匯編子程序設(shè)計實驗心得

1、匯編子程序設(shè)計實驗心得課程設(shè)計是培育同學(xué)綜合運用所學(xué)學(xué)問，發(fā)現(xiàn)，提出，分析和解決實際問題，錘煉實踐力量的重要環(huán)節(jié)，是對同學(xué)實際工作力量的詳細訓(xùn)練和考察過程.下面是帶來的五篇匯編子程序設(shè)計試驗心得，希望大家喜愛!匯編子程序設(shè)計試驗心得1經(jīng)過五天的Java實訓(xùn)，感受很深，收獲也很大，對自己的缺點也有了許多的熟悉，回首本學(xué)期JAVA學(xué)習(xí)，重點還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識性的東西，關(guān)于類型、變量、接口、輸入輸出流、分析異樣、拋出異樣，后期主要是小程序運用，Gui界面設(shè)計和大事。在我學(xué)習(xí)的語言中，我自己認(rèn)為Java是一門比擬強盛的面對對象的編程語言，不僅僅是由于它的跨平臺型還有它的較強的適用性，強悍的嵌入性

2、。本次實訓(xùn)主要是針對我們對工程流程不熟識和對整體工程的把握不清晰，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計和表的建設(shè)以及表與表之間的聯(lián)系，還有一些代碼的編寫，這些都是我們所不熟識的也是我們最薄弱的部分。通過這一周的實訓(xùn)，雖然實訓(xùn)的時間不長，但是總體上收獲挺大的，當(dāng)我們正式準(zhǔn)備學(xué)習(xí)實訓(xùn)java編程技術(shù)時，讓我感到非?？鞓?，由于java始終學(xué)的是課本學(xué)問，所以實訓(xùn)對于我來說是必需要學(xué)會嫻熟操作的。當(dāng)然開頭學(xué)習(xí)后也并非是想象中那樣順當(dāng)，開頭的學(xué)習(xí)讓我異樣感到學(xué)習(xí)任務(wù)的.艱難，由于學(xué)習(xí)中我遇到了許多從前未曾遇到的難點，有時后也難免會失去耐煩，但是，通過老師的指導(dǎo)，自己的努力的訓(xùn)練，我順當(dāng)?shù)幕饬艘坏赖赖恼系K。克服了Java學(xué)

3、習(xí)上的一道道難關(guān)，如今自己已經(jīng)根本把握了java的根底學(xué)問。有些學(xué)問點從前沒有學(xué)過，但我也沒有去研討，實訓(xùn)時突然間覺得自己真的有點無知，雖然如今去看仍然可以解決問題，但要鋪張很多時間，這一點是我必需在以后的學(xué)習(xí)中加以改進的地方，同時也要催促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是在實訓(xùn)中必不行少的部分，就是同學(xué)之間的相互幫忙。所謂”當(dāng)局者迷，旁觀者清”，有些東西感覺自己做的是時分明明沒什么錯誤，偏偏程序運行時就是有錯誤，讓其他同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，互相幫忙是很重要的一點，這在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”

4、。此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累學(xué)問的重要性。在實訓(xùn)當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的商量和老師細心的一一指導(dǎo)，問題得到了解決。兩個月的實訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，同時也更深入的熟悉到要做一個合格的程序員并非我從前想像的那么簡單，最重要的還是細致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不會要一個一無可取的人的，所以我們要更多更快地從一個同學(xué)向工轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實習(xí)還是比擬滿意的，它使我學(xué)到了許多東西，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點明了方向。這次實訓(xùn)，我們更多學(xué)到的是不懂就要問和自己應(yīng)當(dāng)盡自己的全力去嘗試，哪怕失利，也要盡自己的全力，和身邊的同學(xué)一起探討而不是抄襲，團隊合作和發(fā)揮團隊意識，最終在自己的努力下終于運行勝利，

