卓有成效的管理者讀后感600字范文

1、卓有成效的管理者讀后感600字范文 彼得德魯克是管理學(xué)大師，他的卓有成效的管理者論述了一個(gè)管理者如何做到卓有成效。這本書是德魯克最聞名的管理學(xué)著作之一。下面是我給大家整理的卓有成效者讀后感，盼望能幫到大家! 卓有成效的管理者讀后感600字 要成為一個(gè)卓有成效的管理者，應(yīng)當(dāng)做到： 一、重視目標(biāo)和績(jī)效管理。通過(guò)確定自己的工作目標(biāo)，讓自己的工作更有方案性。使自己的日常工作始終圍繞目標(biāo)進(jìn)行，通過(guò)責(zé)任意識(shí)將方案的執(zhí)行到位，保證工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。而現(xiàn)實(shí)中團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，要通過(guò)組織來(lái)實(shí)現(xiàn)。這要求我們要加強(qiáng)組織內(nèi)部溝通和團(tuán)隊(duì)合作，通過(guò)各種激勵(lì)手段和培訓(xùn)等手段來(lái)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。 二、做好時(shí)間管理。我認(rèn)為要更好的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

2、，同一時(shí)間只做一件最重要的事情，這樣才能做到最好。這就要求我們慎重設(shè)定自己工作的優(yōu)先挨次，將珍貴的時(shí)間資源進(jìn)行最合理的劃分。 三、 用人所長(zhǎng)。如何發(fā)揮一個(gè)人的特長(zhǎng)，使他在團(tuán)隊(duì)中做出最大貢獻(xiàn)，這是我們學(xué)習(xí)人力資源管理課的目的。這要求我們依據(jù)工作中時(shí)刻變化的形勢(shì)，對(duì)人員做出客觀的評(píng)價(jià)，并合理搭配班子、進(jìn)行性格互補(bǔ)和工作按流程咬合、做好人性的制衡，知人善用，擅長(zhǎng)挖掘人才、激發(fā)潛力，做好授權(quán)和準(zhǔn)時(shí)溝通。 四、進(jìn)行有效決策。管理者每天要做許多決策，這必定分散他的留意力，降低決策的效益。這就要求我們首先要關(guān)注經(jīng)營(yíng)核心，集中有限的精力投入到影響經(jīng)營(yíng)結(jié)果的核心業(yè)務(wù)上，從關(guān)乎企業(yè)命運(yùn)的戰(zhàn)略目標(biāo)著手，審慎制定戰(zhàn)術(shù)

3、策略和行動(dòng)措施，按工作的輕重緩急支配先后挨次，充分發(fā)揮組織內(nèi)各人的專業(yè)學(xué)歷、經(jīng)受特長(zhǎng)，在總結(jié)過(guò)往閱歷的基礎(chǔ)上做好綜合分析和換位思索，把握機(jī)遇，有膽有謀，進(jìn)行有效的決策，完成組織目標(biāo)。 五、關(guān)注運(yùn)營(yíng)體系建設(shè)。達(dá)成目標(biāo)要講究方法策略，這就要求我們?cè)诠ぷ魃嫌幸惶淄暾倪\(yùn)營(yíng)管理體，使組織內(nèi)各人各負(fù)其責(zé)，根據(jù)既定規(guī)范，最大效率的完成日常工作，將更多的經(jīng)受和時(shí)間賜予危機(jī)管理，才能確保企業(yè)長(zhǎng)盛不衰。 卓有成效的管理者讀后感600字 卓有成效的管理者共分8章，貫穿著一個(gè)完整的規(guī)律，即組織的命運(yùn)系于成果，組織的成果系于外部的機(jī)會(huì)，源于組織的有效決策;源于人的特長(zhǎng)的發(fā)覺和發(fā)揮，源于組織對(duì)人的自我進(jìn)展的激勵(lì);最終這

4、一切源于管理者自我管理的有效性。沿著這個(gè)規(guī)律我們才能明白:組織中的管理者是否是卓有成效的管理者，最終打算著一個(gè)現(xiàn)代組織的命運(yùn)。一個(gè)卓有成效管理者應(yīng)具備以下方面的要素: 一、轉(zhuǎn)變管理思想 何謂管理者?在一個(gè)現(xiàn)代的組織里，假如一位學(xué)問(wèn)工能夠憑借其職位和學(xué)問(wèn)，對(duì)該組織負(fù)有貢獻(xiàn)的責(zé)任，因而能實(shí)質(zhì)地影響該組織的經(jīng)營(yíng)力量及達(dá)成的成果，那么他就是一位管理者。在主管人員中，也有很多人并不是管理者，推斷是不是一位管理者，我們不能以他有沒有下屬而定。 彼得?德魯克教授認(rèn)為要成為一個(gè)卓有成效的管理者不在于有效的管理別人而在于有效的管理自己，不在于 如何管理他人而在于如何管理自己。管理者是通過(guò)他人對(duì)企業(yè)的最終成果產(chǎn)生

