自查工作報告15篇

1、自查工作報告（精選15篇）2022-08-20 自查工作報告（精選15篇） 自查工作報告 篇1 本周學(xué)校布置了我們對本班級同頭課作業(yè)進(jìn)行了互查，現(xiàn)將情況及感受總結(jié)如下： 一、批改作業(yè)的亮點 1、董楠老師能粘貼小貼圖、手繪笑臉和小花給予嘉獎。批改字體工整，言語正確到位，針對性強。 2、陳慧老師批改專心詳細(xì)，細(xì)致到字、詞、句、段、標(biāo)點、拼音，錯誤的地方老師在旁邊給予規(guī)范訂正。采納“生生互評”的方式批閱成長記錄本。 3、付慧慧老師批閱作文時，使用百分制讓學(xué)生更清晰地知道自己的寫作水平，并添加了客觀、正確、富有針對性的言語。 4、郭欣欣老師在作文欠佳的地方老師給予建議，批改成長記錄本時能運用微型評語對

2、學(xué)生進(jìn)行激勵或委婉批判。 二、今后的做批改中我決定從以下幾點做起 1、撰寫微型評語 通過作業(yè)批改時老師加寫微型評語這一形式，與學(xué)生進(jìn)行無聲的交談，靜靜地給學(xué)生以關(guān)愛。利用批改作業(yè)之機給學(xué)生以溫馨和關(guān)懷，點燃學(xué)生頭腦中的才智之光和思想火花，也是結(jié)合教學(xué)崗位實際，挖掘教育資源的成功嘗試。在現(xiàn)今的教育教學(xué)條件下，將傳授知識和培育學(xué)生的健全人格、良好品性緊密結(jié)合在老師的教學(xué)常規(guī)中，這本身就是一種教育創(chuàng)新。如在術(shù)科作業(yè)批改過程中，對于有創(chuàng)意、做得好的題目，寫上“肯動腦筋”,“你很聰慧”等評語對于錯題則寫上“再想一想”“請看清題目”等批語，讓學(xué)生主動根據(jù)評語的提示去改正然后老師再檢查、表揚、激勵，小小的幾

3、字評語往往能起到撥動千斤的作用。 2、留意作業(yè)量的調(diào)整。 響應(yīng)教委的號召，做到適量作業(yè)，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，對搞題海戰(zhàn)術(shù)的老師提出要求，不能片面追求作業(yè)量，而應(yīng)注意學(xué)生能力的培育，培育出國家需要的人才。 3、留意作業(yè)反饋時的情緒態(tài)度。 總有一些學(xué)生作業(yè)敷衍了事，錯誤百出，老師對他教育還臵若罔聞。針對這種情況，老師要調(diào)整好自己的心態(tài)，掌握好自己的情緒，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲批判。當(dāng)然，對學(xué)生的批判要有輕重之分，要講究一點藝術(shù)，堅持從正面入手，激勵為主。假如要懲罰學(xué)生，則要留意分寸，切忌超過一定的負(fù)荷和限度，否則，引起不良后果，適得其反。通過這些嚴(yán)愛有度、褒貶適中的方式對學(xué)生批判教育，學(xué)生才能感受到老師期

4、待的目光和無私的關(guān)懷，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的愛好，鼓起內(nèi)心要求上進(jìn)的風(fēng)帆。 作業(yè)批改有所獲 上周有幸掃瞄了三班級八班的語文作業(yè)，我受益匪淺。 學(xué)生作業(yè)字體工整，老師批改專心，規(guī)范?？傮w來說，情況不錯。作業(yè)本上，郭老師布置作業(yè)適量，學(xué)生字跡清晰，書面整潔。郭老師把學(xué)生的錯字一個一個圈起來，學(xué)生在本次作業(yè)下面也準(zhǔn)時訂正了。這樣準(zhǔn)時反饋，準(zhǔn)時修改，對于學(xué)生來說，對生字一定把握得不錯。郭老師變換著作業(yè)模式，有四字兩詞，有聽寫詞語，有聽寫生字，學(xué)生不會感覺到枯燥乏味，作業(yè)也便寫得專心。特殊專心的孩子還會得到郭老師的特殊表揚，一面小紅旗，或者一朵小紅花。孩子不時得到嘉獎，信任他們會一直嚴(yán)格要求自己。這樣，良性循環(huán)

5、，學(xué)生每日都會有進(jìn)步。 練習(xí)冊，每一課都有針對訓(xùn)練。讓孩子學(xué)習(xí)的知識準(zhǔn)時學(xué)以致用，加深記憶。孩子們的作業(yè)也是按時完成的，郭老師準(zhǔn)時做了批改，有的還有短暫留言。信任孩子們看到老師送給自己的話，一定會更加努力的學(xué)習(xí)，爭取下次更專心的完成作業(yè)。 我也看了其他班級的作業(yè)，大家對工作都相當(dāng)負(fù)責(zé)。我對于批改作業(yè)，總結(jié)了以下建議： 1、提倡撰寫微型評語 通過作業(yè)批改時老師加寫微型評語這一形式，與學(xué)生進(jìn)行無聲的交談，靜靜地給學(xué)生以關(guān)愛。利用批改作業(yè)之機給學(xué)生以溫馨和關(guān)懷，點燃學(xué)生頭腦中的才智之光和思想火花，也是結(jié)合教學(xué)崗位實際，挖掘教育資源的成功嘗試。在現(xiàn)今的教育教學(xué)條件下，將傳授知識和培育學(xué)生的健全人格、良

6、好品性緊密結(jié)合在老師的教學(xué)常規(guī)中，這本身就是一種教育創(chuàng)新。如在術(shù)科作業(yè)批改過程中，對于有創(chuàng)意、做得好的題目，寫上“肯動腦筋”、“你很聰慧”等評語對于錯題則寫上“再想一想”、“請看清題目”等批語，讓學(xué)生主動根據(jù)評語的提示去改正。然后老師再檢查、表揚、激勵，小小的幾字評語往往能起到撥動千斤的作用。 2、留意作業(yè)量的調(diào)整。 響應(yīng)教委的號召，做到適量作業(yè)，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，對搞題海戰(zhàn)術(shù)的老師提出要求，不能片面追求作業(yè)量，而應(yīng)注意學(xué)生能力的培育，培育出國家需要的人才。 3、留意作業(yè)反饋時的情緒態(tài)度 總有一些學(xué)生作業(yè)敷衍了事，錯誤百出，老師對他教育還臵若罔聞。針對這種情況，老師要調(diào)整好自己的心態(tài)，掌握好

