初中化學(xué)魯教九年級(jí)上冊(cè)（2023年新編） 溶 液九年級(jí)上冊(cè) 溶液的形成 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課題：第三單元 第一節(jié) 溶液的形成 （第二課時(shí)）飽和溶液和不飽和溶液教學(xué)設(shè)計(jì)教師：張信（四川宣漢大成初級(jí)中學(xué)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.明確飽和溶液和不飽和溶液的概念 2.知道飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法 3.了解溶液飽和與否溶液濃稀之間的關(guān)系 知識(shí)點(diǎn)： 重點(diǎn) 飽和溶液和不飽和溶液的概念及相互轉(zhuǎn)化 難點(diǎn) 溶液飽和與否溶液濃稀之間的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：課件 硝酸鉀 水 氯化鈉 試管 試管夾 酒精燈 托盤天平 藥匙 學(xué)習(xí)過程：【創(chuàng)設(shè)情境】 師:(展示微視頻) 中央電視臺(tái)是真的嗎糖水加糖越多越甜-這是真的嗎？生觀察視頻思考：在溫度不變的情況下,一杯水中能否無限制地溶解蔗糖或者食鹽嗎? 生:回答一、導(dǎo)入新課：像氯化

2、鈉一樣,硝酸鉀也是易溶于水的物質(zhì).如果向一杯水中不斷加入硝酸鉀,能無限制地溶解嗎?這節(jié)課我們通過實(shí)驗(yàn)來研究這個(gè)問題，好嗎？二、探究發(fā)現(xiàn)：飽和溶液與不飽和溶液【活動(dòng)天地3-3】 觀察硝酸鉀能否在一定量水中無限溶解環(huán)節(jié)一： 師: 巡視指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)生:分組完成各自的探究實(shí)驗(yàn)。將觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫到課本62頁相應(yīng)位置。環(huán)節(jié)二：總結(jié)板書：(一)、概念: 飽和溶液： 在一定溫度下，在一定量的溶劑里不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液。 不飽和溶液：在一定溫度下，在一定量的溶劑里，能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液。環(huán)節(jié)三： 師: 提問、解惑飽和溶液與不飽和溶液的區(qū)別是什么?判斷溶液是否是飽和溶液的方法?什么樣的溶液一定

3、是飽和溶液?鞏固加深1、下列關(guān)于飽和溶液的說法正確的是 （ ） A、含有溶質(zhì)很多的溶液B、還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液C、不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液D、在一定的溫度下，在一定量的溶劑里，不能在溶解某中溶質(zhì)的溶液2、在一定溫度下，往50gKNO3飽和溶液中加入5gKNO3，則溶液的質(zhì)量是（ ）A、增加 B、減 少C、不 變 D、無法判斷師：提出問題：向硝酸鉀飽和溶液中分別加入氯化鈉、水或加熱,溶液的飽和狀態(tài)會(huì)發(fā)生什么變化?說明了什么?生:思考討論 深入理解三、探究飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化：【設(shè)疑】飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法有哪些呢？我們一起來探究一下?！緦?shí)驗(yàn)探究3-2】探究飽和溶液與不飽

4、和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法 生: 小組合作完成實(shí)驗(yàn)探究師: 發(fā)現(xiàn)并幫助學(xué)生解決實(shí)驗(yàn)中遇到的問題【反饋檢查】1.三步操作分別產(chǎn)生怎樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?2.又說明什么問題？【獲得結(jié)論】引導(dǎo)學(xué)生歸納飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法（二）、總結(jié)：飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化： 飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化【點(diǎn)撥】大多數(shù)固體物質(zhì)都是隨著溫度的升高溶解量增大的，但有少數(shù)物質(zhì)（如：熟石灰）隨溫度的升高溶解量反而降低的。 四、 拓展探究(1)當(dāng)溶液中有固態(tài)溶質(zhì)時(shí)，若固體_，那么該溶液是飽和的，若固體_，那么該溶液是不飽和的；(2)當(dāng)溶液中沒有固態(tài)溶質(zhì)時(shí)，向溶液中加入少量相應(yīng)的溶質(zhì)，若溶質(zhì)_，則原溶液是飽和的，若溶質(zhì)_，則原溶液是不飽和的。(3)當(dāng)溶液中有晶體析出時(shí)，析出晶體后的溶液一定是飽和溶液。板書設(shè)計(jì): 飽和溶液與不飽和溶液（一）概念 1、飽和溶液： 2、不飽和溶液（二）飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化教學(xué)反思：本節(jié)課以實(shí)驗(yàn)為主，用微視頻引入，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。通過定性實(shí)驗(yàn)與