5、影響的人，管理者的價(jià)值不在于任勞任怨、埋頭苦干、加班加點(diǎn)、聽從領(lǐng)導(dǎo)，也不在于職稱、頭銜或地位，而在于依靠自身的學(xué)問(wèn)、才能或貢獻(xiàn)意識(shí)，促進(jìn)企業(yè)產(chǎn)生的工作成果。 自我管理的有效性在很大程度上取決于管理者的意識(shí)和思維方式，包括整體意識(shí)、貢獻(xiàn)意識(shí)和成果意識(shí)，管理者必需集中精力于少數(shù)關(guān)鍵領(lǐng)域，選擇正確的事情去做。假如事情本身不正確，就不行能產(chǎn)生樂(lè)觀的成果，就是在錯(cuò)誤的事情上窮折騰。管理者的有效性，強(qiáng)調(diào)的是按時(shí)做完自己該做的事情并產(chǎn)生成果。管理者工作的失效乃至失敗往往是自我管理不善，沒有騰出足夠的時(shí)間去思索如何做正確的事情(高層管理者)或如何把事情做正確(中層管理者)。他們的時(shí)間往往被掠奪，使自己陷于日常

6、事務(wù)或內(nèi)部簡(jiǎn)單的關(guān)系中，眉毛胡子一把抓，反而忽視了產(chǎn)生成果的方向，忽視了產(chǎn)生成果的外部聯(lián)系。 二、善用時(shí)間 時(shí)間是珍貴的，有效的管理者要記錄自己的時(shí)間，必需清晰自己的目標(biāo)，并弄清實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要多少時(shí)間，這樣才能建立相應(yīng)的成果意識(shí)和貢獻(xiàn)意識(shí)，才能清楚的知道自己的責(zé)任，工作中的瑣事該放就放下，將能由別人做的事情交付給別人，這樣才能做真正應(yīng)由自己做的事情這才是有效性的一大改進(jìn)。 放下那些次要的、不重要的事情，關(guān)注于關(guān)鍵事情，才能抓住事物的本質(zhì)，從源頭或根本上解決問(wèn)題。事實(shí)上，一位管理者大刀闊斧削減不必要的工作，絕不會(huì)有太大的風(fēng)險(xiǎn)，文中舉出羅斯?？偨y(tǒng)的機(jī)要顧問(wèn)霍普金斯先生的一個(gè)實(shí)例:二次大戰(zhàn)期間，霍普金

7、斯已體衰力竭，每隔一天才能辦公幾個(gè)小時(shí)，因此他不得不把一切事務(wù)都撇開，僅處理真正重要的工作，但這絲毫無(wú)損于他工作的有效性。丘吉爾還對(duì)他敬佩備至，贊美他是一位蓋世奇才。他完成的任務(wù)，當(dāng)年美國(guó)政府無(wú)人能出其右。當(dāng)然，霍普金斯只是一個(gè)特例，但他的故事，告知我們大膽削減無(wú)謂的工作，肯定無(wú)損于管理的有效性。 三、重視貢獻(xiàn) 有效的管理者肯定要注意貢獻(xiàn)，并懂得將自己的工作與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，應(yīng)常自問(wèn):對(duì)我所服務(wù)的組織，在績(jī)效和成果上，我能有什么貢獻(xiàn)?我的責(zé)任是什么?重視貢獻(xiàn)是有效性的關(guān)鍵，表現(xiàn)在以下三個(gè)方面: 1.自己的工作，包括工作內(nèi)容，工作水準(zhǔn)及其影響。2.自己與他人的關(guān)系，包括對(duì)上司，對(duì)同事和對(duì)下屬。

8、3.各項(xiàng)管理手段的運(yùn)用，例如會(huì)議或報(bào)告等。 現(xiàn)實(shí)中大多數(shù)管理者往往只重視勤奮，而忽視成果，一個(gè)只知道埋頭苦干的人，假如老是強(qiáng)調(diào)自己的職權(quán)，那不論其職位有多高，也只能算是別人的下屬，而一個(gè)重視貢獻(xiàn)的人，一個(gè)有責(zé)任和對(duì)成果負(fù)責(zé)的人，即使他位卑職小，也應(yīng)當(dāng)算是一個(gè)高層管理人員，由于他能對(duì)整個(gè)機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)績(jī)效負(fù)責(zé)。文中舉出一個(gè)簡(jiǎn)潔的例子，當(dāng)管理顧問(wèn)公司向托付機(jī)構(gòu)供應(yīng)服務(wù)，總是先花幾天時(shí)間對(duì)管理人員進(jìn)行前期詢問(wèn)，當(dāng)問(wèn)到:您在貴公司服務(wù)，自認(rèn)為你應(yīng)當(dāng)做些什么呢?通常對(duì)方的回答不外是:我主持本公司的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。很少有人這樣回答:我的任務(wù)，是向我們的經(jīng)理供應(yīng)他所需的資料，使他能夠做出正確的決策。 對(duì)每一個(gè)管理者而

