實用的活動計劃范文集錦十篇

1、實用的活動計劃范文集錦十篇活動計劃 篇1隨著新課程改革的不斷深入，根據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心計劃為了推動我校教育教學工作、帶動教師專業(yè)化成長，我們將進一步加強校本教研工作，細致、高效、快捷開展活動，使學校不僅成為學生成長的場所，同時也成為教師不斷學習、成長、提高的學習型組織。現(xiàn)結(jié)合我校的實際情況，特制定校本教研方案。一、指導(dǎo)思想校本教研工作要以新課程為導(dǎo)向，以促進學生發(fā)展為宗旨，以新課程實施過程中教師面對的各種問題為對象，以教師作為教研的主體，強調(diào)理論指導(dǎo)下的實踐性研究。研究和解決教學實際問題，總結(jié)和提升教學經(jīng)驗，形成民主、開放、高效的教研機制，促進學生健康、主動的發(fā)展和教師專業(yè)化成長，推動我校教研教

2、改邁上一個新臺階，從而促進我校教育教學水平的全面提高。二、主要內(nèi)容主題：課題引領(lǐng)下的校本教研我們常說要&ldqu;理論聯(lián)系實踐&rdqu;，由此可見，教學和教科研是密不可分、相輔相成的。教研活動并不單單是為了研究教學、總結(jié)經(jīng)驗，更應(yīng)站在一個高度思考與探索，從而推動教學工作。所以，本學期我校的語文校本教研更是與教科研工作緊密聯(lián)系，探究如何在課題引領(lǐng)下更有方向地研究語文教學工作。學校的主課題感悟生活：兒童生活日記教育的校本研究，著重研究兒童生活日記與兒童對于生活的感悟之間的聯(lián)系，通過課題的研究，能夠使兒童對生活擁有敏銳的感受力，拓寬兒童的生活視野，提升兒童對生活的思辨張力，同時達到語言技巧、思辨技

3、巧的提高和兒童身心發(fā)展的目的。在主課題的引領(lǐng)下，本著語文教學的目的及重點，根據(jù)學生不同的年齡特點，本學期的語文校本教研活動主要從閱讀教學和寫作教學兩方面入手，重點建設(shè)好教研組，在教研組的校本教研中加速新教師、青年教師的成長。我們將通過課堂教學、主題沙龍等形式實現(xiàn)本學期的教研目標。除此之外，要求老師在平時繼續(xù)強化寫字教學，并重在指導(dǎo)，養(yǎng)成良好的習慣。寫好鉛筆字、鋼筆字的同時，還應(yīng)鼓勵和激發(fā)學生書寫毛筆字的興趣，學校還將請專家老師進行指導(dǎo)。同時，命題研討還將有所延伸。三、具體要求1、繼續(xù)組織全體語文老師認真學習語文課程標準，以及姑蘇區(qū)語文教學規(guī)范，深入領(lǐng)會其精神，重視學習語文教學新理念。充分利用業(yè)

4、務(wù)學習時間，組織全體語文老師學習各類教育刊物中有關(guān)語文教學的新做法、新思路，要求結(jié)合本校存在的問題，有重點的組織學習。依據(jù)新課標，評價師生教與學。2、抓好教學常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實到學科教學中。要以課堂教學為中心，以抓學生的學習習慣、學生的能力培養(yǎng)和良好的性格形成為重點。3、抓好課題研究，深化教學改革。重視課題的管理，重視研究過程，探索依托現(xiàn)有教材文本資源指導(dǎo)學生感悟生活，學習表達之路；開展兒童生活日記技術(shù)性指導(dǎo)課、講評課的嘗試；并摸索如何結(jié)合學校項目活動以進行專項活動的兒童生活日記指導(dǎo)課，對學生進行活動的描寫再現(xiàn)、感悟體會收獲。通過實實在在的教研課展示活動開拓教師教學思路，深化課題研究，將

