中學(xué)昆蟲記讀書筆記范文

1、中學(xué)昆蟲記讀書筆記范文 描述了小小的昆蟲恪守自然規(guī)章，為了生存和繁衍進(jìn)行著不懈的努力。依據(jù)其畢生從事昆蟲討論的經(jīng)受和成果，以人性化觀照蟲性，以蟲性反映.人生，以下是我整理的中學(xué)昆蟲記讀書筆記.，歡迎大家借鑒與參考! 中學(xué)昆蟲記讀書筆記.1 1823年12月22日，讓亨利卡西米爾法布爾，法國昆蟲學(xué)家，動物行為學(xué)家，作家。誕生于法國普羅旺斯的圣雷恩村一戶農(nóng)家。此后的幾年間，法布爾是在離該村不遠(yuǎn)的馬拉瓦爾祖父母家中度過的，當(dāng)時(shí)年幼的他已被鄉(xiāng)間的蝴蝶與蟈蟈兒這些可愛的昆蟲所吸引。 七歲那年，法布爾回到圣雷恩開頭上學(xué)，但那一段兒時(shí)歲月始終深深地銘刻在他的心中。1833年，法布爾一家來到了羅德茲，其父靠經(jīng)

2、營一家咖啡館維持生計(jì)。四年后，一家人又移居到圖盧茲。法布爾進(jìn)了圖盧茲的神學(xué)院，但中途退學(xué)，出外謀生，曾在鐵路上做過工，也在市集上賣過檸檬。后來，他通過了阿維尼翁師范學(xué)校的選拔考試，獲得獎學(xué)金，并在三年的學(xué)習(xí)后獲得了高等學(xué)校文憑。畢業(yè)后，時(shí)年十九歲的法布爾在卡本特拉開頭了他的老師生涯，所教授的課程就是自然科學(xué)史。 1849年，他被任命為科西嘉島阿雅克肖的物理老師。島上旖旎的自然風(fēng)光和豐富的物種，燃起了他討論植物和動物的熱忱。阿維尼翁的植物學(xué)家勒基安向他傳授了自己的學(xué)識。此后，他又跟隨著莫坎唐通四處采集花草標(biāo)本，這位博學(xué)多才的良師為法布爾后來成為博物學(xué)家、走上科學(xué)討論的道路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 18

3、53年，法布爾重返法國大陸，受聘于阿維尼翁的一所學(xué)校，并舉家遷進(jìn)了圣多米尼克街區(qū)的染匠街一所簡樸的住宅里。1857年，他發(fā)表了節(jié)腹泥蜂習(xí)性觀看記，這篇論文修正了當(dāng)時(shí)昆蟲學(xué)祖師萊昂杜福爾的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，由此贏得了法蘭西討論院的贊譽(yù)，被授予試驗(yàn)生理學(xué)獎。這期間，法布爾還將精力投入到對自然染色劑茜草或茜素的討論中去，當(dāng)時(shí)法國士兵軍褲上的紅色，便來自于茜草粉末。1860年，法布爾獲得了此類討論的三項(xiàng)專利。 中學(xué)昆蟲記讀書筆記.2 法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。它熔畢生討論成果和人生感悟于一爐，以人性關(guān)照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得學(xué)問、趣味、

4、美感和思想的美文，這本書以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則，讓世界讀者首次領(lǐng)會昆蟲們的日常生活習(xí)性、特征的描述等。 一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來觀看、討論“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡;而這些寫“蟲子”的書竟然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的制造者就是昆蟲記的讓亨利卡西米爾法布爾。法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思想，美術(shù)家一般的視角，文學(xué)家一般的筆觸”。在本書中，將專業(yè)學(xué)問與人生感悟融于一爐，娓娓道來。字里行間洋溢著本人對生命的敬重與喜愛。本書的問世被看作動物心理學(xué)的

5、誕生。 昆蟲記的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永久解讀不盡的書。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，或許會為我們供應(yīng)更寶貴的啟示。昆蟲記也叫做昆蟲物語和昆蟲學(xué)札記。 昆蟲記不僅讓我開闊了眼界，增長了學(xué)問，而且學(xué)會了從不同角度看問題。我覺得昆蟲記是一本值得每位同學(xué)閱讀的好書，只要你仔細(xì)地閱讀它，就可以像我一樣，從中獲益許多。 中學(xué)昆蟲記讀書筆記.3 今日我讀了昆蟲記這本書，熟悉了很多我以前不知道的昆蟲。讓我知道了各種各樣昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、生育、死亡等，讓我對昆蟲有了全新的熟悉。 在法布爾