5、這種感覺美不行言，心情愉快至極，有很強的成就感。最終，我自己感覺這次實訓(xùn)的收獲還是很大的，我相信在不久的將來我們會有自己的一片天空。匯編子程序設(shè)計試驗心得2經(jīng)過了一周左右密集的學(xué)習(xí)，認(rèn)真地回憶和評估了自己學(xué)習(xí)的過程，我切實地發(fā)現(xiàn)28定律在編程學(xué)習(xí)中同樣發(fā)揮著作用。在很長一段時間從前的學(xué)習(xí)中，我總是試圖把一本書從頭讀到尾，或者是找一個視頻課，想要從頭到尾跟著做，但結(jié)果不是做不完放棄，就是看完之后感覺到還是什么都不會。這一周我發(fā)現(xiàn)了編程學(xué)習(xí)中那百分之二十產(chǎn)生效益的地方在哪，因此將改善學(xué)習(xí)方法，提升效率。簡要地說，編程學(xué)習(xí)的那百分之二十飛速提升效率的地方就在代碼上。這聽起來很荒唐，編程不就是寫代碼嗎

6、？但在實際的學(xué)習(xí)中，我的確經(jīng)常犯下這個錯誤，就是絕大多數(shù)的精力并沒有放在代碼上。我思索了一下改善學(xué)習(xí)的流程：在資料充足的情況下，理領(lǐng)先拿到源代碼，然后查看源代碼的輸入和輸出。搞清晰這一段源代碼的效果是什么.然后接下來對源代碼寫注釋，逐行搞清晰源代碼中每一句的意思，并且借此補充學(xué)問，不需要記憶，就是通過注釋寫明就好了。搞清晰原理，然后寫作出來。嘗試清晰明確地講明白這段代碼背后的概念是什么，原理是什么。做完這三步之后趕緊循環(huán)寫下一個工程，以工程到工程的方式來進展，試圖把前面寫過的工程追加到后面的工程中去，去聯(lián)結(jié)學(xué)過的內(nèi)容，并且就此復(fù)習(xí)。同樣不需要記憶，只要查看原來寫過的東西就好了了。接下來的學(xué)習(xí)中

7、將徹底實踐此方法論，并且在下一個階段評估學(xué)習(xí)的效率。匯編子程序設(shè)計試驗心得3自從記事以來就聽過了電腦這個高科技，如今終于完成了自己的一個小小愿望成為了計算機系的一名同學(xué)，這學(xué)期我們學(xué)的c語言，從前就聽過這個名字，打開書一看簡直一竅不通，學(xué)好這門科簡直就是一個挑戰(zhàn)，課前課后都要把書啃一遍，要不然上課就跟不上，終于學(xué)期快結(jié)束了，我們有一個課程設(shè)計，在兩個星期內(nèi)，完成一個冗雜的程序，我們的題目是做一個計算器，計算器從小就見過但讓我自己設(shè)計一個出來就有點困難了。第一天，我們都根據(jù)老師教的畫圖函數(shù)畫計算器的外貌，但發(fā)現(xiàn)一個一個畫實在是太煩瑣，后來在老師的點撥下，我們實行了for語句，果真很快地畫出來了，

8、接下來的事就是計算了，用什么函數(shù)？怎么用？那個上午就坐那發(fā)愣，沒有什么新突破，自性心嚴(yán)峻受到打擊，下午立馬找了份材料到圖書館去研討，還特地找了位高手教我，研討了一個下午終于有眉目了，第三天我們勝利地把計算功能搞定了，但還有閃爍的功能沒有搞，這的確是一個問題，這時團結(jié)的力量得到了充足的表達，大家同心協(xié)力，有的找資料，有的幫忙改錯，有的俗話說：“三個臭皮匠頂個諸葛亮。”在大家的共同努力下，我們成功了。感謝劉金平老師的淳淳教導(dǎo)，感謝同學(xué)的主動幫忙，我的程序終于順當(dāng)完成了，接下來的就是寫報告收尾了，看著自己的勞動成果寫起報告來特有勁，特有靈感。很感謝這次的課程設(shè)計，它使我更加深入地體會到多看專業(yè)書的重

