蘇教版二年級語文上冊期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)加深練習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15蘇教版二年級語文上冊期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)加深練習(xí)題班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音寫詞語。shn ch din yn mn chn zh shi zhn xin zu k bo zh pn jin hi yn zhun l b yn chun d pn you nn j nn mn u rn 2. 看拼音，寫漢字。qn zi y qn hu qn d di xing d bio d h xing h dng h bng h zh d do d l xn d shu p li hn 3. 讀拼音，寫詞語。ki din ju dn

2、g ku zho gng fu zhng y wn chng jio hun xng q 4. 仔細(xì)拼，認(rèn)真寫。mn y g niang r nao zhu wi b wn wn nun wi do cho fn jng lng yu x 5. 看拼音，寫詞語。hng shu zi nn zhn sh lng rn nn wng chun y min bi zu xing bin dan du wu 【筆畫集訓(xùn)】6. 仔細(xì)觀察,填一填。是結(jié)構(gòu),部首是。 共有畫,部首是。 是結(jié)構(gòu),部首是,第八筆是。7. 數(shù)一數(shù)，填一填。（1）“過”共_畫，“何”共_畫。 （2）“在”：共_畫 第一筆是_。（3）

3、“也”：共_筆，第三畫是_。8. 數(shù)筆畫填空?！跋颉惫?畫，第2畫是 ，組詞 。 “龍”共 畫，第5畫是 ，組詞 。 “穿”共 畫，第2畫是 ，組詞 ?！皾姟惫?畫，最后1畫是 ，組詞 。9. 我知道，也會填。1“品”的讀音是_，第四畫是_，組詞_。2“易”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“損”的讀音是_，第十畫是_，組詞_。4“賺”的讀音是_，第四畫是_，組詞_。5“購”共_畫，第七畫是_，組詞_。10. 數(shù)一數(shù)，填一填。1“甘”字共_畫，第二筆是_，是_結(jié)構(gòu)。2“世”字共_畫，第二筆是_，第三筆是_。3“匹”字共_畫，第二筆是_，第四筆是_。4“與”字共_畫，第一筆是_。5“母”字共_畫，第三

4、筆是_。6“此”字共_畫，第三筆是_，最后一筆是_，是_結(jié)構(gòu)?！拘谓衷~】11. 形近字組詞。哪（_）跳（_）極（_）橋（_）群（_）那（_）桃（_）級（_）轎（_）裙（_）12. 辨字組詞。濃（_） 藍(lán)（_） 艱（_） 農(nóng)（_） 籃（_） 根（_） 此（_） 掏（_） 功（_） 北（_） 淘（_） 勸（_） 13. 比一比，再組詞。窮（_）含（_）竟（_）嶺（_）絕（_）空（_）貪（_）競（_）鈴（_）色（_）14. 比一比，再組詞。寧（_） 次（_） 元（_） 極（_） 宇（_） 欠（_） 園（_） 及（_） 禮（_） 旗（_） 川（_） 爭（_）扎（_） 棋（_） 州（_） 箏（_）15

5、. 比一比，再組詞。島 彎 川 奮鳥 灣 州 畫【句子訓(xùn)練營】16. 按要求寫句子。1將下列句子改為“被”字句。（1）太陽把江河里的水蒸干了。_（2）濃綠的樹蔭遮住了藍(lán)天。_2用所給關(guān)聯(lián)詞將下列兩句話合為一句話。（1）人睜開眼晴。人可以看到一切有多美好。（只要就）_（2）月亮是不斷變化的。月亮一下子變圓，一下子又變?nèi)薄＃ㄒ驗(yàn)樗裕17. 照樣子寫句子。例：我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我很暴躁。_，有時候_，有時候_。例：爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。_一邊_，一邊_。例：爸爸的鞋子像小船。_像_。18. 按要求，寫句子。1.一吹 小草春風(fēng)長出來了 就 嫩綠的（連詞成句）_2.有幾個

6、蟲子怕什么?。〒Q一種說法，意思不變）_3.一條小河擋住了小馬的去路。（改為把字句）_4._連蹦帶跳地_。（把句子補(bǔ)充完整）19. 按要求完成下面的句子。1爸爸端來一塊糕。改為被字句：_改為把字句：_2妹妹 求 轉(zhuǎn)過頭 爸爸（連詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)符號）_3媽媽搖搖頭（_）回答說（_）不行啊（_）我也很累（_）抱不動你了（_）（在括號里加標(biāo)點(diǎn)）4我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。（用加點(diǎn)詞語仿寫句子）_5田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的地毯。（照樣子說一說）_20. 照樣子寫句子。1他嘆了口氣說：“哎！還是回家問問媽媽吧！_：“_！”2河水把松鼠的伙伴淹死了。松鼠的伙伴被河水淹