5、課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來，真正使課題研究成為深化教學改革的重要環(huán)節(jié)。4、加強師資培訓，形成一支高素質(zhì)的教師隊伍。語文教師要加強自身教學理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，并積極參加定期組織的語文教研活動，加強交流與合作。5、本學期，我校繼續(xù)邀請專家老師指導(dǎo)教研活動，在專家的引領(lǐng)下，老師們能夠?qū)φn堂教學的革新有更多更深入的思考，啟迪教學智慧，促進有效教學。同時，將發(fā)揮教研組老師的集體智慧，圍繞主題展開研討，通過講座、沙龍、研討課等形式，人人參與、共同進步。6、在教師發(fā)展中心的引領(lǐng)下，開展教研活動，積極參與區(qū)級、共同體級、校級等教研活動，及時反思總結(jié)促進教學，認真積累材料。6、有思考、有實踐，就會有行動、有

6、成果。語文老師要勤于筆耕，經(jīng)常寫教學反思、隨筆，每學期完成一到兩篇質(zhì)量較高的論文，并積極參與評獎或爭取發(fā)表，努力提高自身的教學水平和科研水平。7、重視教研組內(nèi)對同年級新教師的傳、幫、帶，充分發(fā)揮教研組中每個骨干教師、有經(jīng)驗的老教師的作用，示范引領(lǐng)，加強集體備課，集思廣益；積極交流心得體會，在教研組形成濃烈的教研氛圍?；顒佑媱?篇2新一輪的“秋風行動”已如火如荼地展開。為開展本次活動，制定了以下計劃。一、青春活力無抽煙具體措施：1、開展關(guān)于抽煙危害的教育活動，如主題班會，講座等。2、組建“緝煙”小組，不定期對宿舍，教學區(qū)廁所，班級等一切 有可能抽煙的地方進行檢查。4、同學們在私下相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有

7、抽香煙的，攜帶打火機香煙的及時向班主任匯報。5、老師不可在學生面前抽 煙，如有發(fā)現(xiàn)學生可以提出要求 讓其熄滅，為人師表應(yīng)該起示范作用。6、制作禁煙警示牌，禁煙標語，防止家長探望孩子時在教學區(qū)抽煙，影響環(huán)境。7、積極配合學校的 各項禁煙活動，擬定宣傳口號，共同創(chuàng)建文明校園，安全校園，和諧校園，無煙校園。二、秩序穩(wěn)定無手機具體措施：1、開展有關(guān)“秩序穩(wěn)定無手機”的主題班會。3、積極參加學校組織的有關(guān)“秩序穩(wěn)定無手機”的各項活動，定期進行檢查。4、禁止老師在學生面前玩手機。5、向家長宣傳使用手機的危害，家長與學校共同抵制學生在校使用手機。6、學生如不慎將手機帶入校園，可主動交給班主任保管，到周末放假

8、取回并帶回家。班集體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展起來的，共同的奮斗目標是班集體不斷奮斗的動力，指導(dǎo)全班學生朝著同一方向前進。創(chuàng)建無煙班級，無一人使用手機就是本班的近期目標。開展一次主題班會，明確目標，讓學生針對這一目標談出自己的見解，讓學生從會上聆聽的被動者變成自己演說的主動者，從而經(jīng)過自己的思考，對這一問題的認識自然加深。不定期地進宿舍檢查，以排除隱患。三、形象陽光無奇裝具體措施：1、開展宣傳活動2、按時統(tǒng)一服裝，及時進行檢查3、檢查到奇裝衣服者責令其更換，并讓同學檢查同學4、對于男生長發(fā)或怪異發(fā)型可以責令其剪改，對于不用書包的可通知家長強行使用書包。5、發(fā)現(xiàn)佩戴首飾的，將其

