班級年度總結(3100字)

1、班級年度總結（ 3光陰似箭，時光如梭。一年時光立馬就過去啦！我們一班的文化建設也取得了大的進步。班級建設和活動具有無形的教育力量，往往會起到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的作用。畢業(yè)班為建設更為積極向上的班級文化，營造溫馨和諧的班級氛圍，實踐文化引領運營管理的理念，我們一班在學校領導的引領和支持下開展了一系列活動?，F(xiàn)將本學年所做的一些活動作以下：第一， 營造和諧的有競爭力的班級氛圍。舒適整潔的班級環(huán)境能夠讓同學們更好地學習和生活，全校教室中的環(huán)境建設滲透著一個班級的文化氛圍，折射出本班級的文化底蘊。于是生活委員聯(lián)合全班同學開展把班級和寢室建設成班上雅致、有文化底蘊的之所。同時，為了樹立班級邪氣，激

2、發(fā)學生學習熱情、不忘自身榮耀和平凡的歷史，我們五班統(tǒng)計了每個學生所取得的獎勵，以此時刻提醒和激勵時刻同學們更加勤奮學習。對于班上的三好學生和同年級優(yōu)秀學生請他們發(fā)言，交流自己的學習作戰(zhàn)經(jīng)驗，讓全班同學同心協(xié)力。也激發(fā)了同學們研讀的學習熱情。鉆研我們班也建立了各科的學習文化小組，小組內部成員相互講授交流，更學習專業(yè)知識提高自身的基本技能。營造了良好的學習氛圍，同學們在學校沒有強制上自習的情況下，研讀大部分同學自覺的到圖書館或自習室學習。在課堂上，大家表現(xiàn)積極、能很好的配合老師的教學，有結構性問題彼此同學們互相討論或請教老師。學風濃厚還表現(xiàn)在我們一班建立了各科的經(jīng)世致用興趣學習小組，在學習小組中同

3、學們相互彼此間學習、取長補短，成形了共同社會風氣討論的學習氛圍。另外，我們還請我們的導師給我們講了一些關于方面的知識，對我們將來的考研指明了道路。班風建設方面：我們清醒的知道“班風正才能學風正，學風正才能成績好”我們將樹立良好班風建設極好放在班風建設的首位。我們 規(guī)條嚴格遵照校規(guī)進行財務管理，督促同學們做好各項常規(guī)工作，特別是個人內務整理和宿舍衛(wèi)生方面的工作要做好并不定時檢查。第一，我們建立了班會制度并定期召開班會，對班里的各項工作進行總結和討論，為下一步班級工作的展開大俠良好的基礎。另外，我們班還有班干部例會制度、教師量化考核制度、學生考勤制度。最值得高興的是我們 0第二，我們四班的學生文明

4、禮貌，班級體團結和睦。每位同學都能認真遵守大學生行為準則，學生吸煙、酗酒、打架、斗毆等不 文明不良行為也不曾發(fā)生。同時，我們班也展開了具有地理科學專業(yè)特色的第二課堂文藝活動活動，尤其是登封的嵩山恒山實習和青翼河的氣象實習都給遙感我們帶來了豐富的專供業(yè)知識和課外知識，提高 了同學們努力學習本專業(yè)知識的興趣，更有利于教學活動的展開，同時也增進了師生間的情意，第二課堂活動的展開取得了良好的效果。第三，在六月份的暑假期間，我們班同學積極四班參加社會實踐活動，并且每位同學也遞交了社會實踐報告。其中最為突出的是“信 陽支教活動”和“新農(nóng)村進行調查的實踐活動”。在奧?？h社會實踐活動中譚冬濤同學獲得校級先進個

5、人，李中慶同學獲得院級先進個人。為我們 0現(xiàn)任的班委都是由班級同學民主選舉產(chǎn)生的，在班級各個方面起了很好的模范帶頭作用。在做好老師和同學相互之間溝通橋梁和紐帶的同時，還認真完成老師交辦的各項任務。班級事務中我們充分發(fā)揚民主機制，在涉及班級比較重大的事務時均有班長和團支書召開班會 進行集體討論，集思廣益，群策群力。同時我們著重班務公開，把班委的想法及時和大家溝通，實行班費使用透明制度。思想政治教育方面：在過去和這時候的時間李，我們班組織全體成員開展了多次學習活動，使大家的政治素質得到普遍提高，同學們自己也奮發(fā)進取、應積極向黨組織靠攏，覺悟提高、積極的參加各種公益志愿活動。特別是在力量。班級凝聚力