7、自己的情緒，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲批判。當(dāng)然，對學(xué)生的批判要有輕重之分，要講究一點藝術(shù)，堅持從正面入手，激勵為主。假如要懲罰學(xué)生，則要留意分寸，切忌超過一定的負(fù)荷和限度，否則，引起不良后果，適得其反。通過這些嚴(yán)愛有度、褒貶適中的方式對學(xué)生批判教育，學(xué)生才能感受到老師期待的目光和無私的關(guān)懷，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的愛好，鼓起內(nèi)心要求上進(jìn)的風(fēng)帆。 自查工作報告 篇2 *房地產(chǎn)開發(fā)有限公司于20 xx年8月24日成立以來， 公司將立足房地產(chǎn)業(yè)，迅速構(gòu)筑一個規(guī)范化企業(yè)框架，使公司走上可持續(xù)進(jìn)展的道路。用*到*年的時間形成多元化、集團(tuán)化經(jīng)營，為股東獵取最大的經(jīng)濟及社會效益。 公司根據(jù)建設(shè)工程基本建設(shè)程序進(jìn)行開發(fā)，開發(fā)項目

8、有、兩個項目。于*年*月*日取得建設(shè)用地規(guī)劃許可證()于*年*月*日取得建設(shè)用地規(guī)劃許可證()。于*年*月*日取得國有土地使用證()于*年*月*日取得建設(shè)工程規(guī)劃許可證()于*年*月*日取得建筑工程施工許可證()于*年*月*日、*日取得工程施工圖審查報告于*年*月*日取得建設(shè)工程消防設(shè)計審核批復(fù)。并于*年*月*日取得的商品房預(yù)售許可證，于*年*月*日取得沿街商業(yè)用房的商品房預(yù)售許可證，于*年*月*日取得的商品房屋預(yù)售許可證。并真實填報房地產(chǎn)開發(fā)項目手冊的相關(guān)內(nèi)容，且于*年*月*日通過了省建設(shè)廳的驗核。本公司不存在未取得商品房預(yù)售許可證擅自銷售情況。取得預(yù)售許可證后根據(jù)建設(shè)部門規(guī)定公開銷售，并在

9、銷售現(xiàn)場公示的了有關(guān)信息，銷售人員按規(guī)定持證上崗。因本公司、尚未竣工驗收，所以無竣工驗收相關(guān)手續(xù)。 本公司將繼續(xù)根據(jù)建設(shè)工程基本建設(shè)程序，自覺根據(jù)建設(shè)部門的要求進(jìn)行開發(fā)，為建設(shè)作出貢獻(xiàn)。公司將秉承, 的企業(yè)精神，以人為本, 構(gòu)建人性化團(tuán)隊,以達(dá)成企業(yè)目標(biāo)。 自查工作報告 篇3 作業(yè)是教學(xué)工作的重要組成部分，對學(xué)生而言，既能鞏固所學(xué)知識，也有利于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。對老師而言，老師通過批改作業(yè)，能準(zhǔn)時地檢查教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對知識的把握情況，從而準(zhǔn)時有針對性地改進(jìn)教學(xué)，最終提高教學(xué)質(zhì)量。 上周學(xué)校教務(wù)處對本班級語文作業(yè)進(jìn)行了抽查，這也為我們老師之間在批改作業(yè)之上相互借鑒提供了機會，我也有機會

10、看看別的老師是怎樣布置作業(yè)的、是怎樣批改作業(yè)的、是怎樣借助批改作業(yè)與學(xué)生、家長互動的，通過看別的班級的作業(yè)，我也增長了不少知識。 我翻看了七班董老師批改的作文本，專心掃瞄的基本批改過的作文，覺得董老師是在生成性地批閱學(xué)生作文，從開頭到結(jié)尾都是董老師專心批閱的痕跡，而不是僅限于最后的批語與得分，這可以與學(xué)生產(chǎn)生很好的互動，讓學(xué)生通過老師對自己作文的批改而知道自己在遣詞造句的欠缺，從而加以改正。我還翻看了二班與六班的讀書簽到表，覺得老師對讀書簽到表的批改很仔細(xì)，不但根據(jù)學(xué)生的書寫情況明確分等級，還專心地圈出好詞，畫出好句，并加上激勵性的批語，而我對學(xué)生讀書簽到表的批改太過粗糙，只關(guān)注學(xué)生寫沒寫，字

11、體怎樣，卻沒有太關(guān)注學(xué)生讀的內(nèi)容與寫的情況。 通過這次作業(yè)互查，我明確了自己在作業(yè)布置與批改的不足，學(xué)習(xí)到了其他老師批改作業(yè)的技巧與思路，這將又是一次提高自己職業(yè)水平的契機。 自查工作報告 篇4 每次批改作文都覺得是件很頭疼的事情。批改的細(xì)點兒時間不夠，批改的簡潔點又覺得對不起學(xué)生。對于我來說批改作文就像是一只沒頭的蒼蠅，真是希望能跟有閱歷的老師好好的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。 原來我批改作文有時候我會把要求給學(xué)生在文后一條條列出來，列好分值，給學(xué)生打分后再寫總評，有時候我是把錯別字和標(biāo)點還有不通順的句子改完再寫上總評，我總覺得不知道這樣批改是否合乎要求。這星期正好是“作文互查”學(xué)習(xí)的好時機，我專心地看了看三

12、、一班陳老師批改的作文，覺得有很多值得學(xué)習(xí)的地方： 1、作文要求必須在課堂上寫完才回家，假如哪篇寫不完拿回家寫必須簽字。而我總是讓學(xué)生在家打好草稿，這樣可能家長就已經(jīng)把錯別字和通順的話過濾過一遍，不太便于看出學(xué)生的問題所在 2、每一個標(biāo)點符號都專心批改。學(xué)生在家寫過的作文標(biāo)點也都是家長看過的、改過的而家長不檢查的就會出現(xiàn)兩極分化比較明顯的現(xiàn)象。 3、每一個句子出現(xiàn)問題都有旁批和指導(dǎo)。我總是在最后指出學(xué)生的問題，而旁批對學(xué)生的指導(dǎo)更有針對性。 4、作文第一次批改后都有字、詞的更正與句子的更正，很準(zhǔn)時。而我們班的學(xué)生的錯別字到現(xiàn)在還有沒有跟更正完的現(xiàn)象。 陳老師批改的作文還有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，