9、首飾沒收，并在學期末歸還，或查看該同學的考試成績，達到某個分數(shù)線再歸還。6、怪異發(fā)型的同學被查到后，可以和標準發(fā)型作比較，讓他回家反省，等修改后審核成功方可回校7、老師可在班級對同學進行教育，在同學的監(jiān)督下共同營造健康的學生形象。另外在班級張貼許多友情提醒標語，如：文明學生上學放學佩帶校牌，注意交通安全，尊敬師長，快樂學習每一天！而且為了營造濃厚的學習氛圍，在班級張貼：班主任寄語，文明之星，進步之星，學習之星，奉獻之星。活動計劃 篇3一活動時間：10 月 1 日7 日（上午 9：00下午 5：00）二活動地點：新湖景城蘭馨苑園區(qū)內(nèi)三活動主題： 活動主題： 看房七天樂 定向?qū)ご髮毸?活動目的：利

10、用國慶黃金周及一期實景呈現(xiàn)的契機， 吸引意客戶到實景體驗， 提升現(xiàn)場人氣，感受社區(qū)品質(zhì)，同時告知 10 月 16 日的開盤信息，活動結(jié)束 后對意向客戶進行跟蹤，為開盤預(yù)熱、造勢。五參與對象：考慮到已成交客戶大部分為 30 歲以上，以家庭購買為主。因此， 參與對象： 建議以家庭成員為主，如“齊家總動員，游園尋大寶” 讓目標客戶在活動 “齊家總動員，游園尋大寶” ， 動員 過程中，挑戰(zhàn)智力，感受小區(qū)的優(yōu)美環(huán)境，促進他們的向往！六活動設(shè)置： 活動設(shè)置： A. 參與人員在現(xiàn)場銷售中心大廳簽到、分組，然后通過園區(qū)尋寶。 B. 園區(qū)設(shè)立游園路線，串聯(lián)入口廣場、亭臺、兒童游樂場所等。 C. 通過設(shè)置趣味游戲

11、、知識問答、精美禮品等提升活動的參與性。七活動規(guī)則： 活動規(guī)則： A. 按來現(xiàn)場順序簽到，分組，服從指揮，愛護社區(qū)設(shè)施、愛護花草樹木。 B. 根據(jù)比賽成績評定名次，包括答題的數(shù)量和質(zhì)量、取得的寶物、尋寶所 用時間、完成速度等綜合因素。八獎品設(shè)置： 獎品設(shè)置： （具體待定） A. 一等獎：每人均獲得價值 200 元精美小家電一份（同時獲贈價值 20 xx 3000 元的購房抵價券一張） B. 二等獎：每人均獲得價值 100 元精美小家電一份（同時獲贈價值 20 xx 3000 元的購房抵價券一張） C. 紀念獎：每人均獲價值 50 元的精美禮品一份活動計劃 篇4一、區(qū)域設(shè)置，適合幼兒根據(jù)幼兒健康

12、、社會性、認知、語言、藝術(shù)等方面發(fā)展的需要，站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，為孩子創(chuàng)設(shè)了科學探索區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、點心店、閱讀區(qū)、音樂表演區(qū)等不同形式的區(qū)域活動。為幼兒提供了動手、動腦、并且能按照自己的興趣和能力進行活動的場所和施展才能的機會。本著合理布局便于流動的原則，根據(jù)活動室的特點，將閱讀區(qū)、點心店、娃娃家等區(qū)域設(shè)為固定區(qū)，其余設(shè)為活動區(qū)。二 有計劃地投放材料創(chuàng)設(shè)活動區(qū)要有一定的計劃性，要根據(jù)近期的教育目標和孩子發(fā)展水平有意識地選擇和投放一些材料。有計劃、有目的投放材料是區(qū)域活動的物質(zhì)支柱，是幼兒活動的工具，材料投放的是否得當，對幼兒的發(fā)展起著決定性作用。應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點和最近教

13、育目標及幼兒的實際發(fā)展水平投放材料。不要把材料一下子投入進去，應(yīng)分期分批的不斷更新，由易到難，不斷吸引孩子主動參與活動的興趣，使他們有新鮮感。三、區(qū)域活動的總目標創(chuàng)設(shè)一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進行活動，培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往，學習互助、合作和分享。四、各活動區(qū)域分目標1、美工區(qū)：喜歡參加美工活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表演。2、科學探索區(qū)：樂意用多種感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征，嘗試簡單的比較、分類，喜歡操作、擺弄，嘗試提問和表達自己的所見所聞。3、表演區(qū)：喜

