師生返崗返校全套材料

1、師生返崗返校預通知全體師生:2020年春季學期開學時間已經(jīng)明確。根據(jù)省政府通告、省教育 廳通知和專題視頻會議工作部署，學校要求當前仍然滯留在縣外的低 風險師生返回學校所在地，以滿足14天居家觀察條件。返回途中要 做到安全防護，到達村街小區(qū)后要向社區(qū)報告并服從疫情防控管理， 同時向班主任、學校報告。另：第一：中、高風險人群（師生）暫不返校，等候通知。高風險人群：（1）曾經(jīng)被診斷為新冠肺炎確診病例、疑似病例、無癥狀感染 者；（2）近14天與新冠肺炎確診病例、疑似病例、無癥狀感染者有 密切接觸史的學生和教職員工；（3）近14天有武漢旅居史的學生和教職員工；或有意大利、西 班牙、法國、德國、美國、瑞士

2、、英國、荷蘭、瑞典、挪威、丹麥、 奧地利、比利時、伊朗、韓國等高風險國家旅居史的學生和教職員工。中風險人群：（1）近14天有發(fā)熱（腋溫N37.3C、額溫N36.8C）、咳嗽等 呼吸道癥狀者；（2）近14天有非武漢市等中高風險地區(qū)旅居史或與入境來皖（回 皖）人員有密切接觸史的學生和教職員工第二：原要求師生每天填報的中小學教職員工和學生健康及流向個人信息表繼續(xù)記錄直至正式返校時與承諾書（附后）一起 上交；第三：遵照上級要求，返校復課前面向老師、學生、家長全員培 訓的疫情防控材料另行發(fā)送，請注意學習。中學年 月 日新冠肺炎疫情防控師生必讀為切實做好新冠肺炎疫情防控工作，確保我校2020年春季學期 學

3、校工作平穩(wěn)運行，亟需加強對廣大師生員工個人衛(wèi)生防護技能知識 培訓和心理健康教育，保證師生員工身心健康和安全。現(xiàn)將有關(guān)防護 知識選編于后，望廣大師生認真學習并遵照執(zhí)行。同時，所有返校師 生員工需向?qū)W校承諾其報告的真實性，簽訂承諾書（返崗復課時遞交）。一、個人衛(wèi)生防護公共場所的個人衛(wèi)生防護C在密閉公共場所要正確佩戴一次性醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩；C減少接觸公共物品；C打噴嚏或咳嗽時，如未佩戴口罩，須用紙巾或手肘衣服遮住 口鼻；C外出回來后立即洗手，采用“七步洗手法”，全程保持手衛(wèi) 生；C盡量減少外出活動頻率，縮小外出活動范圍。醫(yī)用口罩使用指引C學校根據(jù)國務院應對新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機制 關(guān)于

4、印發(fā)公眾科學戴口罩指引的通知（聯(lián)防聯(lián)控機制發(fā)2020 33號）文件精神，加強科學引導（見教室張貼）。C更換和存放：每4小時更換一次性醫(yī)用口罩。在此期間，若 無明顯臟污、變形、損壞，可重復使用；若口罩被污染，應立即更換， 不可重復使用。每人需準備一個清潔、透氣的紙袋存放個人醫(yī)用口罩， 并標記姓名，確保專人專用，避免交叉感染。C佩戴方法：佩戴口罩前應洗手，在戴口罩過程中避免接觸到 口罩內(nèi)側(cè)面，減少口罩被污染的可能。面向口罩無鼻夾的一面，兩手 各拉住一邊耳帶，使鼻夾位于口罩上方；用口罩抵住下巴；將耳帶拉 至耳后，調(diào)整耳帶至感覺盡可能舒適;將雙手手指置于金屬鼻夾中部， 一邊向內(nèi)按壓一邊順著鼻夾向兩側(cè)移

