新人教版八年級上冊物理 第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播 教學課件

1、八年級上冊新人教版初中物理課件第二章 聲現(xiàn)象第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播課前準備學習目標1.認識聲音產(chǎn)生和傳播的條件。2.知道聲音是如何產(chǎn)生的？3.理解聲音的傳播是需要介質，在不同的介質中傳播速度不同。教學分析學習重點 ：聲音與振動的關系。學習難點 ：聲音在不同的介質中傳播速度不同，真空不能傳聲。 學習方法 ：通過觀察和實驗，探究聲音是如何產(chǎn)生與傳播的，從而培養(yǎng)學生初步探究問題的方法，鍛煉學生初步的觀察能力。 學具準備：真空罩、鬧鐘、音叉、小鼓、乒乓球、鐵架臺、細線。 課前準備教學內容01情景引入02互動新授03鞏固擴展04課堂小結點我喔情景引入多彩的世界，美妙的聲音點我下面查看聲音情景引入我們生

2、活在多彩的世界里，每天都會聽到各種美妙的聲音，同學們聽過哪些奇妙的聲音呢，你最喜歡什么聲音？情景引入聲音是如何產(chǎn)生和傳播的聲音是怎樣產(chǎn)生的？聲音在空氣中能傳播，在固體、液體中能傳播嗎？聲音在不同介質中傳播的速度一樣嗎？互動新授聲音是由物體振動產(chǎn)生的請每組選一位同學，使物體發(fā)聲，其他同學仔細觀察，并思考下列問題：能聽到什么？發(fā)聲時物體處于什么狀態(tài)？振動停止時，還能聽到聲音嗎？知識點一 “聲音的產(chǎn)生”互動新授活動1：把一根橡皮筋拉緊，撥動橡皮筋，橡皮筋振動發(fā)出聲音.觀察橡皮筋的變化,以及有什么共同特征？互動新授活動2：用鼓槌打擊鼓面，鼓面振動，聽到洪亮的擊鼓聲?；顒?：撥動小提琴的琴弦，弦振動發(fā)出

3、悅耳的琴聲?；有率诮Y論從上面的活動中可以看出， 橡皮筋嗡嗡作響時，橡皮筋在振動，說話時聲帶在振動，大量的觀察、分析表明，聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。物體振動發(fā)聲的現(xiàn)象還有哪些？你能說出一些發(fā)聲現(xiàn)象的道理嗎？比如蟈蟈的、是怎么發(fā)聲的？如果讓發(fā)聲的物體不再發(fā)聲又該怎么做呢？互動新授互動新授 振動可以發(fā)聲，如果將發(fā)聲體的振動記錄下來，需要時再讓物體按照記錄下來的振動規(guī)律去振動，就會產(chǎn)生與原來一樣的聲音，這樣就可以將聲音保存下來。 用磁帶和激光唱片記錄聲音的方法.互動新授 把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，注意聲音的變化。再讓空氣逐漸進入玻璃罩，注意聲音有什么變化？ 答：隨著罩內空氣的

4、抽出，鈴聲逐漸變小，直到最后聽不到鈴聲。 隨著空氣的逐漸進入，鈴聲逐漸加強。知識點二 “聲音的傳播”互動新授上面的實驗說明了什么？真空不能傳聲?；有率诼曇粼诳諝庵惺窃趺磦鞑サ哪?鼓面的振動帶動周圍的空氣振動，形成疏密相間的波動，向遠處傳播，這個過程跟水波的傳播相似?；有率谟靡恢сU筆不斷輕點水面，水面就會形成一圈一圈的水波，不斷向遠處傳播。因此，聲音以波的形式傳播著，我們把它叫做聲波。聲音是以聲波的形式向外傳播互動新授用一張桌子做實驗。一個同學輕敲桌子，另一個同學把耳朵貼在桌面上。由實驗能得出什么結論？互動新授結論1.從這個實驗可以看出，桌子也能傳聲。2.聲音的傳播需要物質，物理學中把這樣的

5、物質叫做介質；傳播聲音的介質可以是氣體、固體，也可以是液體， 真空不能傳聲。互動新授遠處的聲音傳到我們的耳朵需要一段時間，也就是聲音是以一定的速度傳播的。知識點三 “聲速”例如：遠處一道閃電劃過漆黑的夜空，過 一會才會聽到隆隆的雷聲?；有率诼曀俾曇魝鞑サ目炻寐曀倜枋?，它的大小等于聲音在每秒內傳播的距離。聲速的大小跟介質的種類有關，還跟介質的溫度有關。15時空氣中的聲速是340m/s。互動新授 我們知道氣體、液體和固體都可以做介質將聲音傳播出去，那么聲音在不同介質中傳播的速度一樣嗎？互動新授（1）聲音在15 和25 的空氣中傳播的速度分別是多大？這說明聲速跟什么因素有關？（2）聲音在25 的

6、空氣和蒸餾水中傳播的速度分別是多大？這說明聲速跟什么因素有關？（3）對比表中的數(shù)據(jù)，你還可以發(fā)現(xiàn)什么？互動新授1.跟介質的溫度有關。2.跟介質的種類有關。3.聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得快。互動新授歸納1.聲速是描述聲音傳播快慢的物理量。2.聲速的大小與介質的種類和溫度有關。鞏固擴展1.中國海軍第五批護航編隊的護航艦艇上出現(xiàn)了一種神秘的聲波武器“金嗓子”，對索馬里海盜構成了有效威懾，若要阻擋這一武器的襲擊，可以用薄薄的一層（ ）A.半導體網(wǎng)B.磁性物質網(wǎng) C.真空帶D.金屬物質網(wǎng)解析：真空不能傳聲，真空帶可阻隔聲音。C鞏固擴展2.關于聲速，以下說法正確的是（ ）A.回聲的傳播速度小于原聲的速度。B.聲音在真空中的傳播速度最大。C.物體振動得越快，聲音的傳播速度越大。D.聲音的傳播速度與物體振動的幅度無關