和平版一年級下冊綜合實踐教案

1、織金縣第一學校教學設計主備人張小 艷年級1 科目綜合實執(zhí)教人新授總第 1 課時踐課題我的小書包課型授課時間1、明白自己的小書包是什么樣子的；教學目標 2、通過觀看獲得學問,感受愛惜自己的書包和保持自己的書包潔凈；3、培育同學的觀看才能和語言表達才能；教學重點 觀看自己的書包；教學難點 觀看自己的書包；教學預備教學過程2、觀看后填二次批注一）學習“ 你知道嗎” ；1、引導同學觀看自己的書包；空；3、老師評點；（二）學習“ 大家一起說一說” ； 1、老師引導同學說一說書包的的作 用；2、同學自己說一說 3、老師總結（三）畫一畫小書包1、老師叫同學觀看自己的小書包；畫自己的小書包；（四）布置作業(yè)：畫

2、一畫自己的小書包；五、板書設計：觀看自己的小書包2、同學描述書包的樣子； 3、畫一顏色：黃色紅色藍色藍色和紅色外形：長方體正方體 大?。汉艽笾械群苄?六、教學反思：在教學過程中要同學去主動觀看,才會獲得學問；板書設計教學后記織金縣第一學校教學設計主備人張小年級1 科目綜合實執(zhí)教人總第 2 課時3、艷踐課題“ 我為我的小書包美容”課型新授授課時間1、知道書包里常常裝些什么東西；2、過程方法：給自己的書包歸類；教學目標情感態(tài)度價值觀：2、培育同學整理書包的好習慣；教學重點 學會觀看自己的書包；教學難點 學會觀看自己的書包；織金縣第一學校教學設計教學預備主備人張小年級教 1 科目 學綜合實 過 踐執(zhí)

3、教人總第 3 課時 二次批注艷（一）談話導入；1、組織同學說一說,你書包里有些什么 類；（二）活動過程；1、給書包歸類；2、同學自主發(fā)言； 3、引導同學歸（1）每天都使用的物品：文具盒、書；（2）常常使用的物品：書、本子、文具盒； 3不常常使用：飯盒、水杯、顏色筆；（4）與學習無關：玩具、糖；2、清理小書包；（1）留住自己常用的東西（ 2）清理出自己不常用的東西；3、給書包洗澡（1）老師要求同學常常洗自己的小書包；（2）同學周末回家洗書包；（3）評一評誰做得最好；四、教學板書：畫書包五、教學反思：在教學過程中要同學去主動觀看,才會獲得學問；板書設計教學后記課題媽媽的微笑課型新授授課時間1、明白

4、自己的媽媽對我們的愛和我們也愛自己的媽媽；教學目標 2、通過觀看與發(fā)覺使同學獲得學問；3、培育同學愛自己的媽媽,自己是一個懂事的孩子；教學重點 使同學學會觀看自己的媽媽,常常給媽媽帶微笑；教學難點 使同學學會觀看自己的媽媽,常常給媽媽帶微笑；教學預備教學過程二次批注一）學習“ 你知道嗎” ；1、引導同學觀看自己的媽媽；老師評點；（二）學習“ 填一填”；2、觀看后填空； 3、1、老師引導同學想想爸爸媽媽每天在家做些什么 2、同學自己說一說 3、同學自己填一填； 4、老師更正；（三）明白關于媽媽的節(jié)日；1、老師講一講；（3 月 8 日婦女節(jié)）；2、同學記一記； 3、畫一畫自己的媽 媽；（四）布置作

5、業(yè)：畫一畫自己的媽媽；四、教學板書：明白媽媽 媽媽的名字：媽媽的外貌：媽媽的性格：板書設計教學后記織金縣第一學校教學設計主備人張小 艷年級1 科目綜合實執(zhí)教人新授總第 4 課時踐課題媽媽笑了課型授課時間1、知道自己的愛會讓媽媽笑；教學目標 2、畫出媽媽的笑臉；3、愛自己的媽媽；教學重點 學會怎樣愛自己的媽媽；教學難點 學會怎樣愛自己的媽媽；教學預備教學過程二次批注（一）看圖 1、引導同學看圖； 2、圖上說了些什么（二）摸索 1、圖上媽媽為什么笑了3、媽媽為什么笑了2、你覺得怎樣做媽媽才會笑呢 3、講一講自己的方法；（三）畫一畫 1、回憶媽媽的微笑； 2、畫一畫媽媽的微笑； 3、評一評學 生作品

