職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會10篇

1、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會10篇職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會10篇我們心里有一些收獲后，就很有必要寫一篇心得體會，這樣就能夠通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。相信很多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是我?guī)痛蠹艺淼穆殬I(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會1在我們平常的工作中，大多數(shù)老師以為本人的職業(yè)很辛苦，好似所得到的歡樂很少，對于班主任工作更是不愿去做，以為苦，累，有時又不被人理解，而萬教師和賈教師的報告，不僅似一股甘泉灑在了我們的心中，更像一把鑰匙開啟了我們的心靈之窗。首先，來自廣州fo山南海區(qū)九江中學(xué)任教的賈教師的（小活動，大德育活動體驗型主題班會設(shè)計與施行）講座，更是讓在座的

2、班主任心生感慨：活動雖小，威力其大!是的，班主任工作是一個小舞臺，但它卻能展示我們的大智慧!賈教師的講座讓我們沉思班主任工作的深層意義。班主任工作，也是一門極具挑戰(zhàn)的管理學(xué)，可是，在我們剛走上講臺時，是不知道“管理兩字是如何寫的!所以很多班主任工作了多年，辛苦了多年，付出了多年，最后收獲的或許是學(xué)生的怨言、領(lǐng)導(dǎo)的不滿?！坝谜_的時間做有效的事，要到達這種工作境界，定要明白何謂“管理吧。(一)班集體的文化管理文化管理包括個人管理、制度管理、權(quán)變策略、核心理念等范疇。當班主任，一定要知道“核心理念的深義。沒有文化理念管理的班集體必將成為一盤散沙。作為班主任，應(yīng)當與同學(xué)們一起分析高中學(xué)習(xí)的目的，集體

3、中每個個體的目的和價值。一起制定班規(guī)、班訓(xùn)、班旗，一起與同學(xué)們構(gòu)筑有特色的班集體。這樣，班級的文化也就自然而然地建立起來。在班集體文化管理這方面，賈教師教師做得非常好。他與同學(xué)們共同創(chuàng)設(shè)的班級目的，小組討論甚至采用辯論的形式制定班規(guī)，教師則是為同學(xué)們服務(wù)，電腦操作記錄學(xué)生們所指定的班規(guī)，外表看讓同學(xué)們平等的空間，實際上是教師就像如來fo祖一樣，既給力學(xué)生極大地發(fā)展空間，但又讓孩子自覺主動的為班級服務(wù)，又不脫離班級學(xué)校的管理，尤其讓我贊同的是當他們的班規(guī)與學(xué)校大規(guī)則沖突時，教師又會民主的讓學(xué)生表態(tài)，個人服從于集體。本人制訂的班規(guī)，他們就做到了言出必行，他們班的手機“零分事件，更讓我感遭到了賈教師

4、的智慧，既巧妙地處理了此事，又讓學(xué)生覺得教師很民主，這樣他們就會更喜歡本人的班級，更會做事情一直勇往直前。而這前行的動力，來自于賈教師教師先進的班級管理理念。這不正是老子所講的“后其身而身先，外其身而身存的智慧嗎?賈教師不是牽著學(xué)生的鼻子在前面走，她隱在學(xué)生的身后，讓學(xué)生在前面“沖鋒陷陣，可是她所創(chuàng)設(shè)的班級特色文化，卻時時在前面引領(lǐng)著學(xué)生前進!(二).正面接觸敏感話題，走進學(xué)生心靈聽賈教師的報告不同于以往的一些報告，好多是空談理論，而到了真實工作環(huán)境中，卻很難操作，在班級的管理中，它不僅介紹了使用的班干部怎樣聘用，更準確到了課代表的使用，三個課代表，一個負責(zé)課前領(lǐng)著學(xué)生做預(yù)習(xí)工作，一個管收發(fā)作

5、業(yè)，另外一個則統(tǒng)計作業(yè)情況，并報班級秘書處按版班規(guī)處理，細想本人平常的工作，課代表有，但是由于沒有給孩子確切的明確分工，有時就造成了很多工作的上的被動，尤其是對于小學(xué)的孩子更需要教師的及時的點撥與指導(dǎo)。小的細節(jié)是我們都可能發(fā)現(xiàn)的，但是貴在堅持和悉心指導(dǎo)。其次他的報告中提到了班級的一個重要活動“愛情話題，這對于我們一般的班主任，無論是初中的還是高中的，可能都會采用不出現(xiàn)事情就不講，能回避就回避，更別講公開的讓學(xué)生議論本人對愛情的看法這一問題了，優(yōu)勢越是這樣的遮遮掩掩，反而使那些豆蔻年華的孩子想入非非，甚至因而誤了本人的學(xué)業(yè)和前途，或者講還會出現(xiàn)一些混沌期中的書呆子型的學(xué)生。賈教師不愧是優(yōu)秀的班主

6、任，無論任何事情都采用了極妙去處理，他采用的是讓學(xué)生本人收集材料，有的學(xué)生起初都不愿介入，不愿意吃那個開心扉講出本人對愛情的看法，有的甚至害怕同學(xué)嘲笑，賈教師曉之以理動之以情，打消了孩子的顧慮。最終，學(xué)生的成果讓教師聽報告的教師無不為之震驚，很難想象那是一群高中生的作品，他們的一些觀點并非我們成人所想的那樣，他們的思想很好，并且也體現(xiàn)了現(xiàn)代高中生心理和年齡特點，并且緊跟時代步伐。最后賈教師又以高質(zhì)量的課件向?qū)W生展示了本人對愛情的看法，不僅對學(xué)生的做法加以肯定同時又向?qū)W生展示了本人對愛情的觀點。真的是一劍雙雕，不僅增加了教育工作的透明度，更以此活動走近學(xué)生，一個小的活動體現(xiàn)了大的德育工作。其次，

7、來自北京的優(yōu)秀教育專家教師，更是把本人三十年余年的經(jīng)歷和教師們進行了深化的溝通，語言真誠、感人。(一).職業(yè)的幸福感使她全新投入教育教師講：“教育是暖和的，我們要用透視的眼睛看學(xué)生的需求，教育就好像種樹，要讓樹木成才，需要我們不僅付出努力，還要用真心去開啟學(xué)生的心靈努力為學(xué)生做到“喚醒心靈等待成長引導(dǎo)生活創(chuàng)造可能彌補缺失，每一個孩子都是獨特的，老師的工作需要堅持與積累才能構(gòu)成教育的智慧。在她的的經(jīng)歷中充滿了挑戰(zhàn)，我佩服教師迎難而上的勇氣。工作中，教師很細膩同時又很積極樂觀，再難的工作被萬教師一講也覺得很有意思，她通過本人的努力讓一個個有問題的學(xué)生有了進步，突破了人生的節(jié)點。她講到班中有一個男孩

