語(yǔ)文S版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 15語(yǔ)文S版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫(xiě)漢字。qn zi y qn hu qn d di xing d bio d h xing h dng h bng h zh d do d l xn d shu p li hn 2. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。y do tu tng zu hu shng din xng q bin zh co z xio sh 3. 讀拼音，寫(xiě)漢字。pn you（_） k zhu （_） lin dn（_） chn sh（_） du q（_） mn shn（_） hu

2、 l（_） nn mn（_）4. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 png jing k co sn b sh w yng mio bng wn gn kui sh hou 5. 我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) li fng zu tin bi bo wn nun k zhu wi do gng j tin ci b wn jng s 【筆畫(huà)集訓(xùn)】6. 判斷題，下列說(shuō)法對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”?！氨场钡牡诙P不是橫，是點(diǎn)。（_）“暖”的左邊是“日”，不是“目”，右邊是“愛(ài)”。（_）“味”的右邊是“未”，不是“末”。（_）“具”字里面是三橫，是文具的具。（_）“匹”是半包圍結(jié)構(gòu)，最后一筆是豎彎鉤。（_）“戀”字是上下結(jié)構(gòu)，下面

3、的“心”，是斜鉤。（_）7. 數(shù)一數(shù)，按要求填空。“井”字共()畫(huà)，第二畫(huà)是()?！把a(bǔ)”字共()畫(huà)，第三畫(huà)是()?！袄巍弊止?)畫(huà)，第三畫(huà)是()?！袄恰弊止?)畫(huà)，第五畫(huà)是()。 8. 我會(huì)讀一讀，再完成填空。（1）“腰、股、背、骨”這四個(gè)字的部首是_，這些字都和_有關(guān)。（2）“扇、愿、店”這三個(gè)字是_結(jié)構(gòu)的字，“碧、望、森”這三個(gè)字是_結(jié)構(gòu)的字。（3）“?！钡牟渴资莀，最后一筆是_。（4）描寫(xiě)顏色的四字詞語(yǔ)有_、_等。（5）端午節(jié)有吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗，中秋節(jié)有_、_的習(xí)俗，春節(jié)有_、_的習(xí)俗。9. 數(shù)一數(shù)，按要求填空。1.“皮”字共有（_）畫(huà)，第二筆是（_）。2.“每”字共有（_）畫(huà)，第六

4、筆是（_）。3.“車(chē)”字共有（_）畫(huà)，第四筆是（_）。4.“巨”字共有（_）畫(huà)，第二筆是（_）。5.“奶”字共有（_）畫(huà)，第四筆是（_）。10. 漢字分析、書(shū)寫(xiě)我能行。(1) 寫(xiě)“沖”字的時(shí)候，要注意部首是_，它的讀音是_(2) 我們?cè)趯?xiě)“處”時(shí)，“捺”要寫(xiě)得伸展，不要寫(xiě)成了“外”。它有兩個(gè)讀音，在“處理”中讀_，在“到處”中讀_。(3) 我們?cè)趯?xiě)“綠”時(shí)，右半部分下面“氺”的筆順是_，這個(gè)字共_畫(huà)?！拘谓衷~】11. 比一比，再組詞畫(huà)（_） 候（_） 報(bào)（_） 筆（_）面（_） 侯（_） 披（_） 笑（_）封（_） 閉（_） 先（_） 臉（_）村（_） 閃（_） 失（_） 檢（_）12. 辨

5、字組詞我最棒。同（_） 狀（_） 楓（_）桐（_） 壯（_） 風(fēng)（_） 花（_） 娃（_） 棉（_） 化（_） 桂（_） 柏（_）13. 比一比，組成詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。州（_） 彎（_） 甲（_） 貝（_） 川（_） 灣（_） 由（_） 見(jiàn)（_） 島（_） 關(guān)（_） 奮（_） 炒（_） 鳥(niǎo)（_） 天（_） 苗（_） 吵（_）14. 比一比，再組詞。 亡（_） 哈（_） 頁(yè)（_） 麥（_）芒（_） 蛤（_） 貝（_） 表（_）15. 比一比，再組詞。詠（_） 堆（_） 吐（_） 探（_）永（_） 推（_） 杜（_） 深（_）植（_） 茁（_） 選（_） 休（_）值（_） 出（_） 洗（_） 體（_）【