14、歡用身體動作來表達自己想法和各種思想，做有規(guī)律的動作，能用聲音、動作自由、大膽地表達自己的感受。4、娃娃家：喜歡和同伴一起做游戲，學會分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂，理解并遵守日常生活中基本的社會行動規(guī)則。5、閱讀區(qū)：喜歡看圖書，并愿意把看到的內(nèi)容講給小朋友聽，在講講看看中提高語言的表達能力，豐富詞匯。6、點心店：通過生活中點點滴滴的結(jié)累，特別是吃點心的事例，模仿點心店師傅的工作。大膽地制作，熱情的招呼，鍛煉幼兒開朗的性格和體驗游戲的快樂。五、區(qū)域之間的聯(lián)系加強區(qū)域間的配合，滲透，相互促進。不同區(qū)域雖然是相對獨立的，但它們之間可以相互聯(lián)系起來，增強了活動的趣味性，使幼兒保持活動的

15、興趣。比如引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)印小魚等送到娃娃家，制作花環(huán)送到表演角。幼兒對這些活動會很感興趣，在做做玩玩中能輕松地得到了相應(yīng)的知識。六、活動開展內(nèi)容暫定第一到三周為準備階段，第四周起為幼兒自主開展游戲活動1) 美工區(qū)：蘋果、香蕉、印章畫(蘿卜)、手指畫、毛筆畫、小汽車、小房子、輪船。2) 科學探索區(qū)：鹽不見了、平衡(天平)、往瓶中灌水、泡黃豆、聲音振動、沉浮。3) 表演區(qū)：節(jié)奏練習、小魚游、小花舞、小鳥飛、小鴨舞、小孔雀、創(chuàng)編。4) 娃娃家：我和爸爸媽媽是一家、招待客人、爸爸媽媽去上班。5) 閱讀區(qū)：我喜歡看圖書、看地圖找家、我叫XXX、我給你講故事。6) 點心店：餅干、湯圓、饅頭、水餃、包子、

16、蛋糕。七、加強指導(dǎo)，為幼兒營造一個寬松的心理環(huán)境在區(qū)域活動中要重視講評，以講評推動活動的深化。小班幼兒評價能力差，開始可先組織幼兒說說：你今天玩了什么?和誰一塊玩?以后逐步引導(dǎo)幼兒說說：你是怎樣玩的?誰玩得好?為什么?讓幼兒在講評中把自己的經(jīng)驗感受與同伴分享，體驗成功的快樂，發(fā)展口語表達能力。而教師的講評則以表揚、鼓勵為主，推廣幼兒的成功經(jīng)驗，把活動中的不足之處告訴大家，提出新的游戲要求和規(guī)則，使幼兒在愉快、自信的感覺中結(jié)束，并激發(fā) 幼兒下一次繼續(xù)活動的愿望。八、活動時間：周一、周三、周五 上午10：0010：40周二、周四 下午15：4516：25活動計劃 篇5活動目的：為豐富學校體育活動，

17、鍛煉學生身體，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的集體主義精神，使學生不僅在教室中學習，更要在課外學習。同時也為了學生兩操活動豐富多彩，積極向上，規(guī)范廣播體操的規(guī)格和質(zhì)量，使學生真正在兩操中能達到鍛煉的目的，為好好學習打下身體基礎(chǔ)?；顒觾?nèi)容：小學生廣播體操-七彩陽光、旭日東升活動時間：待定活動地點：田徑場活動規(guī)程：各班以班級為單位參加比賽比賽順序以抽簽確定比賽評委由學校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學生組成獎項設(shè)置：分低年級（20 xx年級）、中年級（20 xx年級）、高年級（20 xx年級）各評選一個優(yōu)秀集體獎各班所獲獎項可得到物質(zhì)和精神的雙重獎勵活動預(yù)期：各班積極參加比賽，學生充滿激情為班級爭光；活動組織有序進行，各部門銜接