8、子腦部受過損傷，話講不清楚，別人根本就聽不懂他在講什么，動不動就喜歡打人，和他有關(guān)的事情總是那么令人頭疼。教師并沒有放棄他，她一遍一遍不厭其煩地教那個男孩發(fā)音，最后終于能正確地發(fā)音了。當教師在準備一節(jié)對本人非常重要的公開課的時候，這男孩的家長主動要求讓本人的孩子回避，可教師卻堅持讓孩子在本人的課堂出現(xiàn)，她堅持本人的課堂學(xué)生一個都不能少。教師用本人的堅持拯救了一個孩子，也從此改變了那個男孩的一生。萬平教師真正感遭到做一名班主任的幸福，也把這種幸福撒播給了身邊的每一個孩子。(二)借助文字氣力服務(wù)班級管理教師的日記教育法更令我印象深入，學(xué)生從最開場的只能寫出一句話到后來能把日記編寫成冊。這需要教師的

9、極大耐心和恒心，并且教師利用日記連續(xù)關(guān)注其學(xué)生成長轉(zhuǎn)變，通太多篇日記的積累學(xué)生的寫作能力在潛移默化中得到了提高，同時一篇篇日記也構(gòu)成了學(xué)生的成長足跡。我作為一名老師，在日常的教育教學(xué)工作中，經(jīng)常會碰到一些棘手的問題，令我困惑，找不到適宜的解決方法。聽了教師的教育方法，我反思本身教育教學(xué)工作，被教師的觀念和方法深深折服，其實老師的工作，看似平淡，然而每個點滴的舉動都是不可忽視的細節(jié)，它會影響著每個孩子的成長，有時候這種影響甚至是一生的。(三)不忽略每一個學(xué)生“我期望了解每一個孩子的生活，“我愿意讓我的每一個孩子的心燈都點亮著，伴隨著教師充滿激情的表白，我心倍受鼓舞。在講座中，我們共同共享了教師的

10、班主任管理辦法，為使全班家長能夠及時了解班級的整體教育情況，她建立了（家校直通車），定期印發(fā)給全班家長，使每一位家長都能夠結(jié)合班級狀況對本人的家庭教育進行反思，及時調(diào)整不忽略每一個學(xué)生!是她對本人的要求。她有記工作日記的習(xí)慣，無論多忙也要補記一下工作日志，回憶一下當天有什么遺落之事：哪個孩子病了需要致電慰問，哪位家長來電需要回復(fù)，哪位同學(xué)的個別問題沒能及時解決等等，想到了，便放下手頭的事情，馬上解決，不再拖延這一次為期三天的培訓(xùn)，讓我見識了這么多的教育達人;讓我感遭到了什么叫做“事業(yè);讓我知道了什么叫“激情;讓我明白了什么叫“魅力!當然，還結(jié)識了很多志同道合的朋友，他們是我一生中求之不得的財富

11、。在以后的教育工作中，本人將以此為契機，不斷地豐富本人的課堂，把教學(xué)工作做得更好!職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會2六月的職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)，首先通過殘酷的報數(shù)競爭團建活動引出了領(lǐng)導(dǎo)的角色和團隊建設(shè)及管理的重要性，接下從團隊的認知、團隊的建設(shè)和團隊的管理三個部分進行了更為深化和具體的闡述，之后的績效管理知識和最后的ppT編制和展示技巧，讓所有參加培訓(xùn)人員又接受了大量的知識熏陶。我主要有下面幾點體會和收獲：一、報數(shù)團建活動全力以赴，堅持到底，永不放棄本期培訓(xùn)的報數(shù)團建活動是對我影響最大的一次活動。我們所有參訓(xùn)人員被分為兩隊，我?guī)ьI(lǐng)的二隊和邵陽帶領(lǐng)的一對通過報數(shù)決定輸贏，輸?shù)囊环疥犻L要按要求做仰臥起坐接受懲罰。活

12、動中我們隊在幾輪的報數(shù)經(jīng)過中，不斷加強訓(xùn)練，汲取教訓(xùn)，提高速度，最后與二隊各輸贏三場，打成平手。通過活動我體會到：1、作為隊長，在接受懲罰時，我深入體會到，作為領(lǐng)導(dǎo)，即便在最累最困難的時候也要堅持住，相信本人，全力以赴，永不放棄，才能帶領(lǐng)團隊堅持到底，走向勝利。2、作為組織，哪怕一個人報數(shù)出錯，就會決定整個團隊的成敗。正如在工作中，哪怕一個組員的效率低了一點點，就會決定整個團隊的效率；同樣，假如每個人都能提高一點點效率，組織效率就能邁出一大步。看著邵陽接受懲罰做仰臥起坐的背影，我覺得像極了工作中的領(lǐng)導(dǎo)。我們的董事長、總經(jīng)理、分管領(lǐng)導(dǎo)和上司，他們外表上坐在高高的位置上，風(fēng)光無限，但豈不知我們挨批

13、評的時候，他們會由于我們的一點點失誤和粗心大意，在被更高的領(lǐng)導(dǎo)呵斥和痛罵。我們無法想象，他們又為我們企業(yè)的發(fā)展擔(dān)負了多大的責(zé)任，承當了多大的壓力和風(fēng)險。由此，我深切的認識到，我們在工作中，應(yīng)該謹記本人的職責(zé)和目的，盡最大可能做好本職工作，這就是對團隊最大的奉獻；假使作為領(lǐng)導(dǎo)，我會先燃燒本人，點燃團隊，不斷接受新的挑戰(zhàn)，同時不斷提高本人的領(lǐng)導(dǎo)能力和對風(fēng)險的承受能力，帶領(lǐng)團隊，在好像黎明前黑暗的成功路上，勇往直前，全力以赴，永不放棄，直至成功！二、團隊建設(shè)與管理不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的實際應(yīng)用通過培訓(xùn)測試，我了解了每個人在學(xué)習(xí)經(jīng)過中都有接收和處理信息和知識的主觀偏好方式，這就是學(xué)習(xí)風(fēng)格，而我本人屬于應(yīng)用型的

