2022年中考語(yǔ)文一模試卷(帶答案解析)

1、 PAGE 3中 考 仿 真 模 擬 測(cè) 試語(yǔ) 文 試 卷學(xué)校 班級(jí) 姓名 成績(jī) 滿(mǎn)分 120 分，考試時(shí)間 120 分鐘一、 積累與運(yùn)用 （共計(jì) 28 分）下列詞語(yǔ)中畫(huà)線(xiàn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是（） （2 分）A .吞噬（sh） 懺悔（C hn） 忍俊不禁（jn）B .殷紅（yn） 告罄（xn） 姍姍來(lái)遲（shn）C .俯瞰（kn） 熾熱（zh） 怏怏不樂(lè)（yng）D .服侍（sh） 羸弱（li） 海市蜃樓（shn）依次填入下面文段橫線(xiàn)上的漢字，全都正確的一項(xiàng)是（） （2 分）好奇心是黑暗中閃 的燈塔，幫助科學(xué)家燃起永不放棄、堅(jiān)持到底的斗志.我國(guó)“天問(wèn)一號(hào)” 火星探測(cè)器完成了飛行途中的深空

2、機(jī)動(dòng)，各系統(tǒng)狀態(tài)良好，向目標(biāo)繼續(xù)行進(jìn).“天問(wèn)”之名，取自屈原的長(zhǎng)詩(shī)天問(wèn)： “ 日月安屬? 列星安陳?” 這個(gè)飽含深 的命名，其實(shí)是對(duì)中國(guó)人數(shù)千年來(lái) 問(wèn)蒼穹、孜孜以求、勇于探索的最佳紀(jì)念. 每一次“ 問(wèn)”，背后都有一份人類(lèi)與生 來(lái)的好奇心.A .礫 義 叩 具C .礫 意 扣 具B .爍 意 叩 俱D .爍 義 扣 俱下列句中詞語(yǔ)填寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（） （2 分）他感情 ，連聲音也發(fā)抖了.想起這些，我多么 !我這些課本，語(yǔ)法啦，歷史啦，剛才我還覺(jué)得那么討厭，帶著又那么沉重，現(xiàn)在都好像是我的老朋友，舍不得跟它們分手了.我總是被這種聲音所 ，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在夢(mèng)中突然驚醒的時(shí)候，

3、我都會(huì)突然想到是我應(yīng)該回去的時(shí)候了.它們從來(lái)沒(méi)有 ，它們的熱血一直在流.A .激動(dòng)懊悔纏繞停息B .熱烈后悔牽絆停止C .激動(dòng)后悔牽絆停息D .激烈懊悔纏繞停止4.(8 分)默寫(xiě)填空.城闕輔三秦， .（王勃送杜少府之任蜀州） ，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春.（劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)） ，身世浮沉雨打萍.（文天祥過(guò)零丁洋） ，似曾相識(shí)燕歸來(lái).（晏殊浣溪沙）邊塞是古詩(shī)、詞、曲中的一個(gè)獨(dú)特的存在.那里有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗風(fēng)光;那里飽含著 “ ， .”（范仲淹漁家傲秋思）的思鄉(xiāng)與報(bào)國(guó)的矛盾心情;平淡質(zhì)樸，那里寄托著“ ， .”（岑參白雪歌送武判官歸京）的駐足遠(yuǎn)望、依依不舍的惆悵之情.5.(4 分

4、) 名著閱讀.（任選一題作答）某報(bào)社開(kāi)展“薦名著，學(xué)家風(fēng)”的主題活動(dòng)，其中推薦的一本名著是傅雷家書(shū).如果你是報(bào)社編輯， 你會(huì)怎么寫(xiě)這本書(shū)的推薦語(yǔ)?（不少于 80 字）班級(jí)開(kāi)展“我與名著人物交朋友”活動(dòng)，下列名著人物中請(qǐng)你選擇一個(gè)交朋友，請(qǐng)結(jié)合名著內(nèi)容闡述你與他交朋友的理由.保爾柯察金許云峰小茨岡6.(4 分) 閱讀下面文本，完成下列各題.人生如一部戲，主演是自己，情節(jié)是生活.這部戲劇，沒(méi)有彩排預(yù)演， .切不可任性放蕩， 信馬由韁.演好這部戲， 要體驗(yàn)豐富人生，珍惜寶貴時(shí)光， 要努力創(chuàng)造輝煌.當(dāng)劇終時(shí)，還能以你創(chuàng)造的一切為人民服務(wù)，留下不可磨滅的印象，無(wú)悔人生，慰藉心靈.在處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使文

