拓展項(xiàng)目：有軌電車

1、拓展項(xiàng)目：有軌電車項(xiàng)目概述：團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)為主的項(xiàng)目，挑戰(zhàn)我們協(xié)調(diào)一致、調(diào)節(jié)協(xié)作的能力，提高我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。隊(duì)員兩腳分別踩著兩根長(zhǎng)3.6 米寬 0.15 米的木板，手提兩根與木板連接的繩子，按照教練的命令前進(jìn)或后退。培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)員獲取勝利的信心和勇于向前的精神。了解提前演練對(duì)于實(shí)際工作的價(jià)值。感受協(xié)作的一致性與指揮方式的作用。理解個(gè)人、小團(tuán)隊(duì)、大團(tuán)隊(duì)的相互關(guān)系。體驗(yàn)簡(jiǎn)單事情復(fù)雜做和復(fù)雜事情簡(jiǎn)單做的不同結(jié)果。操作過(guò)程：學(xué)員按照軌道上繩的數(shù)量站在軌道上， 多余的學(xué)員做安全保護(hù)。聽(tīng)到開(kāi)始的發(fā)令后比賽。賽前練習(xí)非常重要?；顒?dòng)中要保持步調(diào)一致， 遇到情況及時(shí)調(diào)整， 如果調(diào)整不及出現(xiàn)摔倒?fàn)顩r，手要扔掉繩子，

2、同時(shí)大聲告訴隊(duì)友停止前進(jìn)。不要把繩子纏繞在手上，失去平衡的時(shí)候要把腳向兩側(cè)踏，不要向中間。人數(shù)多的時(shí)候建議一名教練負(fù)責(zé)一套電車， 教練講解要重點(diǎn)突出、語(yǔ)意清楚、反饋及時(shí)，確保學(xué)員清楚規(guī)則。首先分開(kāi)練習(xí)，然后比賽。沒(méi)有參與的學(xué)員一定要做好保護(hù)，第1頁(yè)/總共24頁(yè)同時(shí)注意觀察自己隊(duì)伍有什么問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)。如果有指揮，最好是參加的學(xué)員指揮， 不要在不默契的時(shí)候由旁觀學(xué)員指揮。如果拐彎，要控制好速度以免摔倒。注意事項(xiàng)：學(xué)員有嚴(yán)重的外傷史的或者不適合做劇烈運(yùn)動(dòng)的可以不做此項(xiàng)目。開(kāi)始前切忌問(wèn)清楚。盡量安排在平整的場(chǎng)地。避免學(xué)員在操作的過(guò)程中速度過(guò)快， 如果安排拐彎， 拐彎處要防止側(cè)滑。教練一定要在離學(xué)員 1

3、.5 米左右觀察以做好安全防護(hù)準(zhǔn)備。有人失去平衡或者倒地后其他學(xué)員不要?jiǎng)×姨岱烹娷嚕?倒地學(xué)員不要用手扶電車。注意拐彎或者設(shè)計(jì)特殊路段的運(yùn)用。點(diǎn)評(píng)要點(diǎn)：對(duì)所有人齊心協(xié)力完成項(xiàng)目表示鼓勵(lì)與肯定。對(duì)活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行回顧， 尤其是那些起關(guān)鍵作用的學(xué)員。完成任務(wù)的方法需要所有的人共同協(xié)商， 就此和隊(duì)友分享自己的感受。經(jīng)驗(yàn)是在不斷的失敗和嘗試中總結(jié)出來(lái)的， 積極的嘗試對(duì)完成任務(wù)的重要性。第2頁(yè)/總共24頁(yè)統(tǒng)一的指揮對(duì)完成任務(wù)的作用， 指揮著和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別和相同各是什么 ?團(tuán)結(jié)就是力量。體會(huì)良好溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性， 感受個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人發(fā)揮作用，