13、在我今后的教學(xué)中我會嘗試著批改的更專心、更專心。 自查工作報告 篇5 根據(jù)_區(qū)關(guān)于開展學(xué)校平安大檢查的通知精神，結(jié)合我校平安實際情況，現(xiàn)就我校平安工作自查情況簡要報告如下： 一、高度重視。 平安工作是我校工作的重中之重，是關(guān)系到學(xué)校生存與進(jìn)展的生命線。從建校之日起，我校領(lǐng)導(dǎo)就把平安工作作為頭等大事來抓。由金校長親自擔(dān)任組長的平安領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)我校的平安工作，確定了工作職責(zé)，配備了兼職平安員，執(zhí)行平安責(zé)任和信息反饋制度，每月進(jìn)行一次全校平安工作大檢查，查隱患，抓整改。檢查的重點是消防設(shè)備設(shè)施、食堂衛(wèi)生、樓梯窗戶欄桿等容易產(chǎn)生平安隱患的地方。 二、設(shè)施制度完善。 為了防火，我校購置了各種消防設(shè)

14、備，并建設(shè)了加壓泵、蓄水池等消防設(shè)施。為了防止食物中毒，由校醫(yī)負(fù)責(zé)督察食堂衛(wèi)生，配備了食堂消毒設(shè)備(如消毒柜、紫外線照耀燈、滅蚊器等)。食堂嚴(yán)把食品選購驗收關(guān)，注意操作衛(wèi)生，確保餐具消毒，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，建校至今還沒發(fā)生一起食物中毒事件。 為了將平安工作落到實處，學(xué)校先后制定平安工作管理條例、防火十則、火警處理程序、消防器材使用方法等近10項規(guī)章制度。 三、措施得力。 在目前的預(yù)防非典工作中，由于我校措施得力，高度重視，動手早，本學(xué)期開學(xué)初，就成立了以金校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，對預(yù)防工作長抓不懈。教室、功能室全天候通風(fēng)換氣，每日用紫外線燈、二氧化氯藥液兩次消毒，每日一次晨檢，每周兩次涼茶，為

15、老師兩次派發(fā)預(yù)防藥品。同時掌握外來人員進(jìn)入校園，盡量削減校園大型集會，禁止學(xué)生參加校外集體活動，同時加強師生健康教育，利用墻報和廣播廣泛宣傳傳染病的危害和預(yù)防方法，與上級教育主管部門和有關(guān)衛(wèi)生部門保持親密聯(lián)系，高度關(guān)注此類病情的關(guān)注和防治。目前為止，我校還沒有發(fā)現(xiàn)一例病情和可疑現(xiàn)象。還專門向家長發(fā)過兩次通知，請家長重視，協(xié)作學(xué)校工作，并對學(xué)校放心。 學(xué)校組建了4人組成的保安隊伍，均為退伍軍人。每日24小時日夜值班巡查，準(zhǔn)時制止事故苗頭，排解隱患。 我校還對校車接送配備專人，定期培訓(xùn)，加強服務(wù)平安意識。 學(xué)校飲用水由我校自購雙滲透制水機制水，已經(jīng)過_區(qū)衛(wèi)生防疫部門檢驗合格。制水人員人品牢靠，專人

16、送到校內(nèi)各飲水點。 四、平安教育，常抓不懈。 學(xué)校平安是長期的。一點也不容馬虎。學(xué)校通過板報、廣播等全方位進(jìn)行平安宣傳，全員樹立平安意識，學(xué)校還請來了安居防火公司的專業(yè)防火員來校普及防火知識。由于平安工作常抓不懈，正常的教學(xué)、生活秩序得到切實保障。 自查工作報告 篇6 xx市建設(shè)局： 我公司為了樂觀協(xié)作xx市建設(shè)局對房地產(chǎn)市場監(jiān)管，完善商品房預(yù)售制度，維護(hù)群眾合法利益和正常的房地產(chǎn)市場秩序的工作，為xx市房地產(chǎn)企業(yè)預(yù)售行為進(jìn)一步規(guī)范，房地產(chǎn)市場監(jiān)管工作機制進(jìn)一步健全，房地產(chǎn)市場信用體系進(jìn)一步完善，房地產(chǎn)市場秩序進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，切實維護(hù)購房者的合法權(quán)益，努力營造主體誠信、監(jiān)管有力、行為規(guī)范、交易有序

17、的房地產(chǎn)市場環(huán)境作出樂觀地貢獻(xiàn)。 我公司根據(jù)重點檢查內(nèi)容的要求，對比檢查以下內(nèi)容： (一)商品房預(yù)售制度執(zhí)行情況 1、小區(qū)辦理預(yù)售前已制定詳細(xì)的商品房預(yù)售方案，取得預(yù)售許可后嚴(yán)格根據(jù)商品房預(yù)售方案實施，竣工交付日期、前期物業(yè)管理根據(jù)商品房預(yù)售方案執(zhí)行 2、已取得預(yù)售許可的小區(qū)項目嚴(yán)格執(zhí)行商品房買賣合同網(wǎng)上備案制度，我公司嚴(yán)格通過網(wǎng)上售房系統(tǒng)銷售全部商品房屋 3、 我公司交付預(yù)售的商品房時為業(yè)主提供住宅質(zhì)量保證書和住宅使用說明書 4、 xx市建設(shè)局嚴(yán)格審核了小區(qū)項目預(yù)售條件核發(fā)商 (二)商品房預(yù)售資金監(jiān)管情況 1、小區(qū)商品房預(yù)售許可審批時我公司向建設(shè)局提供預(yù)售資金監(jiān)管協(xié)議及銀行開戶證明 2、 商

18、品房買賣合同備案時預(yù)售資金將進(jìn)入預(yù)售資金監(jiān)管賬戶，預(yù)售資金支付和使用要求符合監(jiān)管協(xié)議的要求 3、本公司不存在躲避預(yù)售資金監(jiān)管的行為。 (三)商品房預(yù)售行為 1、本公司不存在未取得商品房銷(預(yù))售許可非法銷(預(yù))售商品房，超出商品房銷(預(yù))售許可范圍銷(預(yù))售商品房，以認(rèn)購、認(rèn)定、選號、收取會費等變相預(yù)售或以售后包租、返本銷售等方式銷(預(yù))售商品房的行為 2、不公司不存在未取得商品房銷(預(yù))售許可擅自發(fā)布房地產(chǎn)廣告的行為 3、本公司在取得預(yù)售許可證10日內(nèi)，一次性公開全部銷售房源和相關(guān)信息，并嚴(yán)格根據(jù)物價部門核準(zhǔn)的備案銷(預(yù))售價格明碼標(biāo)價對外銷售 4、本公司不存在實行虛假手段營造樓盤旺銷氛圍、