5、段語(yǔ)意完整連貫，邏輯嚴(yán)密.（2 分）依次填入第處空格的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2 分）A .因?yàn)樗訡 .如果就B .不僅還D .不是而是7.(6 分)班級(jí)開(kāi)展“十三五”科技成就綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù).小科同學(xué)收集了下面三則材料.請(qǐng)你提取并整合這三則材料的主要信息，用一句話(huà)寫(xiě)出你的結(jié)論.不超過(guò) 50 字.（2 分）材料一“十三五”時(shí)期，我國(guó)科技關(guān)鍵指數(shù)（部分）統(tǒng)計(jì)表年度全球創(chuàng)新指數(shù)（排名）全國(guó)研發(fā)經(jīng)費(fèi)支出（單位：萬(wàn)億元）每萬(wàn)人口發(fā)明專(zhuān)利擁有量（單位：件）2015291.46.32019材料二142.213.3“天眼”望天、“蛟龍”探海、克隆猴問(wèn)世、大飛機(jī)首飛、“九章”超級(jí)計(jì)算機(jī)競(jìng)逐

6、榜首、核電技術(shù)與裝備“走出去”“十三五”時(shí)期，我國(guó)科學(xué)前沿取得一批標(biāo)志性、引領(lǐng)性重大原創(chuàng)成果，戰(zhàn)略領(lǐng)域攻克一批關(guān)鍵核心技術(shù)，一些高新技術(shù)產(chǎn)亞正在進(jìn)入世界前列.材料三國(guó)際學(xué)術(shù)期刊科學(xué)2020 年 12 月 4 日凌晨在線(xiàn)發(fā)表我國(guó)科學(xué)家量子計(jì)算研究進(jìn)展，76 個(gè)光子的原型機(jī)“九章”問(wèn)鼎全球最快計(jì)算機(jī)，這使得我國(guó)成功達(dá)到“量子計(jì)算優(yōu)越性”里程碑.該量子計(jì)算系統(tǒng)的計(jì)算速度比去年美國(guó)谷歌公司發(fā)布的 53 個(gè)超導(dǎo)比特量子計(jì)算原型機(jī)“懸鈴木”快一百億倍.小科同學(xué)收集到了量子計(jì)算機(jī)“九章”的漫畫(huà)，請(qǐng)你結(jié)合材料三，說(shuō)說(shuō)該漫畫(huà)的構(gòu)思巧妙之處.要求：總分結(jié)構(gòu)，語(yǔ)句通順，80 字左右.（4 分）二、 現(xiàn)代文閱讀 （共

7、計(jì) 28 分）（一）閱讀下面文本，完成下列各題.(16 分)煅火父愛(ài)小 羽帕克生長(zhǎng)在一個(gè)醫(yī)生世家，父親是一位聲譽(yù)卓著的心臟外科專(zhuān)家.受家庭影響，他立下志向，日后也要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生.長(zhǎng)大以后，帕克如愿地考上醫(yī)學(xué)院.畢業(yè)時(shí)，帕克又憑借優(yōu)異的成績(jī)被一家大型的公立醫(yī)院聘用，而那家醫(yī)院也是他父親工作了幾十年的地方.去醫(yī)院報(bào)到那天，帕克興奮地跑去見(jiàn)父親.可是，看完帕克的學(xué)校成績(jī)和老師評(píng)語(yǔ)之后，一向疼愛(ài)他的父親卻一反常態(tài)地說(shuō)：“難道你不覺(jué)得自己根本不適合當(dāng)醫(yī)生嗎?”這兜頭一盆冷水把帕克澆蒙了，那履歷上，寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)他學(xué)業(yè)和技能的肯定和表?yè)P(yáng)，他根本不懂父親依據(jù)什么會(huì)做出如此武斷的結(jié)論.過(guò)了好半天，帕克才回過(guò)神

