小學語文人教三年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第二單元-三年級上冊習作寫日記

1、三年級上冊習作寫日記教學設計教學目標：1.讀懂例文，結合作文提示，讓學生掌握日記的格式、內(nèi)容，明白寫日記就是把一天的所見所聞所感,真實、明白、通順地記錄下來。2.初步體會寫日記的樂趣及意義，培養(yǎng)堅持寫日記的良好習慣。3.學會認真觀察生活，并能夠及時記錄生活中的點滴感受，同時表達真情實感。教學重點 1.讀例文，初步了解日記的格式。2.學會選擇生活中自己印象深刻的事情寫日記。教學難點 能夠把事情寫具體，表達出真情實感?；顒訙蕚?多媒體課件、日記本教學課時 1課時教學過程一、激趣導入。1.師：(出示日記本)，孩子們，猜一猜這個筆記本里面可能記錄了什么？生：賬本、作文、備忘錄.師：其實，這是老師的日記

2、本，里面是老師學習、工作時所寫的日記。（板書：日記）師：那什么是日記呢？日記就是把每天看到的、聽到的、做過的以及想到的事情寫下來。這節(jié)課我們就一起來學寫日記。（板書：寫）二、自主探究，感知寫法（一）格式師：孩子們，讓我們一起來看一看這個小朋友的日記（課件出示范文），請你以你最喜歡的方式快速讀一讀，想一想：日記與我們以前寫的作文有什么不一樣呀？生：我發(fā)現(xiàn)日記的第一行有日期、星期、還有天氣情況.師：你非常善于觀察，是的，日記最大的特點就是要在記錄事情之前，首先寫清楚當天的日期、星期和天氣情況，這是它的重要格式之一。（板書：格式）師：請你用筆在語文書中畫出例文的時間，星期、天氣，再讀一讀。（板書：日

3、期 星期 天氣）生：（齊讀）師：我們在作文本上嘗試寫一寫，要注意漂亮、美觀。我建議一般開頭空兩格，每寫一個內(nèi)容空一格。如果在條紋紙上，我們則在居中的位置書寫，也要每寫一個內(nèi)容空一格。師：大家要注意的是，日記的正文，每個自然段前面也要空兩格哦?。ǘ﹥?nèi)容師：我們再讀日記，看看作者寫了一件什么事？是按照什么順序來寫的？生：我掉牙的事生：按照事情發(fā)展的順序來寫的。師：那作者先寫了什么？再寫什么？最后寫什么？生：小作者先寫牙齒松了，再寫想把它搖掉，最后寫終于掉了。師：從文中的哪句話能體會出作者難受的心情，請找出來讀一讀（生找）生：讀句子“這顆搖搖欲墜的牙齒讓我感覺很難受”小結師：從剛才的品讀中，我們知

4、道了日記要注意些什么呢？生：寫日記有固定的格式，第一排寫清楚日期、星期及天氣。師：還要注意正文要空兩格。然后在內(nèi)容上要注意要按照一定的順序?qū)懬宄虑榈钠鹨?、?jīng)過和結果，同時注意表達自己的真情實感。三、回歸生活，聚焦選材師：孩子們，我們每天都會經(jīng)歷很多事情，有些事情都給我們留下了深刻的印象，接下來就請你們閉上眼睛，想想今天或者最近這段時間，在你的生活中都發(fā)生過哪些事情，其中哪件事情給你的印象最深刻？再好好回憶一下這件事情的經(jīng)過以及和你當時的感受。(生想，師板書：印象深刻）師：想清楚后，說給你的同桌聽，要求：（1）講的同學要用日記的格式，將事情的經(jīng)過說清楚，還要表達出自己內(nèi)心的真切感受，（2）聽的

5、同學要認真傾聽，有不明白的地方，聽完后可以詢問，質(zhì)疑，提出意見。生：（練說，師板書：真情實感）師：孩子們合作得真好，現(xiàn)在請一個孩子來分享一下你印象最深刻的事生：（上臺說）師：聽了他的分享，誰能來個現(xiàn)場點評呢？咱們從優(yōu)點和不足這兩方面來評價，根據(jù)是日記的這些要求。（指著板書說）重點看他選的事情令人難忘嗎？有沒有完整地敘述這這件事情？有沒有真情實感？生：點評（師根據(jù)點評再點評）。師：請你再認真對照上述的要領，思考思考自己所寫的內(nèi)容，確定是自己最想寫的內(nèi)容，并需要做什么補充。生：思考四、自由習作，完成初稿師：孩子們，把你們剛才說的話寫下來，就是一篇日記，趕快動手吧！生：（完成初稿，師巡視）師：老師想請個同學上臺來展示自己的日記（抽生上臺展示臺展出），這個孩子的日記格式，內(nèi)容。（教師點評），課后請孩子們繼續(xù)修改完善自己的日記，要知道好文章不是寫出來的，是反復修改出來的。五、拓展孩子們，生活處處有學問，生活處處皆語文，在日常生活和學習中，我們要處處留心，做個有心人，養(yǎng)成多觀察、善思考、勤練筆的良好習慣，只有多多積累素材，用我手寫我心，才能享受到寫