二年級(jí)下冊(cè)必讀書目《七色花》伴讀導(dǎo)學(xué)單1

1、2021 年上學(xué)期長(zhǎng)沙縣盼盼小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文快樂讀書吧整本書閱讀手冊(cè)七色花伴讀學(xué)習(xí)單第一周班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：故事： 作者： 1.讀一讀，寫下你喜歡的詞句。頁碼：2.想一想，說一說：（1）主人公用七色花實(shí)現(xiàn)了哪七個(gè)愿望？（2）你最喜歡哪一個(gè)愿望？為什么？（3）假如你有實(shí)現(xiàn)七個(gè)愿望的機(jī)會(huì)，你想要實(shí)現(xiàn)什么樣的 愿望呢？3.聊一聊，寫一寫：（1）我的感受：（2）我的疑惑：12021 年上學(xué)期長(zhǎng)沙縣盼盼小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文快樂讀書吧整本書閱讀手冊(cè)七色花伴讀導(dǎo)學(xué)單（第一周）本周閱讀計(jì)劃七色花（人民教育出版社）共 3 篇故事：七色花、十二個(gè)月、漁夫和金魚的故事，建議分三周時(shí)間完成閱讀。本周 建議讀第一篇故事

2、七色花，第 1-35 頁。伴讀課設(shè)計(jì)（一）閱讀交流（交流學(xué)習(xí)單）（二）閱讀回顧1.七色花的主人公是 ，作者是 （國(guó)家）的瓦.卡達(dá) 耶夫。2. 判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里打“”，錯(cuò)的打“”。珍妮去買面包圈，回家路上，老婆婆用七色花和她交換了面包圈。 （ ）珍妮第一次用七色花實(shí)現(xiàn)愿望，用的是黃色花瓣；最后一次用七色 花實(shí)現(xiàn)愿望，用的是青色花瓣。（ ）珍妮用七色花掩蓋了自己的錯(cuò)誤，達(dá)成了自己因憤怒、嫉妒等負(fù)面 情緒產(chǎn)生的種種愿望，得到了真正的快樂。（ ）這個(gè)故事告訴我們，貪心會(huì)讓生活變得混亂，幫助他人可以獲得真 正的快樂。（ ）3. 故事主人公珍妮用七色花實(shí)現(xiàn)了七個(gè)愿望，請(qǐng)你按照故事情節(jié)給22

3、021 年上學(xué)期長(zhǎng)沙縣盼盼小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文快樂讀書吧整本書閱讀手冊(cè)它們排好序，然后按照順序說一說這個(gè)故事。（ ）紅色花瓣使打碎的花瓶完好無缺（ ）綠色花瓣珍妮回到院子里（ ）藍(lán)色花瓣珍妮來到北極（ ）黃色花瓣珍妮帶著面包圈回到家中（ ）橙色花瓣珍妮擁有數(shù)不清的各種玩具（ ）青色花瓣幫助威嘉健康站起來（ ）紫色花瓣使堆積如山的玩具回到商店4. 寫一寫：假如你有實(shí)現(xiàn)七個(gè)愿望的機(jī)會(huì)，你想要實(shí)現(xiàn)什么樣的愿望 呢？（三）閱讀運(yùn)用珍妮是一個(gè)很小的小姑娘，因此，她站到椅子上，伸著身子去拿那個(gè)媽媽心愛的小花瓶；那是放在書架的最高一格上的。也真倒霉，這時(shí)烏鴉從窗外飛過。當(dāng)然，珍妮當(dāng)時(shí)想確確實(shí)實(shí)知道有幾只烏鴉七

4、只呢，還是八只？她張開嘴，屈著手指數(shù)起來，可是小 花瓶落下去就當(dāng)啷一聲打成碎片了?！澳阌职咽裁礀|西打碎了，糊涂蟲！”媽媽在廚房里嚷著，“是不 是把我最心愛的小花瓶打碎了？”3 2021 年上學(xué)期長(zhǎng)沙縣盼盼小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文快樂讀書吧整本書閱讀手冊(cè)“沒有，沒有，媽媽，我什么也沒有打碎。那是你心里想的?！?珍妮嚷著，連忙撕了一片紅花瓣，把它扔出去就低聲說：“飛喲，飛喲，小花瓣兒?jiǎn)眩w到西來飛到東，飛到北來又到南，繞一個(gè)圈兒?jiǎn)?，打轉(zhuǎn)來。等你剛剛兒挨著地吩咐吩咐如我意。吩咐吧，叫 媽媽的可愛的花瓶完完整整地對(duì)在一起?！睕]等她把這些話說完，那些碎片就自己往一塊兒爬著，合到一 起了。p10131. 請(qǐng)給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。倒霉（mi mi） 打碎（su shu） 花瓣（bn bin）廚房（ch c） 繞圈 （qun jun） 窗外（chun chung） 2. 文中尋寶。珍妮椅子上，身子去拿媽媽小花瓶。幾只烏鴉飛過，她嘴，手指