8、，認(rèn)真而固執(zhí)地對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我非常熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，而且有信心干好.”父親的嘴動(dòng)了動(dòng)，冷冷地瞥了帕克一眼，那眼神仿佛是很勉強(qiáng)地告訴他那好，試試看吧.作為心臟外科權(quán)威，帕克的父親會(huì)不時(shí)地來(lái)住院區(qū)病房了解見(jiàn)習(xí)醫(yī)生們的情況.在病人面前，父親是一個(gè)和藹又具有幽默感的好醫(yī)生;在同事面前，父親是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)浅Ｓ心托牡娜?，可一到帕克這，父親就像換了個(gè)人似的，他的語(yǔ)氣生硬粗暴，態(tài)度近乎蠻橫.如果帕克做對(duì)了，父親不會(huì)給他一個(gè)字的肯定;如果他稍有差池，父親便會(huì)毫不留情地一頓斥責(zé)，甚至是在大庭廣眾之下.4 PAGE 7每次聽(tīng)見(jiàn)父親貶低自己，帕克總是無(wú)聲地忍受著，心中別提有多難過(guò)了.父親為什么這么對(duì)我?我究竟哪里得罪

9、他了?帕克百思不得其解，想到后來(lái)，他得出的答案只有一個(gè)，那就是：父親已不再愛(ài)我了.盡管帕克為失去父愛(ài)而委屈、難過(guò)，但這一切并不能動(dòng)搖他當(dāng)醫(yī)生的信念.相反，在忍受父親斥責(zé)的同時(shí)，他學(xué)會(huì)了用加倍的勤奮和努力去自我改進(jìn).隨著時(shí)間流逝，帕克開(kāi)始獨(dú)立進(jìn)行心臟外科手術(shù).他總是聚精會(huì)神地站在手術(shù)臺(tái)邊，竭盡全力把一個(gè)又一個(gè)垂危的病人從死亡線(xiàn)上救回來(lái).當(dāng)然，帕克因?yàn)橛羞^(guò)這樣的經(jīng)歷，所以比一般人更理解醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的意義和責(zé)任.他會(huì)仔細(xì)研究每個(gè)病人的病歷，反復(fù)推敲每一個(gè)手術(shù)方案.即使不當(dāng)班，他也要利用一切機(jī)會(huì)去觀摩那些經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生的手術(shù)操作.漸漸地，他的技藝日臻嫻熟，能夠成功地獨(dú)立進(jìn)行一些復(fù)雜的心臟手術(shù)，并且受到

10、病人和同事的好評(píng).但是，帕克內(nèi)心并不滿(mǎn)意.因?yàn)槊颗_(tái)在別人看起來(lái)干凈利落、一氣呵成的成功手術(shù)，父親卻總會(huì)挑出這樣那樣的毛病.在帕克當(dāng)醫(yī)生的第四年春天，他成功地做完一臺(tái)心臟移植手術(shù)，剛走出手術(shù)室，忽然聽(tīng)到父親出車(chē)禍的消息.他匆忙趕到父親病床前，守候了整整兩個(gè)晝夜.那是艱難的 48 小時(shí)，帕克握著深度昏迷的父親的手，生怕一松開(kāi)就再也握不住.曾經(jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間里， 他暗地里不斷抱怨父親，甚至因?yàn)楦赣H的嚴(yán)厲而有過(guò)一點(diǎn)兒“恨父情結(jié)”，但是現(xiàn)在他不能就這樣讓父親走， 因?yàn)樗胱尭赣H知道自己對(duì)職業(yè)的一片癡愛(ài)和執(zhí)著，當(dāng)然，還有得不到父親贊許的深深遺憾.他曾經(jīng)挽救過(guò)很多生命，但這一次卻只能握著父親的手，輕聲地嘮叨著