6、句子訓(xùn)練營(yíng)】16. 我會(huì)寫(xiě)句子。（1）例：青蛙一抬頭就看見(jiàn)天。我一_就_。（2）例：小魚(yú)被他放回大海。（改成把字句）_。（3）例：雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。桃樹(shù)結(jié)出了果子，_。（4）例：葉子上的蟲(chóng)還用治？（換一種語(yǔ)氣，表達(dá)意思不變）_。17. 照樣子，寫(xiě)句子。例：天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？天不過(guò)井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。 1.葉子上的蟲(chóng)還用治？_2.這么簡(jiǎn)單的事，還用我?guī)兔?？_例：葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵小花。（細(xì)長(zhǎng)的）葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵（雪白的）小花。3.我家門(mén)前有一條（_）小河，小河邊有一棵（_）楊樹(shù)。4.（_）太陽(yáng)升起來(lái)，照在（_）湖面上。18. 按要求

7、寫(xiě)句子。1.我國(guó) 最大的 日月潭 臺(tái)灣省 湖 一個(gè) 是（連詞成句）_2.有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。（用加點(diǎn)詞造句）_3.雪孩子救了小白兔。（改為“把”字句和“被”字句）_4.葉子上的蟲(chóng)不用治。（改為問(wèn)號(hào)結(jié)尾的句子）_5.大家見(jiàn)了，越發(fā)更加敬愛(ài)朱德同志。（修改病句）_19. 按要求完成下列句子練習(xí)。 1照樣子，寫(xiě)句子。 （1）我的彩色夢(mèng)境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀。公園里鮮花盛開(kāi)，有_，有 _，還有_。（2）喜鵲弟弟長(zhǎng)得真快，好極了。_，好極了。（3）它好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘。_好像_。 2發(fā)揮想象，把下面的句子補(bǔ)充完整。孫悟空真是千變?nèi)f化，一會(huì)兒_，一會(huì)兒_ ，一會(huì)

8、兒_。20. 我能改寫(xiě)“把”字句和“被”字句。例：啄木鳥(niǎo)除掉了樹(shù)上的害蟲(chóng)。（1）改為“把”字句：啄木鳥(niǎo)把樹(shù)上的害蟲(chóng)除掉了。（2）改為“被”字句：樹(shù)上的害蟲(chóng)被啄木鳥(niǎo)除掉了。1青蛙吃掉了小蟲(chóng)子。（1）改為“把”字句：_（2）改為“被”字句：_2秋風(fēng)吹落了樹(shù)葉。（1）改為“把”字句：_（2）改為“被”字句：_【古詩(shī)閱讀】21. 課內(nèi)閱讀。望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。1.望廬山瀑布是_朝詩(shī)人_的作品，這是一首_詩(shī)（填詩(shī)體名稱）。2.后兩句運(yùn)用了什么修辭手法？_3.這首詩(shī)用詞精妙,你能簡(jiǎn)單分析一下“生”或者“掛”的精妙之處嗎？_4.下列對(duì)李白望廬山瀑布的分析

9、，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.第一句詩(shī)人用浪漫主義的筆法，把香爐峰渲染得更美，為瀑布創(chuàng)造了不同尋常的背景。B.第二句詩(shī)中“掛”字用得妙，其惟妙惟肖地表現(xiàn)出傾瀉而下的瀑布在“遙看”中的形象。C第三句中“飛”字，寫(xiě)出了瀑布的噴涌而出，“直下”既寫(xiě)山的高峻陡峭，又寫(xiě)水流之急。這首詩(shī)綜臺(tái)運(yùn)用了比喻、夸張等修辭手法，化靜為動(dòng)，描繪出一幅雄奇瑰麗的瀑布圖。5.該詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情？_22. 根據(jù)課文登鸛雀樓內(nèi)容，完成練習(xí)。白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1前兩句是詩(shī)人所_，短語(yǔ)的十個(gè)字，今天讀來(lái)，也如身臨其境，如見(jiàn)其景。2后兩句是詩(shī)人所_，要想看到最遠(yuǎn)方，就要_，是千古傳誦的名句。23.