6、方面：對任何一個集體而言，團結的重要性是不言而喻的。團結是一個集體生存的基礎，是班級之所以轉變成整體的保障團結是一種力量，是我們不斷前進的動力裝置。一直以來，班級側重于團結并民族團結做了大量工作。在一年中我們班并積極開展各種文體活動羽毛球比賽和外出半決賽郊游活動，既豐富了大家的課余生活，也增進了班集體的凝聚力。本年還打算在冬至前一天進行全班活動，要求在輔導員和班委組織機構下大家全部包餃子各有分工的完成出動的任務。讓大家嘗到自己動手的嘗盡嫩葉，這次活動肯定會讓大家學習不少東西，體會班級大家庭的溫馨。經(jīng)過一年多的生活和努力學習，全班同學親如一家，不僅學習上耶萊貝積極上也生活幫助一些家庭困難的同學，

7、讓他們能安心的學習。體育活動和自律方面：我們 0第四，我們班以的活動為載體讓班級精神文化不斷各種強化和弘揚。組織野外郊游活動讓同學們親身感觸大自然的溫馨；另外，還組織了羽毛球比賽、班級籃球比賽、齊心協(xié)力比賽和學生與教師的籃球比賽，讓同學們感到團隊的信念，更加深刻的認識到團隊的精神，增加同學們?yōu)樯钇床男拍?；在北極熊郊游的時候，我們還拍攝了許多照片，讓一張張好友的瞬間合影永恒的回憶，此次活動下一階段增進了同學之間加深了解純潔的友情，班級更加團結、更加向上了。此外，我們班同學還積極參加賽圓滿、知識競答、詩文朗誦等活動。第五，我們高年級還召開一系列班級有特色的班會活動，以提升班級藝術內涵，特別是圍

8、繞“大學生考研”這個話題而需要進行的討論，并邀請我們閆慧導師給我們英語專業(yè)講起考研注意事項，給我們 提了一些必要的建議讓我們受益匪淺，迎接給我們夠的信心去迎接考 研的挑戰(zhàn)。第六，注意宿舍文化建設，營造“家庭”的溫馨。積極配合院級 的宿舍衛(wèi)生檢查的同時，我們自身也以身作則自己的宿舍，并有多個 宿舍獲得院級紅旗和校級紅旗，更難得的是：第七注重高中學生中學生心理健康教育，完善預警機制，塑造大學生健全人格。積極推進心理健康教育骨干社會工作隊伍建設，增強 政治輔導員、導師對心理有困惑學生的積極關注，積極開展了我班的 心理健康調查、個別咨詢輔導等工作，做好心理健康教育工作工作。班級，是學生學習生活的主要場

9、所，必然可以是心理健康教育的主要場所。校園文化是多元的，其中校園文化的陣地建設是一項基礎性的物 化工程。讓“心理健康教育”成為一種“校園文化”，首先要打造重 要環(huán)節(jié)工程。這種基礎性工程，既可以學校內部原有的一些設施，也可 以不斷地開發(fā)出新的活動陣地。學生是學習的主體，同樣是心理健康教育活動中的幼兒教育主體，就要充分讓學生四海暢心地生活在這一文化天地之中。定期班會和團學活動：我們班定期開展班會，中學生可以暢所欲言，發(fā)表自己的哲學思想和建議，以及一些想法?第八定期開展團學活動，讓大家可以探討大家感興趣的事情：我們 0班級年度情況總結 光陰如箭，歲月如梭。轉眼間，一年時光已悄然走過。 一、班級工作方面二、學習方面三、生活方面同學們都有自己的計劃，有的同學在上課時課余時間熱衷于參加 社團豐富多彩的活動，有的同學們酷愛學習，經(jīng)常在圖書館和健身房 自習，有的同學注重社會實踐，經(jīng)常做一些做成兼職或是社會社區(qū)活動， 一次來積累社會經(jīng)驗。不管怎樣，每個同學都有，有自己的計劃，自 己的夢想，按照自己擬定的計劃去一步步接近夢想