11、作為醫(yī)生的瑣碎的感受.講啊講啊，講到第三天清晨，父親奇跡般地醒了過(guò)來(lái).他望著兒子憔悴的臉，慢慢地溫和地說(shuō)：“孩子， 其實(shí)我一直都非常愛(ài)你，只是換了方式.因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，醫(yī)生是一個(gè)要求完美的職業(yè).我從開(kāi)始就知道你具備成為一個(gè)優(yōu)秀醫(yī)生的天賦，所以對(duì)你過(guò)分嚴(yán)格，對(duì)你從不客氣，因?yàn)橹挥羞@樣你才能變得堅(jiān)強(qiáng)，才能不斷完善自己，才能小心翼翼不出絲毫差錯(cuò).我對(duì)你的愛(ài)是另一種樣子，就像煅火之愛(ài)，不斷地用苛刻的打磨和淬煉，才能成就完美無(wú)缺的鋼我希望你成為那樣一塊好鋼.”原來(lái)是這樣的啊!帕克再也忍不住地?zé)釡I盈眶，他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是將自己的手和父親的手緊緊握在一起.那是兩代醫(yī)生彼此的理解，是更真誠(chéng)更深厚的愛(ài).（選自民

12、間故事選刊2021 年第 2 期，有刪改）本文圍繞帕克和父親主要寫(xiě)了哪四件事?請(qǐng)概括回答.（4 分）請(qǐng)從人物描寫(xiě)的角度賞析文中畫(huà)線(xiàn)的句子.（4 分）父親的嘴動(dòng)了動(dòng)，冷冷地瞥了帕克一眼，那眼神仿佛是很勉強(qiáng)地告訴他那好，試試看吧.第段運(yùn)用了對(duì)比手法，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析.（4 分）本文以“煅火父愛(ài)”為題，有什么含意和作用?（4 分）（二）閱讀下面文本，完成下列各題.(12 分)地球的“膜”站在月亮上遠(yuǎn)望地球，讓人驚訝得斂聲屏氣的事兒是，它活著.從照片上看，近景中干燥的、備受擊打的月球表面，死沉沉如枯骨;高高地漂浮于天際，包著那層濕潤(rùn)的、發(fā)光的、由藍(lán)天構(gòu)成的膜的，是那正在升起的地球.在茫茫宇宙的這一方

13、，唯地球才是生機(jī)四溢的活物.在生物學(xué)上，從無(wú)序中理出秩序的，是“膜”.地球活起來(lái)之后，它就開(kāi)始構(gòu)造自己的“膜”，其基本目的就是處理太陽(yáng)能.起初，在地球上由水中的無(wú)機(jī)成分合成肽與核苷酸的前生物期，除水以外再?zèng)]有什么東西來(lái)遮擋紫外線(xiàn)的輻射.最初的稀薄大氣直接來(lái)自地球慢慢冷卻時(shí)的排氣過(guò)程，其中只有絲絲縷縷的幾乎察覺(jué)不到的氧氣.氧的制造需等待光合細(xì)胞的出現(xiàn).它們生存的環(huán)境必須有充足的可見(jiàn)光以便進(jìn)行光合作用，同時(shí)又必須遮蔽，不受那致命的紫外線(xiàn)的照射.科學(xué)家們推算出，綠色細(xì)胞必須生存在約十米深的水下，很可能是在水塘里，這些地方水比較淺，沒(méi)有很強(qiáng)的對(duì)流.你可以說(shuō)，向大氣釋放氧氣是進(jìn)化的結(jié)果;你也可以反過(guò)來(lái)說(shuō)