4、個(gè)人在組織中起積極作用時(shí)也許不明顯，但一旦起破壞作用，對(duì)組織的危害就非常大。2018-01-15項(xiàng)目概述：團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)為主的項(xiàng)目，挑戰(zhàn)我們協(xié)調(diào)一致、調(diào)節(jié)協(xié)作的能力，提高我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。隊(duì)員兩腳分別踩著兩根長(zhǎng)3.6 米寬 0.15 米的木板，手提兩根與木板連接的繩子，按照教練的命令前進(jìn)或后退。培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)員獲取勝利的信心和勇于向前的精神。了解提前演練對(duì)于實(shí)際工作的價(jià)值。感受協(xié)作的一致性與指揮方式的作用。理解個(gè)人、小團(tuán)隊(duì)、大團(tuán)隊(duì)的相互關(guān)系。體驗(yàn)簡(jiǎn)單事情復(fù)雜做和復(fù)雜事情簡(jiǎn)單做的不同結(jié)果。操作過(guò)程：學(xué)員按照軌道上繩的數(shù)量站在軌道上， 多余的學(xué)員做安全保護(hù)。聽(tīng)到開(kāi)始的發(fā)令后比賽。賽前練習(xí)非常重要。第3頁(yè)

5、/總共24頁(yè)活動(dòng)中要保持步調(diào)一致， 遇到情況及時(shí)調(diào)整， 如果調(diào)整不及出現(xiàn)摔倒?fàn)顩r，手要扔掉繩子，同時(shí)大聲告訴隊(duì)友停止前進(jìn)。不要把繩子纏繞在手上，失去平衡的時(shí)候要把腳向兩側(cè)踏，不要向中間。人數(shù)多的時(shí)候建議一名教練負(fù)責(zé)一套電車， 教練講解要重點(diǎn)突出、語(yǔ)意清楚、反饋及時(shí)，確保學(xué)員清楚規(guī)則。首先分開(kāi)練習(xí)，然后比賽。沒(méi)有參與的學(xué)員一定要做好保護(hù)，同時(shí)注意觀察自己隊(duì)伍有什么問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)。如果有指揮，最好是參加的學(xué)員指揮， 不要在不默契的時(shí)候由旁觀學(xué)員指揮。如果拐彎，要控制好速度以免摔倒。注意事項(xiàng)：學(xué)員有嚴(yán)重的外傷史的或者不適合做劇烈運(yùn)動(dòng)的可以不做此項(xiàng)目。開(kāi)始前切忌問(wèn)清楚。盡量安排在平整的場(chǎng)地。避免學(xué)員在操

6、作的過(guò)程中速度過(guò)快， 如果安排拐彎， 拐彎處要防止側(cè)滑。教練一定要在離學(xué)員 1.5 米左右觀察以做好安全防護(hù)準(zhǔn)備。有人失去平衡或者倒地后其他學(xué)員不要?jiǎng)×姨岱烹娷嚕?倒地學(xué)員不要用手扶電車。注意拐彎或者設(shè)計(jì)特殊路段的運(yùn)用。點(diǎn)評(píng)要點(diǎn)：第4頁(yè)/總共24頁(yè)對(duì)所有人齊心協(xié)力完成項(xiàng)目表示鼓勵(lì)與肯定。對(duì)活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行回顧， 尤其是那些起關(guān)鍵作用的學(xué)員。完成任務(wù)的方法需要所有的人共同協(xié)商， 就此和隊(duì)友分享自己的感受。經(jīng)驗(yàn)是在不斷的失敗和嘗試中總結(jié)出來(lái)的， 積極的嘗試對(duì)完成任務(wù)的重要性。統(tǒng)一的指揮對(duì)完成任務(wù)的作用， 指揮著和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別和相同各是什么 ?團(tuán)結(jié)就是力量。體會(huì)良好溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性， 感受

7、個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人發(fā)揮作用，個(gè)人在組織中起積極作用時(shí)也許不明顯，但一旦起破壞作用，對(duì)組織的危害就非常大。2018-01-15項(xiàng)目概述：團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)為主的項(xiàng)目，挑戰(zhàn)我們協(xié)調(diào)一致、調(diào)節(jié)協(xié)作的能力，提高我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。隊(duì)員兩腳分別踩著兩根長(zhǎng)3.6 米寬 0.15 米的木板，手提兩根與木板連接的繩子，按照教練的命令前進(jìn)或后退。培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)員獲取勝利的信心和勇于向前的精神。第5頁(yè)/總共24頁(yè)了解提前演練對(duì)于實(shí)際工作的價(jià)值。感受協(xié)作的一致性與指揮方式的作用。理解個(gè)人、小團(tuán)隊(duì)、大團(tuán)隊(duì)的相互關(guān)系。體驗(yàn)簡(jiǎn)單事情復(fù)雜做和復(fù)雜事情簡(jiǎn)單做的不同結(jié)果。操作過(guò)程：學(xué)員按照