19、哄抬房價以及用返本銷售、售后包租等方式預(yù)售商品房的行為 5、本公司不存在不根據(jù)申報價格明碼標(biāo)價預(yù)售以及一房多售的行為 6、本公司不存在投機性炒房、假退房真轉(zhuǎn)讓等變相炒房行為。 7、我公司不存在商品房銷售面積不足問題 8、我公司不存在擅自變更房地產(chǎn)開發(fā)項目規(guī)劃設(shè)計方案，侵害購房者合法權(quán)益的行為 9、我公司不存在虛假和不規(guī)范廣告行為 10、我公司保證根據(jù)規(guī)定發(fā)放住宅質(zhì)量保證書和住宅使用說明書，不存在不按保證書承諾條款承擔(dān)保修責(zé)任行為。 (四)商品房銷售場所管理 1、我公司在售樓部現(xiàn)場根據(jù)統(tǒng)一樣式將關(guān)于商品房銷(預(yù))售有關(guān)規(guī)定的公告、關(guān)于商品房預(yù)售資金監(jiān)管的公告、晉城市商品房銷(預(yù))售五證公示牌、晉

20、城市商品房成本、利潤和稅金公示牌及晉城市商品房產(chǎn)權(quán)交易相關(guān)稅費項目公示牌進(jìn)行公示 2、 我公司在售樓部醒目位置放置統(tǒng)一式樣的晉城市商品房一套一標(biāo)價公示牌、晉城市商品房分戶公攤面積公示牌。 (五)商品房銷售從業(yè)人員情況 1、 全部在售樓盤中，我公司銷售從業(yè)人員具備房地產(chǎn)銷售人員證書，并持證上崗 2、 我公司銷售從業(yè)人員不存在為購房人規(guī)避房屋交易 3、 我公司銷售從業(yè)人員不存在泄露或者不當(dāng)使用購房人(委托人)的個人信息或者商業(yè)隱秘，謀取不正當(dāng)利益的行為。 自查工作報告 篇7 平安工作是保護(hù)國家財產(chǎn)和學(xué)校財產(chǎn)的平安，保護(hù)廣闊師生的根本利益和生命平安，保障正常教學(xué)秩序的需要。我們充分熟悉到學(xué)校平安工作

21、的重要性和必要性，專心貫徹落實“平安第一，預(yù)防為主”的方針，以對師生負(fù)責(zé)的高度熟悉，處理好學(xué)校平安工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。 平安工作在學(xué)校工作中占有重要的地位，它關(guān)系到學(xué)校整體工作的運作，涉及千家萬戶?，F(xiàn)就自查情況做如下報告： 1、 領(lǐng)導(dǎo)重視，建立建全工作組織，成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 2、明確職責(zé)，建立建全平安制度，學(xué)校工作平安第一，師生人人有責(zé)。為了更好地做好平安工作，學(xué)校制定了平安工作制度、平安工作事故報告制度、平安工作責(zé)任、平安工作實施方案明確了學(xué)校平安工作的目標(biāo)和責(zé)任，更好地做好平安工作。 3、 加大投入，落實學(xué)校平安工作措施。 4、 注意學(xué)校的用電平安，每日對各班級的用電

22、情況進(jìn)行檢查。 5、 注意對學(xué)生進(jìn)行人身平安教育。主要包括道路交通平安教育課外活動平安教育課堂平安知識教育遇到危險情況逃生自救教育和自我防范知識的教育。 6、 注意對平安工作的日常管理，每日都安排值日老師準(zhǔn)時檢查，并作好記錄。 7、 明確責(zé)任，各司其職。學(xué)校從校長到班主任制定責(zé)任制，層層簽定平安責(zé)任狀，并進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，做到危險來時，按時到位，人人能戰(zhàn)，戰(zhàn)時能勝。 通過自檢自查，我們認(rèn)為，我校的平安工作做的比較好，出現(xiàn)的問題已準(zhǔn)時處理或上報。 _鎮(zhèn)_小學(xué) 自查工作報告 篇8 平安工作是學(xué)校的首要任務(wù)，為此，我們一直把平安工作放到第一位。針對目前形勢，我們側(cè)重從住宿生管理與防控甲流兩方面，對

23、學(xué)校工作進(jìn)行自查。 一：住宿生工作 飲食方面，把好質(zhì)量關(guān)。學(xué)校食堂不得出售變質(zhì)食品。每日，我們都對食堂進(jìn)行檢查。住宿，男生住一樓女生住二樓、三樓。樓梯門有鎖。切實保證住宿平安。樓上設(shè)有衛(wèi)生間，還有兩口自習(xí)教室。晚自習(xí)過后，學(xué)生可以在樓上處理完一切事宜。每晚住宿生點名，查房，有效地掌握男生外出，杜絕隱患。 二：防甲流工作 我們堅持晨檢午檢制度，對不在校的學(xué)生準(zhǔn)時聯(lián)系，摸清情況。周一，流感忽然爆發(fā)，短暫的一個上午，一個班有近三十人感冒。有近十人溫度高達(dá)39度以上。我們準(zhǔn)時地進(jìn)行了隔離治療，情況漸漸好轉(zhuǎn)。到今日為止，感冒學(xué)生降為29人，39以上降為2人。 三：存在問題 部分老師對平安問題熟悉不夠，總

24、以為教學(xué)是第一位的。要切實轉(zhuǎn)變這一觀點，豎起牢固的平安意識。學(xué)生的平安教育還不到位，要在學(xué)生中大力宣傳。要加強晚自習(xí)的巡邏及守夜工作，把一切隱患杜絕在萌芽中。 自查工作報告 篇9 在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校始終把平安工作作為各項工作的重中之重，成為學(xué)校常規(guī)工作的重要日程，確保了平安、和諧、健康的教育環(huán)境?，F(xiàn)將馬廟中心校平安工作自查情況報告如下： 一、常規(guī)工作常抓不懈 (一)、建立平安工作管理體系 成立了由校長負(fù)總責(zé)，主管副校長詳細(xì)抓，各校、各部門、各班級分工負(fù)責(zé)的平安管理體系，做到了分工細(xì)化，責(zé)任到人。杜絕漏洞。重視平安宣傳工作，利用例會、寒暑假學(xué)習(xí)會對全體老師集中進(jìn)行平安政策、法規(guī)的宣傳和