14、學(xué)習(xí)風(fēng)格，這意味著我在學(xué)習(xí)中需要注意四點：一是要多注意鍛煉本人的抽象概括和反思觀察的學(xué)習(xí)能力；二是應(yīng)該在平常多加閱讀，開闊本人的視野；三是要加強邏輯分析能力，提高本人的邏輯分析水平；四是要在解決問題時，多分析多提問，多嘗試一些不同的方法，fsir努力將堂中學(xué)到的理論知識運用到各種不同的環(huán)境中去解決各種問題。不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格并無高低、對錯、好壞之分，也不涉及能力問題，只是不同的人有不同的慣用方式，我也準備讓女兒也測試一下，使她了解和認識她屬于哪一種學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)傾向，使她在學(xué)習(xí)和接收新的知識的經(jīng)過中能夠避免本人的缺乏，嘗試不同的新的學(xué)習(xí)風(fēng)格。三、沖突管理實用而有效沖突管理節(jié)，使我們學(xué)到了沖突產(chǎn)生的

15、原因和作用、沖突的解決策略、沖突風(fēng)格使用過度和使用缺乏的不同結(jié)果以及各種沖突處理的策略和使用情境。在日常工作中，沖突問題客觀存在，沖突的重要誘因就是競爭，我們應(yīng)當正視團隊中的沖突問題，看到?jīng)_突的積極一面，在團隊中保持適當?shù)臎_突水平，使團隊擁有創(chuàng)新的活力，愈加靈敏迅速的適應(yīng)內(nèi)外部環(huán)境變化。先做人，后做事，企業(yè)的成長，需要每一位員工的努力；而員工個人的發(fā)展，也離不開企業(yè)這塊平臺。職業(yè)素養(yǎng)是員工對本身工作了解和適應(yīng)能力的體現(xiàn)，體現(xiàn)了公司整體風(fēng)貌，而本次職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)，使我們了解了本人的優(yōu)勢和缺乏，學(xué)到了很多不同的思維方式和解決問題的方法。最后，十分感謝蘇萌教師的辛勤工作和精彩授，我希望這次職業(yè)化素養(yǎng)

16、培訓(xùn)知識都能轉(zhuǎn)化為實踐和行動的綜合能力，使本人得到更大的提升！職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會3在參加寧波榕揚咨詢公司開展的關(guān)于員工職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)之前，我相信有很多像我這樣剛畢業(yè)的人對本人的職業(yè)素養(yǎng)是沒有想法的。經(jīng)過這次培訓(xùn)，讓我更深層次的認識到提高職業(yè)素養(yǎng)的重要性。先做人，后做事，一個企業(yè)的成長，離不開員工的努力;一個員工要有個人發(fā)展，也離不開企業(yè)這塊平臺，良好的品質(zhì)和人格是做人的根本，也是做事的基礎(chǔ)。所以，職業(yè)素養(yǎng)是每個員工所必須具備的素養(yǎng)，員工好的職業(yè)素養(yǎng)，將是我公司整體風(fēng)貌的展現(xiàn)。簡單而言，職業(yè)素養(yǎng)是員工對本身工作了解與適應(yīng)能力的體現(xiàn)，一個優(yōu)秀員工應(yīng)該具備十大職業(yè)素養(yǎng)包括：敬業(yè)、主動、責(zé)任、執(zhí)行、

17、品格、績效、協(xié)作、智慧、形象、發(fā)展。一、敬業(yè)：只要你善待崗位，崗位才能善待你。什么是敬業(yè)?敬業(yè)，就是尊敬、尊崇本人的職業(yè)。假如一個人以一種尊敬、忠誠的心靈對待職業(yè)，甚至對職業(yè)有一種敬畏的態(tài)度，他就已經(jīng)具有敬業(yè)精神了。一個人，假如沒有基本的敬業(yè)精神，就無法成為一個優(yōu)秀的人，更難以擔(dān)當大任。只要把工作當成事業(yè)來干，才能長久，才能卓越，對待工作不是一般努力就能夠，而是忠誠，不是盡力而為，而應(yīng)全力以赴。我們每個人都有責(zé)任、有義務(wù)，責(zé)無旁貸地去做好每一項工作，我們都應(yīng)該為工作盡一份心、出一份力。二、主動：從要我做到我要做。人才不是一個具有專業(yè)知識，埋頭苦干的人，而是積極主動，充滿熱情，靈敏考慮的人。在公

18、司，一個合格的員工不只是被動地等待別人告訴他應(yīng)該做什么，而是應(yīng)該主動去了解和考慮本人要做什么，怎么做，并且認真地規(guī)劃它，然后全力以赴地完成!所以講，公司的壯大是離不開我們每一位員工的積極性，主動性和創(chuàng)造性!我們要盡力奉獻我們的氣力，發(fā)揮我們每一個人的智慧，時機是垂青于有準備的人，只要我們在工作中主動運用我們的大腦，讓好點子如泉水般涌出，我們便會找到屬于本人的最佳坐標。三、責(zé)任：會擔(dān)當才會有大發(fā)展。在職場中，責(zé)任感和發(fā)展的空間和時機往往是成正比的，也就是講，越敢于承當，越有大的發(fā)展。對于一流的員工來講，工作永遠沒有“打折卡，由于他們知道，對工作打折，也就是對本人的前途和發(fā)展打折沒有任何一個單位，

19、會將重擔(dān)交給一個工作上不認真負責(zé)、處處偷工減料的人。同時，一個一流的員工，還是一個優(yōu)秀的責(zé)任承當者：一旦出現(xiàn)問題，不找借口、不推諉責(zé)任，而是主動承當，并懂得反思，避免同樣的錯誤再次出現(xiàn)。這也是一流員工應(yīng)該具備的良好品格，敢于擔(dān)當?shù)娜?，才能真正挑起大梁，獲得更大的發(fā)展時機!四、執(zhí)行：保證完成任務(wù)。執(zhí)行力是所有企業(yè)都非?？粗氐哪芰?，這也和每一個職業(yè)人士的發(fā)展密切相關(guān)。要想保證完成任務(wù)，就要做到四個到位，也就是“心態(tài)到位，姿態(tài)到位，行動到位，方法到位。這四個到位很好理解，卻并不容易做到。心態(tài)到位，才能在思想上認真投入，心無旁騖的專心一志將事情做成。而這種不達目的不罷休的態(tài)度，就是石頭見了也會點頭的。