9、言，應(yīng)當(dāng)關(guān)注三個(gè)方面的貢獻(xiàn)，即關(guān)注組織的直接成果(利潤(rùn))、樹立新的價(jià)值觀及對(duì)這些價(jià)值觀的重新確認(rèn)(戰(zhàn)略)、培育與開發(fā)企業(yè)明天所需要的人才(人才培育)。假如企業(yè)在進(jìn)展中缺少這三方面中的任何一個(gè)方面，企業(yè)的進(jìn)展就會(huì)面臨逆境。一個(gè)組織必需要有昨日的努力、今日的思索和明日的眼光才能保持旺盛的進(jìn)展動(dòng)力，在變幻無(wú)常的商海中立于不敗之地。 四、擅長(zhǎng)用人 組織是各類性格人的集合體，所謂人無(wú)完人，有效的管理者能使人發(fā)揮其特長(zhǎng)，而不是只看重各人的缺點(diǎn)，管理者的任務(wù)就是要充分運(yùn)用每一個(gè)人的特長(zhǎng)，共同完成組織目標(biāo)，只抓住缺點(diǎn)和短處的管理者是無(wú)法集眾人之力完成任務(wù)的。用人之長(zhǎng)包括以下幾方面: 1、用下屬之所長(zhǎng) 有效的管

10、理者，懂得如何把平凡的人組織起來(lái)，做出不平凡的事情，所謂物盡其用，人盡其才，組織的力氣就在于發(fā)覺并發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，管理者要為下屬設(shè)計(jì)好每一個(gè)職務(wù)(崗位職責(zé))，使每一個(gè)職務(wù)都是常人或一般人能夠勝任的，假如一個(gè)職務(wù)設(shè)計(jì)超出了一般人的力量范疇，或需要非凡氣質(zhì)或特別天分，那就無(wú)法找到合適人選，也就無(wú)法達(dá)到組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 有效的管理者應(yīng)具備容人之量，但絕不行以容忍一個(gè)人的惡劣品德或腐敗，絕不能任用缺乏良知和良心的人。有才能者往往自視甚高，以自我為中心，但這并不會(huì)影響這個(gè)人成為有作為的人或偉人，只用當(dāng)一個(gè)人的短處影響到其優(yōu)勢(shì)發(fā)揮的時(shí)候，才應(yīng)當(dāng)考慮如何加以限制或予以關(guān)心和彌補(bǔ)。管理者要堅(jiān)持因事用人而非因

11、人設(shè)事，由于組織是用人來(lái)做事而不是用人來(lái)投主管之所好。要盡量發(fā)揮下屬的特長(zhǎng)，不但是管理者必需對(duì)組織擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)，更重要的是，這也是為人處世的道理:上級(jí)應(yīng)當(dāng)幫助下屬得到應(yīng)有的進(jìn)展，使每一位成員都能憑其才能達(dá)成成就，而不必顧念其短處。當(dāng)年的艾森豪威爾將軍缺乏戰(zhàn)略學(xué)問(wèn)和全局意識(shí)，他的直接上司馬歇爾，擔(dān)憂這會(huì)影響到他發(fā)揮組織和策劃的特長(zhǎng)，對(duì)此設(shè)專人予以輔佐，以彌補(bǔ)他戰(zhàn)略學(xué)問(wèn)的缺失和不足，使艾森豪威爾將軍成為一代將領(lǐng)。 2、發(fā)揮上司所長(zhǎng) 每個(gè)管理者都應(yīng)當(dāng)弄清晰，自己的上司畢竟能做什么，有過(guò)什么成就，需要什么關(guān)心，如何發(fā)揮他的特長(zhǎng)?千萬(wàn)不要企圖轉(zhuǎn)變上司，埋怨上司的短處。下屬必需依據(jù)上司的優(yōu)勢(shì)調(diào)整自己的方式和

12、方法，以幫助上司、上下全都，為組織績(jī)效作出貢獻(xiàn)。 3、發(fā)揮自己所長(zhǎng) 俗話說(shuō)人貴有自知之明，管理者必需清晰什么能干什么不能干，必需找到自己可以做而且值得做的事情，尤其是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，要把自己的表率作用建立在充分發(fā)揮自己所長(zhǎng)上。 五、要事優(yōu)先 有效的管理者總是先做重要的事情，一次只做一件事情，面對(duì)將來(lái)、抓大放小，抓住具有將來(lái)意義的機(jī)會(huì)。這些是人的特點(diǎn)打算的，要做的事多，時(shí)間有限。管理者面對(duì)的事物太多太雜，才需要集中精力，用心。忙勞碌碌、一事無(wú)成的人往往低估做成一件事情所需要的時(shí)間，且喜愛同時(shí)做幾件事情，最終往往是亂了章法、亂了方寸。 現(xiàn)實(shí)中管理者往往事務(wù)纏身，在現(xiàn)實(shí)壓力面前，那些危機(jī)大事或緊急事情

13、必定優(yōu)先，而具有將來(lái)意義的機(jī)會(huì)和事情就會(huì)暫緩，事實(shí)上只要暫緩，就不會(huì)啟動(dòng)或許永久也不會(huì)啟動(dòng)。這是一個(gè)組織難以勝利地走向?qū)?lái)、走向更加強(qiáng)大的緣由。 六、決策的要素 只有管理者才需要做決策，做有效的決策。所以決策本身值得探討，決策，是一套系統(tǒng)化的程序，有明確的要素和肯定的步驟。 決策的五個(gè)要素: 1、要的確了解問(wèn)題的性質(zhì)，假如是常常性的，那就只能通過(guò)一項(xiàng)建立規(guī)章或原則的決策才能解決。 問(wèn)題的發(fā)生是常常，例外，還是只是表象，真正的偶然，要認(rèn)真定位。 2、要的確找出解決問(wèn)題時(shí)必需滿意的界限，換言之，找出問(wèn)題的邊界條件。 一項(xiàng)有效的決策必需符合邊界條件，足以達(dá)成目的。邊界條件說(shuō)明得越清晰和精細(xì)，做出的決