14、，進(jìn)化乃是有了氧氣的結(jié)果.你怎么說(shuō)都通.光合細(xì)胞的出現(xiàn)，未來(lái)的地球呼吸機(jī)制就形成了.我們就來(lái)到了一個(gè)爆炸性發(fā)展的階段，千萬(wàn)種會(huì)呼吸的生命，包括多細(xì)胞的生命形式可以滋生繁衍了.曾有過(guò)兩次這樣的新生的爆炸，兩次飛躍都有賴(lài)于氧的水平突破某一臨界值.第一次飛躍，氧的濃度達(dá)到了現(xiàn)在水平的百分之一，遮擋住相當(dāng)?shù)淖贤饩€(xiàn)，使細(xì)胞能夠移居到河湖海洋的表層水域.這一變化發(fā)生在大約六億年以前的古生代前期.第二次飛躍，氧的濃度達(dá)到今天水平的百分之十，距今約四億年，這時(shí)， 已經(jīng)形成一個(gè)足夠強(qiáng)大的“膜”，減輕了紫外線(xiàn)輻射，使生命可以從水中移居到陸地上.從此，生物的發(fā)展便暢通無(wú)阻.還有一件事說(shuō)明我們有福氣.氧氣吸收的，正是

15、紫外線(xiàn)光譜帶中對(duì)核酸和蛋白質(zhì)最具殺傷作用的部分，而同時(shí)它又允許光合作用所需的可見(jiàn)光充分通過(guò).如果不是氧氣的這種半透性，我們不會(huì)這樣進(jìn)化起來(lái).現(xiàn)在，我們很安全，通風(fēng)良好，安然無(wú)恙.如果我們能避免那些可能亂鼓搗臭氧層、或者可能改變二氧化碳濃度的技術(shù)的話(huà)，氧氣問(wèn)題還不是我們的大患，除非我們放手進(jìn)行足夠次數(shù)的原子爆炸，去殺死海洋中的綠色細(xì)胞.如果我們這樣干，那就是拉著絞繩往自己脖子上套.它為我們而呼吸，它還為我們的歡樂(lè)保護(hù)著我們.每天都有幾百萬(wàn)個(gè)隕星落入這層膜的外層，由于摩擦它們化為烏有.沒(méi)有這層屏障，我們地球的表面早就會(huì)像月球表面一樣，在流星的轟擊下化為齏粉.盡管我們的感受器還沒(méi)有靈敏到聽(tīng)見(jiàn)那轟擊，

16、但我們還是感覺(jué)到了，我們會(huì)感到安慰：那聲音就在我們頭頂上，就像萬(wàn)點(diǎn)夜雨敲打著屋頂.（選自細(xì)胞生命的禮贊，有刪改）“地球的膜”指的是什么?它的形成經(jīng)歷了哪三個(gè)階段呢?（4 分）比較下面兩段文字的不同特點(diǎn)，寫(xiě)一寫(xiě)它們分別是如何體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性及準(zhǔn)確性的.（4 分）從照片上看，近景中干燥的、備受擊打的月球表面，死沉沉如枯骨;高高地漂浮于天際，包著那層濕潤(rùn)的、發(fā)光的、由藍(lán)天構(gòu)成的膜的，是那正在升起的地球.生動(dòng)性： 科學(xué)家們推算出，綠色細(xì)胞必須生存在約十米深的水下，很可能是在水塘里，這些地方水比較淺，沒(méi)有很強(qiáng)的對(duì)流.準(zhǔn)確性： 請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容及下面的【鏈接材料】，仿照示例，寫(xiě)寫(xiě)你心中的期待吧!（4

17、分） 示例：我期待天空不再有灰暗的霧霾，森林不再日漸稀疏，草原不再滿(mǎn)目蒼涼.【鏈接材料一】8 PAGE 13（選自羅大經(jīng)鶴林玉露）【注】胡澹庵：北宋官員.楊龜山：即楊時(shí)，北宋學(xué)者，晚年隱居龜山，人稱(chēng)龜山先生.他四十歲時(shí)還“程門(mén)立雪”，向大學(xué)者程頤求教.張無(wú)垢：即張九成，南宋官員，自號(hào)無(wú)垢居士.昧爽：拂曉，黎明. 洎（j）：到.蚨（f）：腳背，這里指腳.解釋下列畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)在句中的意思.（2 分）媵人持湯沃灌（）主人日再食（）把語(yǔ)段【甲】中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ).（2 分） 以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也.語(yǔ)段【甲】多處運(yùn)用對(duì)比手法，請(qǐng)?jiān)嚺e兩例，并分析這樣寫(xiě)的好處.（3 分）語(yǔ)段【甲】和語(yǔ)段