20、姿態(tài)到位，就是為了到達目的，要有堅定不移、窮盡一切可能的自信心和勇氣。行動到位，也就是為了到達目的，要付諸如何的實際行動，如量化本人的工作，比方今天必需要完成多少稿件，要打多少個電話，訪問幾個客戶技巧到位，就是要有方法，運用智慧，使工作能夠高效完成。五、品格：小勝憑智，大勝靠德。就是講小的勝利要靠我們的智慧去爭取，而大的勝利和發(fā)展，則必須依靠我們的品德?？v觀那些出色的成功人士，或許他們成功的經(jīng)過各不一樣，但有一點卻是一樣的：優(yōu)秀的品德。在職場中，憑著一些小聰明或者是小謀術(shù)，或許能夠獲得一時的成績，但要想獲得真正大的發(fā)展，則必須以“德服人。六、績效：不重苦勞重功績。在職場中，我們經(jīng)常會看到這樣的

21、現(xiàn)象：很多人工作勤勤懇懇，一年到頭忙個不停，干得比任何人都多都努力，但卻總是在原地踏步，提升發(fā)展的時機似乎總也輪不到他們。到底是什么原因造成了這樣的局面?答案是，“苦勞重要，“功績更重要，否則，所有的“苦就是白辛苦，是沒有效益的苦。“老黃牛只要插上績效的翅膀，給單位創(chuàng)造出真正的效益，那么才能只要這樣，才會才能獲得更好的發(fā)展。七、協(xié)作：在團隊中實現(xiàn)最好的自我。隨著競爭的日趨劇烈，獨行俠的時代早已過去，團隊精神已越來越被企業(yè)和個人所重視。任何一個企業(yè)，假如只是一個人優(yōu)秀，而不是大多數(shù)人優(yōu)秀甚至是人人優(yōu)秀，那么這個企業(yè)不要講做大做強，連最少的生存都會有危機。同樣的道理，假如假如一個人只想著本人的發(fā)展

22、，而不想著團隊的整體發(fā)展，至考慮本人的利益，而不顧及整個團隊的利益，那么這個團隊就是一盤散沙。而團隊沒有發(fā)展，那么個人的發(fā)展自然也就無從談起。所以，只要將本人真正融入團隊，那么才能實現(xiàn)最好的自我。八、智慧：有想法更要有辦法。要想成為一流的員工、獲得最快的發(fā)展，有一點非常重要，那就是做智慧型員工，不是簡單地用手，而是用腦、用心去做事。加一點智慧的佐料工作的湯就會鮮起來。同樣的問題，用不同的方法去解決，產(chǎn)生的結(jié)果就會完全不同。假如方法選對了，那么效率就會大大提高，成本就會大大降低。而有想法更有辦法的員工，自然也是單位最器重的。九、形象：你就是單位的品牌。每個企業(yè)都有本人的品牌和形象，而這樣的品牌和

23、形象，很大程度上是靠員工樹立起來的。本人的一言一行、一舉一動，都可能成為別人眼中對這個企業(yè)的印象。十、發(fā)展：與單位需求掛鉤，才會一日千里?？偟膩碇v，企業(yè)的發(fā)展最終要依靠企業(yè)中的個人。一個企業(yè)的存在與發(fā)展，離不開員工的努力工作;一個員工的發(fā)展也不能離開企業(yè)而存在。而作為員工來講想要實現(xiàn)本身的發(fā)展，必須先著力于企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)的發(fā)展建立在個人發(fā)展的基礎(chǔ)上，而企業(yè)發(fā)展了，反過來也會促成個人的發(fā)展。付出必有收獲，公司發(fā)展了，效益提高了，帶給我們的也會是更多更好的薪資福利待遇，也帶給員工更大的安寧性。通過此次培訓(xùn)使我懂得，在公司工作要懷著感恩的心，努力回饋，忠實于本人的選擇，勇于承當本人的責(zé)任，學(xué)會尊重

24、與理解，沒有什么事情是辦不到的。將來的結(jié)果，取決于今天的行為;今天的行為，取決于我們的思想;我們的思想，取決于我們的信念;我們的信念，來自于我們的目光;我們的目光，來自于我們的態(tài)度!職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會420 xx年11月24日下午，聚成企業(yè)管理參謀公司濰坊分公司講師郭泳成來公司授課。通過聽課，我很受啟發(fā)。在培訓(xùn)課上，郭教師講到“員工可越級投訴，但不越級請示；領(lǐng)導(dǎo)可越級關(guān)心，但不越級指揮這一企業(yè)管理原則。因“員工越級投訴，領(lǐng)導(dǎo)越級關(guān)心關(guān)系到企業(yè)運行健康、人性化管理體現(xiàn)，是公司所提倡的，在此不作闡述?，F(xiàn)僅就“員工不越級請示，領(lǐng)導(dǎo)不越級指揮談一下本人的體會。遵循“不越級管理原則很重要。一般而言，企

25、業(yè)管理離不開管理層級，由于一個人的精神和時間是有限的，一個人的能力再強，即便渾身是鐵，又能拈幾根釘呢？所以，有效的層級管理，實際上就是讓居于不同層級上的人發(fā)揮不同的作用，理想的狀態(tài)是：高層謀劃戰(zhàn)略指明方向，中層制定方案組織施行，基層執(zhí)行方案達成目的。要實現(xiàn)這種理想的管理狀態(tài)，有一條措施很重要：就是上級要抓好直接下級的工作，下級要及時向直接上級匯報工作。毀壞“不越級管理原則有危害。在層級管理體系里，一個下級只能有一個上級，并對直接上級負責(zé)，這是組織體系得以健康運行的基本規(guī)律。假如下級越級請示，容易造就“特殊員工，員工繞過直接上級領(lǐng)受任務(wù)，實際上是該員工拋開了管理體系的約束，久而久之，直接影響組織