6、描寫的昆蟲記一書中，其中讓我最感愛好的昆蟲是迷宮蛛，迷宮蛛的外表很一般，渾身是灰灰的顏色，但是它卻又堅(jiān)韌的毅力，它能把蛛網(wǎng)織在荊棘叢中縱橫交叉，它能敏捷的避開尖尖的棘刺，在荊棘中繞來繞去，它織出的網(wǎng)四周平、中間凹陷，可以說時(shí)就像迷宮，所以稱它為迷宮蛛。 從這本書里我還知道了一些昆蟲的習(xí)性。蝎子愛打架、金龜子喜愛搬糞便、甲蟲會裝死、蟋蟀是位音樂家還有很多很多以前我不知道的昆蟲王國里的成員，這一切讓我對有了深深地鄙視，他對生命的觀看是多么的細(xì)致入微呀，這真值得我們學(xué)習(xí)。 他還讓我們熟悉許很多多不熟悉的昆蟲，普及了我們的學(xué)問。自從看了他之后，我知道了管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會猜測天氣，也不知道

7、小蜘蛛會用絲線飛到各個(gè)地方。有的時(shí)候?qū)τ谝恍┦虑榈奶幚砝ハx比我們處理的都要精妙許多。 昆蟲記讓我明白了，昆蟲用它們短暫的一生，熱忱詮釋著生命的宏大和奇妙，我們也要熟悉生命的意義，好好的喜愛我們的生命，做一個(gè)對.有用的人。 中學(xué)昆蟲記讀書筆記.4 十九世紀(jì)末，法布爾從百里香恣地荒石園中捧出一部昆蟲記，世界響起了一片贊美之聲。一個(gè)人窮其一生來觀看討論“蟲子”，已經(jīng)算得上奇跡了;一個(gè)人一生為“蟲子”寫出了十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡;而這些書竟然會被一版再版、先后被翻譯成50多種文字、知道百年之后還會在學(xué)問界一次又一次的引起轟動，更是奇跡中的奇跡。昆蟲記堪稱科學(xué)與文學(xué)完善結(jié)合的典范。 該作品是一

8、部概括昆蟲種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實(shí)的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲討論的動因、生平理想、學(xué)問背景、生活狀況等等內(nèi)容。將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出對生命的敬重與喜愛。昆蟲記是一本講昆蟲生活的書，涉及蜣螂、螞蟻、西緒福斯蟲等100多種昆蟲。在這個(gè)世界上，人類現(xiàn)在已知的昆蟲種類約100萬種，占全部已經(jīng)知曉動物種類的5/6;并且仍有幾百萬未知曉的昆蟲仍待人類去發(fā)覺和認(rèn)知。法布爾在19世紀(jì)中期，于學(xué)校教課之余，和自己的孩子一起在田野間觀看各類昆蟲，為之定名，為了謳歌描述小小的昆蟲恪守自然規(guī)章，

9、為生存和繁衍進(jìn)行著不懈的努力。依據(jù)其畢生從事昆蟲討論的經(jīng)受和成果，以人性化觀照蟲性，以蟲性反映.人生，其重點(diǎn)介紹了他所觀看和討論的昆蟲的外部形態(tài)、生物習(xí)性，真實(shí)地記錄了幾種常見昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、死亡等。 昆蟲記不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。這本書給我很大的啟發(fā)，現(xiàn)在孩子們沒有經(jīng)受很艱苦的生活，但我們要獲得勝利就要學(xué)習(xí)他這種不怕困難的精神。 中學(xué)昆蟲記讀書筆記.5 在農(nóng)村，適合我們閱讀的書籍不多，但我們都寵愛讀書，每當(dāng)書店有新書到時(shí)，大家都爭著去買，去看。 這不，最近我就迷上了一本書-昆蟲記。昆蟲記是法國杰出昆蟲學(xué)

10、家法布爾的傳世佳作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科，像我這樣熱衷于科學(xué)的人，也就自然而然的愛上了這本書。 放假在家，作業(yè)做完的我一把抓起昆蟲記，快樂的說：“作業(yè)全部寫完了，媽，我可以看課外書了吧?” “不行，你的英語單詞還沒背!” “哎呀，媽媽，你讓我休息一會兒，看看課外書，換換腦子吧?！?“那只能看30分鐘!” “耶!太棒了!感謝媽!” 我捧著書，如饑似渴的讀著。1分鐘，2分鐘眼看著30分鐘就快到了，媽已經(jīng)拿著英語書，在我身邊候著了：“蔡紫君!30分鐘到了!” 我戀戀不舍地看了看手中的書，使出了殺手锏：“媽，似乎有人敲門!”媽聽了焦急的跑出去開門，我心中暗喜，又爭取了一點(diǎn)時(shí)間。正津津有味的看著，突然，我眼前一晃，手中的書變成了英語書。 “媽，我再看一章，好不好?” 老媽白了我一眼，想了想，無奈地說：“就一章啊!” 我趕忙小雞啄米似得點(diǎn)著頭，嘴里“嗯嗯嗯”的應(yīng)著，眼睛早已忙的不亦樂乎了。不一會兒，一章看完了，媽立刻就跑過來把英語書往我面前一放。 “知道了，我立刻背，不過，我得先上個(gè)廁所。”我眼珠一轉(zhuǎn)，又想到一招。 得到允許后，我順手把書藏到懷里，趁著上廁所的機(jī)會，把書轉(zhuǎn)移到我小床的枕頭下，哈哈，晚