8、軌道上繩的數(shù)量站在軌道上， 多余的學(xué)員做安全保護(hù)。聽(tīng)到開(kāi)始的發(fā)令后比賽。賽前練習(xí)非常重要?；顒?dòng)中要保持步調(diào)一致， 遇到情況及時(shí)調(diào)整， 如果調(diào)整不及出現(xiàn)摔倒?fàn)顩r，手要扔掉繩子，同時(shí)大聲告訴隊(duì)友停止前進(jìn)。不要把繩子纏繞在手上，失去平衡的時(shí)候要把腳向兩側(cè)踏，不要向中間。人數(shù)多的時(shí)候建議一名教練負(fù)責(zé)一套電車， 教練講解要重點(diǎn)突出、語(yǔ)意清楚、反饋及時(shí)，確保學(xué)員清楚規(guī)則。首先分開(kāi)練習(xí)，然后比賽。沒(méi)有參與的學(xué)員一定要做好保護(hù)，同時(shí)注意觀察自己隊(duì)伍有什么問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)。如果有指揮，最好是參加的學(xué)員指揮， 不要在不默契的時(shí)候由旁觀學(xué)員指揮。如果拐彎，要控制好速度以免摔倒。注意事項(xiàng)：學(xué)員有嚴(yán)重的外傷史的或者不適合做

9、劇烈運(yùn)動(dòng)的可以不做此項(xiàng)目。開(kāi)始前切忌問(wèn)清楚。盡量安排在平整的場(chǎng)地。第6頁(yè)/總共24頁(yè)避免學(xué)員在操作的過(guò)程中速度過(guò)快， 如果安排拐彎， 拐彎處要防止側(cè)滑。教練一定要在離學(xué)員 1.5 米左右觀察以做好安全防護(hù)準(zhǔn)備。有人失去平衡或者倒地后其他學(xué)員不要?jiǎng)×姨岱烹娷嚕?倒地學(xué)員不要用手扶電車。注意拐彎或者設(shè)計(jì)特殊路段的運(yùn)用。點(diǎn)評(píng)要點(diǎn)：對(duì)所有人齊心協(xié)力完成項(xiàng)目表示鼓勵(lì)與肯定。對(duì)活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行回顧， 尤其是那些起關(guān)鍵作用的學(xué)員。完成任務(wù)的方法需要所有的人共同協(xié)商， 就此和隊(duì)友分享自己的感受。經(jīng)驗(yàn)是在不斷的失敗和嘗試中總結(jié)出來(lái)的， 積極的嘗試對(duì)完成任務(wù)的重要性。統(tǒng)一的指揮對(duì)完成任務(wù)的作用， 指揮著和領(lǐng)導(dǎo)

10、者的區(qū)別和相同各是什么 ?團(tuán)結(jié)就是力量。體會(huì)良好溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性， 感受個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人發(fā)揮作用，個(gè)人在組織中起積極作用時(shí)也許不明顯，但一旦起破壞作用，對(duì)組織的危害就非常大。2018-01-15第7頁(yè)/總共24頁(yè)項(xiàng)目概述：團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)為主的項(xiàng)目，挑戰(zhàn)我們協(xié)調(diào)一致、調(diào)節(jié)協(xié)作的能力，提高我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。隊(duì)員兩腳分別踩著兩根長(zhǎng)3.6 米寬 0.15 米的木板，手提兩根與木板連接的繩子，按照教練的命令前進(jìn)或后退。培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)員獲取勝利的信心和勇于向前的精神。了解提前演練對(duì)于實(shí)際工作的價(jià)值。感受協(xié)作的一致性與指揮方式的作用。理解個(gè)人、小團(tuán)隊(duì)、大團(tuán)

11、隊(duì)的相互關(guān)系。體驗(yàn)簡(jiǎn)單事情復(fù)雜做和復(fù)雜事情簡(jiǎn)單做的不同結(jié)果。操作過(guò)程：學(xué)員按照軌道上繩的數(shù)量站在軌道上， 多余的學(xué)員做安全保護(hù)。聽(tīng)到開(kāi)始的發(fā)令后比賽。賽前練習(xí)非常重要?；顒?dòng)中要保持步調(diào)一致， 遇到情況及時(shí)調(diào)整， 如果調(diào)整不及出現(xiàn)摔倒?fàn)顩r，手要扔掉繩子，同時(shí)大聲告訴隊(duì)友停止前進(jìn)。不要把繩子纏繞在手上，失去平衡的時(shí)候要把腳向兩側(cè)踏，不要向中間。人數(shù)多的時(shí)候建議一名教練負(fù)責(zé)一套電車， 教練講解要重點(diǎn)突出、語(yǔ)意清楚、反饋及時(shí)，確保學(xué)員清楚規(guī)則。首先分開(kāi)練習(xí)，然后比賽。沒(méi)有參與的學(xué)員一定要做好保護(hù)，同時(shí)注意觀察自己隊(duì)伍有什么問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)。第8頁(yè)/總共24頁(yè)如果有指揮，最好是參加的學(xué)員指揮， 不要在不默契