26、體系的健康。假如領(lǐng)導(dǎo)越級指揮，容易造成“令出多門，造成中層摸不著頭腦，無形中弱化了中間層次的組織肌腱，久而久之，也會影響組織體系的健康。但是，在企業(yè)運營管理中，由于種種原因，“不越級是不可能、也是不必完全杜絕的。關(guān)鍵是怎樣正確地對待越級問題。企業(yè)中的“越級請示、“越級指揮，本質(zhì)上是由于工作反應(yīng)信息不對稱造成的。作為公司高層從各個層面獲得信息，這是企業(yè)決策所必須；作為中層及時將工作情況匯報給高層，這是中層份內(nèi)之職責(zé)；作為基層及時將工作進度反應(yīng)給中層，這是基層職業(yè)素養(yǎng)所必備。那么，怎樣正確地對待越級問題呢？其關(guān)鍵在于公司各層共同努力。假如你是高層決策者，因推動工作需要作越級指示時，請同時將指示傳達

27、至你的直接下級；假如以為直接下級工作已與職務(wù)不相稱，可擇機予以解聘。假如你是中層管理者，你應(yīng)向下屬明確：不管是來自哪級領(lǐng)導(dǎo)的指示，應(yīng)在第一時間向直接上級匯報，并與直接上級共同確定工作方案，再付諸行動。假如越級接受上級指示、不向直接上級匯報而擅自行動，出了問題要自行承當全部責(zé)任。假如你是基層員工，當接到來自本人直接上級的上級指示時，首先要愉快接受，其次要確認指示無誤，第三要第一時間向本人的直接上級匯報。這樣既做到了信息暢通，也擺脫了尷尬處境。我想，只要公司各層擺正工作心態(tài)，反映工作情況實事求是，確保信息渠道暢通，企業(yè)管理中所講的“越級問題，也就不再是什么大問題了。職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會5前段時間，

28、我參加了公司組織的由xx師范大學(xué)xx教授主講的職工職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，x教授的講課非常輕松活潑，讓我在笑聲中了解到職工素養(yǎng)的重要性，也讓我從x教授列舉的實例中對職工的職業(yè)素養(yǎng)有了更多方面的認識。先做人，后做事，一個企業(yè)的成長，離不開員工的努力；一個員工要有個人發(fā)展，也離不開企業(yè)這塊平臺，良好的品質(zhì)和人格是做人的根本，也是做事的基礎(chǔ)。所以，職業(yè)素養(yǎng)是每個員工所必須具備的素養(yǎng)，員工好的職業(yè)素養(yǎng)，將是我公司整體風(fēng)貌的展現(xiàn)。簡單而言，職業(yè)素養(yǎng)是員工對本身工作了解與適應(yīng)能力的體現(xiàn)，一個優(yōu)秀員工應(yīng)該具備十點基本的職業(yè)素養(yǎng)，下面我將從這十個方面談?wù)勱P(guān)于職業(yè)素養(yǎng)的一些心得。一、誠實守信；誠實守信，是做人的基本

29、準則。誠實，就是忠實老實，為人處事以誠相待；守信，則是信守諾言，講求信譽。誠實與守信是互相聯(lián)絡(luò)又互相統(tǒng)一的優(yōu)良品德，是思想和行為高度一致的詳細表現(xiàn)。二、擅長學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)；我們應(yīng)該像海綿一樣，通過各種方式學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向同事同行學(xué)習(xí)、向有經(jīng)歷的人學(xué)習(xí)、向行業(yè)專家學(xué)習(xí)；同時應(yīng)該養(yǎng)成計劃與總結(jié)的習(xí)慣，做完一件事，要擅長發(fā)現(xiàn)執(zhí)行經(jīng)過中的問題，并進行很好的總結(jié)歸納，將其提升到理論與流程的高度，避免犯二次錯誤。三、不斷創(chuàng)新，氣力的源泉；一個企業(yè)要想在鼓勵的市場競爭中獲得競爭優(yōu)勢與市場份額,產(chǎn)品的差異化與低成本等競爭策略的施行,需要通過員工們的持續(xù)創(chuàng)新來實現(xiàn)。一個員工要想實現(xiàn)價值增值，最關(guān)鍵的一點就是

30、要擁有與眾不同的創(chuàng)新能力。四、高度的責(zé)任心；什么是責(zé)任？責(zé)任就是做好份內(nèi)應(yīng)做的事；責(zé)任就是沒有做好份內(nèi)應(yīng)做的事，因此應(yīng)當承當?shù)倪^失；責(zé)任是一個人對本人的所作所為負責(zé)，是對別人、對集體、社會、國家及至整個人類承當責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。當我們堅守責(zé)任時，我們就是在堅守最根本的人生義務(wù)。放棄了本人對社會的責(zé)任，就意味著放棄了本身在這個社會中更好生存的時機。我們不能推卸責(zé)任，推卸責(zé)任就意味著我們失去了實現(xiàn)本人價值的時機。當一個人能夠意識到本人的責(zé)任時，他又在完善本人的路上邁出了一大步。一個有責(zé)任感的人會給別人一種信任感，會吸引更多的人與本人合作?！柏?zé)任保證一切，責(zé)任保證了信譽，保證了服務(wù)、保證了敬

31、業(yè)、保證了創(chuàng)造正是這一切，保證了企業(yè)的競爭力。五、高度執(zhí)行力；所謂執(zhí)行力，簡單地講，就是保質(zhì)保量的完成本人的工作和任務(wù)的能力。企業(yè)管理專家指出，一家企業(yè)的成功，30%靠的是戰(zhàn)略，30%靠的是運氣，另40%靠的是執(zhí)行力?？梢姡瑘?zhí)行力是何等重要，僅有戰(zhàn)略和運氣是不行的，必須有強的執(zhí)行力。六、優(yōu)雅文明的舉止禮儀；舉止禮儀就是人們在各種社會的各種詳細交往中，為了相互尊重，在身體姿態(tài)方面約定俗成的共同認可的規(guī)范。用優(yōu)美的體姿表達禮儀，比用語言更讓受禮者感到真實、美妙和生動。七、態(tài)度決定一切；態(tài)度決定一切，什么樣的態(tài)度是受歡迎的？積極的，建設(shè)性的，欣賞別人的,包涵的,自信的,樂于助人的等等，這些構(gòu)成了一個