6、；（四）連一連,填一填；1、引導同學看題目； 2、同學自己住做題； 3、老師訂正；四、教學板書：媽媽笑了媽媽笑是什么樣子想一想,你怎樣讓媽媽微笑；板書設計教學后記織金縣第一學校教學設計主備人張小年級1 科目綜合實執(zhí)教人新授總第 5 課時艷踐課題小樹苗,快長大課型授課時間1、熟識小樹,學習一些中華人民共和國森林愛護法法律常識學問；教學目標 2、熟識小樹在我們生活中的作用；3、學會愛護樹木,熟識愛惜花草樹木的重要性；教學重點 學會自主觀看小樹和用自己的語言說一說培育表達才能；教學難點 學會自主觀看小樹和用自己的語言說一說培育表達才能；教學預備教學過程二次批注（一）學習“ 你知道嗎” ；1、引導同學

7、回憶自己見過的樹；2、觀看后填空； 3、老師評點；（二）學習“ 填一填” ；1、老師引導同學書的作用有那些（1）光合作用；（2）固定土壤,防止水土流失；（3）促進植物生長； 2、同學自己填一填； 3、老師更正；（三）開闊視野 1、老師教讀； 2、老師講解課文內(nèi)容；（四）布置作業(yè)：畫一顆小樹；四、教學板書：小樹苗,快長大板書設計教學后記織金縣第一學校教學設計主備人張小年級1 科目綜合實執(zhí)教人新授總第 6 課時艷踐課題我和小樹做伴侶課型授課時間1、明白小樹的生長條件；學習環(huán)境愛護法學問教學目標 2、明白環(huán)保學問；3、培育同學愛護好小樹；教學重點 學會自主愛惜小樹；教學難點 學會自主愛惜小樹；教學預

8、備教學過程二次批注（一）學習“ 你知道嗎”1、老師讀課文講解文中內(nèi)容；2、同學填一填； 3、老師指正；（二）學習“ 我和小樹做伴侶”1、老師領讀課文內(nèi)容同學跟讀；2、懂得題目意思；3、引導同學填一填；4、老師指正；（三）學習“ 想一想”1、引導同學觀看插圖； 2、幫忙同學懂得插圖；3、引導同學想一想；4、要求同學把自己的想法寫出來；（四）布置作業(yè)：常常給你家鄰近的小樹澆水；四、板書設計：我和小樹做伴侶織金縣第一學校教學設計主備人張小年級1 科目板綜合實執(zhí)教人計總第 7 課時書設教學后記課題艷踐課型新授授課時間放風箏去1、明白小樹的生長條件；學習環(huán)境愛護法學問 教學目標 2、明白環(huán)保學問；3、培

9、育同學愛護好小樹；教學重點 學會自主愛惜小樹；教學難點 學會自主愛惜小樹；教學預備教學過程二次批注（一）學習“ 你知道嗎”1、老師讀課文講解文中內(nèi)容；2、同學填一填； 3、老師指正；（二）學習“ 我和小樹做伴侶”1、老師領讀課文內(nèi)容同學跟讀；2、懂得題目意思；3、引導同學填一填；4、老師指正；（三）學習“ 想一想”1、引導同學觀看插圖；2、幫忙同學懂得插圖；3、引導同學想一想；4、要求同學把自己的想法寫出來；（四）布置作業(yè)：常常給你家鄰近的小樹澆水；四、板書設計：我和小樹做伴侶板書設計織金縣第一學校教學設計主備人張小 艷年級1 科目 教綜合實 學 踐后 執(zhí)教人 記新授總第 8 課時課題放風箏競