18、緊密，比賽過程全程安全、高效?；顒訒r間預(yù)期：90分鐘人員分工：校級領(lǐng)導(dǎo)1名，負責活動結(jié)束總結(jié)致辭班主任為該班級單位的領(lǐng)隊，統(tǒng)領(lǐng)該單位各事物。評委參與評分、統(tǒng)計和公告體育教師組織全場活動及前期練習和宣傳活動期間安排4-6名保衛(wèi)教師，入場、出場、候場安排1名保衛(wèi)教師教務(wù)處負責出具比賽獎狀、獎品的發(fā)放、會場安排、記錄比賽結(jié)果并入班級文明評比評分標準：1、比賽隊伍整齊，精神高昂，步伐整齊無錯，口號響亮一致。（10分）2、服裝統(tǒng)一、整齊（不整齊每人扣0.5分，五人以上扣5分）。（10分）3、全員參加（每少一人扣1分）。（10分）4、領(lǐng)操、舞隊員姿勢優(yōu)美、動作無誤。（10分）5、體操、校操、集體舞比賽。（

19、30分）6、整體效果。（20分）7、入場、退場。（10分）注：比賽扣分辦法為：六年級每項動作錯誤一人減0.6分；五年級每項動作錯誤一人減0.5分；四年級每項動作錯誤一人減0.4分；三年級每項動作錯誤一人減0.3分；二年級每項動作錯誤一人減0.2分；一年級每項動作錯誤一人減0.1分。 最多減至本項分值為止?；顒佑媱?篇6一、主題：充滿創(chuàng)意的數(shù)學二、內(nèi)容：數(shù)學與生活三、目標：1、培養(yǎng)學生參與綜合實踐活動的興趣，激發(fā)好奇心和求知欲，使學生初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度。2、培養(yǎng)學生親近周圍環(huán)境，熱愛生活，充分感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，使學生認識到數(shù)學來源于我們身邊的現(xiàn)實世界。3、學生提供到自己周

20、圍的現(xiàn)實生活中調(diào)查了解、收集資料、制定方案、設(shè)計統(tǒng)計表等自主開展綜合學習活動的機會。引導(dǎo)學生進行有意義的數(shù)學探究活動；并通過活動使學生認識到數(shù)學是認識和解決生活中問題的有力武器；通過活動，使學生獲得進行數(shù)學探究的切身體驗，提高學生的數(shù)學綜合能力。4、培養(yǎng)學生樂于了解數(shù)學，運用數(shù)學的態(tài)度。5、通過活動，培養(yǎng)學生初步的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力；培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神及勇于表達自己觀點的勇氣。四、基本活動方式：四年級綜合實踐活動主要以探究性學習、生活學習、社會實踐、勞動技術(shù)教育、信息技術(shù)教育等領(lǐng)域為依托，同時跨越各領(lǐng)域之間的界限，并將校本課程有機結(jié)合其中，追求活動內(nèi)容的綜合性。五、 選題參考第一周：一億有多大

21、第二周：測量活動第三周：我們?nèi)デ镉蔚谒闹埽簠⒂^果園第五周：可怕的白色污染第六周：美妙的杯琴第七周：幾何小垂直第八周：認識圖形第九周：平行四邊形、三角形的特性第十周：飲食與健康第十一周：可能性第十二周：你寄過賀卡嗎第十三周：書包的學問第十四周：節(jié)約用水第十五周：超市購物第十六周：簡單統(tǒng)計活動計劃 篇7時間：20 xx年 9月4 日 班級：中班 教師：林小燕一、 晨間接待（7:508:30）活動目標：1. 教師用飽滿的熱情接待家長和幼兒來園，主動、親切的上前問好。2. 仔細檢查幼兒的書包、衣褲兜是否有危險物品。3. 幼兒使用簡單的英語禮貌問候語。4. 培養(yǎng)幼兒的主動性，主動刷卡，愉快排隊晨檢?；顒?/p>