32、有感染力的環(huán)境，每個人都愿意工作在這樣的環(huán)境中，這樣的環(huán)境使人的壓力減輕，也使事情朝著好的方向發(fā)展。積極的態(tài)度就是樂觀豁達，要有樂觀安然平靜的職業(yè)心理，做好本人該做的事情，工作要主動、必須做到位，盡本人最大努力做本人份外的事情也是一種收獲。天長日久提高的是本人，快樂的也是本人，用好的心態(tài)面對一切！職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會6為期兩天的員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)結(jié)束了，作為組織者一直以來我都很等待這個培訓(xùn)，如今回首培訓(xùn)的點點滴滴都讓我感動，并且很多時候正像教師講的那樣，是頓悟。兩天的培訓(xùn)內(nèi)容很多，一個個游戲伴隨著教師的講解，使我們開場考慮人生，考慮本身剛開場教師給我們講了一個母親的故事，我們很多人都被故事的情節(jié)

33、感動的熱淚盈眶，事實上，我們每個人都知道母愛的偉大，但是又有多少人真正去考慮過怎樣關(guān)心她們，對待她們，對待父母我們能否把她們放在圓心上，“孝是什么，就是立即去做。我們往往找各種借口和理由，其實很多時候我們應(yīng)該是用心思維。在職場中，我們屬于哪一種員工，是模范員工、優(yōu)秀員工、潛力員工還是失業(yè)員工？當領(lǐng)導(dǎo)布置一項工作時，我們能否做到了用百分百的意愿去考慮百分百的方法來完成任務(wù)，能否找各種困難和借口去阻止本人的行為，我想我們每個人對待工作都應(yīng)該用結(jié)果思維，無論你找出什么解釋，結(jié)果都擺在那里，成與不成已成定局，在職場中，一切都以結(jié)果為導(dǎo)向。事情沒有結(jié)果，談一切借口都是無用的。我深深記住了教師講授的三句話

34、：目的不變方法可萬變，讓組織愉悅，誠信。一個人有能力這僅僅是一個內(nèi)在因素，在職場中，外在因素，一個人的情商往往愈加的重要，讓組織愉悅，才會有職場發(fā)展的平臺，誠信才會有發(fā)展的空間。另我印象深入的是兩個游戲帶來的思考，一個是紅黑游戲，這個游戲給我?guī)淼恼鸷呈欠浅４蟮?，教師屢次提到，什么是贏？讓我們結(jié)合人生去考慮，很多人在這個游戲中暴露出了人性的弱點，其實我開場一直是迷糊的，由于作為一個游戲，只要出了紅牌，才會立于不敗的境地，但是結(jié)合人生呢，前兩局我一直處于矛盾和彷徨中，同時也在觀察著我們團隊的每一個人，有的人強烈要出紅牌，有的人考慮要出黑牌，而有的人彷徨不定，當我最后確定，一個組織要獲得最高正分，

35、那么意味著要雙贏的時候，我告訴本人要一直出黑牌。游戲結(jié)束，我們每個人對這個游戲都有不同的感悟，我想這個游戲揭示了人性，沒有人在這場游戲中會感覺本人真正贏了，所有的人都在反思，為本人人生的盲點和誤區(qū)，為人性深處的欲望，為人與人組成的社會。最后一個游戲，當我們作為團隊中的一員犯錯誤時，教師懲罰的是隊長，看著隊長為隊員的錯誤而付出很大的代價時，我們這個時候才深入體會到領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任有多宏大，在工作中，我們往往不能理解領(lǐng)導(dǎo)背負的責(zé)任和風(fēng)險有多大，此時此刻，看著因本人犯錯而遭受宏大代價的領(lǐng)導(dǎo)，我的心里講不出的滋味，我深深體會到了，真誠的講一句，領(lǐng)導(dǎo)辛苦了。兩天的培訓(xùn)告訴了我很多職場中的道理，記得在網(wǎng)絡(luò)上看過

36、李嘉誠先生的幾句話，我把它抄錄了下來：1、當我們夢想更大成功的時候，我們有沒有更刻苦的準備？2、當我們夢想成為領(lǐng)袖的時候，我們有沒有服務(wù)于人的謙恭？3、我們經(jīng)常只希望改變別人，我們知道什么時候改變本人嗎？4、當我們天天都在批評別人的時候，我們知道該如何自我反省嗎？在以后的工作生活中，我會時刻提醒本人，告訴本人做事情要有百分百的意愿，做事情要真正做到位，不找任何借口從本身查找根源，不讓組織由于我的錯誤而付出慘痛的代價，我想所有這些將會對我的職業(yè)生涯有很大的幫助。職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會7最近，公司組織員工學(xué)習(xí)了（員工職業(yè)素養(yǎng)），通過學(xué)習(xí)，頗有感受，現(xiàn)把學(xué)習(xí)總結(jié)如下。職業(yè)化是一種工作狀態(tài)的標準化、規(guī)范

37、化、制度化，要求在適宜的時間、適宜的地點，用適宜的方式，講適宜的話，做適宜的事。職業(yè)化包括三方面的內(nèi)容：職業(yè)化素養(yǎng)、職業(yè)化行為規(guī)范、職業(yè)化技能。職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)化中最基本的內(nèi)容之一，它包含著職業(yè)道德、職業(yè)意識、職業(yè)心態(tài)三個方面的內(nèi)容。當今，職業(yè)化是一個國家、一個組織乃至個人的第一競爭力。沒有職業(yè)化做基礎(chǔ)，其他的能力都是空談。具備職業(yè)化的員工對一個公司發(fā)展極為重要，甚至關(guān)系到公司能否能長遠發(fā)展，他將為公司發(fā)展壯大提供源源不斷的動力，把企業(yè)不斷推向新的發(fā)展階段。將員工進行職業(yè)化培訓(xùn)，是企業(yè)發(fā)展的前提，企業(yè)沒有一批職業(yè)化的員工隊伍，很難在同行中找到立足點。美國最著名的（哈fo商業(yè)評論）評出了9條職業(yè)人