12、的時(shí)候由旁觀學(xué)員指揮。如果拐彎，要控制好速度以免摔倒。注意事項(xiàng)：學(xué)員有嚴(yán)重的外傷史的或者不適合做劇烈運(yùn)動(dòng)的可以不做此項(xiàng)目。開(kāi)始前切忌問(wèn)清楚。盡量安排在平整的場(chǎng)地。避免學(xué)員在操作的過(guò)程中速度過(guò)快， 如果安排拐彎， 拐彎處要防止側(cè)滑。教練一定要在離學(xué)員 1.5 米左右觀察以做好安全防護(hù)準(zhǔn)備。有人失去平衡或者倒地后其他學(xué)員不要?jiǎng)×姨岱烹娷嚕?倒地學(xué)員不要用手扶電車。注意拐彎或者設(shè)計(jì)特殊路段的運(yùn)用。點(diǎn)評(píng)要點(diǎn)：對(duì)所有人齊心協(xié)力完成項(xiàng)目表示鼓勵(lì)與肯定。對(duì)活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行回顧， 尤其是那些起關(guān)鍵作用的學(xué)員。完成任務(wù)的方法需要所有的人共同協(xié)商， 就此和隊(duì)友分享自己的感受。經(jīng)驗(yàn)是在不斷的失敗和嘗試中總結(jié)出來(lái)

13、的， 積極的嘗試對(duì)完成任務(wù)的重要性。統(tǒng)一的指揮對(duì)完成任務(wù)的作用， 指揮著和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別和相第9頁(yè)/總共24頁(yè)同各是什么 ?團(tuán)結(jié)就是力量。體會(huì)良好溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性， 感受個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人發(fā)揮作用，個(gè)人在組織中起積極作用時(shí)也許不明顯，但一旦起破壞作用，對(duì)組織的危害就非常大。2018-01-15項(xiàng)目概述：團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)為主的項(xiàng)目，挑戰(zhàn)我們協(xié)調(diào)一致、調(diào)節(jié)協(xié)作的能力，提高我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。隊(duì)員兩腳分別踩著兩根長(zhǎng)3.6 米寬 0.15 米的木板，手提兩根與木板連接的繩子，按照教練的命令前進(jìn)或后退。培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)員獲取勝利的信心和勇于向前的精神。了解提前演

14、練對(duì)于實(shí)際工作的價(jià)值。感受協(xié)作的一致性與指揮方式的作用。理解個(gè)人、小團(tuán)隊(duì)、大團(tuán)隊(duì)的相互關(guān)系。體驗(yàn)簡(jiǎn)單事情復(fù)雜做和復(fù)雜事情簡(jiǎn)單做的不同結(jié)果。操作過(guò)程：學(xué)員按照軌道上繩的數(shù)量站在軌道上， 多余的學(xué)員做安全保護(hù)。聽(tīng)到開(kāi)始的發(fā)令后比賽。賽前練習(xí)非常重要。活動(dòng)中要保持步調(diào)一致， 遇到情況及時(shí)調(diào)整， 如果調(diào)整不及第10頁(yè)/總共24頁(yè)出現(xiàn)摔倒?fàn)顩r，手要扔掉繩子，同時(shí)大聲告訴隊(duì)友停止前進(jìn)。不要把繩子纏繞在手上，失去平衡的時(shí)候要把腳向兩側(cè)踏，不要向中間。人數(shù)多的時(shí)候建議一名教練負(fù)責(zé)一套電車， 教練講解要重點(diǎn)突出、語(yǔ)意清楚、反饋及時(shí)，確保學(xué)員清楚規(guī)則。首先分開(kāi)練習(xí)，然后比賽。沒(méi)有參與的學(xué)員一定要做好保護(hù)，同時(shí)注意