10、 閱讀短文，回答問(wèn)題大自然的郵票。春天的樹(shù)上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣（y bn）。夏天的樹(shù)上，掛滿肥（fi）肥的葉片。秋天的樹(shù)上，樹(shù)葉涂（t）滿鮮紅和金黃。冬天的樹(shù)下，樹(shù)葉落地化成土壤（rn）。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄（j）給你，寄給我，寄給大家。（1）全文共有句話。（2）填空。一年有個(gè)季節(jié)。春天的樹(shù)上是， 夏天的樹(shù)上的葉片的，秋天樹(shù)葉的顏色是和的，冬天樹(shù)葉化成了。（3）大自然的郵票指。24. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。江雪千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。1這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。2讀了這首詩(shī)，你的眼前浮現(xiàn)出了怎樣的畫(huà)面？（）（多選）A.路上沒(méi)有人和動(dòng)物的蹤跡。B.漁翁披蓑戴笠，獨(dú)

11、自垂釣。C.百花盛開(kāi)，江水緩緩地流著。25. 同步閱讀。拍手歌你拍一，我拍一，幾只小雞叫嘰嘰。你拍二，我拍二，房檐底下有燕兒。你拍三，我拍三，孔雀開(kāi)屏真好看。你拍四，我拍四，蜘蛛結(jié)網(wǎng)捉蟲(chóng)子。你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。你拍六，我拍六，樹(shù)上很多小斑鳩。你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飛機(jī)。你拍八，我拍八，青蛙捉蟲(chóng)頂呱呱。你拍九，我拍九，魚(yú)兒成群水里游。你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物人人知。1這首兒歌一共寫(xiě)了（_）種在空中飛的小動(dòng)物。2讀一讀，圈出下面帶有蟲(chóng)字旁的字。小雞孔雀蜘蛛蜜蜂斑鳩蜻蜓青蛙動(dòng)物3讀一讀，連一連?？兹附Y(jié)網(wǎng)蜘蛛捉蟲(chóng)蜜蜂開(kāi)屏青蛙采蜜4“青蛙捉蟲(chóng)頂呱呱”的意思是（）。A.青蛙捉蟲(chóng)時(shí)會(huì)呱呱叫B

12、.青蛙捉蟲(chóng)的本領(lǐng)很高C.蟲(chóng)子被青蛙捉到會(huì)呱呱叫5用“”畫(huà)出一個(gè)比喻句。這句話把比作。6依照兒歌，再編兩句。（1）你拍，我拍，。（2）你拍，我拍，?！鹃喿x理解】26. 課內(nèi)閱讀。狐假虎威（節(jié)選）老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾;老虎半信半疑，東張西望。 森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見(jiàn)狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。老虎信以為真。其實(shí)他受騙了。原來(lái)，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。1從語(yǔ)段中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。 以往 （_） 疑惑 （_） 2第二自然段中 _這個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出狐貍和平時(shí)很不一樣。3小

13、動(dòng)物真的害怕狐貍嗎？你想對(duì)老虎說(shuō)些什么？ _4“狐假虎威”的意思是_27. 閱讀短文，完成練習(xí)。雷雨滿天的烏云，_ _。樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不出。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上（掉 垂 爬）下來(lái)，逃走了。閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。嘩，嘩，嘩，雨下起來(lái)了。雨越下越大，往窗外望去，樹(shù)啊，房子啊，都看不清了。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。天亮起來(lái)了。打開(kāi)窗戶，清新的空氣迎面（吹 刮 撲）來(lái)。雨停了。太陽(yáng)出來(lái)了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來(lái)了。1根據(jù)課文，在文中橫線上補(bǔ)寫(xiě)句子。2給文中括號(hào)里選擇正確的字，在下面打“”。3照樣子，寫(xiě)一

14、寫(xiě)。閃電（越來(lái)越亮） 水（_）4“樹(shù)啊，房子啊，都看不清了”是因?yàn)開(kāi)。5用“_”在原文標(biāo)出描寫(xiě)雷雨后景物的句子。28. 我會(huì)閱讀下列短文，并按要求回答問(wèn)題。黃山云海黃山以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名。云海是黃山第一奇觀。由此可見(jiàn)，云海是裝扮這個(gè)“人間仙境”的神奇美容師。黃山一年之中有云霧的天氣多達(dá)200多天，水汽升騰（tn）或霧氣未消，就會(huì)形成云海，波瀾（ln）壯闊，一望無(wú)邊，黃山大大小小的山峰都淹沒(méi)在云海里。陽(yáng)光照耀（yo）時(shí)，云更白，松更翠，石更奇。云海上升到一定高度時(shí)，遠(yuǎn)近山巒（lun）在云海中出沒(méi)無(wú)常，宛（wn）如大海中的無(wú)數(shù)島嶼（y），時(shí)隱時(shí)現(xiàn)于“波濤”之上。云似奔騰海，海似浮