22、準備：晨檢卡、溫度計活動過程：1. 以愉悅的心情微笑接待各位幼兒與家長。2. 引導(dǎo)幼兒與老師，小朋友問好并和家長說再見。3. 幼兒主動排隊接受檢查。4. 幼兒入班放好自己的書包，參與晨間自選活動。二、區(qū)域活動（桌面玩具）活動目標：1鼓勵幼兒能主動大膽參與晨間活動，并選擇自己喜歡的玩具進行活動。2培養(yǎng)幼兒的交往能力和協(xié)作能力。活動準備：大型玩具活動過程：1. 幼兒自由選擇玩具。2. 教師巡回指導(dǎo)。三、早操活動目標：1激發(fā)幼兒做早操的積極性，能在教師的指導(dǎo)下有精神的進行早操。2提高了幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。3正確使用活動器械，不爭搶，安全地玩，活動后將玩具歸類收放整齊。 活動準備：音樂，器械活動

23、過程：1. 幼兒整齊而有序出操。2. 教師精神飽滿進行示范領(lǐng)操，同時在過程中有及時的指導(dǎo)幼兒3. 鼓勵幼兒跟隨音樂有節(jié)奏的做早操。4. 引導(dǎo)幼兒正確使用器械。四、入廁洗手活動目標：1. 引導(dǎo)幼兒排隊有序入廁，提醒幼兒有秩序的入廁。2. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，洗手時將水龍頭開小一些。3. 引導(dǎo)幼兒正確使用六步法洗手?；顒訙蕚洌好?，肥皂活動過程：1. 排隊入廁解便。2. 引導(dǎo)幼兒使用正確方法洗手。五、早餐活動目標：1. 培養(yǎng)幼兒安靜進餐的習慣。2. 用餐時不玩勺子，不交頭接耳。3. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食的習慣。活動準備：毛巾，盤子，夾子，勺子，碗?；顒舆^程：1. 引導(dǎo)幼兒有序的正確端取食物

24、。2. 讓幼兒學會安靜進餐，保持桌面地面清潔。3. 餐后自己主動取毛巾擦嘴。六、集中教育活動活動名稱：健康領(lǐng)域真高興活動目標1、體驗微笑帶給自己和他人的快樂2、學會高高興興入園，不哭不鬧活動準備物質(zhì)準備：小鳥、青蛙、蝴蝶、小貓、螞蟻等教具環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)花叢、樹木、池塘、小房子等情境活動過程1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，玩游戲“比比誰的微笑最好看”2、結(jié)合教具講故事真高興3、以提問、討論的形式，引導(dǎo)幼兒懂得微笑能帶來快樂提問“故事中哪些小動物是好朋友？他們在討論什么？”“小動物是怎樣讓大家高興的？小貓想出什么好辦法讓大家高興？”4、組織幼兒表演故事引導(dǎo)幼兒輪流表演故事中的各種角色，表演小動物們的對話

25、、動作、表情5、引導(dǎo)幼兒討論還有什么辦法能讓我們高興活動延伸回家講故事給家人聽；在表演區(qū)繼續(xù)表演七、喝水入廁活動目標：1. 增強幼兒的動手能力，自主取水。2. 讓幼兒排隊有序入廁，不推，不擠，不打鬧?；顒訙蕚洌核砘顒舆^程：1.引導(dǎo)幼兒自主取水，喝水時保持安靜，不玩水，不灑水。2.幼兒排隊入廁解便，引導(dǎo)幼兒解便后主動沖廁，然后洗手。八戶外活動活動名稱：迷迷轉(zhuǎn)活動目標：1、知道自己是人群中的一員，嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類。2、初步理解游戲的玩法，體驗和大家一起玩游戲的快樂。活動準備：迷迷轉(zhuǎn)課件一份，男孩女孩的采訪表一份?；顒又攸c：嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類難點：嘗試合作游

