中學(xué)生《背影》讀后感

1、中學(xué)生背影讀后感 讀完這篇小說，我久久無語，心底升起一股說不清道不明的感受。下面我為大家收集整理了“背影讀后感”，歡迎閱讀與借鑒！ 背影讀后感1 背影，神奇而膚淺。背影，給人的感覺往往不同。朱自清的背影寫出了宏大的父愛，給人以膚淺，無法言喻的父愛。而我的背影又將演繹出什么不同于朱自清的神奇的感受呢？人生的漫漫長途，就像一條長長的跑道。我們在這個跑道上堅持不懈的奔跑，不松懈，不放松。而那些放松，松懈的人就是我們生活中的弱者。那些堅持不解，不放松的就會成為生活中的強者。那些強者，他們懂得奮斗，他們懂得留給對方一個背影。留個對方一個深深的背影。 而那些松懈的弱者，只有欣賞別人的背影。那些背影很頑強！

2、學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)當(dāng)有一個堅決的目標(biāo)。學(xué)習(xí)，是我們每一個人的使命。學(xué)習(xí)，是歡樂的。在學(xué)習(xí)中，我們也要懂得去追，去追尋自己的目標(biāo)，隨著自己的目標(biāo)不斷地努力奮斗！直到勝利。在文學(xué)的大范圍內(nèi)，有成就的都是些懂得奮斗，不怕吃苦的人，他們的精神是我們要學(xué)習(xí)的。我們要努力不斷的讓自己的學(xué)問面擴大。奔跑在文學(xué)的漫漫長途中，留給對放一個加油的背影。 生活中，我們要懂得觀賞關(guān)心他人。世界里，生活中，處處布滿了愛。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會去關(guān)心他人，給他人帶來暖和。留給對方一個暖和的背影。生活中，我們應(yīng)當(dāng)也要無時無刻的奮斗，不要去在意路旁艷麗的花朵，其實那是悄悄的頑強的才是我們應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)的榜樣！學(xué)習(xí)他們，留給對方一個傲岸的背影。

3、汪國真有一句詩歌“我不去想，是否能夠勝利，既然目標(biāo)是地平線，那么留給世界的只能是背影讓我們選擇一個專屬于我們的地平線，去留給世界一個傲岸，不服輸?shù)谋秤鞍桑?背影讀后感2 “誰言寸草心，報得三春暉。”是的，我們又要如何報答父母的深恩呢？父親，在失敗時鼓舞，在勝利時嚴(yán)峻，需要時關(guān)心。沒有華麗的語言去形容悄悄奉獻的父親，用上全部的語言也不夠。 背影中，父親送別兒子時親自照看行李、和腳夫講價錢、送兒子上車、選好坐位、叮囑一再、托茶房照應(yīng)等等，真是無微不至！這和我們的父母何其相像。吃飯時，生怕我們吃不飽、吃不好；天氣變化，生怕我們熱著、凍著；我們學(xué)習(xí)成果的“脈搏”，他們巴不得比班主任把握得還清晰；我們一

4、旦犯錯誤，他們更是焦急得說個不?；蛟S他們的言行的確有過不甚妥當(dāng)?shù)牡胤?，但是可以這么說：他們之所以這么做，是基于“愛”。他們的關(guān)愛很大程度上就體現(xiàn)在被有些人認(rèn)為的“關(guān)懷過度”和“嘮嘮叨叨”之中的。 年輕氣盛的朱自清，一開頭也不理解父親，曾在心里暗笑父親的迂，認(rèn)為父親太不聰慧，太嘮叨。然而，父親蒼老、肥胖的背影打動了兒子的心，兒子最終理解了他那至純至美、寬容、博大的愛心。然而，現(xiàn)實生活中，不少少年伴侶對父母的關(guān)愛卻視而不見；甚至認(rèn)為父母這也做得不對，那也說得不好，總是來煩自己，很是厭煩。更有甚者，完全以逆反心理對抗父母。要知道，父母往往是通過很瑣碎的言談舉止表達著愛子之情的；即便有不妥之處，為什么

5、我們就不能像朱自清那樣去理解父母此言此行的動身點？為什么不能平心靜氣地說出自己的想法而卻去損害自己的父母？莫非兩代人之間非要設(shè)置一條鴻溝才好嗎？ “誰言寸草心，報得三春暉?！笔堑?，我們又要如何報答父母的深恩呢？父親，在失敗時鼓舞，在勝利時嚴(yán)峻，需要時關(guān)心。沒有華麗的語言去形容悄悄奉獻的父親，用上全部的語言也不夠。但他為孩子付出的，一點一滴積起來是一個大海，一粒一顆堆起來是一座大山，一片一朵湊起來是一幕天空。翻開陳舊的相冊。你記起了嗎？心中那沉甸甸的關(guān)愛，就是父親為你做的平常而又非凡的事。 背影讀后感3 朱自清的背影，讓我潸然淚下。和很多讀者一樣，印象最深的是兩個片段：一是胖胖的父親蹣跚地穿過鐵

