五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《西湖十景》教案

1、西湖十景一、 教學(xué)目標(biāo)1.初步感受西湖十景的山水之美，了解西湖十景的 文化內(nèi)涵。2.學(xué)會(huì)寫(xiě)意山水畫(huà)的基本用筆、用墨方法，表現(xiàn)西 湖十景的意境之美。3.培養(yǎng)關(guān)注、尊重人類文化遺產(chǎn)的情感，熱愛(ài)家鄉(xiāng)、 保護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)。二、 教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用墨色的濃淡、虛實(shí)表現(xiàn)西湖山水近景、 遠(yuǎn)景、中景的關(guān)系。難點(diǎn)：能表現(xiàn)西湖十景的意境之美。三、 教學(xué)設(shè)計(jì)課前準(zhǔn)備：（學(xué)生）國(guó)畫(huà)工具（教師）多媒體課件、西湖圖片、國(guó)畫(huà)工具 （一）、導(dǎo)入1.聽(tīng)歌曲千年等一回T：這段音樂(lè)你們都很熟悉吧，是什么電視的主題曲? S：新白娘子傳奇T:對(duì)，是電視臺(tái)經(jīng)常播的經(jīng)典電視劇新白娘子傳奇， 里面有白娘子和許仙，精品 Word 可修改

2、 歡迎下載這個(gè)美麗的愛(ài)情故事發(fā)生在哪里?S；西湖T:里面有斷橋、雷峰塔，就在美麗的西子湖畔，也就 是西湖，西湖在哪里知道嗎？S:杭州T：對(duì)，西湖就在我們浙江的省會(huì)杭州。西湖，是一首 詩(shī)，是一幅天然圖畫(huà)，是一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，不論 是多年居住在這里的人還是匆匆而過(guò)的旅人，無(wú)不為 這天下無(wú)雙的美景所傾倒。今天我們就一起來(lái)欣賞一 下西湖最有名的西湖十景。2.揭題西湖十景（二）、探究1.欣賞西湖十景的圖片打開(kāi)資料袋欣賞里面的圖片（1）T:這樣的山、水、天帶給你什么樣的感覺(jué)？ 淡雅、秀麗、恬靜？西湖的美在于晴天水瀲滟，雨天山空蒙。無(wú)論雨 雪晴陰，無(wú)論早霞晚輝，都能變幻成景；在春花，秋 月，夏荷，冬雪中各

3、具美態(tài)。陽(yáng)春三月，鶯飛草長(zhǎng)。蘇白兩堤，桃柳夾岸。兩 邊是水波瀲滟，游船點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)處是山色空蒙，青黛含 翠。你會(huì)被眼前的景色所驚嘆，甚至心醉神馳，懷疑精品 Word 可修改 歡迎下載自己是否進(jìn)入了世外仙境。（2）讓你想起了哪首古詩(shī)？水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。蘇軾飲湖上初晴后雨二首其二畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。楊萬(wàn)里曉出凈慈寺送林子方山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。林升題臨安?。?）西湖十景的由來(lái)T： 杭州是一座文化名城，古時(shí)便是南宋古都臨安， 西湖也孕育出了一大批的文人墨客和藝術(shù)家，西湖十

4、景的名稱就來(lái)自他們畫(huà)面上的點(diǎn)題之句，西湖可以說(shuō) 是藝術(shù)家的搖籃，今天我們認(rèn)識(shí)一下其中的幾位。2.欣賞畫(huà)家作品（1）水墨作品與實(shí)景照片對(duì)比欣賞，感受西湖之美恰 如一副美麗的水墨畫(huà)。（2）童中熹三潭印月 如何表現(xiàn)山、水天交融的 意境？如何用筆？（3）陳家泠西湖十景、林風(fēng)眠西湖、3.教師示范精品 Word 可修改 歡迎下載T： 西湖這樣如畫(huà)的美景，散發(fā)著浪漫主義情懷，對(duì) 山水美景的鐘愛(ài)是一種自然的吐露。我們今天就用中 國(guó)傳統(tǒng)的國(guó)畫(huà)來(lái)描繪一下西湖的景色。用墨色的濃淡相融和用清水渲染墨色邊緣的技法 表現(xiàn)西湖山色和水色交融的意境。引導(dǎo)學(xué)生感受水分 與畫(huà)面效果的關(guān)系，注意構(gòu)圖以及如何用墨色的濃淡、 虛實(shí)表現(xiàn)西湖山水遠(yuǎn)景、近景、中景的關(guān)系。 （三）、創(chuàng)作(1)選擇合適的西湖十景之一，用水墨暈染的技法表現(xiàn) 印象中的西湖山水。(2)學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。（四）、評(píng)價(jià)那幅作品符合印象西湖的主題，最能體現(xiàn)出西湖的“淡 妝濃抹總相宜”？并說(shuō)說(shuō)理由（五）、拓展我們身邊從來(lái)不缺乏美景，只要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛， 那