15、觀察自己隊(duì)伍有什么問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)。如果有指揮，最好是參加的學(xué)員指揮， 不要在不默契的時(shí)候由旁觀學(xué)員指揮。如果拐彎，要控制好速度以免摔倒。注意事項(xiàng)：學(xué)員有嚴(yán)重的外傷史的或者不適合做劇烈運(yùn)動(dòng)的可以不做此項(xiàng)目。開(kāi)始前切忌問(wèn)清楚。盡量安排在平整的場(chǎng)地。避免學(xué)員在操作的過(guò)程中速度過(guò)快， 如果安排拐彎， 拐彎處要防止側(cè)滑。教練一定要在離學(xué)員 1.5 米左右觀察以做好安全防護(hù)準(zhǔn)備。有人失去平衡或者倒地后其他學(xué)員不要?jiǎng)×姨岱烹娷嚕?倒地學(xué)員不要用手扶電車。注意拐彎或者設(shè)計(jì)特殊路段的運(yùn)用。點(diǎn)評(píng)要點(diǎn)：對(duì)所有人齊心協(xié)力完成項(xiàng)目表示鼓勵(lì)與肯定。第11頁(yè)/總共24頁(yè)對(duì)活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行回顧， 尤其是那些起關(guān)鍵作用的學(xué)員

16、。完成任務(wù)的方法需要所有的人共同協(xié)商， 就此和隊(duì)友分享自己的感受。經(jīng)驗(yàn)是在不斷的失敗和嘗試中總結(jié)出來(lái)的， 積極的嘗試對(duì)完成任務(wù)的重要性。統(tǒng)一的指揮對(duì)完成任務(wù)的作用， 指揮著和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別和相同各是什么 ?團(tuán)結(jié)就是力量。體會(huì)良好溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性， 感受個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人發(fā)揮作用，個(gè)人在組織中起積極作用時(shí)也許不明顯，但一旦起破壞作用，對(duì)組織的危害就非常大。2018-01-15項(xiàng)目概述：團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)為主的項(xiàng)目，挑戰(zhàn)我們協(xié)調(diào)一致、調(diào)節(jié)協(xié)作的能力，提高我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。隊(duì)員兩腳分別踩著兩根長(zhǎng)3.6 米寬 0.15 米的木板，手提兩根與木板連接的繩子，按照

17、教練的命令前進(jìn)或后退。培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)員獲取勝利的信心和勇于向前的精神。了解提前演練對(duì)于實(shí)際工作的價(jià)值。第12頁(yè)/總共24頁(yè)感受協(xié)作的一致性與指揮方式的作用。理解個(gè)人、小團(tuán)隊(duì)、大團(tuán)隊(duì)的相互關(guān)系。體驗(yàn)簡(jiǎn)單事情復(fù)雜做和復(fù)雜事情簡(jiǎn)單做的不同結(jié)果。操作過(guò)程：學(xué)員按照軌道上繩的數(shù)量站在軌道上， 多余的學(xué)員做安全保護(hù)。聽(tīng)到開(kāi)始的發(fā)令后比賽。賽前練習(xí)非常重要?；顒?dòng)中要保持步調(diào)一致， 遇到情況及時(shí)調(diào)整， 如果調(diào)整不及出現(xiàn)摔倒?fàn)顩r，手要扔掉繩子，同時(shí)大聲告訴隊(duì)友停止前進(jìn)。不要把繩子纏繞在手上，失去平衡的時(shí)候要把腳向兩側(cè)踏，不要向中間。人數(shù)多的時(shí)候建議一名教練負(fù)責(zé)一套電車， 教練講解要重點(diǎn)突出、語(yǔ)意清楚、反饋及時(shí)

18、，確保學(xué)員清楚規(guī)則。首先分開(kāi)練習(xí)，然后比賽。沒(méi)有參與的學(xué)員一定要做好保護(hù)，同時(shí)注意觀察自己隊(duì)伍有什么問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)。如果有指揮，最好是參加的學(xué)員指揮， 不要在不默契的時(shí)候由旁觀學(xué)員指揮。如果拐彎，要控制好速度以免摔倒。注意事項(xiàng)：學(xué)員有嚴(yán)重的外傷史的或者不適合做劇烈運(yùn)動(dòng)的可以不做此項(xiàng)目。開(kāi)始前切忌問(wèn)清楚。盡量安排在平整的場(chǎng)地。避免學(xué)員在操作的過(guò)程中速度過(guò)快， 如果安排拐彎， 拐彎處第13頁(yè)/總共24頁(yè)要防止側(cè)滑。教練一定要在離學(xué)員 1.5 米左右觀察以做好安全防護(hù)準(zhǔn)備。有人失去平衡或者倒地后其他學(xué)員不要?jiǎng)×姨岱烹娷嚕?倒地學(xué)員不要用手扶電車。注意拐彎或者設(shè)計(jì)特殊路段的運(yùn)用。點(diǎn)評(píng)要點(diǎn)：對(duì)所有人齊心協(xié)