14、策越有效。反之，邊界條件不夠明確，則所做的決策不論看起來(lái)如何了不起，都確定是一項(xiàng)無(wú)效的決策。 3、認(rèn)真思索問(wèn)題的正確方案是什么，以及這些方案必需滿意哪些條件，然后再考慮必要的妥協(xié)、適應(yīng)及讓步事項(xiàng)，以期盼該決策能被接受。 討論正確的決策是什么，而不是討論能為什么接受的決策是什么。不要實(shí)行折中的方法。折中方案總有一部分是錯(cuò)誤的。 4、決策方案要同時(shí)兼顧執(zhí)行措施，讓決策變成可以被貫徹的行動(dòng)。 化決策為行動(dòng)，是最費(fèi)時(shí)間的一步。一項(xiàng)決策假如沒有列舉一條一條的行動(dòng)步驟，并指派合適的人去實(shí)行，那便不能算是一項(xiàng)決策，最多是一種意愿而已。 5.在執(zhí)行的過(guò)程中重視反饋，以印證決策的正確性以及有效性。 在決策中建立

15、一項(xiàng)信息反饋制度，以便常常對(duì)決策所預(yù)期的成果做實(shí)際的印證。決策是人做的，人難免出錯(cuò)。 決策的要素和下一部分有效的決策是緊密聯(lián)在一起的。 七、有效的決策 管理者的基本工作就是決策，管理者的決策不是就事論事的解決例常問(wèn)題，而是基于思想觀念或高層次的熟悉和方法。比如公司資金不足，他不會(huì)立刻想到發(fā)行最簡(jiǎn)單售出的債券，假如他認(rèn)為在可預(yù)見的將來(lái)，有賴資金市場(chǎng)的幫助，他會(huì)制造一類新的投資人，設(shè)計(jì)出一種或許目前根本還不存在于大眾資本市場(chǎng)的新證券(以貝爾公司的總裁費(fèi)爾先生為代表);又如公司的各部門主管都特別干練，但是都處于各自為政狀態(tài)，有效的決策者也不會(huì)立刻想到殺雞儆猴，而會(huì)從更根本的立場(chǎng)上建立一種大組織的觀念

16、(以通用公司的總裁斯隆先生為代表)。 有效的決策者，第一步總是先從最高層次的觀念方面去尋求解決方法，看到事物的本質(zhì)，找出真正的問(wèn)題，不會(huì)只滿意于解決表面現(xiàn)象的問(wèn)題，更不會(huì)頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳。如20世紀(jì)初，貝爾公司的總裁費(fèi)爾先生，在任職的20年時(shí)間中，做出若干項(xiàng)重大決策，提出了為.供應(yīng)服務(wù)是公司的根本目標(biāo)、建立了貝爾討論所、發(fā)行了ATT(美國(guó)電話電報(bào)公司)一般股，使貝爾公司成為首屈一指的民營(yíng)通信企業(yè)。有效的決策往往不是為了適應(yīng)當(dāng)時(shí)的臨時(shí)性需要。善用時(shí)間、重視貢獻(xiàn)、善用人才、要事優(yōu)先、有效決策此五項(xiàng)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，落實(shí)到詳細(xì)問(wèn)題中，無(wú)不關(guān)系到個(gè)人的認(rèn)知、領(lǐng)悟、溝通、總體掌控力量。管理者的見解源于大事、學(xué)

17、習(xí)和修煉，不能簡(jiǎn)潔獲得，猶如禪宗里的一句話:借來(lái)的火，點(diǎn)不亮自己的心靈。 只有不斷的提高認(rèn)知、提高修為才能成為一名卓有成效的管理者。 卓有成效的管理者讀后感600字 彼得。德魯克教授是當(dāng)代聞名的思想家、一代管理學(xué)宗師，所著管理的實(shí)踐、公司的概念、管理:使命、責(zé)任、務(wù)實(shí)、卓有成效的管理者等著作成為眾多管理者的案頭必備叢書。卓有成效的管理者于1966年英文首版，一出版即獲得了全都好評(píng)，成為領(lǐng)導(dǎo)學(xué)領(lǐng)域的奠基之著。這本書，仿如良師益友，雖然面對(duì)的是相同的事實(shí)，卻能從不同的角度說(shuō)出大多數(shù)人不曾想到的理念，常有茅塞頓開之感。更為重要的是在這本書中，我看不到任何的學(xué)究之氣，德魯克先生寫的深化淺出、娓娓道來(lái)，

