新人教版八年級上冊物理 第2節(jié)聲音的特性第1課時 教學課件

1、八年級上冊新人教版初中物理課件第二章 聲現(xiàn)象第2節(jié) 聲音的特性教學分析1.了解聲音的特性。2.知道聲音的音調(diào)與發(fā)聲體的頻率有關(guān)。課前準備學習目標課前準備教學分析學習重點 ：音調(diào)與頻率的關(guān)系，響度與振幅的關(guān)系。 學習難點 ：如何正確區(qū)分音調(diào)、響度、音聲 。學習方法 ：通過做“音調(diào)與頻率有關(guān)的實驗”，進一步了解物理學研究問題的方法。 學具準備：鋼尺、示波器、音叉、鐵架臺、乒乓球、細線、口琴、笛子、錄音機。 教學內(nèi)容01情景引入02互動新授03鞏固擴展04課堂小結(jié)點我喔情景引入探究音調(diào)和頻率的關(guān)系 將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢。改變鋼尺伸

2、出桌邊的長度，再次撥動鋼尺，比較這兩種情況下鋼尺振動的快慢和發(fā)聲的音調(diào)。知識點一 “音調(diào)”情景引入 當鋼尺伸出桌邊的長度較短時，鋼尺振動較快，發(fā)出的聲音尖而細；當鋼尺伸出桌邊的長度較長時，鋼尺振動較慢，發(fā)出的聲音低而粗。實驗結(jié)論互動新授 同學們剛剛說的聲音尖而細和低而粗就是指聲音的音調(diào)， 那么，音調(diào)的高低與什么因素有關(guān)呢？ 音調(diào)的高低與物體振動的快慢有關(guān)，剛才的實驗中，鋼尺振動得快，音調(diào)就高，振動得慢，音調(diào)就低?；有率?.物理學中用每秒內(nèi)振動的次數(shù)叫做頻率，頻率的單位為赫茲，符號為Hz。2.音調(diào)的高低取決于發(fā)聲體振動的頻率，頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低。互動新授實驗1：通過示波器觀

3、察兩個頻率不同的音叉發(fā)出聲音的波形，比較不同頻率的聲音的波形有什么差別。實驗2：通過示波器觀察不同的男女學生發(fā)出聲音的波形，比較男女學生聲音的波形有什么不同?；有率趯嶒灲Y(jié)論 通過屏幕上的波形，我們可以清楚地看到，高音調(diào)的波形更密集一些，聲音的頻率較高：低音調(diào)的波形比較稀疏，聲音的頻率較低。互動新授互動新授（1）大多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍是多少？20Hz20000Hz。（2）什么叫超聲波？什么叫次聲波？高于20000Hz的聲叫超聲波。低于20Hz的聲叫次聲波?；有率谪埖念l率范圍是6065000hz。狗的頻率范圍1550000hz。海豚的上限是150000hz。動物的一些聽覺范圍鞏固擴展正常人的心臟每分鐘跳動72次左右，則心臟跳動的頻率大約為（ ）A.72HzB.1.2HzC.1HzD.無法計算B課堂小結(jié)1.聲音的高低叫音調(diào)。2.音調(diào)的高低取決于發(fā)聲體振動的頻率，頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低。3.高音