19、力完成項(xiàng)目表示鼓勵(lì)與肯定。對(duì)活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行回顧， 尤其是那些起關(guān)鍵作用的學(xué)員。完成任務(wù)的方法需要所有的人共同協(xié)商， 就此和隊(duì)友分享自己的感受。經(jīng)驗(yàn)是在不斷的失敗和嘗試中總結(jié)出來(lái)的， 積極的嘗試對(duì)完成任務(wù)的重要性。統(tǒng)一的指揮對(duì)完成任務(wù)的作用， 指揮著和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別和相同各是什么 ?團(tuán)結(jié)就是力量。體會(huì)良好溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性， 感受個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人發(fā)揮作用，個(gè)人在組織中起積極作用時(shí)也許不明顯，但一旦起破壞作用，對(duì)組織的危害就非常大。2018-01-15第14頁(yè)/總共24頁(yè)項(xiàng)目概述：團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)為主的項(xiàng)目，挑戰(zhàn)我們協(xié)調(diào)一致、調(diào)節(jié)協(xié)作的能力，提高

20、我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。隊(duì)員兩腳分別踩著兩根長(zhǎng)3.6 米寬 0.15 米的木板，手提兩根與木板連接的繩子，按照教練的命令前進(jìn)或后退。培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)員獲取勝利的信心和勇于向前的精神。了解提前演練對(duì)于實(shí)際工作的價(jià)值。感受協(xié)作的一致性與指揮方式的作用。理解個(gè)人、小團(tuán)隊(duì)、大團(tuán)隊(duì)的相互關(guān)系。體驗(yàn)簡(jiǎn)單事情復(fù)雜做和復(fù)雜事情簡(jiǎn)單做的不同結(jié)果。操作過(guò)程：學(xué)員按照軌道上繩的數(shù)量站在軌道上， 多余的學(xué)員做安全保護(hù)。聽(tīng)到開(kāi)始的發(fā)令后比賽。賽前練習(xí)非常重要。活動(dòng)中要保持步調(diào)一致， 遇到情況及時(shí)調(diào)整， 如果調(diào)整不及出現(xiàn)摔倒?fàn)顩r，手要扔掉繩子，同時(shí)大聲告訴隊(duì)友停止前進(jìn)。不要把繩子纏繞在手上，失去平衡的時(shí)候要把腳向兩側(cè)踏，不要向中

21、間。人數(shù)多的時(shí)候建議一名教練負(fù)責(zé)一套電車， 教練講解要重點(diǎn)突出、語(yǔ)意清楚、反饋及時(shí)，確保學(xué)員清楚規(guī)則。首先分開(kāi)練習(xí)，然后比賽。沒(méi)有參與的學(xué)員一定要做好保護(hù)，同時(shí)注意觀察自己隊(duì)伍有什么問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)。如果有指揮，最好是參加的學(xué)員指揮， 不要在不默契的時(shí)候第15頁(yè)/總共24頁(yè)由旁觀學(xué)員指揮。如果拐彎，要控制好速度以免摔倒。注意事項(xiàng)：學(xué)員有嚴(yán)重的外傷史的或者不適合做劇烈運(yùn)動(dòng)的可以不做此項(xiàng)目。開(kāi)始前切忌問(wèn)清楚。盡量安排在平整的場(chǎng)地。避免學(xué)員在操作的過(guò)程中速度過(guò)快， 如果安排拐彎， 拐彎處要防止側(cè)滑。教練一定要在離學(xué)員 1.5 米左右觀察以做好安全防護(hù)準(zhǔn)備。有人失去平衡或者倒地后其他學(xué)員不要?jiǎng)×姨岱烹娷嚕?/p>