25、典型平安案例的分析，引導(dǎo)老師熟悉平安法規(guī)，重視平安教育，提高平安意識。 (二)、建立健全平安工作制度 1、建立平安工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。 將平安工作列入各校的目標(biāo)考核中，制訂考核制度和責(zé)任追究制度對造成重大平安事故的，嚴(yán)格追究校長及其他領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。 2、簽訂責(zé)任書，加強平安責(zé)任意識 中心學(xué)校與下屬各校、各校與班主任、科任老師層層簽訂平安責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，將平安教育工作作為對教職員工績效考核的重要內(nèi)容，執(zhí)行一票拒絕制度，切實增強了平安責(zé)任意識老師與學(xué)生家長簽訂了平安責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。 3、不斷完善學(xué)校平安工作規(guī)章制度 不斷完善充實各項平安規(guī)章制度，

26、建立定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度。執(zhí)行24小時值班制度，明確值班職責(zé)，節(jié)假日有專人護(hù)校制訂學(xué)校各項平安規(guī)章制度建立了事故準(zhǔn)時報告制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和平安預(yù)警機制對涉及學(xué)校平安的各項工作，都做到了有章可循。 (三)、加強教育，努力增強平安意識 1、專心組織平安教育周活動 學(xué)校平安教育周以校園平安為主題，組織師生學(xué)習(xí)平安教育工作文件。四月份的第一周是全省第四個防溺水宣傳教育周，各校均懸掛“關(guān)注生命、預(yù)防溺水、確保平安”宣傳橫幅要求各校以墻報、講座、黑板報、手抄報等形式廣泛開展防溺水專題教育活動各班均上了防溺水教育課中心學(xué)校還將全校學(xué)生集中，由分管校長給全體學(xué)生上平安教育大課。 2、開

27、展豐富多彩的平安教育活動 平時我們利用班會、隊會、活動課、學(xué)科滲透等途徑，實行板報宣傳、張貼標(biāo)語、進(jìn)行主題班會、講座、平安征文等形式開展豐富多彩的平安教育活動，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安知識和技能教育，做到了防患于未然還通過致家長的一封信增強家長的平安教育意識。近年來學(xué)校無一例擔(dān)心全事件發(fā)生。 3、努力抓好學(xué)生的平安管理 我們對中心學(xué)校部分車輛接送的學(xué)生家長發(fā)了一封信，要求不要坐無牌、無照、無證的車輛，要求不要搭乘超載車輛，確保交通平安。堅持執(zhí)行學(xué)生考勤制度，要求老師每節(jié)課對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考勤，并準(zhǔn)時通報考勤結(jié)果，有效杜絕

28、了無故缺課現(xiàn)象的發(fā)生。 4、全面落實健康教育及衛(wèi)生平安制度 嚴(yán)格保證健康教育課時，有老師、有計劃、有教案、有考核、有成果傳染病防治實施方案、宣傳資料健全高度重視學(xué)生的心理健康教育，上好心理健康輔導(dǎo)課。 (四)、切實保障設(shè)學(xué)?；A(chǔ)施的平安 高度重視各類平安設(shè)施的配備和維護(hù)，消防器材設(shè)施完備，擺放位置合理，做到定期檢查、定期更換教學(xué)樓內(nèi)疏散標(biāo)志安裝位置合理，疏散通道暢通上學(xué)期學(xué)校又重新對供電線路，進(jìn)行了改造各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護(hù)，無私拉亂扯現(xiàn)象上期我們對閑置校舍進(jìn)行了一次拉網(wǎng)式排查，在每所閑置校舍大門口張貼告示，我們還詢問鎮(zhèn)司法所，對各個閑置校舍所在的村委會，下發(fā)了禁止使用通知書。

29、今年我們將對馬廟中心學(xué)校轄區(qū)內(nèi)閑置校舍平安情況再進(jìn)行一次回訪。 二、重點工作抓緊抓實 當(dāng)前重點抓了以下幾項工作： (一)、加強道路交通平安管理。轄區(qū)內(nèi)各校組織學(xué)生觀看了交通平安教育片，利用墻報、板報、校園廣播、懸掛橫幅標(biāo)語等形式教育學(xué)生嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，不在公路、街道上戲鬧玩耍，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無牌無證和超載的車。 (二)、切實加強消防平安管理。一是加強了學(xué)生的森林防火教育，教育學(xué)生不要玩火，教會學(xué)生有關(guān)防火逃生知識和技能二是對學(xué)校的電路進(jìn)行了全面的檢查和檢修。 (三)、利用當(dāng)前有利的時機，集中開展了一次預(yù)防各類氣象和地質(zhì)災(zāi)害的平安教育，全校師生開展了專門的緊急疏散和自救、互救與逃生演練活動。 (

30、四)、專心開展了一次平安隱患大排查。我們將平安排查的內(nèi)容以列表的形式，校舍方面包括圍墻、樓梯、護(hù)欄、廁所、車棚、電路、體育器材及消防等學(xué)校食堂包括從業(yè)人員的資質(zhì)、體檢、消毒、操作流程、食物留洋等對排查出來的問題要求立即進(jìn)行整改。 (五)、各校集中開展了平安宣傳教育活動。學(xué)校常常利用班會和召開學(xué)生會，對學(xué)生進(jìn)行平安知識教育，充分利用校園廣播，黑板報，宣傳欄等，宣傳平安工作的重要意義，使學(xué)生進(jìn)一步懂得平安的重要性，同時教會學(xué)生自救自護(hù)知識。 (六)、加強了學(xué)校周邊環(huán)境治理。學(xué)校周邊200米以內(nèi)無游戲室，卡拉OK廳、歌舞廳等。學(xué)校周邊沒有商販攤點。交通沿線的學(xué)校都在校門前設(shè)立斑馬線，警示牌等交通平安

31、設(shè)施。 (七)、繼續(xù)加強學(xué)校甲型H1N1流感及其他各類傳染病防控工作。 三、存在主要問題。 1、用電線路及插座、開關(guān)等安裝不夠規(guī)范，存在平安隱患。 2、飲食衛(wèi)生與上級規(guī)定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)有一定距離，不利于學(xué)生的身體健康。 3、對學(xué)生進(jìn)行平安教育落實稍有差距，不能常常開展有關(guān)平安教育的活動。導(dǎo)致學(xué)生對平安知識知道甚少。 4、消防器材個別學(xué)校不足。 5、部分學(xué)校有危房尚未撤除，我校轄區(qū)內(nèi)還存在八處閑置校舍，也是一大平安隱患。 針對查出的上述問題，中心校制定了詳細(xì)整改措施，將在近期進(jìn)行整改。 今后，我們將進(jìn)一步重視平安工作，不斷學(xué)習(xí)、汲取先進(jìn)的管理閱歷，準(zhǔn)時研討解決平安工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高平安工作