7、死了?？蓯鄣男“淄冒汛竽瞎线\(yùn)回了家。_。3路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。_，_，像_。【古詩閱讀】21. 閱讀理解。村居（清）高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。1解釋詞語。（1）村居：_（2）春煙：_（3）散學(xué)：_（4）紙鳶：_（5）東風(fēng)：_2用現(xiàn)代的話說說后兩句詩。_3試著賞析一下后兩句詩。_22. 讀短文，回答問題。白云落在草原上（節(jié)選）田里的棉桃吐絮了。他們個個張開了嘴巴，綻出了朵朵棉花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一大片白云飄浮在綠色的草原上。棉葉上還有無數(shù)細(xì)小的眼睛，閃亮閃亮的，那是由水汽凝結(jié)起來的露珠兒。時候還早哩，太陽剛剛升上天空。有一只晶瑩的小

8、眼睛一滴露水，凝望著天空：“看呀！天上也有那么多棉花！我以為只有田里才有棉花呢！”一句話把無數(shù)的露珠兒的視線都引向天空：一點(diǎn)兒也不錯，雪白雪白，不是棉花又是什么？1“飄浮在綠色的草原上”的是什么？（ ）A.白云B.棉花2天上的“棉花”是什么？（ ）A.白云B.棉花3棉葉上“無數(shù)細(xì)小的眼睛”是什么？（ ）A.小動物的眼睛B.露珠兒4讀畫“”的句子，仿寫句子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田里的棉花像_23. 課內(nèi)精讀。村居草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。1下列字詞解釋正確的是（ ）A.醉：喝醉B.散：分散C.紙鳶：風(fēng)箏2用自己的話說一說前兩句古詩的意思。_3選出符合古詩內(nèi)容的一項(xiàng)（

9、）A.前兩句古詩運(yùn)用了比喻的修辭手法。（ ）B.村居描寫出了一幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風(fēng)箏的圖畫。（ ）4詩中的小朋友春天去放紙鳶，你春天的時候有什么活動?試著說一說。_24. 課外閱讀。雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，但是你的故事像星星一樣多，你背伙伴過河，你扶大娘上火車。你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打掃車站為旅客服務(wù)。啊，雷鋒叔叔，你的故事講也講不完。1讀完詩后，你知道雷鋒叔叔都做了哪些好事？_2從詩中畫線句，我體會到了_。25. 讀文段，完成練習(xí)。腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)得透明！1填量詞大（_）的草坪大（_）的野花大（_）

10、的天空2連一連。草坪 野花天空藍(lán) 綠 紅3你想用彩色鉛筆畫些什么？仿照文段的形式，根據(jù)提示寫一寫。腳尖蹦過得地方，大塊的_，_了；大朵的_，_了；大片的_，_了；_得_！【閱讀理解】26. 閱讀短文，回答問題。獅子和兔子從前，森林里有一只獅子，他的力氣特別大，脾氣也很大。他自認(rèn)為是百獸之王，根本不把森林里其他的小動物放在眼里。一天，獅子正躺在草叢中懶洋洋地曬太陽，沒想到一群紅螞蟻爬到了他身上，咬得他又疼又癢。獅子跳起來，吼著、蹦著、翻滾著，想把紅螞蟻趕走，可是他累得筋疲力盡，還是趕不走身上的紅螞蟻。兔子蹲在一邊“哧哧”地笑。獅子惱羞成怒：“笑什么？這討厭的紅螞蟻沒咬你是不是？”兔子笑嘻嘻地說：

11、“如果它們咬我，我就跳進(jìn)水里去?！蓖米拥脑捥嵝蚜霜{子，他縱身跳到河里，河水立即把紅螞蟻沖走了。兔子說：“這回你明白了吧，光憑力氣和發(fā)脾氣是解決不了問題的?！?從文中找出下列詞語的近義詞。提示（_） 立刻（_）2用“_”畫出獅子被紅螞蟻咬后，是怎么做的。3這個故事告訴我們（ ）A獅子不是真正的百獸之王。B獅子的辦法不如兔子。C遇到問題要動腦筋，找到解決的辦法。 27. 閱讀短文，回答問題。氣象樹在我國南方有一種名叫小葉紅豆的樹， 晴天時， 它的葉子呈(chn)綠色。如果將要出現(xiàn)陰雨天氣， 這樹冠(un)下面的的葉子先變?yōu)榧t色， 然后逐漸(zh jin)向上紅到樹頂。 如果在陰雨天發(fā)現(xiàn)葉片由大紅變

