的發(fā)展，而且要把教育事業(yè)作為一項(xiàng)關(guān)系到國(guó)家前途命運(yùn)的基礎(chǔ)性事業(yè)來(lái)發(fā)展。答案:正確從個(gè)體發(fā)展的角度看，終身教育的目的在于完成社會(huì)的改造與發(fā)展，使社會(huì)在全體成員不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更加快速、有效、和諧和圓滿(mǎn)地得到發(fā)展。答案:錯(cuò)誤實(shí)踐教育思想最初表現(xiàn)為（? ）思想，這種思想產(chǎn)生于資本主義機(jī)器大生產(chǎn)時(shí)期，以馬克思主義關(guān)于它的思想為

2、主要標(biāo)志。教勞結(jié)合生產(chǎn)勞動(dòng)環(huán)境教育知識(shí)教育答案:A6.（? ）是終身教育思想的奠基之作。學(xué)會(huì)生存教育世界的今天和明天中華人民共和國(guó)教育法 1919 年報(bào)告書(shū)終身教育法答案:A7.從廣義上說(shuō)，人們對(duì)教育現(xiàn)象的各種各樣的認(rèn)識(shí)，無(wú)論是零散的、個(gè)別的、膚淺的，還是系統(tǒng)的、普遍的、深刻的，都屬于教育思想的范疇。?答案:正確8.主體教育思想追求在教育過(guò)程中盡可能尊重每個(gè)學(xué)生的主體地位，重視發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主體性，而要實(shí)現(xiàn)這一理想，需要相應(yīng)的（? ）作為保障。教育管理模式教學(xué)評(píng)價(jià)模式教育行政模式教育督導(dǎo)模式答案:A9.“終身教育”這個(gè)概念起初應(yīng)用于職業(yè)教育，后來(lái)逐步應(yīng)用于成人教育，現(xiàn)在則包括整個(gè)教育過(guò)程和人的

3、發(fā)展的各個(gè)階段。答案:錯(cuò)誤10.在人文實(shí)踐活動(dòng)中，要重視良好（?）的熏陶作用，重視讓學(xué)生去體會(huì)并參與創(chuàng)造良好的（? ）。人文思想人文環(huán)境人文品質(zhì)人文關(guān)懷答案:B11.人文素養(yǎng)，即做人的基本修養(yǎng)，它體現(xiàn)在一個(gè)人對(duì)自己、他人和社會(huì)的認(rèn)識(shí)、態(tài)度和行為準(zhǔn)則當(dāng)中。答案:正確12.終身教育體系的建立，使所有有學(xué)習(xí)需要的人都能夠享受到應(yīng)得的教育，為弱勢(shì)群體走出弱勢(shì)打下了良好的基礎(chǔ)。答案:正確13.科學(xué)素養(yǎng)是人們身上與科學(xué)活動(dòng)有關(guān)的一種綜合素養(yǎng)，它包括（? ） 等 ?？茖W(xué)行為與習(xí)慣科學(xué)態(tài)度與精神科學(xué)知識(shí)與技能科學(xué)方法與能力答案:ABCD14.實(shí)施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高（ ）為根本宗旨，造就

4、 “有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的、德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。創(chuàng)新精神實(shí)踐能力國(guó)民素質(zhì)創(chuàng)新能力答案:C15.（? ）教育思想，是指由教育理論工作者或?qū)嶋H工作者面向教育實(shí)踐進(jìn)行理論思考，以解決現(xiàn)實(shí)教育實(shí)踐問(wèn)題的教育思想。理論型實(shí)踐型創(chuàng)新型政策型答案:B16.教育思想在結(jié)構(gòu)上由相互聯(lián)系的（? ）組成 。理論型教育思想政策型教育思想實(shí)踐型教育思想認(rèn)識(shí)型教育思想答案:ABC17.經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)、科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新與推廣，歸根到底取決于（? ），取決于它對(duì)科學(xué)技術(shù)人才的培養(yǎng)和對(duì)整個(gè)民族素質(zhì)特別是科學(xué)文化素質(zhì)的提高。航天事業(yè)科學(xué)事業(yè)技術(shù)事業(yè)教育事業(yè)答案:D18.目前國(guó)家重視發(fā)展教育，其首

5、要的原因是出于對(duì)發(fā)展科學(xué)技術(shù)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切需要。因此，科學(xué)教育無(wú)疑應(yīng)是當(dāng)前我國(guó)教育的主體內(nèi)容。答案:正確19.在科學(xué)教育活動(dòng)中，讓學(xué)生實(shí)際地運(yùn)用和體會(huì)科學(xué)方法固然重要，但是保護(hù)、培養(yǎng)學(xué)生的（? ）意義更為深遠(yuǎn)。科學(xué)精神科學(xué)技術(shù)科學(xué)意識(shí)科學(xué)應(yīng)用答案:A20.終身教育的發(fā)展尤其使（? ）在其學(xué)習(xí)的條件和機(jī)會(huì)上能夠得到較為充分的保證。成年人群體弱勢(shì)群體老年人群體社會(huì)群體答案:B21.學(xué)生 學(xué)習(xí) 的主體性集中體現(xiàn)為他們的（? ）。主動(dòng)性差異性創(chuàng)造性獨(dú)立性答案:ACD22.素質(zhì)教育目標(biāo)的全面性是由（? ）所決定的。社會(huì)的發(fā)展需要物質(zhì)的發(fā)展需要人的發(fā)展需要精神的發(fā)展需要答案:AC23.創(chuàng)新教育的關(guān)鍵在于培養(yǎng)學(xué)生的（? ） 。創(chuàng)新性學(xué)習(xí)協(xié)作能力解決問(wèn)題的能力手腦并用的操作能力答案:A24.創(chuàng)新性學(xué)習(xí)就是要求