32、水平。 自查工作報告 篇10 我專心翻閱了同班級同學(xué)科老師批改的作業(yè)，感受頗深，受益匪淺。 郭欣欣老師修改作文時常常用是非問句式的評語。例如，她班一位學(xué)生寫了一篇優(yōu)秀作文，但美中不足的是書寫潦草。于是她就寫下了這樣的評語：“如此美麗的文章，假如配上工整的文字書寫，將會相得益彰。你認(rèn)為呢?”又如一位學(xué)生總是不恰當(dāng)?shù)倪\用動詞和形時，郭老師有這樣寫道：“你再想一想，這句話里的動詞和名詞搭配得怎樣?”“你認(rèn)為我的同桌和我和同桌在選材上一樣嗎?”“這里的順敘改成插敘，你看行嗎?”等等這類評語留給學(xué)生思考的余地，語氣委婉、親切，如話家常，易為學(xué)生所接受，并能誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思 ，產(chǎn)生樂觀的心理效應(yīng)，促使學(xué)生

33、更加努力地去作文。 董楠老師擅長觀察學(xué)生作業(yè)中的點滴進(jìn)步，準(zhǔn)時給以熱忱激勵。例如，在批改一向馬虎的學(xué)生的作業(yè)時，董老師不時時機的給孩子寫上一些激勵性的批語，如：“專心是進(jìn)步的開頭”對信心不足的學(xué)生，則寫上“樹立信心，戰(zhàn)勝自我”等批語，這些批語既能解除學(xué)生的自卑心理，又逐步樹立他們學(xué)習(xí)的信心和士氣。 對于老師來說，批改時則應(yīng)以正面評價為主，重要的是讓學(xué)生通過批語，看到成果與進(jìn)步，堅定寫好作文的信心。假如否定過多，不僅無此必要，也易使學(xué)生喪失自信，抑制制造力的發(fā)揮，甚至對老師的批改產(chǎn)生誤解乃至反感。 學(xué)習(xí)批改作業(yè) 老師通過批改作業(yè)，準(zhǔn)時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生對知識的把握程度及存在的問題，檢查教學(xué)效果，從而使我

34、們能根據(jù)教學(xué)上存在的問題準(zhǔn)時地改進(jìn)教學(xué)，最終目的是提高教學(xué)質(zhì)量。在小組內(nèi)我們進(jìn)行了作業(yè)互查。 一、匯報檢查情況 大家匯報了本學(xué)期作業(yè)布置、批改、種類及數(shù)量，從口頭作業(yè)，背書、復(fù)述故事到書面作業(yè) ，課堂作業(yè)，聽寫生字，成長記錄本、學(xué)習(xí)報，大作文，到小練筆，周記，日記，練字本，種類繁多。有的全批全改，有的師生共改，有的家長參加，形式多樣。從中可以看出老師平時的工作量很大，很辛苦。 二、主要優(yōu)點 1、學(xué)生作業(yè)總體寫得比較專心，老師批閱規(guī)范，且能做到比較細(xì)致、準(zhǔn)時，并且能結(jié)合學(xué)生的年齡特點，分別用紅花、笑臉、蘋果、“你真棒!”等給予激勵，這很好的激發(fā)了學(xué)生完成作業(yè)的愛好。 2、對學(xué)生出錯的地方，老師準(zhǔn)

35、時輔導(dǎo)，學(xué)生進(jìn)行了訂正。 3 、老師引導(dǎo)學(xué)生保持整潔的作業(yè)比較好。特殊是優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè)，干凈，字體美觀，給人賞心悅目的感覺?？磥?，在學(xué)生的寫字習(xí)慣方面，老師們都花了大量的心思，費了不少力，孩子們已經(jīng)初步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。三一班的成長記錄本本專心，學(xué)生字體特殊好看，這與老師平時的專心輔導(dǎo)是分不開的。 4、低班級的寫話訓(xùn)練，周記，日積月累，都很好的提醒學(xué)生：在閱讀的同時做好習(xí)作材料的積累。8個班，在對學(xué)生進(jìn)行習(xí)作訓(xùn)練方面都進(jìn)行著不同的嘗試，付出了很多心血。特殊是三一班、三三班、三七班每周一篇小練筆，每天堅持，老師在工作辛苦的同時，學(xué)生的寫作水平在不斷提高。老師的批語很精彩，都是點睛之處，一語中的

36、，足見老師批改作文時所下的功夫。 5、在這次作業(yè)互查中，本班級的語文作業(yè)無論是數(shù)量，還是質(zhì)量，整體比較整齊、規(guī)范。 三、改進(jìn)的地方 在作業(yè)方面，老師的評語(特殊是激勵性的語言)就是一個渠道，讓你的學(xué)生從你細(xì)心的評語中感受到你的愛，把你堅硬嚴(yán)格的老師形象軟化溫順一些，學(xué)生會親其師更信其道。比如，以前曾看的作業(yè)評語“你的字真的越來越好了，老師已經(jīng)看到了你的進(jìn)步!”這小小的評語會讓你的學(xué)生欣喜半天。其實你教給學(xué)生了什么知識他可能記不住，可是你對他的愛他卻記得牢牢的。 自查工作報告 篇11 “作業(yè)”：它不僅是學(xué)生鞏固知識、提高能力的有效途徑，也被看成是課堂教學(xué)的一種延續(xù)，它既是老師教學(xué)活動的一個重要環(huán)

37、節(jié)，又是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的一個重要組成部分?！白鳂I(yè)批改”：是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)歷程，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。 批改作業(yè)，是老師教學(xué)工作中不行缺少的一個重要環(huán)節(jié)，既是老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的有效途徑，也是學(xué)生獵取老師對自己的學(xué)習(xí)評價的重要途徑。老師批改作業(yè)的方法是否得當(dāng)，將會直接影響著教與學(xué)雙方的信息反饋，影響著課堂教學(xué)活動的有效調(diào)控。 通過看其它老師批改的作業(yè)，我收獲很多!尤其是陳老師批改的作文很專心，不僅評語詳細(xì)，批改符號多樣化學(xué)生的改錯也很專心董老師的作文批改很有特色不僅有老師的批語還有家長得建議，也以此增近了家長與學(xué)生的互動。王老師的綜合作業(yè)本批改詳細(xì)把

