四年級上冊語文一課一練-第3課 現(xiàn)代詩二首 部編版

1、第3課現(xiàn)代詩二首一、看拼音，寫詞語.guchojngunxiynglwihngynbzhnybintud二、辨字組詞.偉()羅()占()葦()蘿()站()三、加偏旁組新字再組詞.果+()()()民+()()()韋+()()()留+()()()四、選字填空.(羅蘿)()卜網(wǎng)()(甩用)()法()頭(青清)()草()醒五、判斷下面的說法，對的打“”，錯的打“X”.1.花牛歌的作者是劉大白，秋晚的江上的作者是徐志摩.()2.秋晚的江上一文，從“倦鳥、斜陽”等詞語看出作者很累，在詩中表達(dá)出自己對生活的抱怨.()3.花牛歌這首詩歌寫出了花牛在草地上的各種淘氣事情，表達(dá)了詩人對生活的熱愛和對自由的向往.(

2、)六、填上合適的詞語.()的鳥兒()的蘆葦()的青峰()著斜陽雙翅一()()得滴溜溜七、解釋下列詞語.斜陽：_頭白：_紅顏：_八、按要求完成句子練習(xí).1.歸巢的鳥兒，盡管是倦了，所以馱著斜陽回去.(修改病句)_2.花牛在草地里做夢.(用相同的修辭方法寫句子)_九、根據(jù)課文內(nèi)容填空.1秋晚的江上的作者是_.花牛歌的作者是_.2花牛在草地里坐，壓扁了_.花牛在草地里眠，白云_.花牛在草地里走，小尾巴_.十、閱讀秋晚的江上，回答問題.秋晚的江上劉大白歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去.雙翅一翻，把斜陽掉在江上;頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了.1.本首詩共有_小節(jié).2.寫出下列詞語的近義詞.倦()

3、瞬()3.第一小節(jié)中的“馱著”一詞能不能改成“帶著”？為什么？_4.文中畫“”的句子運用了_的修辭方法，這樣寫的好處是_.5.讀完這首詩，你眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面？_十一、課外閱讀.上./_的花瓣兒上，/落(lulo)著_的小甲蟲，/閃爍著_的光芒./月牙兒在花瓣兒上散(snsn)步，/一會兒逗著甲蟲玩，夜晚馬云超夜晚是一朵黑色的花兒，/黃昏時候開始慢慢綻開，/天剛蒙蒙亮又合/一會兒采集撲面的花香./夜晚是一朵黑色的花兒，/它的花期不長也不短，/足夠你把夢做得像模(mm)像樣.1.用“”把短文括號中不恰當(dāng)?shù)淖x音畫去.2.選擇合適的詞語填寫在短文的橫線上.A金色B細(xì)膩C星星點點3.作者的想象非常奇

4、特，把黑夜比作_，綻放的時間是_，合上的時間是_.4.月牙兒在花瓣上_、_、_，展開想象，它還會_.5.在你的眼中黑夜像什么？有趣在哪里？_參考答案一、歸巢盡管斜陽蘆葦紅顏霸占壓扁偷渡二、雄偉羅列霸占蘆葦蘿卜站立三、巛巢鳥巢目眠睡眠艸葦蘆葦氵溜溜冰四、蘿羅用甩青清五、六、歸巢頭白西山馱翻甩七、黃昏前要落山的太陽.用擬人的手法，指蘆葦頂端已呈白色.此處特指女人美麗的容顏.八、1.歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去.2.小鳥興奮地給大樹講著自己一天的見聞.九、1.劉大白徐志摩2.一穗剪秋羅霸占了半個天甩得的溜溜十、1.22.累瞬間3.不能改，因為“馱”就是用背負(fù)載人和物，突出了鳥兒倦的程度，其他詞就不能表達(dá)這層意思.4.擬人“妝”和“紅顏”把蘆葦擬人化給全詩平添了趣味和生機.5.鳥兒背著斜陽歸巢，當(dāng)它雙翅翻動的時候，把斜陽抖落到江里，斜陽把江面染成了紅色，江邊白了頭的蘆葦也變成了紅色，就像美麗的女子站在江邊.十一、1.los