
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文檔簡(jiǎn)介
1、教學(xué)設(shè)計(jì)綿陽(yáng)市塘汛小學(xué) 楊春瓊教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)“惠、崇、蔞、蒿、豚、欲”6個(gè)生字。2、聯(lián)系生活實(shí)際,利用圖文結(jié)合等方法了解“蘆芽、河豚”等詞語(yǔ)意思,初知古詩(shī)大意。3、能正確地朗讀、背誦古詩(shī)并默寫惠崇春江晚景教學(xué)重點(diǎn):能正確朗讀、背誦古詩(shī)、默寫古詩(shī)惠崇春江晚景。教學(xué)難點(diǎn): 1、能用聯(lián)系生活實(shí)際,利用圖文結(jié)合等方法了解古詩(shī)大意。體會(huì)表達(dá)的思想感情。2、感受古詩(shī)語(yǔ)言的凝練、意境的深遠(yuǎn),音韻的和諧,陶冶情操,激發(fā)對(duì)祖國(guó)的語(yǔ)言文字的喜愛(ài)。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件,搜集贊美春天的詞語(yǔ)、詩(shī)句。教學(xué)過(guò)程: 一、引入課題,了解作者孩子們,你們喜歡春天嗎?(喜歡)老師也喜歡春天,能向大家說(shuō)說(shuō)你眼中的春天嗎?是啊,
2、春天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。正因?yàn)榇禾斓拿利悾瑥墓胖两裼泻芏嘣?shī)人贊不絕口,寫了許多優(yōu)美的詩(shī)篇,聽說(shuō)你們能背許多描寫春天的古詩(shī),是真的嗎?敢不敢來(lái)向大家展示一下。二、觀察圖畫,揭示課題。(一)、觀察圖畫 1、課件出示惠崇春江晚景圖,見(jiàn)過(guò)嗎?你覺(jué)得這圖是哪首詩(shī)的景色?2、生自由發(fā)言。(二)、1、這是惠崇畫的春江晚景圖。宋代詩(shī)人蘇軾為這幅畫寫了一首膾炙人口的詩(shī),就是今天我們要學(xué)習(xí)的惠崇春江晚景。課件出示詩(shī),板書課題。2、齊讀課題3、介紹作者:4、自讀課文,讀準(zhǔn)字音(課件提示)用你自己喜歡的方式讀詩(shī)文,讀的時(shí)候字音讀準(zhǔn),把文讀順。5、檢查自學(xué)情況:(1)、糾正字音:指名讀詩(shī)句,其他的同學(xué)認(rèn)真聽,看他是否做
3、到正確流利。(2)、找出難寫的字,交流識(shí)字方法。(3)、借助課文注解,理解古詩(shī)。三、熟讀詩(shī)文,讀出節(jié)奏1、咱班同學(xué)朗讀能力很出色,誰(shuí)來(lái)讀給大家聽?2、指名讀,讓學(xué)生評(píng)價(jià)。3、師范讀,生小聲跟讀。4、這幾個(gè)同學(xué)都讀得不錯(cuò)。古詩(shī)文有一個(gè)特點(diǎn),具有韻律美,我們可以通過(guò)停頓和聲調(diào)把它表現(xiàn)出來(lái),該怎么標(biāo)出停頓呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?(學(xué)生說(shuō):每句都是兩個(gè)字停頓,兩個(gè)字停頓,最后三個(gè)字停頓。)5、自由朗讀指名讀評(píng)讀再指讀齊讀師生輪讀。四、深入探究,了解詩(shī)意。1、春江晚景這幅畫描寫的是哪個(gè)季節(jié)?你能從這首詩(shī)中找到春天的足跡嗎?(桃花、鴨子戲水、蔞蒿漲勢(shì)旺、鮮嫩的蘆芽。)2、這幅畫真美,邊讀邊想象詩(shī)中的畫面。(生讀,師
4、巡視)3、太美了,真是畫中有詩(shī),詩(shī)中有畫呀!你們認(rèn)識(shí)蔞蒿、蘆芽、河豚嗎?(課件出示,并解釋。蔞蒿:長(zhǎng)在洼地的一種野草。蘆芽:蘆葦?shù)哪垩?。河豚:味道鮮美但肝臟等部位有劇毒。在近海,每年春天逆江而上,在淡水中產(chǎn)卵。)4、學(xué)生描述詩(shī)中的畫面內(nèi)容,師提問(wèn):詩(shī)中哪幾句是描寫畫中的內(nèi)容?(前三句)那最后一句是什么呢?(詩(shī)人的想象)五、當(dāng)堂小結(jié),生談感受。1、讀了這首詩(shī),你從中感受到了什么?(1)、感受到了春天生機(jī)勃勃。(2)、感受到了作者對(duì)春天的贊美和喜歡之情。(3)、感受到了大自然真美,我愛(ài)大自然!五、拓展:唱詩(shī),舞詩(shī)。1、剛剛我們讀了詩(shī),吟了詩(shī),你們想唱唱古詩(shī)嗎?用你喜歡的方式唱一唱這首詩(shī),還可以加上你喜歡的動(dòng)作。(生唱、生舞,師巡視)2、抽生唱,抽生舞。3、師生合作唱詩(shī)、舞詩(shī)。4、放視頻,全班一邊唱詩(shī),一邊舞詩(shī)。5、師小結(jié):孩子們古詩(shī)詞,在中華五千年的文明里魅力無(wú)法阻擋,短短幾十字,勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)!古詩(shī)詞中有很多意象,這些意象非常唯美、浪漫,
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