幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《感知8以內(nèi)的數(shù)量》含反思VIP

1、Word - 3 -幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案感知8以內(nèi)的數(shù)量含反思 幼兒園小班數(shù)學(xué)教案： 感知8以內(nèi)的數(shù)量活動(dòng)目標(biāo)：引領(lǐng)幼兒正確感知8以內(nèi)的數(shù)量，利用試試活動(dòng)進(jìn)展幼兒的思維、理解和動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)幼兒的試試精神。體味數(shù)學(xué)的生活化，體悟數(shù)學(xué)嬉戲的樂(lè)趣。知道按事物不同的特征舉行排序會(huì)有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性?；顒?dòng)預(yù)備：1、教具一套，電腦屏幕，軟件、錄音機(jī)、磁帶。2、學(xué)具人手一份：作業(yè)紙、點(diǎn)卡、小動(dòng)物圖片、食物圖片。3、隧道口三個(gè)，每個(gè)隧道口上有不同數(shù)量的點(diǎn)卡和數(shù)字卡；點(diǎn)卡標(biāo)志每人一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)試試情境，激活試試欲望、引領(lǐng)幼兒感知8以內(nèi)的數(shù)量。1、聽(tīng)音樂(lè)、讓幼兒自由開(kāi)汽車去看望

2、小動(dòng)物。2、屏幕依次浮現(xiàn)小貓、蜜蜂和大象，讓幼兒利用聽(tīng)、看、點(diǎn)數(shù)說(shuō)出每一種動(dòng)物的數(shù)量仿照其動(dòng)作或叫聲。二、老師示范、幼兒操作練習(xí)1、老師操作示范、鞏固幼兒對(duì)8以內(nèi)數(shù)量的熟悉。老師示范點(diǎn)數(shù)動(dòng)物、匹配相對(duì)應(yīng)數(shù)量的食物。老師示范，看點(diǎn)卡標(biāo)記，匹配相應(yīng)數(shù)量的動(dòng)物。2、讓個(gè)別幼兒看數(shù)字匹配相應(yīng)數(shù)量的動(dòng)物和食物。3、讓幼兒自由分組操作，老師巡回指導(dǎo)。（幼兒學(xué)具操作分三種水平）按紙上的點(diǎn)數(shù)找相應(yīng)數(shù)量的小動(dòng)物。按紙上的小動(dòng)物數(shù)量找出相應(yīng)數(shù)量的食物。讓幼兒按數(shù)字找出相應(yīng)數(shù)量的小動(dòng)物和食物。4、老師小結(jié)幼兒操作狀況。三、嬉戲乘車玩法及規(guī)章：讓幼兒數(shù)一數(shù)自己挑選的愛(ài)心點(diǎn)卡（車票）上的點(diǎn)數(shù)，然后按照點(diǎn)卡乘上相應(yīng)的車，

3、并讓幼兒互相檢查。接著聽(tīng)音樂(lè)做嬉戲，并提示司機(jī)叔叔在穿隧道時(shí)，必需挑選相對(duì)應(yīng)的點(diǎn)卡隧道?；顒?dòng)延長(zhǎng)：在日常生活中隨機(jī)地通過(guò)環(huán)境中的物品鞏固幼兒對(duì)8以內(nèi)數(shù)量的熟悉。教學(xué)反思：幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他活動(dòng)枯燥、單調(diào)，簡(jiǎn)單使幼兒失去學(xué)習(xí)愛(ài)好。由于這個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小，規(guī)律思維尚未進(jìn)展，所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可操作的豐盛材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可挑選性、可操作性的空間。使幼兒能自立的操作材料，并大膽的表述自己的主意。幼兒的自主性，挑選性，自立性得到了充分的體現(xiàn)。利用一系列的嬉戲活動(dòng)，達(dá)到了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求。 數(shù)量，指事物的多少。是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中事物量的抽象表述方式。從遠(yuǎn)古時(shí)代開(kāi)頭，在日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