18、言簡(jiǎn)意賅，通俗易懂，由此我們也能看到德魯克先生畢生都堅(jiān)持的對(duì)管理的態(tài)度:管理歸根結(jié)底是一種實(shí)踐。只有通過(guò)實(shí)踐管理產(chǎn)生了成果，才是有意義的管理，而假如僅僅擁有管理學(xué)問(wèn)，紙上談兵，是沒有太多用處的。 那么，什么是卓有成效的管理者呢德魯克指出一位卓有成效的管理者，一般具有以下幾個(gè)特征:第一、重視目標(biāo)和績(jī)效，只做正確的事情。并只做最重要的事情。其次、作為一名管理者要擅于發(fā)揮人的特長(zhǎng)。第三、在管理中有效地管理者必需擅長(zhǎng)做出決策，做出有效決策。 重視目標(biāo)和績(jī)效只做正確的事，并只做最重要的事情。可以簡(jiǎn)潔的歸位四個(gè)字:要事第一。孔子曰:物有本末，事有始終，知所先后，則近道矣。根據(jù)工作的輕重緩急設(shè)定優(yōu)先次序，而

19、且堅(jiān)守優(yōu)先次序，把握要事第一的原則。重要的事情先做，不重要的事情放一放，否則反倒一事無(wú)成。成大事者均精力充足，動(dòng)力十足，正是由于他們總是努力達(dá)成自我目標(biāo)或要求。沒有清楚的目標(biāo)意識(shí)，就不行能有效組織和管理輕重緩急。道理很清晰，但是不是每個(gè)人都能做到，每個(gè)人都能做好。我們?cè)谡f(shuō)要事第一，首先我們有時(shí)不知道什么是要事，其次，我們知道什么是我們的要事，但我們做不到要事第一。第一個(gè)問(wèn)題可以通過(guò)不斷與四周人的溝通，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)，但是實(shí)際操作是有肯定難度的。正確的工作方法應(yīng)按事情的重要程度編排行事的優(yōu)先次序。對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)越有貢獻(xiàn)的事越是重要，它們?cè)綉?yīng)獲得優(yōu)先處理;對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)越無(wú)意義的事情，愈不重要，它們愈應(yīng)延

20、后處理。簡(jiǎn)潔地說(shuō)，就是依據(jù)我現(xiàn)在做的，是否使我更接近目標(biāo)這一原則來(lái)推斷事情的輕重緩急。 老子提出了無(wú)為而無(wú)不為的目標(biāo)制定原則。無(wú)為包含兩層意思，一是順應(yīng)自然，即所定目標(biāo)必需符合事物進(jìn)展的內(nèi)在規(guī)律;二是學(xué)會(huì)放棄，要有選擇性而為之。做重要的事，而不是急事。這正是卓有成效的管理者一書中的重要管理理念。 用人所長(zhǎng):管理本身是一項(xiàng)高情商的活動(dòng)，管理實(shí)質(zhì)就是人員的管理，所謂人無(wú)完人，有效的管理者能使人發(fā)揮其特長(zhǎng)，而不是只看重各人的缺點(diǎn)，管理者的任務(wù)就是要充分運(yùn)用每一個(gè)人的特長(zhǎng)，共同完成組織目標(biāo)，只抓住缺點(diǎn)和短處的管理者是無(wú)法集眾人之力完成任務(wù)的。所以本書中提到識(shí)人用人兩個(gè)重要的內(nèi)容。一個(gè)管理者要卓有成效必

21、需要知人善任，任人唯賢。漢高祖說(shuō)過(guò)，夫運(yùn)等策干惟幄之中，決勝干千里之外，吾不如子房;鎮(zhèn)國(guó)家、撫百姓、給餉饋、不絕糧道，吾不如蕭何;連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。三人者，皆人杰也吾能用之，故吾所以有天下。知人是善任的前提，善任是知人的目標(biāo)，只有真正的知人善任才能夠真正提高組織的績(jī)效。本書提到要用人所長(zhǎng)，并且可以容忍優(yōu)秀人才的一些小毛病或共性。但我們不應(yīng)當(dāng)因人設(shè)事，否則企業(yè)或組織簡(jiǎn)單陷入到派系斗爭(zhēng)中。再有，書中許多地方都提到了在用人中培育人的重要性，管理者必需要有敏銳的眼光去發(fā)覺成員的優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)勢(shì)，有目的或有針對(duì)性的去培育人。最終，發(fā)揮人的特長(zhǎng)包括了管理者自己，管理者自己也要對(duì)自己的優(yōu)

22、勢(shì)和劣勢(shì)有充分的熟悉，通過(guò)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)不斷的提升自我的績(jī)效。 有效決策:管理者的基本工作就是決策，管理者的決策不是就事論事的解決例常問(wèn)題，德魯克先生通過(guò)討論發(fā)覺做重大決策的人發(fā)覺，他們往往具有相同的特性:他們解決問(wèn)題，都著眼于最高層次的觀念性熟悉。比如公司資金不足，他不會(huì)立刻想到發(fā)行最簡(jiǎn)單售出的債券，假如他認(rèn)為在可預(yù)見的將來(lái)，有賴資金市場(chǎng)的幫助，他會(huì)制造一類新的投資人，設(shè)計(jì)出一種或許目前根本還不存在于大眾資本市場(chǎng)的新證券(以貝爾公司的總裁費(fèi)爾先生為代表);又如公司的各部門主管都特別干練，但是都處于各自為政狀態(tài)，有效的決策者也不會(huì)立刻想到殺雞儆猴，而會(huì)從更根本的立場(chǎng)上建立一種大組織的觀念

