部編人教版小學三年級上冊語文學業(yè)素養(yǎng)評價全能檢測

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6部編人教版小學三年級上冊語文學業(yè)素養(yǎng)評價全能檢測姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音寫詞語。yn hn ln li m d mn rn sh xin mn zi l xn jn l 二、 比一比，再組詞。佛（_） 沾（_） 梅（_） 裂（_）拂（_） 貼（_） 海（_） 烈（_）三、 讀一讀，再連線。但使主人能醉客 小溪泛盡卻山行 泊船瓜洲春風又綠江南岸 不知何處是他鄉(xiāng) 客中行梅子黃時日日晴 明月何時照我還 三衢道中四、 把詞語補充完整。（_）（_）學步 掩（_）盜（_）

2、（_）（_）矛盾（_）（_）求劍 濫（_）充（_） （_）（_）憂天（_）（_）蛇影 畫（_）添（_） （_）（_）之蛙五、 你知道括號里填哪組詞最合適嗎？請?zhí)钜惶?。愛護 保護 愛惜1我們從小應該（_）糧食。2每個人都應該（_）小動物，不要捕殺。3小朋友們應少看電視，（_）眼睛。靈活 靈敏 靈巧4翠鳥的眼睛十分（_）。5媽媽有一雙（_）的手。6爺爺生病后手腳不太（_）了。六、 按要求完成句子練習。1你不是一直想去伯伯家嗎？（改為陳述句）_。2如果我忘記了這件事，見到她時向她道歉是可以的，但我已經(jīng)想起來了，就不能失信。（用加點詞造句）_。3、她一會兒拿起一本書看，一會兒又坐到琴凳上彈鋼琴。（仿照

3、句子寫一寫）_。4伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦?。ǚ抡站渥訉懸粚懀。七、 教材回顧。1自古以來，文人墨客都喜歡詠秋。在劉禹錫眼中，秋是“湖光秋月兩相和，_”的寧靜素雅；在葉紹翁眼中，秋是“_，江上秋風動客情”的思鄉(xiāng)情切；在蘇軾眼中，秋是“一年好景君須記，_”的鼓勵勸勉。我還積累了許多描寫秋天的成語：_、_、_、_。2課文中讓人敬佩的人物有：不懂就問的_，循循善誘的_，機智救出落水孩子的_，把手術(shù)臺當作陣地、忘我工作的_。還有一些可愛的動物朋友：搭船的_，帶刺的朋友_，幫助紅頭脫險的_。八、 讀課文片段，完成練習。早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上

4、，走來了許多小學生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，來到學校，都成了好朋友。那鮮艷的服裝，把學校打扮得絢麗多彩。同學們向在校園里（ ）打招呼，向（ ）問好，向（ ）敬禮。1把下列短語填在選段中的括號里。（填序號）敬愛的老師 高高飄揚的國旗 歡唱的小鳥2從“大家穿戴不同，來到學校，都成了好朋友”我感受到（ ）A不同民族的服裝各不相同。B不同民族的小學生之間團結(jié)友愛。3這段話描寫的是同學們在_和_的情景。4仿照選段中畫橫線的句子，將下面的句子補充完整。春天來了，從_，從_，從_，飛來了許多小鳥。九、 習作展示。小麻雀彬彬回到家里，很難過媽媽耐心地開導了她。想象一

5、下：媽媽是怎么說的？聽了媽媽的話，小麻雀會怎么想，又會怎么做？如果再舉行唱歌比賽，結(jié)果會怎么樣？請根據(jù)上面的短文接著寫一寫下面的故事。要求：1內(nèi)容要具體。2語句通順。3字數(shù)200字以上。_答案1、嚴寒 輪流 默讀 茫然 視線 滿載 旅行 敬禮2、仿佛 沾濕 梅花 分裂 吹拂 貼紙 大海 熱烈 3、4、邯 鄲 耳 鈴 自 相 刻 舟 竽 數(shù) 杞 人 杯 弓 蛇 足 井 底 5、愛惜 愛護 保護 靈敏 靈巧 靈活 6、你一直想去伯伯家。 如果明天不下雨，就可以去公園玩。 他一會兒露出高興的表情，一會兒卻露出難過的表情。 我家的小狗，一身雪白雪白的毛，一雙水汪汪的眼睛，可愛極啦！ 7、潭面無風鏡未磨 蕭蕭梧葉送寒聲 最是橙黃橘綠時 天高云淡 秋風習習 秋高氣爽 五谷豐登 孫中山 列寧 司馬光 白求恩大夫 翠鳥 刺猬 蟋蟀青頭8、1 2B3上學路上 來到學校時 4樹林里 田野上 天空中9、范文：續(xù)寫驕傲的小麻雀自從上次比賽的失落，媽媽開導小麻雀說：“要想改正首先就要多看其他人的優(yōu)點而不是缺點，要比別人多付出，付出的多了，收獲就越多，多學習幫助他人，要正視自己的缺點，虛心領(lǐng)教學習，學會尊重”。聽了媽媽的話，小麻雀開始更加勤奮的，努力學習唱歌。在第二次的唱歌比賽中小麻雀