38、這當(dāng)作了和家長溝通的一種方式。想想我自己批改作業(yè)只是一味的糾錯，自認(rèn)為批改很專心但是沒有講究一定的方法，沒有調(diào)動起家長的樂觀協(xié)作性。 自查工作報告 篇12 學(xué)校平安問題一向是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，也是各項工作中的首要任務(wù)。面臨當(dāng)前學(xué)校平安教育不容樂觀的形勢，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，結(jié)合我校平安教育工作的實際狀況，根據(jù)上級部門頒發(fā)的各種平安會議精神，堅持以“隱患險于明火，防范重于泰山”為指針，專心貫徹落實上級各有關(guān)要求，全面加強學(xué)校平安教育，透過齊抓共管，營造氣氛，切實保障師生平安，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。根據(jù)教育局對于平安教育工作指示，我校專心學(xué)習(xí)了文件精神，對自查工作進(jìn)行了部署，按通知要

39、求逐項進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查狀況匯報如下： 一、確定必查資料 重點檢查用電、用水、以及交通、飲食平安、平安防范等方面是否存在平安隱患。主要包括： 1、老師辦公室：電腦、電視機及其它電器使用，有無違章使用大型電器的現(xiàn)象，電線、插座、開關(guān)有無漏電等擔(dān)心全現(xiàn)象。 2、教輔功能室、教室：檢查有無亂拉電源線，、電線暴露、門窗鎖具、開關(guān)是否好用。 3、多媒體教室、微機室的用電、防火檢查：對設(shè)備的平安運行狀態(tài)、防盜等狀況的檢查。 4、校園照明及辦公用電線路檢查。 5、學(xué)生上學(xué)，放學(xué)路途不遵守交通規(guī)章，違章騎車的平安教育，校園內(nèi)上課、下課秩序以及課間活動，中午在校逗留學(xué)生的平安教育、紀(jì)律教育。 6、講究衛(wèi)生，不

40、食用無證攤點的飲料、食品，不亂吃零食，不亂丟垃圾的習(xí)慣養(yǎng)成教育。 二、檢查落實狀況 (一)各項“軟件”檢查狀況： 1、學(xué)校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長的平安工作領(lǐng)導(dǎo)組。由副組長負(fù)責(zé)處理日常業(yè)務(wù)，做到分工明確，職責(zé)到人。學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組，防火組織，教學(xué)平安管理組織，疾病預(yù)防組織，突發(fā)事件應(yīng)急組織等，都已落實，沒有遺漏的區(qū)域。 2、學(xué)校和各處室、各班級段、各學(xué)科老師簽定平安工作目標(biāo)職責(zé)書，和學(xué)生家長簽定平安工作職責(zé)書，明確學(xué)校、學(xué)生、家長的各自平安職責(zé)。 3、學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)組每月專心對學(xué)校平安工作開展大檢查。存在隱患準(zhǔn)時排解，不能排解的準(zhǔn)時匯報和請示主要領(lǐng)導(dǎo)。 4、學(xué)校每學(xué)年都制定平安

41、工作計劃、平安工作預(yù)案、平安工作總結(jié)。 5、為確保學(xué)校平安工作萬無一失，制定了，關(guān)于學(xué)校平安工作的意見，學(xué)生“一日平安常規(guī)”，把學(xué)校校長，班主任確定為校、班平安工作第一職責(zé)人，分管平安工作的副校長確定為平安工作直接職責(zé)人。 6、各種規(guī)章制度健全。學(xué)校建立了平安檢查周匯報制度，平安職責(zé)追究制度，上放學(xué)行走規(guī)章，防火制度，平安保衛(wèi)制度，節(jié)假日值班制度，平安用電制度，學(xué)生上課請假制度，勞動平安制度，課間管理制度等各項規(guī)定，以及各部門的平安工作相關(guān)要求。 此外，每月召開專題會議一次，學(xué)校每周周會，值周領(lǐng)導(dǎo)講本周工作要點的第一點就是學(xué)校平安工作，讓全體師生明確，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量固然重要，但師生平安第一的

42、工作原則，做到警鐘長鳴，常抓不懈。 (二)平安工作的實效檢查狀況： 1、平安工作狀況：平安務(wù)必時時抓得緊，處處不放松，正所謂平安無小事。所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深知：平安工作僅有規(guī)章制度是不夠的，務(wù)必狠抓、重抓，一抓到底。屬于領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的平安工作，務(wù)必模范的作好，給全體老師作出榜樣。從學(xué)校的定期和不定期的檢查狀況看，各領(lǐng)導(dǎo)的平安工作準(zhǔn)時到位，專心負(fù)責(zé)，圓滿的完成了階段性的平安管理工作，有力的帶動了全校的平安工作。 2、防火防盜狀況：實現(xiàn)了全部損壞的門窗，玻璃但是夜校園大門、后門、辦公室門、教室門窗都能按時開關(guān)。開學(xué)前對微機室、實驗室、倉庫等重要部門的門窗，又重進(jìn)行了加固。微機室消防器械保管完好，并進(jìn)行了定期

43、檢修，存放位置科學(xué)合理，做到了隨時可用。 3、教學(xué)平安狀況：加強校內(nèi)學(xué)生活動的平安工作，要求老師對學(xué)生進(jìn)行平安教育，不做危險性游戲。學(xué)校進(jìn)行群眾活動或體育課，老師要工作到位，思想集中，嚴(yán)格督促學(xué)生的動作規(guī)范，方法科學(xué)。體育老師能隨時把握體育器材和設(shè)施的損壞狀況，加強體育活動的平安教育和保障，能根據(jù)不同的天氣，場地，學(xué)生留意科學(xué)把握運動量。實驗教學(xué)活動，加強試驗過程的平安教育和管理，試驗前都能備齊，做到了試驗前后對試驗設(shè)施、用品的檢查和整理。還建立了晨檢制度，要求班主任每一天早晨對學(xué)生進(jìn)行檢查做好記錄，發(fā)現(xiàn)有身體不適的學(xué)生告知學(xué)生家長，并準(zhǔn)時送醫(yī)院治療。 4、用電平安的檢查狀況：本學(xué)期，學(xué)校對校

44、園內(nèi)的輸電線路進(jìn)行了改造同時，本著平安用電、節(jié)約用電的原則，對全校的用電狀況執(zhí)行嚴(yán)格管理。從對班級學(xué)生和和其他相關(guān)用電人員調(diào)查證明，負(fù)責(zé)后勤領(lǐng)導(dǎo)和老師每周都能對全校的開關(guān)、燈具、電器、線路等檢查。 5、治安保衛(wèi)檢查狀況：學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班人員能準(zhǔn)時到崗，專心負(fù)責(zé)，充分起到了學(xué)校平安第一道防線的作用。 6、平安教育和宣傳的檢查狀況：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管下的平安工作全部按計劃完成，效果較好。堅持大會強調(diào)，小會提示，始終以按時檢查和不定時抽查相結(jié)合的方式，依據(jù)，職責(zé)追究制度全面管理學(xué)校的平安工作。平安管理辦公室詳細(xì)負(fù)責(zé)平安教育和宣傳，充分利用現(xiàn)有條件，以廣播、板報、班會、通報、群眾講座等形式，按計劃完成了階