38、應(yīng)該遵循的職業(yè)道德：誠實、正直、守信、忠實、公平、關(guān)心別人、尊重別人、追求卓越、承當責(zé)任。這些都是最基本的職業(yè)化素養(yǎng)。一個職業(yè)化程度高的員工，他能在進入某個行業(yè)、某個企業(yè)的較短時間內(nèi)，嚴格根據(jù)行為規(guī)范來要求本人，能讀懂企業(yè)，認同公司，使本人的思想、語言、動作符合本人的身份并且能很快地融入該環(huán)境中。職業(yè)素養(yǎng)在工作中體現(xiàn)為遵守公司的法律法規(guī)，嚴格根據(jù)公司規(guī)章制度辦事，能完成公司下達的各項任務(wù)，能較快的熟悉并把握所從事工作的技能；在生活中，則體如今個人日常行為、生活規(guī)律中。前不久，我們公司組織員工清掃現(xiàn)場中控室的衛(wèi)生，清掃結(jié)果是：衛(wèi)生清掃不徹底，而在干凈潔白的墻壁上留下了兩個腳印。通過這種行為，我們

39、能夠看出：1、該員工沒有維護公共衛(wèi)生的意識。中控室是化工廠辦公的地方，不管在任何情況下，每個員工都有無條件的維護那里的衛(wèi)生，該員工沒有做到，反而毀壞了那里的衛(wèi)生，假如該員工有維護公共衛(wèi)生的意識，我相信他不會在墻上留下腳印的，有可能發(fā)現(xiàn)有腳印，還會試著去去除。2、不尊重別人的勞動果實。墻壁粉刷好，那是工人經(jīng)過好幾道工序辛辛苦苦才能做好的，他的這一腳，抹殺了工人的勞動果實，這是一種自我踐踏的表現(xiàn)，是對本人人格的侮辱。3、不敢承當責(zé)任。該員工往墻上踢了一腳，這是人人反對的行為，按理講，應(yīng)該遭到相應(yīng)的處罰，而該員工沒有勇氣承當本人的行為所帶來的后果，而是選擇了沉默，這是一種令人討厭的沉默?？偟膩碇v，這

40、個員工的職業(yè)素養(yǎng)低，本人的行為沒有符合本人的身份，對本人的行為也沒有最少的規(guī)范，這是一個職業(yè)素養(yǎng)不合格的員工。職業(yè)素養(yǎng)對一個員工來講是非常重要的，它關(guān)系了員工將來的發(fā)展方向和空間，對員工的晉升起到重要的作用，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我會努力學(xué)習(xí)這方面的知識，爭取做一名優(yōu)秀的員工。職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會8以前對于員工素質(zhì)培訓(xùn)我有所耳聞，以為只不過是玩一玩游戲罷了，當我邁進培訓(xùn)室后，剛開場也沒有太大的激情，只是抱著完成任務(wù)的心態(tài)，但隨著潘教官對本次培訓(xùn)的目的和目的具體講解后才知道，本次培訓(xùn)是為了鼓勵醫(yī)務(wù)人員的斗志，激發(fā)潛在能力，創(chuàng)造性的發(fā)揮人的團隊能力，由團體逐步蛻變成攻無不克、戰(zhàn)無不勝、無堅不摧的團

41、隊！固然只要短短兩天的時間，這次培訓(xùn)所給予我的啟發(fā)和經(jīng)歷卻是一筆永久的精神財富，無論身處何種崗位、只要用心體會就能得到特別有益的人生感悟。在本次培訓(xùn)中我們被分成若干個家庭，“長久之家是我的家庭，我們的口號是“長長久久，天長地久，在兩天的活動訓(xùn)練中，我們逐步建立了深厚的感情，在“危難之中團結(jié)在一起，歡笑和淚水中體驗“親情。在每一次的家庭會議都由長輩最后做出決定，作為“奶奶，讓我深深意識到長輩的責(zé)任重大，決策的做出并不像想象得那么簡單，它決定整個家庭為之奮斗的方向。這兩天的培訓(xùn)讓我有下面幾方面的體會和感悟：一、團隊目的一致、協(xié)作團結(jié)、相互信任。從培訓(xùn)開場的伙伴選擇、家庭組合到后面所有的項目，我們逐

42、步拉近了距離，我們家庭的老老少少都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目的而努力。大家消除了所有的隔膜，互相幫助和協(xié)作。在“極地風(fēng)暴游戲中，我們所有的家庭成員手緊緊握住、互相扶持和照應(yīng)，隨機應(yīng)變，積極求助外援，構(gòu)成新組合，成為一個團結(jié)的、具有強大競爭力的團隊，最終，我們“長久之家是唯一在風(fēng)暴中完好生存下來的家庭，這是我們本著“一個也不能少的強烈信念的結(jié)果。過后我曾經(jīng)想，為什么在訓(xùn)練中大家都能如此的團結(jié)呢？我想是由于大家的目的和利益完全一致，并積極鼓勵為團隊做出奉獻的個人。犧牲精神對一個團體的發(fā)展也是很重要的。在本次活動中，很多被淘汰的人都是為保全本人家庭的其他成員主動犧牲本人，假如每個人都只斤斤

43、計較于本人的利益，而棄集體利益于不顧，那么，這個團隊永遠無法成為一個最優(yōu)秀的團隊。在這次汶川地震中有過多過多這樣的犧牲的感人場面上演，教師護學(xué)生在翼下、媽媽爸爸為孩子搭建生命空間、孩子為同學(xué)打通生命通路，這也許是人性中最閃光之處，在關(guān)鍵時刻總是能淋漓盡致地散發(fā)出來。在日常的工作中何嘗不需要我們每個人的奉獻精神，也許對每個人來講小小的犧牲可能會拯救團隊重大的損失和利益。二、迎難而上、付出與責(zé)任。當教官把我們所有人重新組合，構(gòu)成“超人隊和“東方不敗隊時，我們所有的伙伴被拆散了，反目成了對手，這讓我體會到團隊的合作與競爭在團隊之間和團隊內(nèi)部都是存在的，只要這樣的不斷轉(zhuǎn)換和交替，整個團隊才能發(fā)揮最大的

