初中地理人教八年級(jí)上冊(cè)（2023年更新） 中國(guó)的自然環(huán)境長(zhǎng)江黃河教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第二章 中國(guó)的自然環(huán)境 第三節(jié) 河流 （第2課時(shí)）長(zhǎng)江、黃河邛崍市平樂(lè)中學(xué) 宋開(kāi)霞教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)了解長(zhǎng)江、黃河的主要水文特征并能在地圖中準(zhǔn)確指出兩條河流。掌握長(zhǎng)江、黃河的突出地理特征。過(guò)程與方法目標(biāo)運(yùn)用長(zhǎng)江和黃河流域的水系圖和相關(guān)水文資料，描述長(zhǎng)江和黃河的形狀、發(fā)源地、流向、注入的海洋、主要支流，提高學(xué)生的識(shí)圖能力和自主學(xué)習(xí)的能力。結(jié)合我國(guó)的地形圖和行政區(qū)劃圖，描述長(zhǎng)江和黃河干流流經(jīng)的地形區(qū)和省級(jí)行政區(qū)。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)對(duì)長(zhǎng)江、黃河的概況的學(xué)習(xí)，逐步讓學(xué)生樹(shù)立人地協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念，提高學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。教學(xué)重點(diǎn)掌握長(zhǎng)江、黃河突出的地理特征。教學(xué)難點(diǎn)結(jié)合各種不同

2、的地圖來(lái)描述長(zhǎng)江、黃河的主要水文特征和突出地理特征。教學(xué)媒體課件、視頻教學(xué)方法圖文結(jié)合學(xué)習(xí)法、讀圖探討法、比較法教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【導(dǎo)入新課】視頻播放河流版的走天涯，引入本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)生欣賞歌曲，并小聲哼唱，感受歌詞大意。激發(fā)學(xué)生的興趣，為學(xué)習(xí)主要河流作鋪墊?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】組織學(xué)生完成填寫自主學(xué)習(xí)表上的內(nèi)容，再抽學(xué)生回答。學(xué)生預(yù)習(xí)課本44頁(yè)到53頁(yè)，努力完成自主學(xué)習(xí)表上的內(nèi)容。讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)提高學(xué)習(xí)能力?！拘轮骄俊块L(zhǎng)江的概況（一）自主學(xué)習(xí)表（一）形狀：“Vw”發(fā)源地：青藏高原上的唐古拉山脈長(zhǎng)度：6300千米流向：自西向東注入海洋：東海，太平洋主要支流：雅礱江、大渡河、

3、岷江、嘉陵江、漢江、湘江、贛江等展示長(zhǎng)江流域水系圖，加粗干流，帶領(lǐng)學(xué)生一起尋找長(zhǎng)江的發(fā)源地唐古拉山脈和注入海洋，以干流南北的方式找出幾條主要的支流。學(xué)生認(rèn)真讀圖，將長(zhǎng)江干流加粗，快速找出唐古拉山脈和東海，再找到雅礱江、大渡河、岷江、嘉陵江、漢江、湘江、贛江，并更正自主學(xué)習(xí)表上的內(nèi)容。學(xué)生通過(guò)觀察地圖來(lái)分析知識(shí)，可以提高學(xué)生的識(shí)圖能力。（二）自主學(xué)習(xí)表（二）1、長(zhǎng)江上、中、下游的分界點(diǎn)：宜昌，湖口展示長(zhǎng)江水系圖，指導(dǎo)學(xué)生找出宜昌和湖口，指出上游、中游、下游河段。學(xué)生在45頁(yè)的長(zhǎng)江水系圖中找出宜昌和湖口，并圈注起來(lái)，在圖上記下上游、中游、下游三個(gè)河段。學(xué)生借助地圖來(lái)學(xué)習(xí)記憶，有助于提高學(xué)習(xí)能力和空

