對(duì)稱平移和旋轉(zhuǎn)

1、小學(xué)數(shù)學(xué)講義（四下）：對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)一、 應(yīng)知應(yīng)會(huì)：.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸，體會(huì)軸對(duì)稱圖形的特征。.會(huì)畫一些簡(jiǎn)單軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的平移和旋轉(zhuǎn)，能在方格紙上把簡(jiǎn)單圖形平移或旋轉(zhuǎn)900.設(shè)計(jì)并繪制一些簡(jiǎn)單的對(duì)稱圖案。.感受對(duì)稱美，感受平移和旋轉(zhuǎn)在生活中是應(yīng)用。二、舉一反三，精講精練：分析：選準(zhǔn)圖形的一個(gè)頂點(diǎn)，再找對(duì)稱軸另一邊的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，然后連線。注意選準(zhǔn)的那 一點(diǎn)距離對(duì)稱軸幾格，對(duì)應(yīng)點(diǎn)也要離對(duì)稱軸幾格。解答：試試:例2.畫出下列圖形的對(duì)稱軸分析：第一圖、第三圖是由兩個(gè)大小不等的圓組成的，只能畫一條對(duì)稱軸；第二 圖是由兩個(gè)大小相等的圓組成的， 能畫兩條對(duì)稱軸；第四圖是由三

2、個(gè)大小相等的圓組 成的，能畫三條對(duì)稱軸。試一試：畫出下面圖形的對(duì)稱軸。分析：六邊形是由6個(gè)點(diǎn)相互連接畫出來的， 六邊形的移動(dòng)可以轉(zhuǎn)化為決定六邊 形形狀和大小的6個(gè)點(diǎn)在移動(dòng)。移動(dòng)幾格，起始的那個(gè)點(diǎn)不能算，可以看作刻度尺上 的0。試試：把圖形1先向左平移6格，再向上平移3格；把圖形2先向上平移2格，再向右 平移5格。例4.將下圖繞著點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形O分析：三角形繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，可以先選準(zhǔn)一條直角邊繞著點(diǎn) O順時(shí)針 旋轉(zhuǎn)90度，再選準(zhǔn)另一條直角邊繞著點(diǎn) O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，然后連接除O以外的 兩個(gè)頂點(diǎn)。注意直角邊所占的格數(shù)，旋轉(zhuǎn)后不能變。（一）選擇（將正確答案的序號(hào)填在

3、括號(hào)里）.下面圖形圖形不是軸對(duì)稱圖形的是（）長(zhǎng)方形 等腰梯形平行四邊形等邊三角形.長(zhǎng)方形有（）條對(duì)稱軸，圓有（）條對(duì)稱軸，正方形有（）條對(duì)稱軸1234無數(shù).從6:00到9:00,時(shí)針旋轉(zhuǎn)了（） 30 60 90 180（二）填空。.右圖中，指針從A開始，逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90o到 指針從B開始，順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90o到。指針從C到D ,是 時(shí)針旋轉(zhuǎn)了 900。指針從B到A ,是 時(shí)針旋轉(zhuǎn)了 900。2. TOC o 1-5 h z 號(hào)三角形繞A點(diǎn)按時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了 度。號(hào)梯形繞B點(diǎn)按時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了 度。號(hào)三角形繞C點(diǎn)按時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了 度。號(hào)平行四邊行繞D點(diǎn)按時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了 度。（三）操作題。.把號(hào)圖形繞A點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)900。.把號(hào)圖形繞A點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)900。.把號(hào)圖形繞A點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)900。.把號(hào)圖形繞A點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)900。.把號(hào)圖形繞A點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)900。.把號(hào)