6、道，跳下去又爬上來，給兒子買橘子;二是父親的來信：“我身體平安，惟膀子痛苦厲害，舉著提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣?！睂懙冒察o自然，我們吟于心間，不能不為之感動，為之傷心。那個時候，朱自清已經(jīng)是一個二十歲的小伙子了，雖然處在兵荒馬亂，條件艱苦，有擔(dān)心全的隱患，但他完全能夠自己照看自己。可是在父親的眼里，他仍舊是個孩子，需要關(guān)照的孩子。他對兒子的那種關(guān)懷，總是那樣無微不至。這篇表達父愛的傳世之作，令人百讀不厭，每讀一次，都有不同的感受，都會令人熱淚盈眶。淚光中就會想起自己的老父親。 在我的記憶中，陪伴父親上下班的總是那輛修了又修的自行車，為了那點微薄的工資，父親總是穿梭在一條來回四五十公里的

7、路上，不管風(fēng)吹日曬還是寒冷酷暑，日復(fù)一日，年復(fù)一年。在我的記憶中，每到周六，母親總是在等待中度過，有時等到我們吃過晚飯，等到星星掛在天上母親坐在燈下，一邊納鞋底，一邊聽著。熟識的腳步聲近了，母親趕快跑到門口，掀起門簾，父親滿頭大汗，車子前把和后座上都掛滿了東西。這時母親就開頭嘮叨：不能早點，孩子們都睡了。每每這時，父親總是一邊跟母親搭話，一邊一件一件卸下車子上的東西，嘴里還叨念著：這是發(fā)的大米、這是油、這是給孩子們買的吃的等等之類的。 父親實在太辛苦了!但在我的記憶里從來沒有埋怨過。如今我們姊妹幾個都長大了，父親也退休了，弟弟妹妹們一個一個都出息了，按理說父親應(yīng)當(dāng)休息了，可是他仍舊閑不住，家里

8、的幾畝地讓別人承包，父親說什么也不同意，他說農(nóng)夫不能丟了土地。腰彎了，背馱了，頭發(fā)也慢慢花白了，這就是我的老父親。辛苦一輩子!樸實一輩子!為了兒女操勞一輩子! 背影讀后感4 沒想到若干年后的今日再次遇到朱自清的散文背影。兒子上初二了，老師布置家庭作業(yè)時，需與同學(xué)一道讀背影，并共同完成一篇讀后感。打開課本，細(xì)細(xì)讀來。雖短短千余字，卻被朱自清文字的真誠和淡泊所感動，使我過去膚淺熟悉有了新提升。 對我而言，背影這篇散文第一次接觸是在學(xué)校時代。那個時候懵懂狀態(tài)的少年，不經(jīng)世事的孩子，對文章的真情未必感受的那么透徹和深化。僅僅是通過老師的講解，懂得了父子之愛是宏大的、無私的、膚淺的。如今已經(jīng)是做了父親的

9、我，處在另一個角度來讀這篇文章，才真正懂得了的用意和那種內(nèi)疚的心情。讀來，不僅使人想到了自己，想到了自己的父親，那種愧疚的心情油然而生。我不禁回憶自己的父親的背影，那種曾經(jīng)面臨分別的無奈和無可奈何的表情，那種永久也讀不懂不行言狀的沖突心情。一個父親的愛，就是這樣，只是悄悄付出，不需要回報，甚至不肯定需要懂得。 朱自清是一代散文大師，語言大師，他的散文可以說支撐了一個時代。其語言質(zhì)樸、其情感真摯、其敘述自然值得我們細(xì)細(xì)品嘗和仔細(xì)學(xué)習(xí)。但看了了兒子寫的讀后感，卻沒有理解這篇散文所表達的父親的真摯的愛?；蛟S長期與父母生活在一起的孩子，總不會有這樣的感覺，不會產(chǎn)生背影式觸動。 再讀朱自清的散文，使我得

10、到了一個道理，莫非寫文章不就是要訓(xùn)練他人怎么做人嗎？莫非學(xué)習(xí)語文不就是讓人更加懂得如何表達做人的道理嗎？莫非我們一輩子不就是始終在探求做人的真諦嗎？文學(xué)其實就是人學(xué)。或許，這些是說給自己聽的，但我更想讓自己的孩子懂得這些道理。 背影讀后感5 朱自清的背影，信任大家肯定都讀過。他寫的背影，便教會了我們感恩。 一個父親背影，讓朱自清情不自禁的流淚下。對我來說讓我感動的，是父親對他深深的愛。在那一段中：他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我觀察他的背影，我的淚很快地流下來了。我抓緊拭干了淚。怕他觀察，也怕別人觀察。就是這簡簡潔單的動作體現(xiàn)出的愛是多大的宏大，是誰也不能真正感受的。 從古到今有多少愛的文章，可真正打動我的，是那篇包含愛的的散文背影。 他的文章中并不是從字面上體現(xiàn)出來的，而是從更深的情感中體現(xiàn)出來的。 在我的回憶中，我的父母也向他的父親一樣照看我，給我暖和，給了我愛?？鞓窌r侯，父母會和我一起笑，和我共享喜悅。難過的時候，父母會激勵我，不要放棄。是在父母疲乏的