15、動(dòng)云，云海之稱名副其實(shí)。1短文共有（_）個(gè)自然段。2黃山的“四絕”是_、_、_和_。3文中所說(shuō)的“神奇美容師”指的是_。4黃山云海是怎么形成的？請(qǐng)用“ ”在短文中畫(huà)出來(lái)。5你喜歡黃山云海嗎？為什么？_29. 閱讀天地。樹(shù)葉的悄悄話秋風(fēng)吹呀吹。樹(shù)葉都在悄悄說(shuō)話。梧桐葉在風(fēng)里瑟（s）瑟發(fā)料，說(shuō)：“落吧，落吧，到土地媽媽的懷里去吧，那兒多溫暖?！彼麄冋f(shuō)著，紛紛飄落地面。銀杏葉說(shuō)：“飛吧，飛吧，讓我們?nèi)プ鲆淮慰旎畹娘w行！”他們真的飛起來(lái)了，像一只只金色的蝴蝶。香樟（zhng）樹(shù)的葉子又濃又密。他們也在低聲商（shng）量（liang）：“落，還是不落？”老樹(shù)干聽(tīng)了難過(guò)地說(shuō)：“你們離開(kāi)了我。我多么孤（g

16、）單??！”香樟樹(shù)想起了火熱的夏天，樹(shù)干不斷（dun）送來(lái)清甜的汁（zh）水，現(xiàn)在怎么能拋開(kāi)他呢？他們都留了下來(lái)。冬天，北風(fēng)刮（gu），大雪飄，香樟樹(shù)葉緊緊抱著樹(shù)干，在冰天雪地里顯出一團(tuán)蒼翠的綠色。春天來(lái)了，樹(shù)上發(fā)了新葉，那些老樟樹(shù)葉子對(duì)樹(shù)干說(shuō)：“我們陪伴你度過(guò)了冬天，現(xiàn)在讓新葉和你做伴吧！”說(shuō)著從樹(shù)上飄落下來(lái)。樟樹(shù)干點(diǎn)點(diǎn)頭。說(shuō)：“ 。”1短文一共有_個(gè)自然段，第四自然段有_句話。2秋風(fēng)吹起的日子里，_葉、_葉和_葉都在說(shuō)悄悄說(shuō)，_和_都落下來(lái)了，只有_沒(méi)有落。3“拋”這個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，可以用_查字法，先查_(kāi)部，再查_(kāi)畫(huà)，查字典后，我知道這個(gè)字念“po”。4照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。例：葉子又（濃）又（密）汁

17、水又_又_ 果子又_又_5聽(tīng)了老樟樹(shù)葉的話，樟樹(shù)干會(huì)說(shuō)什么？在最后一段的橫線上寫(xiě)一寫(xiě)。 30. 閱讀短文，回答問(wèn)題?？蓯?ài)的大公雞我很喜歡奶奶家那只喔喔叫的大公雞。大公雞可美啦！它的頭上長(zhǎng)著像火把一樣的冠（un）子。背上的羽毛像一件深紅閃亮的外衣，腹（f）部的羽毛像一件金黃色的襯（chn）衫（shn）。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴巴，再配（pi）上最引人注目的五顏六色的大尾巴，顯得既（j）美麗又威武。大公雞還很勤勞呢！你瞧，它早上起來(lái)就站在院子里“喔喔”地使勁叫，催人們快快起床。大公雞還是捉蟲(chóng)子的能手呢！盡管有些小蟲(chóng)子十分機(jī)敏（mn），但只要它動(dòng)一下，就逃不過(guò)大公雞的眼睛。有一次，我親眼看見(jiàn)一條小蟲(chóng)子剛剛從樹(shù)下的草叢中爬出來(lái)散步，就被大公雞發(fā)現(xiàn)了。只見(jiàn)大公雞飛快地跑到樹(shù)下，用它那尖利的嘴巴，一下子就把小蟲(chóng)子捉住了，就這樣小蟲(chóng)子成了大公雞的美餐。我格外喜歡這只美麗、可愛(ài)的大公雞。1大公雞最引人注目的是（ ）A冠