5、動指尖，直至將鼻夾完全按壓成 鼻梁形狀為止。醫(yī)用一次性口罩，藍色面朝外，白色面貼口鼻。C摘脫方法：口罩外側(cè)吸附了大量細菌，脫下口罩時避免觸碰 口罩外側(cè)，用手抓著系帶取下，應將口罩接觸口鼻的一面朝外折好， 放入清潔的自封袋中。不宜將摘下來的口罩直接塞進口袋里或隨意丟 棄，避免造成醫(yī)用口罩二次污染。摘脫口罩之后，一定要記得清洗雙 手，保持手衛(wèi)生。C處理：廢棄的一次性醫(yī)用口罩應統(tǒng)一收集處理。健康學生和 老師使用過的一次性醫(yī)用口罩，按照生活垃圾分類要求處理即可；出 現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀人員佩戴的醫(yī)用口罩，需按照醫(yī)療廢物處理流程 交由有資質(zhì)的單位處理。保持手衛(wèi)生C要做到減少接觸交通工具的公共物品或部位；C

6、接觸公共物品、咳嗽手捂之后、飯前便后，用肥皂、洗手液 或免洗手消毒液清潔手部；C避免用手接觸口鼻眼。正確的洗手方法C第一步，掌心相對，手指并攏相互摩擦；C第二步，手心對手背沿指縫相互搓擦，交換進行；C第三步，掌心相對，雙手交叉沿指縫相互摩擦；C第四步，彎曲各手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進 行；C第五步：一只手握住另一只手的拇指搓擦，交換進行；C第六步：將五個手指尖并攏放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換 進行；C第七步：一只手的手掌握住另一只手的手腕部分，旋轉(zhuǎn)揉搓， 交換雙手。R小技巧：按內(nèi)一外一夾一弓一大一立一腕”口訣進行；時 間不應少于20秒，相當于唱完兩遍“祝你生日快樂，祝你生日快樂，

7、祝你生日快樂，祝你生日快樂！ ”的生日快樂歌。健康打卡與報告制度C堅持每日健康打卡，報告健康狀況和接觸新冠肺炎病人、疑 似病人及無癥狀感染者情況；C當出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀時，要馬上告知老師或?qū)W校疫情報 告負責人；C若發(fā)熱（額溫N36.8C或腋下體溫N37.3C，后者更為準確）， 在校學生和教職員工到學校指定健康觀察室休息，必要時及時送診。就診防護C如果出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，按規(guī)定去定點醫(yī)院就醫(yī)；C盡量避免乘坐公交車、地鐵等公共交通工具，前往醫(yī)院路上 和醫(yī)院內(nèi)應全程佩戴醫(yī)用外科口罩（或其他更高級別的口罩）。二、健康生活方式作息規(guī)律，保證充足的睡眠時間C初中生每天9小時，教職員工每天保持8小時睡眠

8、；C不打破平時的作息規(guī)律，上床睡覺時間不宜比平時推遲半小 時以上，起床時間不宜比平時推遲1小時以上。健康飲食C 一日三餐定時；C保持食物多樣，不偏食、挑食；C不喝含糖飲料，多喝開水、茶水；C家長和兒童青少年一起準備食物，討論食品營養(yǎng)，學會簡單 烹飪。減少視屏時間除完成教育部門線上教學以外，要盡可能減少視屏時間。C每天看手機、電腦、電視、Pad等視屏電子產(chǎn)品，6歲以上的 人群不宜超過2小時；C家長成為子女的榜樣，避免“手機控”“電視控”；C用體力活動、家務勞動、親子互動游戲代替視屏行為。加強體力活動教職員工及學生盡可能增加室內(nèi)運動、家務勞動；在少接觸他人 或者與他人保持1.5米以上距離的情況下，

9、進行戶外體育鍛煉，加強 體力活動。C對于517歲的兒童，世界衛(wèi)生組織建議，每天累計至少60 分鐘中等強度（如健美操、踢毽子等）到高強度（如快速高抬腿、跳 繩等）體力活動，并且大多數(shù)日常體力活動應該是有氧運動；C 18歲以上的人群，每周至少完成150分鐘中等強度有氧體力 活動或75分鐘的高強度體力活動，每次應該至少持續(xù)10分鐘。此外， 每周還應有2次肌肉力量運動。三、教師上班的健康要求C近14天無發(fā)熱、咳嗽等感冒樣癥狀，無高風險地區(qū)和國家旅 居史，無與新冠肺炎確診病例、疑似病例、無癥狀感染者及境外來皖 （回皖）人員接觸史；C在辦公室入口醒目位置放置快速免洗手消毒液或普通洗手液， 并有醒目標識提示