18、【乙】在表現(xiàn)“勤學(xué)”上有什么不同?（3 分）（二）閱讀下面文本，完成下列各題.(4 分)滿(mǎn)江紅秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié).為籬下黃花開(kāi)遍，秋容如拭.四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙.苦將儂強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑!身不得，男兒列，心卻比，男兒烈.算平生肝膽，因人常熱.俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我?英雄末路當(dāng)磨折.莽紅塵何處覓知音?青衫濕!任選角度賞析詞中畫(huà)線(xiàn)句.（2 分）這首詞結(jié)尾長(zhǎng)嘆“青衫濕”，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?（2 分）四、 寫(xiě)作 （ 共計(jì) 50 分 ）閱讀下面材料，按要求任選一題作文.材料一：星星之火，可以燎原.毛澤東材料二：都市的街巷已燈影婆娑，社區(qū)暖暖流淌的歡樂(lè)，遠(yuǎn)山的村落火苗閃爍，漸漸明亮小康

19、的思索，歸港的船帆從燈塔掠過(guò)，追夢(mèng)腳步月下交錯(cuò)，廣場(chǎng)焰火在節(jié)日訴說(shuō)，星空升騰時(shí)代的巍峨.燈火里的中國(guó)，青春婀娜;燈火里的中國(guó)，胸懷遼闊.燈火漫卷的萬(wàn)里山河，初心換回了百年承諾.燈火燦爛的中國(guó)夢(mèng)，燈火蕩漾著心中的歌.燈火里的中國(guó)（歌詞）留心生活，處處有風(fēng)景.請(qǐng)任選歌詞燈火里的中國(guó)中所描寫(xiě)的生活場(chǎng)景，以“心中的歌”為題目， 寫(xiě)一篇記敘文.根據(jù)材料一和材料二，請(qǐng)自擬題目，自選角度，寫(xiě)一篇議論文，談?wù)勀銓?duì)“星火”的認(rèn)識(shí)和思考. 要求：按文體要求作文，600 字左右.不要套作，不得抄襲.文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名.參考答案1.【答案】D【解答】A 項(xiàng)，“忍俊不禁”的“禁”應(yīng)讀“jn”.B 項(xiàng)，

20、“殷紅”的“殷”應(yīng)讀“yn”，“告罄”的“罄”應(yīng)讀“qng”. C 項(xiàng)，“熾熱”的“熾”應(yīng)讀“C h”.故選D . 2.【答案】B【解答】“閃礫”應(yīng)寫(xiě)作“閃爍”，閃爍：指光亮晃動(dòng)不定、忽明忽暗;物體忽隱忽現(xiàn)，變動(dòng)不定.“深義”應(yīng)寫(xiě)作“深意”，深意：指深刻的含意;深微的用意. “扣問(wèn)”應(yīng)寫(xiě)作“叩問(wèn)”，叩問(wèn)：打聽(tīng);詢(xún)問(wèn)（含尊敬意）.“與生具來(lái)”應(yīng)寫(xiě)作“與生俱來(lái)”，與生俱來(lái)：表示個(gè)人的特別、不可替代性，一生下來(lái)就是如此 .故選B . 3.【答案】A【解答】激動(dòng)：由于受到刺激而感情沖動(dòng).熱烈：情緒高昂，興奮激動(dòng).激烈：指的是（動(dòng)作、言論）劇烈;（性情、情懷）激奮，剛烈.結(jié)合語(yǔ)境可知，此處形容感情，應(yīng)選