23、(以通用公司的總裁斯隆先生為代表)。 有效的決策者，第一步總是先從最高層次的觀念方面去尋求解決方法，看到事物的本質(zhì)，找出真正的問(wèn)題，不會(huì)只滿意于解決表面現(xiàn)象的問(wèn)題，更不會(huì)頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳。如20世紀(jì)初，貝爾公司的總裁費(fèi)爾先生，在任職的20年時(shí)間中，做出若干項(xiàng)重大決策，提出了為.供應(yīng)服務(wù)是公司的根本目標(biāo)、建立了貝爾討論所、發(fā)行了ATT(美國(guó)電話電報(bào)公司)一般股，使貝爾公司成為首屈一指的民營(yíng)通信企業(yè)。有效的決策往往不是為了適應(yīng)當(dāng)時(shí)的臨時(shí)性需要，而是出于戰(zhàn)略性思索。 要事優(yōu)先、善用人才、有效決策此三項(xiàng)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，落實(shí)到詳細(xì)問(wèn)題中，無(wú)不關(guān)系到個(gè)人的認(rèn)知、領(lǐng)悟、溝通、總體掌控力量。管理者的見解源于大事、

24、學(xué)習(xí)和修煉，不能簡(jiǎn)潔獲得，猶如禪宗里的一句話:借來(lái)的火，點(diǎn)不亮自己的心靈。只有不斷的提高認(rèn)知、提高修為才能成為一名卓有成效的管理者。 卓有成效的管理者讀后感600字 這學(xué)期利用學(xué)習(xí)之余時(shí)間再次拜讀了卓有成效的管理者一書，又一次讓我感到受益匪淺。此書彼得德魯克曾任美國(guó)通用汽車公司、克萊斯勒公司、IBM公司等大企業(yè)的管理顧問(wèn)，管理學(xué)是他一生主要的討論對(duì)象。此書是彼得 德魯克40多年前寫的一本著作，但是書中的思想和觀點(diǎn)，現(xiàn)在讀起來(lái)也仍舊讓人感到那么實(shí)際有效，感覺對(duì)自己的學(xué)習(xí)甚至是整個(gè)的人生規(guī)劃都具有特別重要的指導(dǎo)意義。 這本發(fā)表于四十多年前1966年的經(jīng)典作品在今日看來(lái)依舊是那么的真實(shí)而適用，極富洞

25、察力而且文筆自然。管理大師德魯克在書中重點(diǎn)闡述了如何成為一個(gè)卓有成效管理者，主要包括:管理者必需學(xué)會(huì)如何讓自己的工作卓有成效，先要從管理好自己的時(shí)間開頭，通過(guò)時(shí)間管理四象限法，做好決策，要事優(yōu)先，讓自己的工作有貢獻(xiàn)值，并能夠用人之長(zhǎng)，激發(fā)別人的潛質(zhì)，通過(guò)人力資源管理的基本措施，取得最佳績(jī)效，等等。在書中，德魯克把管理的適用性擴(kuò)展到了特別廣泛的范疇。組織類型從企業(yè)、商業(yè)延展到了幾乎全部的各類.組織，只要有組織的地方就需要管理;只要需要做出決策，那就需要管理者了，管理不再是高層經(jīng)理的特權(quán)，管理者隊(duì)伍被擴(kuò)大了。德魯克從來(lái)不將管理者等同于經(jīng)理，他認(rèn)為管理者泛指學(xué)問(wèn)工、經(jīng)理人員和專業(yè)人員，無(wú)論其是否有下

26、屬，無(wú)論其職位凹凸，只要他們?cè)诠ぷ髦行枰龀鲇绊懻w績(jī)效和成果的決策。管理者陣營(yíng)的擴(kuò)大有利于專業(yè)人員、學(xué)問(wèn)工等生產(chǎn)力的釋放與激發(fā)，實(shí)質(zhì)性地推動(dòng)組織專業(yè)力量的根本性提升，使管理成為一項(xiàng)應(yīng)當(dāng)被廣泛把握的力量。 進(jìn)一步講，德魯克先生認(rèn)為管理者是必需在工作中影響整體績(jī)效和成果決策的學(xué)問(wèn)工，由于學(xué)問(wèn)工的工作難以監(jiān)督，因而組織效率將取決于組織成員是否能夠?qū)ψ陨磉M(jìn)行有效的管理。要想提高管理者的績(jī)效和成就，使工作達(dá)到令人滿足的程度，唯一可行的方法就是提高有效性。書中隨后提出，隨著.的進(jìn)展，現(xiàn)代組織中學(xué)問(wèn)工的數(shù)量日益增多，并且更重要的是學(xué)問(wèn)工們的成果通常要結(jié)合起來(lái)才能夠產(chǎn)生效益，因此管理者的作用和以前相比要重要