22、 倒地學(xué)員不要用手扶電車。注意拐彎或者設(shè)計(jì)特殊路段的運(yùn)用。點(diǎn)評(píng)要點(diǎn)：對(duì)所有人齊心協(xié)力完成項(xiàng)目表示鼓勵(lì)與肯定。對(duì)活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行回顧， 尤其是那些起關(guān)鍵作用的學(xué)員。完成任務(wù)的方法需要所有的人共同協(xié)商， 就此和隊(duì)友分享自己的感受。經(jīng)驗(yàn)是在不斷的失敗和嘗試中總結(jié)出來(lái)的， 積極的嘗試對(duì)完成任務(wù)的重要性。統(tǒng)一的指揮對(duì)完成任務(wù)的作用， 指揮著和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別和相同各是什么 ?第16頁(yè)/總共24頁(yè)團(tuán)結(jié)就是力量。體會(huì)良好溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性， 感受個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人發(fā)揮作用，個(gè)人在組織中起積極作用時(shí)也許不明顯，但一旦起破壞作用，對(duì)組織的危害就非常大。201

23、8-01-15項(xiàng)目概述：團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)為主的項(xiàng)目，挑戰(zhàn)我們協(xié)調(diào)一致、調(diào)節(jié)協(xié)作的能力，提高我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。隊(duì)員兩腳分別踩著兩根長(zhǎng)3.6 米寬 0.15 米的木板，手提兩根與木板連接的繩子，按照教練的命令前進(jìn)或后退。培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)員獲取勝利的信心和勇于向前的精神。了解提前演練對(duì)于實(shí)際工作的價(jià)值。感受協(xié)作的一致性與指揮方式的作用。理解個(gè)人、小團(tuán)隊(duì)、大團(tuán)隊(duì)的相互關(guān)系。體驗(yàn)簡(jiǎn)單事情復(fù)雜做和復(fù)雜事情簡(jiǎn)單做的不同結(jié)果。操作過(guò)程：學(xué)員按照軌道上繩的數(shù)量站在軌道上， 多余的學(xué)員做安全保護(hù)。聽(tīng)到開(kāi)始的發(fā)令后比賽。賽前練習(xí)非常重要。活動(dòng)中要保持步調(diào)一致， 遇到情況及時(shí)調(diào)整， 如果調(diào)整不及出現(xiàn)摔倒?fàn)顩r，手要扔掉繩子，同時(shí)

24、大聲告訴隊(duì)友停止前進(jìn)。第17頁(yè)/總共24頁(yè)不要把繩子纏繞在手上，失去平衡的時(shí)候要把腳向兩側(cè)踏，不要向中間。人數(shù)多的時(shí)候建議一名教練負(fù)責(zé)一套電車， 教練講解要重點(diǎn)突出、語(yǔ)意清楚、反饋及時(shí)，確保學(xué)員清楚規(guī)則。首先分開(kāi)練習(xí)，然后比賽。沒(méi)有參與的學(xué)員一定要做好保護(hù)，同時(shí)注意觀察自己隊(duì)伍有什么問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)。如果有指揮，最好是參加的學(xué)員指揮， 不要在不默契的時(shí)候由旁觀學(xué)員指揮。如果拐彎，要控制好速度以免摔倒。注意事項(xiàng)：學(xué)員有嚴(yán)重的外傷史的或者不適合做劇烈運(yùn)動(dòng)的可以不做此項(xiàng)目。開(kāi)始前切忌問(wèn)清楚。盡量安排在平整的場(chǎng)地。避免學(xué)員在操作的過(guò)程中速度過(guò)快， 如果安排拐彎， 拐彎處要防止側(cè)滑。教練一定要在離學(xué)員 1.

25、5 米左右觀察以做好安全防護(hù)準(zhǔn)備。有人失去平衡或者倒地后其他學(xué)員不要?jiǎng)×姨岱烹娷嚕?倒地學(xué)員不要用手扶電車。注意拐彎或者設(shè)計(jì)特殊路段的運(yùn)用。點(diǎn)評(píng)要點(diǎn)：對(duì)所有人齊心協(xié)力完成項(xiàng)目表示鼓勵(lì)與肯定。對(duì)活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行回顧， 尤其是那些起關(guān)鍵作用的學(xué)第18頁(yè)/總共24頁(yè)員。完成任務(wù)的方法需要所有的人共同協(xié)商， 就此和隊(duì)友分享自己的感受。經(jīng)驗(yàn)是在不斷的失敗和嘗試中總結(jié)出來(lái)的， 積極的嘗試對(duì)完成任務(wù)的重要性。統(tǒng)一的指揮對(duì)完成任務(wù)的作用， 指揮著和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別和相同各是什么 ?團(tuán)結(jié)就是力量。體會(huì)良好溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性， 感受個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人發(fā)揮作用，