4、間意識(shí)。2、長(zhǎng)江干流流經(jīng)的地形區(qū)：青藏高原、云貴高原、四川盆地、長(zhǎng)江中下游平原。 展示中國(guó)地形圖，找出長(zhǎng)江干流流經(jīng)的四大地形區(qū)。 學(xué)生在中國(guó)地形圖上找出長(zhǎng)江和青藏高原、云貴高原、四川盆地、長(zhǎng)江中下游平原。通過(guò)找四大地形區(qū)可以鞏固學(xué)生對(duì)地形圖的掌握。3、長(zhǎng)江干流流經(jīng)的省級(jí)行政區(qū)（簡(jiǎn)稱）：青、川、藏、云、渝、鄂、湘、贛、皖、蘇、滬11個(gè) 展示中國(guó)行政區(qū)劃圖，指導(dǎo)學(xué)生找出長(zhǎng)江和干流流經(jīng)的省區(qū)：青海省、四川省、西藏自治區(qū)、云南省、重慶市、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江蘇省、上海市。 學(xué)生結(jié)合中國(guó)行政區(qū)劃圖，找到長(zhǎng)江干流流經(jīng)的11個(gè)省級(jí)行政區(qū)，并參考省級(jí)行政區(qū)的簡(jiǎn)稱表說(shuō)出來(lái)。提高學(xué)生的圖文結(jié)合思想。

5、4、長(zhǎng)江的突出特點(diǎn)： 我國(guó)長(zhǎng)度最長(zhǎng)、流域面積最大、水量最大的河流（我國(guó)第一大河）。有“水能寶庫(kù)”、“黃金水道”的美稱。 指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)明為什么長(zhǎng)江被稱為“水能寶庫(kù)”，水能主要集中在上游河段。根據(jù)長(zhǎng)江干流大部分流經(jīng)亞熱帶，沒(méi)有結(jié)冰期，來(lái)說(shuō)明長(zhǎng)江宜賓以下四季通航，既溝通了東西，又聯(lián)系了南北，被稱為“黃金水道”。學(xué)生勾畫出長(zhǎng)江是我國(guó)長(zhǎng)度最長(zhǎng)、流域面積最大、水量最大的河流，并記憶。學(xué)生分析：為什么長(zhǎng)江上游水能豐富？ 學(xué)生通過(guò)長(zhǎng)江航運(yùn)圖感受長(zhǎng)江在我國(guó)內(nèi)河航運(yùn)中起重要作用。提高了學(xué)生的識(shí)圖能力和分析問(wèn)題的能力。黃河的概況自主學(xué)習(xí)表（一）形狀：“幾”字形發(fā)源地：青藏高原上的巴顏喀拉山脈長(zhǎng)度：5464千米流向：自

6、西向東注入海洋：渤海、太平洋主要支流：湟水、洮河、汾河、渭河、涇河等展示黃河流域水系圖，加粗干流，帶領(lǐng)學(xué)生一起尋找黃河的發(fā)源地巴顏喀拉山脈和注入海洋，以及幾條主要的支流。學(xué)生認(rèn)真讀圖，將黃河干流加粗，快速找出巴顏喀拉山脈和渤海，再找到湟水、洮河、汾河、渭河、涇河等，并更正自主學(xué)習(xí)表上的內(nèi)容。學(xué)生通過(guò)觀察地圖來(lái)分析知識(shí)，可以提高學(xué)生的識(shí)圖能力。自主學(xué)習(xí)表（二）黃河上、中、下游的分界點(diǎn)：河口、桃花峪黃河干流流經(jīng)的地形區(qū)：青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、華北平原黃河干流流經(jīng)的省級(jí)行政區(qū)（簡(jiǎn)稱）：青、甘、川、寧、內(nèi)蒙古、晉、陜、豫、魯9個(gè)黃河的突出特點(diǎn)：世界上含沙量最大。展示黃河水系圖，逐項(xiàng)進(jìn)行分析講解。學(xué)生在50頁(yè)的黃河水系圖中找出河口和桃花峪，并圈注起來(lái)，在圖上記下上游、中游、下游三個(gè)河段。 學(xué)生再結(jié)合中國(guó)地形圖和中國(guó)行政區(qū)劃圖來(lái)完成。學(xué)生借助地圖來(lái)學(xué)習(xí)記憶，有助于提高學(xué)習(xí)能力和空間意識(shí)?！局R(shí)小結(jié)】引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容：長(zhǎng)江、黃河的概況和突出特征。學(xué)生一一總結(jié)，鞏固知識(shí)。提高了學(xué)生的分析歸納能力?！菊n堂練習(xí)】指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)冊(cè)上的題。并抽學(xué)生回答、點(diǎn)評(píng)。學(xué)生獨(dú)立