10、保持手衛(wèi)生；C兩人及以上辦公時佩戴口罩；C電腦專用，不使用他人及公共電腦；C全天保持通風狀態(tài)，空調(diào)暫停使用；C每日晚間對辦公室公共設施進行消毒。四、上課衛(wèi)生要求C公共教室僅供教學使用，暫停其他聚集性活動;C教師授課時佩戴醫(yī)用口罩；C學生上課時佩戴口罩；C必要時錯峰上課；C教師在上課前后均要洗手；C教室消毒、通風。要求見“安徽省學校新冠肺炎疫情重點場 所防控工作指引”。五、進餐衛(wèi)生要求C有潛在疫情風險的地區(qū)，教職員工和學生進餐可實行錯峰制;C采用分餐制；C避免面對面就餐，若條件允許應隔位就座或保持人與人之間的安全防護距離（1.5米），避免就餐時說話，避免扎堆就餐；C就餐前、就餐后洗手；C食堂消毒

11、通風要求見“安徽省學校新冠肺炎疫情重點場所防 控指引”。六、學生和教職員工返校途中安全防護C如有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應佩戴口罩及時就醫(yī)，排除新冠肺 炎病毒感染后再擇期返校；C乘坐公共交通工具、進入公共場所時，全程佩戴口罩；C全程保持手衛(wèi)生，減少接觸交通工具上的公共物品或部位。當手接觸了公共物品、咳嗽時用手捂、飯前便后等情況下，用洗手液 或肥皂流水洗手，遵從“七步洗手法”；或者使用免洗手消毒液清潔 雙手；C避免用手接觸口鼻眼；C打噴嚏或咳嗽時用紙巾捂住并妥善處理廢棄紙巾，無紙巾時 可用手肘衣服遮住口鼻；C應留意周圍旅客狀況，避免與可疑人員近距離接觸。發(fā)現(xiàn)身 邊出現(xiàn)可疑癥狀者須及時報告乘務人員；C做

12、好健康監(jiān)測，自覺發(fā)熱時要主動測量體溫，若出現(xiàn)可疑癥 狀，盡量避免接觸其他人員，視病情及時就醫(yī)；C旅途中如需到醫(yī)療機構(gòu)就診，主動告訴醫(yī)生個人14天內(nèi)是否 到過新冠肺炎疫情高風險地區(qū)或國家的旅居史，是否途經(jīng)疫情高風險 地區(qū)或國家，是否接觸過確診病例、疑似病例、無癥狀感染者等，積 極配合開展相關(guān)流行病學調(diào)查；C妥善保存旅行票據(jù)信息，以配合密切接觸者的調(diào)查；C到校按學校要求報告，登記相關(guān)信息，填寫健康卡。七、心理健康開展多形式心理健康教育C學校通過微博、公眾號、微信群或QQ群向教職員工和學生推 送心理健康科普類文章等；C利用校園公告欄、宣傳欄、教室黑板報、宣傳手冊發(fā)放等方 式做好心理健康教育；C教師學

13、習心理健康知識，及時發(fā)現(xiàn)、疏導學生心理健康問題；C教師將心理健康教育融入教學活動。營造良好的心理健康氛圍C營造良好的校園氛圍來幫助學生恢復規(guī)律學習生活、獲得穩(wěn) 定感；C提倡學生維護人際交往，通過遠程方式與家人、朋友、同學 等保持積極聯(lián)系，彼此表達關(guān)心，獲得情感支持；C如有條件，學校建立心理健康熱線；C鼓勵學生和教職員工利用社會心理熱線服務和心理危機干預 服務系統(tǒng)。積極推進心理健康的自我調(diào)適C多運動，增強體質(zhì)，促進身心健康；C聽音樂，緩解緊張情緒；C家長和子女之間保持良好的親子互動；C不信謠，不傳謠。及時發(fā)現(xiàn)師生的嚴重心理健康問題C家長和教師學習兒童青少年心理發(fā)展規(guī)律的知識，關(guān)注他們 的心理波動