27、得多。以上的種種理由，說(shuō)明管理者必需力求有效! 德魯克先生還認(rèn)為卓有成效的管理者都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是他們?cè)趯?shí)踐中都要經(jīng)受一段訓(xùn)練，正是由于有了訓(xùn)練，他們工作起來(lái)才卓有成效。有效性是一種后天的習(xí)慣，是一種實(shí)踐的綜合，而且必需靠學(xué)習(xí)獲得。接下來(lái)他告知我們，要成為一個(gè)卓有成效的管理者必需要在思想上養(yǎng)成的五個(gè)習(xí)慣，分別是擅長(zhǎng)利用有限的時(shí)間、注意貢獻(xiàn)和工作績(jī)效、擅長(zhǎng)發(fā)揮人之所長(zhǎng)、做到要事優(yōu)先及擅長(zhǎng)做有效的決策。這五個(gè)習(xí)慣是此書的精髓部分，全書也是圍繞這五點(diǎn)來(lái)綻開說(shuō)明的。 德魯克先生教了我們卓有成效的五招，這五招看似簡(jiǎn)潔，但是要學(xué)好、學(xué)透，就需要我們?cè)诓粩鄬?shí)踐地基礎(chǔ)上，充分理解這五點(diǎn)的內(nèi)涵，最終將追求

28、成效變成一種習(xí)慣，只有這樣才能真正的做到卓有成效!下面我分別對(duì)這五點(diǎn)談?wù)勎业淖x后感想。 第一點(diǎn):卓有成效的管理者知道他們的時(shí)間用在什么地方。 讀了德魯克先生建議管理者在時(shí)間上的一些做法后，我真正意識(shí)到時(shí)間管理的重要性，同時(shí)也熟悉到平常大多數(shù)一般人鋪張了大量的自認(rèn)為沒有鋪張的時(shí)間。我深刻熟悉到，時(shí)間正是像德魯克先生所說(shuō)的那樣，是一種最為特別也最為稀有的資源。人這一生的時(shí)間有限，用于工作的時(shí)間更為有限，對(duì)于一個(gè)管理者來(lái)說(shuō)要想在有限的工作時(shí)間里做出影響組織整體績(jī)效和成果決策的成就來(lái)，必需要做到擅長(zhǎng)充分的利用好自己有限的時(shí)間。 正如德魯克先生教給我們的那樣，首先要診斷自己的時(shí)間，也就是要了解自己的時(shí)間

29、是怎么使用的，然后分析自己做過(guò)的事情中有哪些是不肯定必需親歷親為的。然后是要統(tǒng)一合理的支配可以自由支配的時(shí)間，自己要有一種刻意的傾向，用短的零散時(shí)間去處理必需由自己處理的不費(fèi)時(shí)的事情上，把大塊的時(shí)間留下來(lái)去處理相對(duì)重要的費(fèi)時(shí)的事情上。假如我們能把最為特別也最為稀有的時(shí)間資源利用好，可以說(shuō)就為做到卓有成效打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 其次點(diǎn):卓有成效的管理者重視對(duì)外界的貢獻(xiàn)。 有效的管理者肯定要注意貢獻(xiàn)，并懂得將自己的工作與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)。德魯克先生的這句話直接道出了重視貢獻(xiàn)是有效性的關(guān)鍵。只有站得高，才能望得遠(yuǎn)，只有重視貢獻(xiàn)，才能使管理者的留意力不為其本身的專長(zhǎng)所限、不為其本身的技術(shù)所限，才能看到組織

30、的整體績(jī)效，也才能更加重視外部世界，才能使我們卓有成效，由于只有外部世界才是產(chǎn)生成果的地方。有的管理者是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而工作，他們工作的抱負(fù)狀態(tài)是用完自己有限的力量在為組織制造價(jià)值的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。然而注意對(duì)外界貢獻(xiàn)的管理者的工作卻不一樣，他們以整個(gè)組織為基點(diǎn)，放眼于外部世界，工作的同時(shí)更是為了挖掘組織工作中尚未發(fā)揮的潛力。相對(duì)比較來(lái)看，重視貢獻(xiàn)的管理者能夠超越自己有限的力量為組織制造更多的價(jià)值，與此同時(shí)也可以超越自己的人生價(jià)值，這是由于他們重視貢獻(xiàn)使自己擁有更高的視野，使自己成為卓有成效的管理者。重視貢獻(xiàn)是卓有成效的管理者應(yīng)具備的一項(xiàng)基本素養(yǎng)，只有期望為組織做出貢獻(xiàn)的人才會(huì)主

31、動(dòng)去思考我能貢獻(xiàn)什么，才能使自己的價(jià)值最大化。 第三點(diǎn):卓有成效的管理者擅長(zhǎng)使人發(fā)揮其特長(zhǎng)。 德魯克先生告知我們:管理者的任務(wù)，就是要充分運(yùn)用每一個(gè)人的特長(zhǎng)來(lái)共同完成任務(wù)?？梢姡芾碚咭胱坑谐尚?，必需充分發(fā)揮人的特長(zhǎng)，這樣整個(gè)組織才能得以卓有成效。組織里的每個(gè)人都是各有所長(zhǎng)的，作為管理者，能夠充分了解到每個(gè)人的特長(zhǎng)所在，并且想方法使其特長(zhǎng)充分地發(fā)揮出來(lái)，只有這樣才能使組織作為一個(gè)整體的戰(zhàn)斗力更強(qiáng)，才能精彩地完成任務(wù)，才能使管理卓有成效。正所謂八仙過(guò)海，各顯神通，組織的突出特點(diǎn)正是內(nèi)部成員全部特長(zhǎng)的總和。 第四點(diǎn):卓有成效的管理者先做重要的事情，而且一次只做好一件事。 德魯克先生告知我們，假如