10、賽課型授課時間1、會放風箏；教學目標 2、通過親自實踐,學會放風箏；3、培育同學喜愛生活；教學重點 會放風箏；教學難點 會放風箏；教學預備教學過程二次批注（一）復習導入1、老師叫同學展現(xiàn)自己的風箏；2、比一比誰的最美麗；3、老師評點；（二）制定競賽規(guī)章；1、裁判員、人數(shù)、實踐、留意事項等；2、優(yōu)勝者條件；3、比一比；（三）引導同學到戶外放風箏；1、老師示范,同學仿照；2、同學自己放；3、比一比誰放得最好；板書設計教學后記織金縣第一學校教學設計主備人張小年級1 科目綜合實執(zhí)教人新授總第 9 課時艷踐課題制作沙包課型授課時間教學目標1、明白自己的沙包是么樣子的；2、通過觀看獲得學問；3、培育同學的

11、觀看才能；教學重點 使同學學會觀看沙包；教學難點 使同學學會觀看沙包；教學預備教學過程二次批注（一）學習“ 你知道嗎”1、引導同學觀看自己的沙包；2、觀看后填空；3、老師評點；（二）學習“ 大家一起說一說” ；1、老師引導同學說一說怎樣玩沙包；2、同學自己說一說 3、老師總結（三）沙包的來源 1、老師叫同學觀看自己的沙包主要從哪里來的；2、同學描述沙包的樣子；3、畫一畫自己的小沙包；（四）布置作業(yè)：畫一畫自己的小沙包；板書設計教學后記織金縣第一學校教學設計主備人張小年級1 科目綜合實執(zhí)教人總第 10 課時課題艷踐課型新授授課時間玩沙包1、明白自己的沙包的玩法；教學目標 2、在玩沙包的過程中能與

12、同學協(xié)作；3、讓同學感受集體活動的樂趣；教學重點 歡樂的進行玩沙包；教學難點 歡樂的進行玩沙包；教學預備教學過程二次批注（一）說一說沙包的幾種玩法；（二） 1、螃蟹走；（三） 2、螞蟻搬豆；（二）制定嬉戲規(guī)章；1、沙包不能掉；2、數(shù)量多者為勝；（三）比一比；1、小組玩沙包；2、老師做裁判；3、記錄競賽結果；4、夸獎得勝者；四、板書設計：玩沙包 1.沙包不能掉；2.速度快；板書設計教學后記織金縣第一學校教學設計主備人張小 艷年級1 科目綜合實執(zhí)教人新授總第 11 課時踐課題我是少先隊員課型授課時間1、明白少先隊員的基本常識；教學目標 2、通過敘述使同學知道紅領巾在我國的歷史中的角色；3、培育同學

13、的喜愛紅領巾和祖國的情懷；教學重點 明白紅領巾和少先隊員的基本常識；教學難點 明白紅領巾和少先隊員的基本常識；教學預備教學過程二次批注（一）學習“ 你知道嗎” ；（二） 1、引導同學閱讀課文；2、閱讀后填空；3、3、老師評點；（二）學習“ 大家選一選” ；1、老師引導同學說一說關于少先隊員的學問；2、同學自己說一說 3、老師總結 4、給出答案；（三）畫一畫 1、老師叫同學觀看自己的紅領巾；2、同學描述紅領巾的樣子；3、畫一畫自己的紅領巾；（四）布置作業(yè)：畫一畫自己的小書包；四、板書設計：紅領巾 顏色：外形：大小：板書設計教學后記織金縣第一學校教學設計主備人張小年級1 科目綜合實執(zhí)教人總第 12

14、 課時艷踐課題少先隊員學問競賽課型新授授課時間1、明白少先隊員的基本學問；教學目標 2、知道怎樣做才是一名合格的少先隊員；3、培育同學的實踐才能；教學重點 明白少先隊員的學問；教學難點 明白少先隊員的學問；教學預備教學過程二次批注（一）說一說自己明白少先隊員的學問；1、同學自主發(fā)言；2、老師總結：少先隊的建隊日是（二）小組搜集有關學問；（三）進行學問競賽；（四）評比優(yōu)秀小組；1949 年 10 月 13 日）；四、教學板書：少先隊員學問競賽板書設計教學后記織金縣第一學校教學設計主備人張小 艷年級1 科目綜合實執(zhí)教人新授總第 13 課時踐課題開心的夏天課型授課時間1、明白一年有四個季節(jié),分別是春