14、和行為表現(xiàn)，傾聽他們的抱怨和愿望，了解他們封閉的心 理活動；C學校教職員工同事之間要相互關(guān)心，及時發(fā)現(xiàn)同事有可能存 在的嚴重心理健康問題，并向單位領(lǐng)導匯報；C充分利用我縣綜合性醫(yī)院心理門診、精神衛(wèi)生中心及各類有 資質(zhì)的心理咨詢機構(gòu)等資源，及時轉(zhuǎn)介受疫情影響導致嚴重心理問題 的學生和教職員工接受專業(yè)的心理咨詢和治療，并做好后續(xù)的銜接和 支持性工作。疫情防控開學返校工作安排（一）返校前準備提前發(fā)布師生返崗返校預通知尚在外地低風險地區(qū)（非武漢等重點疫區(qū)、非境外）的教職員 工和學生安全有序返回學校所在地（市、縣），并做好居家隔離；全體教職員工申領(lǐng)“健康碼”；所有預備返校人員認真記錄中小學幼兒園教職員工

15、和學生健 康及流向個人信息表，落實一人一表健康檔案。制定“兩案八制”兩案：返校工作方案、突發(fā)疫情應急處置預案。八制：學校新冠肺炎疫情報告制度、學生晨午檢制度、因病缺 課缺勤登記與追蹤制度、復課證明查驗制度、宣傳和健康教育制度、 心理咨詢與干預制度、外來人員入校管理制度、校園清潔與學習生活 場所消毒制度。開展防疫教育培訓組織師生、家長收看返校前防疫專題課一一預防新冠肺炎， 對全校教師特別是班主任及衛(wèi)生防疫人員進行防疫制度、個人防護、 重點場所清潔消毒等知識與技能培訓，組織“突發(fā)疫情事件”應急演 練。整治校園環(huán)境人員返校前對教室、辦公室、圖書館、實驗室、樓梯和扶手等場 所進行徹底清潔、消毒，對公共

16、區(qū)域所有的水龍頭進行更換消毒，對 危險化學實驗品保管工作進行檢查。儲備防疫物資在校門口安設紅外感應測溫門告警系統(tǒng)，為每個班級配備手持 測溫儀，準備充足的消毒液、醫(yī)用酒精、洗手液、醫(yī)用口罩、防護手 套等。為每位教師每天配備2個一次性醫(yī)用口罩，確保不低于兩周使 用時間。提倡學生家庭自主解決口罩并不低于兩周使用時間。制作宣傳指示標牌制作、安裝、張貼各類標識，指引教職員工、學生通行，規(guī)范行 為，培養(yǎng)良好習慣。發(fā)放電子版防護手冊利用網(wǎng)站、教職工群、班級群、家長群，發(fā)布電子版學校新 冠肺炎師生員工個人防護手冊（即開學須知二），開展線上新冠肺 炎防控知識的普及教育。學生一律不參加任何形式的線下培訓、評比、競

17、賽和表演等活 動。裝備隔離留觀室在消防控制室設隔離留觀室，配備健康觀察室防疫物資，并進行 環(huán)境、物資消毒。明確隔離辦法、措施，做好應急處置預案。（二）摸排、審批返校人員名單及師生上下學交通方式摸排暫緩返校人員名單目前仍在武漢等重點疫區(qū)和境外的人員，暫緩返回學校所在地 （市），根據(jù)壽區(qū)疫情防控規(guī)定，落實“一人一案”，結(jié)合實際情況， 另行確定具體返校時間。確定準予返校人員名單集中收取中小學幼兒園教職員工和學生健康及流向個人信息 表、承諾書電子版（或照片），同時收集教職員工和學生往返 家校交通方式信息。審批后確定準予返校人員名單，學生在網(wǎng)上向班 主任報到，老師向組報到。（三）返校時間及進校安排經(jīng)審批

18、準予返校的人員于 月 日上午8:00開始正式返校。 所有人員均須佩戴口罩。教職工駕駛的機動車輛不得進入校園，騎行或步行到校的教師 在學校大門前值班室簽到、檢測體溫正常后方可進校。分時段從學校大門入校，進入紅外感應測溫門，經(jīng)告警系統(tǒng)測 試顯示體溫正常后直接進入教室。返校時學生騎行車輛一律停放在學校大門兩側(cè)的停車區(qū)域內(nèi)， 不得進入校園；所有家長均不得進入校園，不得在校門口聚集。入校時體溫檢測異常人員不得入校，由學校突發(fā)事件應急處理 小組隔離護送至醫(yī)院觀察處置。四、返校后教育教學工作安排（一）班級調(diào)整班級由原來的 個變?yōu)?個，將原依序的2個班編成3個班， 新編成班級緊鄰原班級教室，由原班主任共同管理