44、潛力，創(chuàng)造最大的成效，以最充分的速度不斷前進和成長。在教官的積極鼓勵下，我鼓起勇氣承當女隊長的責(zé)任，開場我只是以為為大家鼓勁助威，提高士氣，組織協(xié)調(diào)就是我的義務(wù)，但當教官公布當隊員不能完成任務(wù)時，隊長將為此付出慘痛的代價，我倒吸一口涼氣，曾有一絲悔意一閃而過，但隊員們信任的目光和呼喊、男隊長堅定的目光感染和鼓舞了我，正如我們的口號“我是超人，我怕誰！豁出去了，我暗暗下定了決心。任務(wù)開場了，這項讓我們每個人都以為是再簡單不過的數(shù)數(shù)的任務(wù)卻讓我們吃盡了苦頭，似乎變成了一項不可能完成的任務(wù)，不管隊員怎樣小心翼翼、怎樣高度集中，總是會數(shù)錯，我們隊長因而而接受呈倍數(shù)增長的俯臥撐的懲罰，隨著隊長的體力不支

45、和汗如雨下，兩隊的隊員心里越來越難受，似乎戰(zhàn)勝隊也再沒有勝利的喜悅，氣氛也由“游戲氣氛轉(zhuǎn)變成“緊張局勢。我的肩膀顫抖了，肌肉開場劇痛，呼吸開場困難，但我腦中放棄的念頭在隊員心痛和歉疚的目光中霎時煙消云散，我只要一個信念：為這樣好的隊員，值得我們?yōu)榇烁冻鲆磺校怏w上的痛又算得了什么，隊員們心理上的痛會更痛！。之后細細思量，我們在日常的工作和生活中，何嘗不是這樣，何嘗不是由于本人的小小的疏忽和大意，犯下的錯誤帶來的宏大后果卻讓領(lǐng)導(dǎo)默默承受，默默為我做俯臥撐，而我們卻全然不知。這次讓我深切體驗到領(lǐng)導(dǎo)的痛和難，還有什么理由在今后的工作中不認認真真、踏踏實實地干好本職工作，這本來就是我們理應(yīng)做到的，讓我

46、們的領(lǐng)導(dǎo)少做俯臥撐。項目過后，我們又回到本人的家庭，無形之中我們愈加相互理解，互相支持和鼓勵，暖和的親情在彌漫。三、細致化管理、通力合作、合理分配資源。對于個人來講看似不可能的事，在團隊面前就能轉(zhuǎn)化為可能。面對困難我們必須冷靜、理智地分析，全面、聯(lián)絡(luò)地看待問題，做出正確的規(guī)劃，同時需要人力資源優(yōu)勢互補，這樣我們才能少走彎路，充分發(fā)揮個人特長，高效地解決問題。在“戰(zhàn)地救援項目中這樣的精神得到淋漓盡致的體現(xiàn)。一個團隊全體成員都無私地付出本人的智慧和氣力，這個團隊無疑是有無窮的戰(zhàn)斗力的。但同時領(lǐng)導(dǎo)角色的職責(zé)是有效地分配任務(wù)、協(xié)調(diào)組織、危機時刻正確決策。這個游戲也讓我們體會到：細節(jié)上的關(guān)注會轉(zhuǎn)變成成敗

47、的關(guān)鍵因素，而在日常的工作中這樣的細節(jié)往往是我們不屑一顧的。固然在活動中，大家嘰嘰喳喳、眾說紛紜，似乎有些影響團隊的效率，但這也正是大家強烈的責(zé)任心和團結(jié)一致求勝的表現(xiàn)，也是大家群策群力的體現(xiàn)，假如每個人都一言不發(fā)反倒講明這個團隊完全沒有開掘本身的潛力，全身心地投入自然會大聲講出的本人的想法，只要充分發(fā)揮每個人的智慧才能挖掘出團隊最大的活力與競爭力。當然，領(lǐng)導(dǎo)者的積極有效的引導(dǎo)和協(xié)調(diào)，制定團隊紀律，在有制約但又有相對的自由的氣氛中，盡可能的發(fā)揮每個人的智慧，才能獲得大家全身心的投入。大家的這種無私地付出，短時間是能夠的，但假如長期沒有回報，或者回報不合理，那么這個團隊的戰(zhàn)斗力是不會長久的。很簡

48、單，付出智慧需要知識的補充，否則智慧會干涸；付出氣力需要能量的補充，否則氣力耗盡。當然，回報有很多種，往往精神上的回報和認可比物質(zhì)上的回報更能激發(fā)人的斗志，也愈加的讓人念念不忘。四、感悟人生、破繭而出當我們還沉靜在為團隊精神所感染的興奮之中時，天忽然暗了下來，我們迎來了又一次突如其來的“災(zāi)難，成為一名盲人或啞巴，我在黑暗中想象和體會盲人的恐懼和無助，在長時間孤單后，竟然會下意識去探索周圍，擔(dān)憂危險會降臨，這時，一雙暖和的手出現(xiàn)了，一雙不能開口講話的手，我輕輕去探索她的臉和手，想要想象她的樣子容貌。她輕輕牽著我越過一道道盲人不可能完成的障礙和困難，聰明的她不是輕輕撫摸我的背撫慰我緊張無助的心，讓

49、我的腳尖挨著她的腳尖前行，給我適宜的手勢讓我躲過危險，漸漸地強大的信任油然而生，甚至似乎有一種氣力讓我忘記了本人是盲人，開場昂首闊步去迎接困難。而對幫助過本人的啞巴，本人能做的只要深深獻上一個擁抱，講聲“謝謝你，而感謝又何止這些。除了對本人的愛人和父母，已經(jīng)很久很久沒有這樣踏實和信任的感覺，人和人之間本來就應(yīng)該是這樣的，只是生活的磨難和利益的爭奪，讓我們越來越遠離，越來越緊緊將本人隱蔽和包裹，其實都是源于本人對危險的本能反響，于是，不信任、互相戒備漸漸占據(jù)了我們的心靈。當我們的領(lǐng)導(dǎo)以最尊貴的姿勢為我們這些即將出征的戰(zhàn)士戴上藍絲帶，這世上有什么樣的信任比這更讓人感到珍惜和尊重！燭光下，領(lǐng)導(dǎo)和我們的距離也從來沒有像今天這樣近、這樣親切，而領(lǐng)導(dǎo)對我們的要求也僅僅是做好本人應(yīng)該做的罷了。我想每個人心里都思緒萬千，不曾像這樣動容過，不增像這樣認真考慮過，許久都無法安靜冷靜僻靜。這次培訓(xùn)給了我一次難忘的經(jīng)歷，更給了我一筆珍貴的精神財富！衷心感謝我們的教官、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事。應(yīng)該講每個人都收獲了很多，在這里，我不想表什么