12、為淺紅， 再逐漸恢(hu)復(fù)綠色， 這就預(yù)(y)示著天氣將變晴。因此人們稱小葉紅豆樹為：“變化樹” 、“氣象樹”。你見過這樣的樹嗎？ 多有趣呀！1這篇短文有（_）句話。寫了在我國南方有一種名叫（_）的樹，它的葉子能根據(jù)天氣而變化顏色，所以它能（_）。2請你用“”畫出小葉紅豆樹葉子顏色變化的句子。3小葉紅豆樹又叫_、 _。4你認(rèn)識的樹有_、_、_。28. 讀短文，回答問題。小貓想起來樹林邊上，鋸（j）成一段（dun）一段的小樹。她跑去拖（tu）來一段，塞（si）到小房子底下，又跑去拖來一段，也塞到小房子底下。小貓一推小房子，兩段小樹就在房子底下滾，小房子好像有了輪子，“咕嚕（lu）嚕！咕嚕?！?，

13、往前走了?？伞拜喿印崩鲜菑暮筮厺L出來，還得撿起來，拖到前邊去，再塞到小房子底下，才能再推著走。“輪子”一滾出來，小房子就歪（wi）向前邊，再塞進(jìn)去，還得搬（bn）起房子。小貓想了想，又跑去拖來一段木頭。這樣，“輪子”滾出來的時候，小房子底下還有兩段木頭，小房子就不再往前歪了。小貓把小房子推到小狗身旁，把小狗搬進(jìn)去，放好。 “好小狗，你別著急，咱們現(xiàn)在就回家去！” 小貓一邊輕聲地自言自語，一邊推著小房子回家去。選自統(tǒng)編語文教科書必讀書目：快樂讀書吧小狗的小房子，有改動1在這篇短文中有許多生字，要知道它們的讀音應(yīng)該用 （音序 部首）查字法查字典?！叭弊謶?yīng)該查部，再查畫；“拖”字應(yīng)該查部，再查畫。

14、2照樣子，填詞語。例：一（ 段 ）小樹一（ ）信 一（ ）風(fēng) 一（ ）紙一（ ）隊旗 一（ ）鉛筆 一（ ）翠竹3照樣子，選擇合適的詞語填到括號里。（只填序號）嘩啦嘩啦 咕咚咕咚 嘰（j）嘰喳（zh）喳 咕嚕嚕例：小房子好像有了輪子，“ ”，往前走了。（1）樹上的木瓜成熟了，_落進(jìn)了小河里。（2）_，大雨下個不停。（3）天晴了，鳥兒站在枝頭 _地唱起了歌。4照樣子，用上加點(diǎn)的詞語寫句子。小貓一邊輕聲地自言自語，一邊推著小房子回家去。_5“可輪子老是從后邊滾出來”這句話中的“輪子”指的是_。6你喜歡故事中的小貓嗎？請寫出你的理由。_29. 課外閱讀。風(fēng)和火柴一根纖細(xì)的火柴被主人劃著，火苗歡舞著，

15、異常興奮。遠(yuǎn)處的風(fēng)看見火柴纖弱的生命，在頃刻間即將灰飛煙滅，感到十分惋惜，便急速跑過去，一口氣吹滅了火苗，救了火柴。熄滅了的火柴被主人扔在地下?；鸩裉ь^對風(fēng)說：“風(fēng)婆婆，你怎么吹滅了我呀！”風(fēng)回答：“孩子，我是不忍心看著你短暫的生命那么快就完結(jié)了??！”火柴聽后，嘆息道：“唉，風(fēng)婆婆，我短暫的生命最大的價值就在于燃燒??！可您扼殺了我短暫的生命中的閃光點(diǎn)”1聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。頃刻：_。惋惜：_。2火柴的“閃光點(diǎn)”是_。3短文反映了火柴什么樣的品質(zhì)？（ ）A好出風(fēng)頭，想炫耀自己。B忘恩負(fù)義，別人救了它，還不領(lǐng)情。C有犧牲精神，為了照亮別人，不惜毀滅自己。D不明事理，不辨是非，不識好人心。4風(fēng)

16、婆婆為火柴即將被燒掉而感到惋惜，就把火柴吹滅了，你覺得風(fēng)婆婆這樣做對不對？為什么？_30. 閱讀短文，完成練習(xí)。1848年的一天，英國發(fā)明家阿切爾到倫敦一家小酒館喝酒。在發(fā)明家的身旁，一位先生左手拿著一大張郵票，右手在身上翻著什么?？礃幼?，他是在找裁郵票的小刀。那位先生摸遍身上所有的衣袋，也沒有找到小刀，只好向阿切爾求助：“先生，您帶小刀了嗎？”阿切爾搖搖頭，說：“對不起，我也沒帶?！蹦莻€人想了想，從西服領(lǐng)帶上取下一枚別針，在每枚郵票的連接處都刺上小孔，郵票便很容易地被撕開了，而且撕得很整齊。1故事發(fā)生的時間是_，地點(diǎn)是_，人物有_、_。2那個人遇到了什么困難？_3把那個人解決問題的方法用“ ”畫出來，并說說他是個怎樣的人。 4阿切爾從中受到啟示，發(fā)明了_?！究磮D寫話】31. 看圖寫話。圖中有誰？她們