26、個(gè)人在組織中起積極作用時(shí)也許不明顯，但一旦起破壞作用，對(duì)組織的危害就非常大。2018-01-15項(xiàng)目概述：團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)為主的項(xiàng)目，挑戰(zhàn)我們協(xié)調(diào)一致、調(diào)節(jié)協(xié)作的能力，提高我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。隊(duì)員兩腳分別踩著兩根長(zhǎng)3.6 米寬 0.15 米的木板，手提兩根與木板連接的繩子，按照教練的命令前進(jìn)或后退。培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)員獲取勝利的信心和勇于向前的精神。了解提前演練對(duì)于實(shí)際工作的價(jià)值。感受協(xié)作的一致性與指揮方式的作用。第19頁(yè)/總共24頁(yè)理解個(gè)人、小團(tuán)隊(duì)、大團(tuán)隊(duì)的相互關(guān)系。體驗(yàn)簡(jiǎn)單事情復(fù)雜做和復(fù)雜事情簡(jiǎn)單做的不同結(jié)果。操作過(guò)程：學(xué)員按照軌道上繩的數(shù)量站在軌道上， 多余的學(xué)員做安全保護(hù)。聽(tīng)到開(kāi)始的發(fā)令后比賽。賽前

27、練習(xí)非常重要?；顒?dòng)中要保持步調(diào)一致， 遇到情況及時(shí)調(diào)整， 如果調(diào)整不及出現(xiàn)摔倒?fàn)顩r，手要扔掉繩子，同時(shí)大聲告訴隊(duì)友停止前進(jìn)。不要把繩子纏繞在手上，失去平衡的時(shí)候要把腳向兩側(cè)踏，不要向中間。人數(shù)多的時(shí)候建議一名教練負(fù)責(zé)一套電車， 教練講解要重點(diǎn)突出、語(yǔ)意清楚、反饋及時(shí)，確保學(xué)員清楚規(guī)則。首先分開(kāi)練習(xí)，然后比賽。沒(méi)有參與的學(xué)員一定要做好保護(hù)，同時(shí)注意觀察自己隊(duì)伍有什么問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)。如果有指揮，最好是參加的學(xué)員指揮， 不要在不默契的時(shí)候由旁觀學(xué)員指揮。如果拐彎，要控制好速度以免摔倒。注意事項(xiàng)：學(xué)員有嚴(yán)重的外傷史的或者不適合做劇烈運(yùn)動(dòng)的可以不做此項(xiàng)目。開(kāi)始前切忌問(wèn)清楚。盡量安排在平整的場(chǎng)地。避免學(xué)員在

28、操作的過(guò)程中速度過(guò)快， 如果安排拐彎， 拐彎處要防止側(cè)滑。第20頁(yè)/總共24頁(yè)教練一定要在離學(xué)員 1.5 米左右觀察以做好安全防護(hù)準(zhǔn)備。有人失去平衡或者倒地后其他學(xué)員不要?jiǎng)×姨岱烹娷嚕?倒地學(xué)員不要用手扶電車。注意拐彎或者設(shè)計(jì)特殊路段的運(yùn)用。點(diǎn)評(píng)要點(diǎn)：對(duì)所有人齊心協(xié)力完成項(xiàng)目表示鼓勵(lì)與肯定。對(duì)活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行回顧， 尤其是那些起關(guān)鍵作用的學(xué)員。完成任務(wù)的方法需要所有的人共同協(xié)商， 就此和隊(duì)友分享自己的感受。經(jīng)驗(yàn)是在不斷的失敗和嘗試中總結(jié)出來(lái)的， 積極的嘗試對(duì)完成任務(wù)的重要性。統(tǒng)一的指揮對(duì)完成任務(wù)的作用， 指揮著和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別和相同各是什么 ?團(tuán)結(jié)就是力量。體會(huì)良好溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性， 感受個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人發(fā)揮作用，個(gè)人在組織中起積極作用時(shí)也許不明顯，但一旦起破壞作用，對(duì)組織的危害就非常大。2018-01-15項(xiàng)目概述：第2