小學語文人教四年級下冊（統(tǒng)編）（教研版）第八單元-8單元海底世界復習課教案申甫麗

1、8單元海底世界復習課教案教學目標復習生字詞語，隨文理解詞語，知道簡單的近反義詞。學句子“有的有的有的”“有有有”，提高語言表達能力。知道簡單的修辭手法，鞏固幾種概括課文主要內(nèi)容方法。培養(yǎng)收集資料能力，培養(yǎng)孩子熱愛大自然保護大自然的思想感情。教學過程字詞過關檢測上周我們完成了八單元的學習，來我們打開書看看八單元有哪些內(nèi)容，生說內(nèi)容。生字詞語都過關了嗎？我先來考考你們。出示多音字參和縫,和它們打個招呼吧。出示本單元詞語請生挑戰(zhàn)讀，選擇你喜歡的造句。寧靜 強烈 危險 旅行 蘊藏 奇異 真誠 嘲笑 坦然 牢獄 神秘 特殊 腳蹼 悠閑 竊竊私語波濤澎湃 景色奇異 物產(chǎn)豐富 議論紛紛 有用之才異想天開 海

2、闊天空 海枯石爛 滄海桑田 天涯海角昨天孩子們還積累了好多近義詞 、反義詞，讓我們來看看吧。強烈（ ）真誠（ ）坦然（ ）贊美（ ）愉快（ ）特殊（ ）嘲笑（ ）反義詞 強烈（ ）危險（ ）后退（ ）真誠（ ）贊美（ ）愉快（ ）特殊（ ）（二）了解主要內(nèi)容1.八單元的內(nèi)容很多，昨天我讓你們找了主要內(nèi)容及方法請同學們快速翻看兩篇主體課文和一篇自讀課文補充完善表格。課題主要內(nèi)容概括方法海底世界海底是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。找中心句圓圓的沙粒圓圓的沙粒朝著預定目標，堅定不移地努力，變成了閃閃發(fā)光的珍珠。題目擴展法海底漫步潛水員的裝備和工作以及怎樣才能成為一名真正的潛水員段意相加法2.剛才我們不

3、但了解了三篇課文主要內(nèi)容，而且學會了概括主要內(nèi)容的方法。這一單元中我學到了很多修辭手法。（三）重點句子練習 1.為了把海底世界寫得生動具體，作者用了很多修辭手法，下面我們就來具體看看這些句子使用了什么修辭方法。 A在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。（比喻） B海底的動物常常竊竊私語。（擬人） C海底的動物能發(fā)出各種聲音。有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾。（排比 比喻）D判斷下列句子使用的修辭手法a白鯨們著了慌，拼命用脊背撞冰層，但是冰層太堅硬了，它們絕望地叫起來。b當清風掠過明月，當微風拂過樹梢，當寒風呼嘯

4、著穿過田野，當狂風卷起巨浪，你總聽到些什么了吧？c蒲公英的花瓣就像我們的手。 2.這篇文章語言優(yōu)美，我還積累了以下好句子A海底的動物能發(fā)出各種聲音。有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾。讀一讀句子。我也能寫這樣的句子。體育課上熱鬧非凡，同學們有的天上的白云形狀各異，有的像B植物的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。指名讀我會寫一寫春天來了公園里的話開了，有菜市場里蔬菜種類繁多，有 （四）標點符號標點符號在我們?nèi)粘Ｉ钪凶饔煤艽?，圓圓的沙粒這篇課文把說話人放在三個不同地方，來我們一起去看看吧。一顆圓圓的沙粒十分真誠地向同伴們說：“我要變成一顆珍珠，成為有用之材?！保ㄕf話人在前）“變珍珠？哈哈，異想天開！”同伴們不但不理解，反而嘲笑圓圓的沙粒。（說話人在后）“是我！”珍珠愉快地說，“我就是你們的朋友，那顆圓圓的沙粒！”（說話人在中間）完成練習媽媽說 我是送奶員，工作離不開身呀你怎么知道的 魏王奇怪的問我們 華羅庚斬釘截鐵地說 回去 回自己的祖國去（五）拓展提升1.有的同學不滿足書本知識還查閱了相關資料了解了