15、夏秋冬；教學目標 2、通過一年四季自然現(xiàn)象的變化規(guī)律；3、加深同學對夏天以及一年四季的熟識；教學重點 明白夏天中的各種常見的自然現(xiàn)象的事物；教學難點 明白夏天中的各種常見的自然現(xiàn)象的事物；教學預備教學過程二次批注（一）填一填；1、老師先告知同學季節(jié)的學問；2、同學自主填一填課文中的空；3、老師給出答案；（二）連一連；1、老師引導同學看題目； 2、讓同學自己想一想；3、同學自主連一連；4、老師向同學們講一些中華人民共和國水資源愛護法學問,明白水 資源是有限的,我們必需節(jié)省用水；（三）說一說；1、到了夏天我們看到那些事物它們是什么樣子的 老師總結 四、課堂小結 說一說,你喜愛那個季節(jié),為什么你能說

16、一說嗎 五、板書設計明白夏天 春天：秋天：夏天：冬天：2、同學自主說一說； 3、板書設計教學后記織金縣第一學校教學設計主備人張小年級1 科目綜合實執(zhí)教人新授總第 14 課時艷踐課題一起過開心的夏天課型授課時間1、明白關于游泳方面的學問；教學目標 2、提高同學的觀看才能；3、 情感態(tài)度價值觀：培育同學的觀看才能；教學重點 培育同學的安全意識；教學難點 培育同學的安全意識；教學預備教學過程二次批注（一）調(diào)查你四周小伙伴的避暑方法；姓名 喜愛避暑的方式 成效 1、老師要求同學填一填；2、2、調(diào)查一下那種避暑方式最好；（三）夏天游泳留意什么（四） 1、不要到水深的地方去；（五） 2、不要去危急的地方；

17、（六） 3、穿上游泳衣；（二）看圖說一說（三） 1、仔細觀看插圖；（四） 2、講一講自己的看法；四、板書設計：一起過開心的夏天 1、不要到水深的地方去；2、2、不要去危急的地方； 3、穿上游泳衣；板書設計教學后記織金縣第一學校教學設計主備人張小年級1 科目綜合實執(zhí)教人總第 15 課時艷踐課題我喜愛動畫片課型新授授課時間1、明白孩子們最喜愛看的動畫片；教學目標 2、通過閱讀明白事物；3、培育同學喜愛生活教學重點 明白自己喜愛的動畫片；教學難點 明白自己喜愛的動畫片；教學預備教學過程二次批注（一）填一填；1、老師先告知同學關于動畫片的學問；2、同學自主填一填課文中的空；3、老師給出答案；（二）說一

18、說；1、我們看到動畫片中那些人物它們是什么樣子的 2、同學自主說一說；3、老師總結（三）畫一畫；1、老師引導同學畫自己熟識的人物；2、讓同學自己想一想；3、同學自主畫一畫動畫片中的人物；（四）布置作業(yè)：畫一畫動畫片中的人物；四、教學板書：我喜愛動畫片 貓和老鼠喜洋洋和灰太狼藍貓小調(diào)皮板書設計教學后記織金縣第一學校教學設計主備人張小 艷年級1 科目綜合實執(zhí)教人新授總第 16 課時踐課題我喜愛動畫片課型授課時間1、明白孩子們最喜愛看的動畫片；教學目標 2、通過閱讀明白事物；3、情感態(tài)度價值觀培育同學喜愛生活教學重點 明白自己喜愛的動畫片；教學難點 明白自己喜愛的動畫片；教學預備教學過程二次批注（一）填一填；1、老師先告知同學關于動畫片的學問；2、同學自主填一填課文中的空；3、老師給出答案；（二）說一說；1、我們看到動畫片中那些人物它們是什么樣子的 2、同學自主說一說；3、老師總結（三）畫一畫；1、老師引導同學畫自己熟識的人物；2、讓同學自己想一想；3、同學自主畫一畫動畫片中的人物；（四）布置作業(yè)：畫一畫動畫片中的人物；四、教學板書：我喜愛動畫片 貓和老鼠喜洋洋和灰太狼藍貓小調(diào)皮板書設計教學后記織金縣第一學校教學設計主備人張小 艷年級1 科目綜合實執(zhí)教人新授總第 17 課時踐課題動畫片大看臺課