小學(xué)語文人教一年級(jí)下冊(cè)第七組-《兩只小獅子》第一課時(shí)教案

1、兩只小獅子第一課時(shí)教案打古鎮(zhèn)丹白小學(xué) 何春霞教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)讀14個(gè)生字，認(rèn)清字形，偏旁結(jié)構(gòu)，會(huì)寫“練、習(xí)、苦”3個(gè)字。2、正確，流利地朗讀課文；重點(diǎn)品讀第二自然段。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字寫字教學(xué)難點(diǎn)：朗讀感悟教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件、動(dòng)畫視頻、圖片、課文范讀錄音、生字詞卡片、一首兒歌。教學(xué)過程 一、(看動(dòng)畫片視頻）圖片導(dǎo)入，揭示課題。 1、（課件出示獅子圖片）瞧！誰來啦？（獅子）哪位小朋友來叫叫它的名字？（指名讀，獅是翹舌音，表揚(yáng)讀得對(duì)的學(xué)生）（板書課題：27、兩只小獅子），齊讀課題。 2、學(xué)習(xí)生字“獅” （1）你有什么好辦法記住這個(gè)“獅”字？（加一加）這個(gè)反犬旁表示與動(dòng)物有關(guān)?！搬搿?“師”（老師的師

2、） 二、初讀課文，教學(xué)生字詞語。今天，老師要帶大家一起去看望兩只小獅子，那就請(qǐng)同學(xué)們以自己喜歡的方式自由朗讀課文。（1）師：請(qǐng)同學(xué)們邊讀邊標(biāo)出全文有幾個(gè)自然段？ 生：7個(gè)。（2）那同學(xué)們讀了課文，認(rèn)不認(rèn)識(shí)課文中的生字呢？生：認(rèn)識(shí)。師：好，那老師現(xiàn)在要來考一考同學(xué)們。 2、檢查生字新詞。 師：生字寶寶們都跑到老師的卡片上來了，誰來叫叫它們？ （1）分組出示帶拼音的生字、新詞卡片。（指讀、齊讀、正音評(píng)價(jià)） （師：考一考同學(xué)們，讀后分析字形、偏旁結(jié)構(gòu)、組詞。） 師：生字寶寶們真淘氣，一個(gè)個(gè)把帽子給摘了，現(xiàn)在誰還敢讀？ （2）去掉拼音出示生字（摘蘋果游戲），新詞卡片（看圖）（小組讀，齊讀、正音評(píng)價(jià)）

3、三、再讀課文，指導(dǎo)寫字。 1、下面，請(qǐng)同學(xué)們聽課文錄音，聽后請(qǐng)帶有感情地朗讀課文。師：誰來找一找哪個(gè)自然段的生字寶寶最多？請(qǐng)勾畫出來。生：第2自然段，勾畫出了12個(gè)生字寶寶。師：誰來讀一讀？（指名讀第2自然段，指名讀12個(gè)生字寶寶，正音評(píng)價(jià)、分小組讀、評(píng)讀）師：剛才同學(xué)們讀了那么多生字寶寶，有3個(gè)生字寶寶（練、習(xí)、苦）被同學(xué)生們讀累了，它們想回家了，下面就讓我們一起送它們（練、習(xí)、苦）回家（田字格）吧！ 2、指導(dǎo)書寫“練、習(xí)、苦”（1）教師出示“練”字田字格卡片給同學(xué)們看，先把“練”字送回家。講清要領(lǐng)：“練”左右結(jié)構(gòu)，左邊窄，右邊寬。第六筆“橫折鉤”特別要注意，不要少了橫，“折”是直直的。（教

4、師在田字格中范寫1個(gè)，學(xué)生在書上田字格中寫2個(gè)）（2）教師出示“習(xí)”字田字格卡片給同學(xué)們看，又把“習(xí)”字送回家?！傲?xí)”字中的橫折鉤“折”要寫得大一些，折筆不能太向左斜，中間是一點(diǎn)一提，注意不要寫錯(cuò)了！（教師在田字格中范寫1個(gè)，學(xué)生在書上田字格中寫2個(gè)）（3）小獅子要練習(xí)生活的本領(lǐng)，我們小朋友要練習(xí)寫字的本領(lǐng)，教師出示“習(xí)”字田字格卡片給同學(xué)們看，咱們?cè)侔选翱唷弊忠菜突丶野?！講清要領(lǐng)：上下結(jié)構(gòu)，上面是草字頭，中間一橫要長一些，一豎稍微斜一點(diǎn)，下面是一個(gè)口。（教師在田字格中范寫1個(gè)，學(xué)生在書上田字格中寫2個(gè)） 四、學(xué)習(xí)兒歌，復(fù)習(xí)生字。師：最后，老師想送一首兒歌給小朋友們，我們一起來讀一讀。（師生齊讀） 小獅子，真刻苦， 整天練習(xí)滾、撲、撕、咬。 小獅子，懶洋洋， 說起話來慢呑呑。 小朋友，應(yīng)牢記： 將來的路，要靠自己走！師：讀了這首兒歌，你們發(fā)現(xiàn)了什么？生：我們今天學(xué)