26、戲有多種玩法活動計劃 篇820 xx年新春佳節(jié)即將到來，為確保公司及商家的財產(chǎn)安全， 全面提高內(nèi)部安全防范能力和做好節(jié)假日期間的消防安全檢查、安全保衛(wèi)工作，貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的工作方針，切實做好春節(jié)期間商場的消防安全防范工作，以確保在放假期間發(fā)生緊急事件時能夠及時有效的得到處理，做到“防患于未然”。根據(jù)集團的要求，針對春節(jié)期間的消防安全工作做了明確部署，以確保萬馬仕商貿(mào)的消防安全，讓廣大員工及所屬商鋪過上一個歡樂、和諧、吉祥、平安的新春佳節(jié)，現(xiàn)結(jié)合商場實際情況，特制定如下方案：一、春節(jié)期間消防安全工作安排要求：1、節(jié)日營運期間消防部當班人員必須不定時的對商場內(nèi)、外部及給類死角進行巡查，

27、發(fā)現(xiàn)問題及時予以處理和記錄。巡查中督查其他相關(guān)部門的工作狀態(tài)，如有異常和違規(guī)行為，必須即刻要求其部門領(lǐng)導(dǎo)人員予以處理與解決，同時做好各類臺賬錄入。2、節(jié)日期間沒有特殊情況，保安部人員要求不得脫崗、離崗、串崗，如有突發(fā)火災(zāi)時，必須立即通報消防部門主管領(lǐng)導(dǎo)，同時趕赴現(xiàn)場以保證隨時有人響應(yīng)支援行動，對講機等通信器材必須處于開機及頻道統(tǒng)一狀態(tài)，以便緊急情況時能夠及時聯(lián)系。3、春節(jié)營運期間工程部人員必須24小時安排電工值班，并對商場內(nèi)各重要機房與重點設(shè)備進行巡檢，并同時予以臺賬錄入，而且要不定時地對商場用電安全進行檢查。二、加強領(lǐng)導(dǎo)，維護穩(wěn)定。各部門加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責任分工，采取有力措施，把商場內(nèi)防火

28、工作抓緊、抓實、抓好，做到認識到位、組織到位、措施到位、工作到位。節(jié)前，對本商場的不穩(wěn)定因素進行深入排查和調(diào)處，排查重點要放在一些敏感和關(guān)系到切身利益的問題上，對排查出的苗頭、事端、問題、隱患，要認真進行梳理，將維穩(wěn)責任落實到商場各部門、各班組和個人，努力做到苗頭及時滅、問題不積累、隱患不存在。三、加強安全防范工作，提高員工的消防安全意識。1、各部門要加大對本部門員工消防安全防范意識的教育，春節(jié)前夕，要利用培訓會議組織員工按照“四個能力”的要求，進行培訓和抽查，并督促其遵紀守法，嚴格執(zhí)行消防安全管理制度，提高其消防安全意識和自防、自救能力。2、安保部門要加強春節(jié)期間的保衛(wèi)值班巡邏，根據(jù)商場內(nèi)部

29、的特點，對重點部位要安排人員加強巡邏，認真做好交接班登記。加強重點商鋪的消防安全工作，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。3、春節(jié)期間自行開展消防安全檢查，疏散通道、安全出口必須保持暢通，嚴禁在通道上堆放商品、雜物。同時將春節(jié)期間各部門值班人員名單報商場營運部備案。4、人民生命財產(chǎn)高于一切，商場任何部門嚴禁占用、阻塞安全出口和疏散通道。四、組織開展消防、安全大檢查。1、商場各部門要在春節(jié)前組織開展消防安全大檢查，按照“誰主管，誰負責；誰經(jīng)營，誰負責?！钡墓ぷ髟瓌t，落實責任制，消除內(nèi)部的各種安全隱患。對工作馬虎，應(yīng)付了事，存在安全隱患的部門，將予以通報批評，釀成事故后果的要追究當事人和所轄主管人員責任。2、各樓