9、要性，只有把握了肯定量的專業(yè)學(xué)問才能得心應(yīng)手地解決諸多問題；另外，做任何事都要有耐煩，不要一遇到困難就退縮；在學(xué)習(xí)和工作中要時辰謹(jǐn)記“團結(jié)”二字，它好比通向勝利的鋪路石，不行或缺。人生的道路是曲折的，但正是由于曲折人生才光榮奪目，在人生的路上，總遇到重重困難，但正是由于困難我們才變的更頑強。今后的路還很長，面對困難，讓我們用行動去俘虜它吧!匯編子程序設(shè)計試驗心得4勞碌了一個多星期，在大家的共同努力下，我們終于將此程序設(shè)計出來。盡管不是自己獨立完成，但仍然很快樂，由于在設(shè)計的過程中，讓我了解到要設(shè)計一個大型程序，查找資料是至關(guān)重要的，在他人的根底上，再依據(jù)自己所學(xué)進行修改與調(diào)試，最終設(shè)計出自己想

10、要的程序，這過程艱辛，但只要你持之以恒，勝利指日可待。另外平常扎實的根底也很關(guān)鍵，由于假如你平常學(xué)得就不怎么樣，那么你面對這么一個比擬有難度的程序，你可能會望而卻步，看他人的程序都是個難點，更別說讓你自己去設(shè)計。為了解決此。類問題，最好就是多向同學(xué)，老師請教，不要怕難為情。尤其是老師，評他們多年的編寫程序的經(jīng)驗，要解決我們的問題，對他們來說只是smallcase。在設(shè)計這個程序時，我們剛開頭是依據(jù)老師給我們提供的資料，用畫圖以及循環(huán)將框架設(shè)計出來，但是接下去便無從下手了，計算是個關(guān)鍵和難點，我們也查了相應(yīng)的資料，但是它上面用得是坐標(biāo)來做的，所以為了便利設(shè)計程序，我們也改為坐標(biāo)來做的，這樣計算問

11、題解決了。接下去就是按鍵問題，我們的資料是用鼠標(biāo)做的，所以關(guān)于按鍵這個函數(shù)就只能我們自己設(shè)計，還好手頭有類似的資料，經(jīng)過自己的反復(fù)嘗試以及與與同學(xué)的商量，這也不難，最好還是被我們搞定了。最終就是閃爍，這個設(shè)計的方法很死板，都一個類型，就是算坐標(biāo)比擬煩瑣，要確定好它的位置，但是這些只要你自己情愿去嘗試，問題都可以迎刃而解的。從這一個多星期的設(shè)計過程中，我看到了大家的拼搏與努力，也讓我明白團隊精神得難能可貴，盡管一年下來大家不怎么有多大接觸，但是彼此之間的友情已經(jīng)在我們心里扎根生底，在遇到問題時，我們會共同進退，每個人都很慷慨不會由于是通過自己艱辛苦動設(shè)計出來的東西而不準(zhǔn)他人剽竊了?？傊?，這次設(shè)計

12、程序讓我受益良多，我會好好珍惜像這種難得的時機匯編子程序設(shè)計試驗心得5通過兩個星期的折騰，終于把課程設(shè)計給完成了，這是一個堅苦而又漫長的過程。是啊，讀了那么多年的書，課程設(shè)計可是第一次?？粗鴦趧映晒?，很欣慰!雖然這不是我一個人做的，是大家的共同努力得來的?！盎蛟S完成不了!”兩個星期前我們這樣說，“完成他沒問題!”一個星期前我們這樣說，如今我們可以說：“哈哈，完成啦”!剛開頭，可以說是沒有頭緒，于是就去圖書館找資料，找到了一些關(guān)于畫圖方面的，可是這點小進展遠遠不夠，這只是一個小小的開頭。下一步是上網(wǎng)查，找到了些與我們題目相像的，那時我們每個人都很快樂，可是那還不是我們要的，于是又上網(wǎng)查到了些有關(guān)的函數(shù)等等，終于在我們大家的努力下，完成了這個程序。雖然對著電腦做程序，