一年級(jí)數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿15篇

1、Word - 3 -一年級(jí)數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿15篇 一班級(jí)數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1 敬重的各位家長(zhǎng)伴侶： 大家晚上好! 我是一班級(jí)的班主任，也是這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師。特別感謝各位能百忙之中來參與這次家長(zhǎng)會(huì)。這既是對(duì)孩子的關(guān)懷，也是對(duì)學(xué)校工作特殊是對(duì)我的工作的支持。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培育孩子，讓孩子全面進(jìn)展，成為有用之才。我也殷切地希望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、歡樂、蓬勃向上地進(jìn)展。我們一班級(jí)的教學(xué)任務(wù)是很重的。假

2、如光靠學(xué)校的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要您的大力支持和幫助，由于您才是孩子的啟蒙者，您也是孩子的良師益友。在此，我想給大家?guī)c(diǎn)建議： 1、培育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 督促孩子要按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家。不要遲到、早退。 和幼兒園相比，一班級(jí)孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)是比較重的，我們?cè)?:45要開頭早讀，所以您的孩子上學(xué)不要太晚，以免影響早讀課。另外早晨家長(zhǎng)要辛苦一點(diǎn)，為孩子預(yù)備好早餐，肯定要保證孩子的早餐能吃飽吃好，這樣才能使孩子有充足的精力進(jìn)行上午的學(xué)習(xí)。下午一般3：45放學(xué)，請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)來接。若遇到特別狀況不能準(zhǔn)時(shí)接孩子，要告知孩子不要亂跑或獨(dú)自回家。有幾個(gè)小伴侶的家長(zhǎng)很晚才來接，老師都回家了，他們還在校內(nèi)里閑逛

3、，這樣很擔(dān)心全。 培育孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。 孩子放學(xué)回家，常常是每個(gè)家庭最喧鬧的時(shí)候。家長(zhǎng)要給孩子立下法規(guī)，放學(xué)回家，要先做作業(yè)后消遣，而不應(yīng)放任孩子。剛開頭家長(zhǎng)會(huì)辛苦一點(diǎn)，要督促孩子仔細(xì)做作業(yè)，特殊是寫的字是否仔細(xì)，不好的要讓他重寫，肯定要讓孩子從小養(yǎng)成仔細(xì)寫字的好習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成后，您也就省心了。請(qǐng)家長(zhǎng)每天在數(shù)學(xué)書里拿出當(dāng)天的回家作業(yè)，語文書里拿出語文作業(yè)，督促仔細(xì)完成后放回，明天一早來到學(xué)校我們會(huì)教孩子從各科里拿出作業(yè)來交。 家里最好給孩子預(yù)備獨(dú)自的學(xué)習(xí)小空間，可以是房間的一個(gè)角落或單獨(dú)一個(gè)房間，有一張小書桌，一個(gè)小書柜即可，重在寧?kù)o、干凈。學(xué)具的預(yù)備：書包、文具盒

4、、直 尺、削好的HB鉛筆68支左右、圓頭小剪刀一把、橡皮數(shù)塊。全部的文具只要有用就行，不要玩具化、高檔化。生活上不要包辦，要培育孩子的獨(dú)自力量，讓孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有好幾個(gè)家長(zhǎng)把孩子忘帶的學(xué)習(xí)用品送到學(xué)校來。 在平常生活中家長(zhǎng)要留意多跟孩子進(jìn)行相互溝通，培育孩子的語言表達(dá)力量?，F(xiàn)在可能家長(zhǎng)忙于工作和孩子溝通的時(shí)間不多，我發(fā)覺我們班孩子的語言表達(dá)力量很差，上課回答問題都不能說完整的話。比如，出示了一副圖老師問：圖上畫了什么，只會(huì)說小鳥、花，而不會(huì)說完整的話，如：圖上有小鳥，有美麗的花等。另外平常跟孩子說話時(shí)要準(zhǔn)時(shí)訂正說錯(cuò)的地方，常常有孩子說一只飛

5、機(jī)、一只魚等。 另外請(qǐng)為孩子預(yù)備幾本有益的帶有拼音的課外書籍，督促他每天定量閱讀，這樣既復(fù)習(xí)了拼音，又養(yǎng)成了孩子讀書的好習(xí)慣，一舉兩得。家長(zhǎng)犧牲一點(diǎn)消遣時(shí)間，有意在一旁看書、看報(bào)陪著孩子，給孩子以潛移默化地影響。 2、培育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 留意衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，有了垃圾要扔在紙簍里，地上有垃圾要彎彎腰、動(dòng)動(dòng)手，立刻撿起來，漸漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我發(fā)覺我們這個(gè)班的孩子有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是不隨在亂扔紙。穿著也比較干凈，從孩子身上也看出了家長(zhǎng)們好的素養(yǎng)。 培育孩子不撒謊、愛勞動(dòng)、疼惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，同時(shí)教育同學(xué)不做危急動(dòng)作，不猛跑，樹立平安意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)。(現(xiàn)在的父母都只有一個(gè)孩子，孩子逗打的現(xiàn)在是在所難免的，雖然我們這個(gè)班男女比例差不多，但這個(gè)班的女生課間吵得也特殊厲害，所以我盼望家長(zhǎng)能以心換心，相互理解