30、層如發(fā)現(xiàn)有各類隱患需整改的，請及時報請工程部，工程部憑單及時落實專人整改。3、工程部要加強對消防設(shè)施、電氣設(shè)備、水泵等檢查維護，特別是對總配、區(qū)域配電房、自動扶梯、消防噴淋、報警、消防栓、滅火器、防火分區(qū)設(shè)施、疏散通道和加壓系統(tǒng)等的檢查，要做到精細全面，切實保證其良好可靠。同時要嚴格特殊工種的安全操作規(guī)程，全力遏制火災(zāi)和其他事故的發(fā)生。4、商場營運部主管在春節(jié)期間，將對安保人員和商場的值班巡邏情況、落實安全制度情況以及重點、要害部位的防范情況進行抽查，發(fā)現(xiàn)有違規(guī)行為的，將嚴格按照公司相關(guān)制度進行處理，造成經(jīng)濟損失的，要追究相關(guān)人員責任，構(gòu)成違法犯罪的，將移交司法機關(guān)追究其刑事責任。五、加強值班

31、，履行責任。商場值班主管人員在值班期間保持手機、電話的通信暢通，加強值班期間的督查工作，確保各部門日常工作到位，防止出現(xiàn)隨意頂崗、換崗、串崗、脫崗現(xiàn)象，督促當班員工履行職責，發(fā)揮作用，做好各項交接班工作。督促各部門嚴格落實異常情況的報告制度，節(jié)假日期間，將當日值班情況進行備案?；顒佑媱?篇9民主評議政風行風活動工作總結(jié)民主評議政風行風活動工作總結(jié)宣傳發(fā)動工作是做好民主評議政風行風工作的前提和基礎(chǔ)，我院把宣傳發(fā)動、提高思想認識、營造民主評議的良好氛圍作為基礎(chǔ)性工作來抓，按照清新縣人民醫(yī)院20 xx年民主評議政風行風工作實施方案和清新縣人民醫(yī)院20 xx年民主評議政風行風工作宣傳計劃要求，積極引導(dǎo)

32、全院干部職工深化對加強政風行風建設(shè)重要性的認識，不斷增強參與的積極性與主動性，具體工作總結(jié)如下：一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，積極開展政風行風評議宣傳發(fā)動1、為了把政風行風民主評議活動落到實處，我院于5月29日首先成立了政風行風民主評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，醫(yī)院“一把手” 任組長，副院長任副組長，科室負責人為小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責了解情況、材料綜合、信息交流、協(xié)調(diào)督辦等日常工作，形成一級抓一級、層層抓落實，群眾齊參與的齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)機制和工作格局，確保政風行風評議工作順利進行。2、按照20 xx年清新縣衛(wèi)生系統(tǒng)民主評議政風行風工作實施方案的要求，結(jié)合醫(yī)院的實際，我院制定了清新縣人民醫(yī)院20 xx年民主

33、評議政風行風工作實施方案和清新縣人民醫(yī)院20 xx年民主評議政風行風宣傳計劃，明確“為廣大群眾辦實事、辦好事，促進黨風廉政建設(shè)和行業(yè)作風建設(shè)，構(gòu)建健康和諧的醫(yī)患關(guān)系”是這次政風行風評議活動的目標要求，精心組織，認真貫徹落實。3、醫(yī)院印發(fā)了民主評議政風行風工作宣傳單張資料，向全院干部職工大力宣傳政風行風評議的目的、意義、內(nèi)容、時間安排和評議方法等，形成“人人參加學習，人人提高認識，人人了解行評，人人參與行評的”良好氛圍。二、組織干部職工認真學習行風評議工作的相關(guān)文件為了進一步提高全院干部職工對行風評議工作的認識，奠定評議工作的堅實思想基礎(chǔ)，使以積極端正的態(tài)度積極的參與和接受行風的評議。我院于20 xx年5月29日下午召開中層干部會議，成陽院長在會上