45、段性工作，增強全校師生平安意識，有力的推動的全校的平安工作，并做了圖文并貌的記載，以便備案檢查，進(jìn)一步總結(jié)整改。 三、平安教育狀況 1、學(xué)校每周總結(jié)平安工作狀況，各班在班會中把平安教育納入班會的一個重點，學(xué)校每學(xué)期召開家長會，家長會上和家長共同探討學(xué)生的居家、出行等方面的平安教育學(xué)校以班級為單位下發(fā)平安常識等相關(guān)資料利用黑板報、廣播等形式對平安常識進(jìn)行宣傳工作。 2、加強工作的針對性，強化學(xué)生交通平安的教育與管理。首先，重視做好學(xué)生交通平安的教育工作。我們要求各班主任要充分利用好晨會，班會做好交通平安專題教育，要求各班級每月至少召開一次平安知識主題班會，并利用家長會，告家長書等形式加大宣傳力度

46、，要求家長與學(xué)校共同協(xié)作，切實做好學(xué)生的平安教育工作。 3、實行有效措施，預(yù)防校園暴力和損害事件的發(fā)生。 首先，利用例會對全體老師開展心理健康教育的基本知識和技能的培訓(xùn)，引導(dǎo)教育廣闊老師要將主要精力放在關(guān)注學(xué)生的健康成長上來。對校園周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺侮行為要準(zhǔn)時發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)時解決。對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，專心疏導(dǎo)化解。對有缺點錯誤的學(xué)生，要滿腔熱忱地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作，不得卑視。對于個別屢教不改，錯誤性質(zhì)嚴(yán)重的學(xué)生，不能采納簡潔粗暴和壓制的方法，要做到曉之以理，動之以情，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁欺侮學(xué)生的人格尊嚴(yán)。對單親子女、，留守兒童、三殘兒童、貧困生要

47、有針對性地開展心理教育和輔導(dǎo)，提高他們反抗挫折、克服困難、明辨是非的潛力，并制造條件，為他們帶給生活上的資助和學(xué)習(xí)上的幫忙。 其次，加強門衛(wèi)管理。外來人員進(jìn)入學(xué)校務(wù)必同意后方能入校，身份不明的外來車輛禁止入內(nèi)，學(xué)生在校期間無監(jiān)護(hù)人接出，任何學(xué)生不得私出校門。 4、加強學(xué)生隨身攜帶物品的管理，禁止學(xué)生攜帶管制刀具等銳器進(jìn)入校園，要求各校各班要定期檢查、收繳。 四、存在的主要問題： 1、學(xué)校大門口的擺設(shè)磚墻占道，學(xué)生放學(xué)后存在交通平安隱患 2、學(xué)校大門口的擺設(shè)攤點，衛(wèi)生條件太差存在飲食平安隱患。 五、整改措施： 學(xué)校平安工作事關(guān)廣闊師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發(fā)現(xiàn)的問

48、題做出如下整改措施。 1、進(jìn)一步加大宣傳力度，提高師生的平安防范意識，全力做好當(dāng)前學(xué)校平安穩(wěn)定工作，確保今后學(xué)校平安穩(wěn)定。 2、針對放學(xué)校門口存在的交通、飲食平安隱患現(xiàn)象，學(xué)校組建禮貌交通糾察隊，在各要害部位設(shè)崗巡察，發(fā)現(xiàn)問題準(zhǔn)時解決。 我們將繼續(xù)加強以交通平安為重點的平安教育與管理，加強與家長的聯(lián)系，構(gòu)成教育機制，提高交通平安教育的實效性。繼續(xù)加強食品衛(wèi)生平安的教育與管理，繼續(xù)加強流行傳染病的預(yù)防，定時進(jìn)行校舍建筑的檢查，準(zhǔn)時排查存在的平安隱患，將平安工作做實，將平安隱患和平安事故消滅于萌芽狀態(tài)，以維護(hù)我校正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)生的利益。 自查工作報告 篇13 我們_鎮(zhèn)_小學(xué)為專心貫徹落

49、實上級關(guān)于中小學(xué)、幼兒園平安工作的詳細(xì)要求，加強師生平安意識，樹立綜合治理長遠(yuǎn)觀念，確保師生平安和學(xué)校財產(chǎn)平安，穩(wěn)定學(xué)校教育教學(xué)秩序，在主抓學(xué)校平安工作的_主任帶領(lǐng)下，組織人員對全校全部涉及師生平安問題的地方進(jìn)行了徹底的再查，并對查出得每處平安隱患進(jìn)行了準(zhǔn)時整改，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下： 1、對學(xué)校全部用電線路進(jìn)行細(xì)致排查，把全部進(jìn)入學(xué)校的線路以及線頭接口，重新復(fù)查和測量，消除學(xué)校由于用電引起的火災(zāi)和師生觸電隱患 2、對校園內(nèi)全部公共設(shè)施，如樓梯欄桿、線桿、升旗臺護(hù)欄等進(jìn)行專心檢查，毀壞部分準(zhǔn)時進(jìn)行了維護(hù)，以避開學(xué)生在校園活動時發(fā)生各類平安事故 3、健全了校園平安巡視制度，由值班人員對每一節(jié)課間

50、活動進(jìn)行實時監(jiān)控，消除學(xué)生及家長在校內(nèi)發(fā)生不必要的爭吵，避開在課間時間出現(xiàn)打架等人為的平安事故 4、對學(xué)生的平安思想意識進(jìn)行時常提醒，利用平安主題班會等教育形式，讓學(xué)生樹立平安意識，消除各類人身損害的發(fā)生 5、將各個樓道上的黃色平安標(biāo)志線重新油漆，增加了樓道轉(zhuǎn)角平安提醒標(biāo)志，確保學(xué)生平安上下樓 6、針對上下操擁擠現(xiàn)象，我們在校園地面上增涂了做操區(qū)域標(biāo)志，并根據(jù)人員多的實際情況，重新確定了每日參加課間操的班級，確保課間操活動平安。 7、針對校園門前市場秩序紊亂的情況，提請上級部門對其進(jìn)行徹底清查，削減店外設(shè)攤經(jīng)營，確保學(xué)生上下學(xué)道路平安 8、針對學(xué)校緊鄰建設(shè)路交通繁華路段，提請上級部門在這里設(shè)置交通平安稽查崗或固定交警崗，