19、。授課教師不變。 每天8節(jié)正課，上下午各4節(jié)。每個班級學生不超過30人。原有的教室不變，增加的 個教室安排在（另見教室分布示意 圖）。（二）落實好線上線下教學銜接工作總結(jié)線上教育教學工作情況，以填寫意見表（電子版）等方式 收集教師、家長和學生意見，全面了解線上教學進度和效果。對學生線上學習質(zhì)量進行檢測診斷評估，及時補缺補差，制定 新學期教育教學工作計劃，有條不紊地推進教育教學工作。利用家長微信群等方式引導家長樹立科學育兒觀，掌握正確、 恰當?shù)募彝ソ逃椒ǎ笇Ъ议L做好春季傳染病家庭防控衛(wèi)生措施、 構(gòu)建良好的親子關(guān)系，推進家校共育。（三）召開主題班會（開學第一課）各班召開防疫知識主題班會，學習防

20、疫知識，進行愛國主義教 育、心理輔導；介紹開學后疫情期間重點注意事項（晨午檢、請假、課間、車 輛、口罩、家長接送注意事項等）；檢查落實未能按時返校學生，查明原因，上報年級，匯總至領(lǐng) 導組。（四）落實每天晨午檢、校園消毒并記錄每天早晨、午后，家長、班主任對學生體溫進行測量。每天按時組織人員對教室、走廊、衛(wèi)生間、垃圾房（桶）等校 園處所進行消毒。（五）學生缺勤管理學生因病不能到校上學，要及時就醫(yī)并向班主任報告，如實反 映情況，履行好請假手續(xù)。班主任記錄并報告年級組，年級組報告學 校。學生原則上不允許請事假，確有需要離校的向班主任和年級主 任報備，經(jīng)年級組同意批準后，方能由家長在校門口接離校園。當天

21、 已請假離校的學生，當天不得再次返回學校。（六）室外活動管理除學生上體育課外，學校體育場暫不開放。學生課間分區(qū)域分散 活動。學校暫不開展各類體育比賽活動。（七）聚集性會議活動管理以線上教研為主適當開展小范圍、人員密度小的教研活動、會 議。不組織校際交流和對外教學等聚集性活動，不組織學生研學游、 社會實踐活動，不舉辦任何進校園的家長會和家長開放日等活動。五、返校后校園防控工作安排（一）嚴格落實校園封閉式管理校外人員一律不得進入校園。確因公務需入校的，須提前聯(lián)系 學校批準。來訪家長及其他社會人員一律在校門口接待室聯(lián)系受訪人前來會 見。師生各類快遞郵件不得進入校園，由投遞人聯(lián)系收件人到校門 口取件。

22、實行錯峰上下學，保持安全距離有序進校。（二）密切監(jiān)測教職員工和學生健康狀況暢通“學生家庭一一班主任一一年級組一一防控辦”信息統(tǒng)計、 匯總和報告制度。嚴格執(zhí)行疫情防控“日報告”“零報告”制度。（三）健康宣傳教育加強預判、研判，做好教育和心理疏導工作;利用主題班會、校園 顯示屏、微信平臺等載體加強疫情防控知識教育。（四）校園衛(wèi)生管理教室課間開窗通風，圖書館、學生實驗室、教師辦公室等每日 三次以上定時通風換氣，每次不少于30分鐘。教室及其他公共場所空調(diào)暫停使用。統(tǒng)籌做好流行性感冒、腹瀉、手足口病等季節(jié)性流行病的防治。實行垃圾分類管理，設置廢棄口罩專用垃圾箱。六、突發(fā)事件應急處理工作安排（一）完善預案制定完善突發(fā)疫情應急處置預案，強化疫情防控應急處置。（二）堅持內(nèi)部報告和外部報告制度具體報告程序（略）學生篇學生每天入校須知請佩戴口罩；請穿校服；如果早到，請在校門兩側(cè)標識有站位點的人行道上排隊等候；請將騎行車輛停放在校門兩側(cè)黃線區(qū)域內(nèi)并鎖好；請走黃黑色引導路線、通過紅地毯進行鞋底消毒；請自覺排隊通過遠紅外測溫門測量體溫（發(fā)熱者不