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文檔簡介
1、反腐倡廉宣傳教育聯(lián)席協(xié)調(diào)專題會議紀(jì)要2009年5月14日簽發(fā):#研究分析#市國稅局2008年黨風(fēng)廉政建設(shè)形勢和部署反腐倡廉宣傳教育工作2008年8月14日下午,#市國稅局召開了黨風(fēng)廉政建設(shè)形勢研究分析聯(lián)席協(xié)調(diào)會議,市局黨組成員、紀(jì)檢組長#參加了會議并作了重要講話。會議由監(jiān)察室主任許曉英同志主持,辦公室、機(jī)關(guān)黨委、人事科、教育科、計(jì)劃統(tǒng)計(jì)科、稅政科、法規(guī)科、征管科、信息中心等聯(lián)席會議成員單位的負(fù)責(zé)同志參加了會議。會議的主要任務(wù)是:以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神和黨章,按照“大宣教”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作格局,依靠各方面的力量,進(jìn)一步加大反腐倡廉宣傳教育工
2、作力度的要求,總結(jié)工作,交流經(jīng)驗(yàn),研究分析2008年黨風(fēng)廉政建設(shè)形勢和反腐倡廉宣傳教育工作任務(wù)。會議聽取了聯(lián)席會議各成員單位上半年開展反腐倡廉宣傳教育工作情況匯報(bào),討論通過了#市國家稅務(wù)局每月一課安排,明確了2008年反腐倡廉宣傳教育的九項(xiàng)主要工作任務(wù):一是認(rèn)真學(xué)習(xí)中紀(jì)委二次全會以及全國、全省稅務(wù)系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議精神;二是大力開展干部思想作風(fēng)整頓、建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)活動;三是全面貫徹落實(shí)稅務(wù)系統(tǒng)懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施辦法和相關(guān)法規(guī)制度(試用本);四是進(jìn)一步完善“大宣教”工作格局;五是以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn),切實(shí)抓好廉潔從政教育;六是堅(jiān)持面向全體國稅人員,大力加強(qiáng)反腐倡廉教育;七是全面貫徹落實(shí)關(guān)于
3、加強(qiáng)#國稅廉政文化建設(shè)的意見;八是深入開展廉政文化活動;九是開展廉政文化優(yōu)秀作品推薦上報(bào)省局參加評選活動。會議要求,2008年反腐倡廉宣傳教育工作任務(wù)艱巨而繁重,要進(jìn)一步深化思想認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)制,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、扎實(shí)推進(jìn),確保反腐倡廉宣傳教育各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。一是要增強(qiáng)做好反腐倡廉宣傳教育工作的政治責(zé)任感和自覺性,充分認(rèn)識當(dāng)前有利的形勢,克服畏難情緒、急躁情緒和無所作為的思想,推動反腐倡廉宣傳教育工作向縱深發(fā)展;二是要突出重點(diǎn),抓好領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)、“三種意識”、理想信念、社會主義榮辱觀、黨紀(jì)國法等五個(gè)方面的反腐倡廉教育;三是以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),做到思想、組織、措施到位,抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)??h
4、局黨組成員、紀(jì)檢組長#最后指出,2007年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉宣傳教育工作,在各部門的共同努力下,取得了一定成績。今年要隨著反腐敗形勢的發(fā)展,充分發(fā)揮反腐倡廉宣傳教育的作用,進(jìn)一步增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,推動反腐倡廉宣傳教育工作向縱深發(fā)展。一是要堅(jiān)持以人為本,以各級領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn),深化教育,重在預(yù)防,筑牢思想道德和黨紀(jì)國法兩道防線,努力使領(lǐng)導(dǎo)干部不犯錯(cuò)誤和少犯錯(cuò)誤。二是落實(shí)制度,特別是要抓好基層單位各項(xiàng)制度的落實(shí),抓住苗頭性問題。要抓好稅務(wù)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督管理辦法(試行)和#省國稅系統(tǒng)政務(wù)公開實(shí)施辦法的貫徹落實(shí),監(jiān)察室要加強(qiáng)各項(xiàng)制度貫徹落實(shí)情況的的監(jiān)督檢查,從源頭上加強(qiáng)預(yù)防監(jiān)督。三是抓好懲處,以懲處來教育干部。堅(jiān)持查辦案件與防范腐敗相結(jié)合,對典型案件進(jìn)行深入剖析,及
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