21、“激動(dòng)”.排除 B 、D 兩項(xiàng).懊悔：指因過(guò)錯(cuò)而自恨.后悔：對(duì)以前沒(méi)有做的事情或做錯(cuò)了的事情感到難以釋?xiě)?，心中總是惦記著，想著怎么自己?dāng)初沒(méi)有去做，而不斷地埋怨和懊惱.此處強(qiáng)調(diào)的是“我”為以前不珍惜這些課本，以后將再也學(xué)不到它們而自恨，應(yīng)選“懊悔”.排除 C 項(xiàng).纏繞：用帶狀或條狀物盤(pán)繞其他物體.牽絆：糾纏使不能脫開(kāi).此處形容“這種聲音”對(duì)“我”的影響，應(yīng)選“纏繞”.停息：停止、休息.停止：不繼續(xù)，不進(jìn)行.此處語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)沒(méi)有休息，應(yīng)選“停息”.故選A .4.【答案】風(fēng)煙望五津沉舟側(cè)畔千帆過(guò)山河破碎風(fēng)飄絮無(wú)可奈何花落去濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì),山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處【解答】注意“津”

22、的書(shū)寫(xiě).注意“畔”的書(shū)寫(xiě).注意“絮”的書(shū)寫(xiě).注意“奈”的書(shū)寫(xiě).由“思鄉(xiāng)與報(bào)國(guó)的矛盾心情”“駐足遠(yuǎn)望、依依不舍的惆悵之情”可分別推知答案.注意“勒”的書(shū)寫(xiě). 5.【答案】示例：這本書(shū)中，傅雷諄諄告誡兒子做人永遠(yuǎn)是第一位的，待人要謙虛，做事要謹(jǐn)慎;不管身處何地， 都要有民族和國(guó)家的榮辱感，要有藝術(shù)、人格尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝俱備”的藝術(shù)家.讀這本書(shū)，我們可以學(xué)到什么是好家風(fēng)，如何傳承家風(fēng).示例一：我選擇與保爾柯察金交朋友.因?yàn)樗且粋€(gè)有著鋼鐵般意志的革命戰(zhàn)士，嫉惡如仇、英勇無(wú)畏，當(dāng)面對(duì)朱赫來(lái)被敵人抓走的危險(xiǎn)時(shí)，他挺身而出，打暈兩個(gè)押解敵兵，救走朱赫來(lái).示例二：我選擇與許云峰交朋友.他堅(jiān)強(qiáng)勇敢，毫不畏懼

23、，關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出.他與中國(guó)共產(chǎn)黨的地下工作者李敬原在新生茶園碰頭，叛徒甫志高帶領(lǐng)特務(wù)突然襲擊，許云峰不顧個(gè)人安危，挺身而出，沉著掩護(hù)革命同志，自己被捕入獄.表現(xiàn)了革命者的高風(fēng)亮節(jié).示例三：我選擇與小茨岡交朋友.因?yàn)樗袗?ài)心.在童年中，阿廖沙挨打時(shí)，他總是毫不猶豫地伸出手去擋鞭子，阿廖沙被打得下不了床后，是他去看的阿廖沙，告訴了他很多減輕痛苦的方法.【解答】首先要寫(xiě)明作品名稱(chēng)及作者，然后介紹作品主要內(nèi)容，包括其思想內(nèi)涵、人物形象、寫(xiě)作特色等方面. 本題還應(yīng)緊扣“薦名著，學(xué)家風(fēng)”的主題進(jìn)行擬寫(xiě).示例：這本書(shū)中，傅雷諄諄告誡兒子做人永遠(yuǎn)是第一位的， 待人要謙虛，做事要謹(jǐn)慎;不管身處何地，都要有民族和國(guó)家的榮辱感，要有藝術(shù)、人格尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝俱備”的藝術(shù)家.讀這本書(shū)，我們可以學(xué)到什么是好家風(fēng)，如何傳承家風(fēng).選擇自己熟悉的人物，回顧所讀相關(guān)著作，特別是涉及到該人物的主要情節(jié)，結(jié)合故事情節(jié)分析其性格精神品質(zhì)等