32、想要做好一件事情，那么最有效的方法就是把全部的精力都投入其中。由于對(duì)于我們絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，即使在同一時(shí)間內(nèi)用心致志地做一件事情，也不見得真能做好，至于同時(shí)做多件事情就更不必談了。為了達(dá)到卓有成效，有效地利用我們的才能，最好的方法莫過(guò)于集中一個(gè)人的全部精力在一件事情上。德魯克先生在此重點(diǎn)是要告知我們，要先做重要的事情。前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，人的工作時(shí)間是特別有限的，管理者的時(shí)間更是極為重要，所以管理者要本著要事優(yōu)先的原則，利用較長(zhǎng)的連續(xù)性的時(shí)間優(yōu)先做對(duì)組織有大的貢獻(xiàn)的工作。這一點(diǎn)和我們?cè)谡軐W(xué)上學(xué)到的處理問(wèn)題的一條原則很相像，即認(rèn)清沖突的主要方面優(yōu)先解決，由于有的時(shí)候事情沖突的主要方面就可以打算最終的結(jié)果

33、。凡事都有個(gè)先后的挨次，但是如何打算事情的優(yōu)先是件很簡(jiǎn)單的事情，好在德魯克先生關(guān)心我們總結(jié)得出了幾條確定優(yōu)先次序的重要原則即:重視將來(lái)而不重過(guò)去;重視機(jī)會(huì)，不能只看到困難;選擇自己的方向，而不盲從;目標(biāo)要高，要有新意，不能只求平安和便利。德魯克告知我們的要事優(yōu)先，一次只做好一件事原則，對(duì)于年輕的管理者來(lái)說(shuō)更具有指導(dǎo)意義。他不僅給我們供應(yīng)了打算優(yōu)先事情的原則，而且還訓(xùn)練我們要腳踏實(shí)地、一心一意地做好所面對(duì)的事情。 第五點(diǎn):卓有成效的管理者必需擅長(zhǎng)做有效的決策。 德魯克先生告知我們，一項(xiàng)有效的決策經(jīng)常在多種不同且相互沖突的見解中產(chǎn)生，它決不會(huì)是全都看法的產(chǎn)物。這也是做出有效決策的基礎(chǔ)，只有這樣的決

34、策才是成熟的且經(jīng)得起推敲的決策。這點(diǎn)啟迪了我們，在做決策時(shí)要容得下異己看法的存在。德魯克先生通過(guò)討論發(fā)覺，有效的決策者都具有相同的特性:他們?cè)谧龀鰶Q策之前，都著眼于具有戰(zhàn)略性的最高層次的觀念性熟悉。隨后，他提出了有效的管理者做出有效的決策時(shí)的五大特征，即:一是要的確了解問(wèn)題地實(shí)質(zhì)，假如問(wèn)題是常常性的，那就只能通過(guò)一項(xiàng)建立規(guī)章或原則的決策才能解決;二是要的確找出解決問(wèn)題時(shí)必需滿意的界限，換言之，應(yīng)找出邊界件;三是要認(rèn)真思索解決問(wèn)題的正確方案是什么，以及這些方案必需滿意什么條件，然后再考慮必要的妥協(xié)、適應(yīng)和讓步事項(xiàng)，以期該決策被接受;四是決策方案要同時(shí)兼顧執(zhí)行措施，讓決策變成可以被貫徹的行動(dòng);五是

35、在執(zhí)行過(guò)程中重視反饋，以印證決策的正確性和有效性。接下來(lái)德魯克先生對(duì)這五大特征分別進(jìn)行了具體說(shuō)明。 這五大決策特征及其具體說(shuō)明讓我對(duì)有效決策的真正涵義有了進(jìn)一步的熟悉，其決策的重心在于合理的行動(dòng)。有效的決策有賴于肯定的步驟，但是更有賴于決策者的分析力量和隨機(jī)應(yīng)變力量，即決策者能夠依據(jù)外界環(huán)境變化來(lái)制訂出最適合于目前狀況的有效決策。 總之，卓有成效的管理者這本書告知我，一個(gè)優(yōu)秀的管理者首先是自己的管理者。將自己有效管理起來(lái)，然能進(jìn)一步去影響、指導(dǎo)他人。管理者在內(nèi)心上和實(shí)際工作中的有效性訓(xùn)練很重要，要有一種傾向性的意識(shí)去自我提高，進(jìn)展自己的有效性，這樣才能成為一名真正的卓有成效的管理者。 卓有成效的管理者讀后感600字 重視貢獻(xiàn)者必是為成果負(fù)責(zé)之人，不管職位凹凸，他仍屬于高層管理者。 閱讀此書，便能窺探出管理學(xué)之精髓。管理工作在很大程度上需