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1、Word - 3 -一年級(jí)數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿15篇 一班級(jí)數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1 敬重的各位家長(zhǎng)伴侶: 大家晚上好! 我是一班級(jí)的班主任,也是這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師。特別感謝各位能百忙之中來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)。這既是對(duì)孩子的關(guān)懷,也是對(duì)學(xué)校工作特殊是對(duì)我的工作的支持。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,只有將家庭,學(xué)校,社會(huì)溶為一體,才能更好的培育孩子,讓孩子全面進(jìn)展,成為有用之才。我也殷切地希望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、歡樂(lè)、蓬勃向上地進(jìn)展。我們一班級(jí)的教學(xué)任務(wù)是很重的。假
2、如光靠學(xué)校的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要您的大力支持和幫助,由于您才是孩子的啟蒙者,您也是孩子的良師益友。在此,我想給大家?guī)c(diǎn)建議: 1、培育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 督促孩子要按時(shí)上學(xué),按時(shí)回家。不要遲到、早退。 和幼兒園相比,一班級(jí)孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)是比較重的,我們?cè)?:45要開(kāi)頭早讀,所以您的孩子上學(xué)不要太晚,以免影響早讀課。另外早晨家長(zhǎng)要辛苦一點(diǎn),為孩子預(yù)備好早餐,肯定要保證孩子的早餐能吃飽吃好,這樣才能使孩子有充足的精力進(jìn)行上午的學(xué)習(xí)。下午一般3:45放學(xué),請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)來(lái)接。若遇到特別狀況不能準(zhǔn)時(shí)接孩子,要告知孩子不要亂跑或獨(dú)自回家。有幾個(gè)小伴侶的家長(zhǎng)很晚才來(lái)接,老師都回家了,他們還在校內(nèi)里閑逛
3、,這樣很擔(dān)心全。 培育孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。 孩子放學(xué)回家,常常是每個(gè)家庭最喧鬧的時(shí)候。家長(zhǎng)要給孩子立下法規(guī),放學(xué)回家,要先做作業(yè)后消遣,而不應(yīng)放任孩子。剛開(kāi)頭家長(zhǎng)會(huì)辛苦一點(diǎn),要督促孩子仔細(xì)做作業(yè),特殊是寫(xiě)的字是否仔細(xì),不好的要讓他重寫(xiě),肯定要讓孩子從小養(yǎng)成仔細(xì)寫(xiě)字的好習(xí)慣,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成后,您也就省心了。請(qǐng)家長(zhǎng)每天在數(shù)學(xué)書(shū)里拿出當(dāng)天的回家作業(yè),語(yǔ)文書(shū)里拿出語(yǔ)文作業(yè),督促仔細(xì)完成后放回,明天一早來(lái)到學(xué)校我們會(huì)教孩子從各科里拿出作業(yè)來(lái)交。 家里最好給孩子預(yù)備獨(dú)自的學(xué)習(xí)小空間,可以是房間的一個(gè)角落或單獨(dú)一個(gè)房間,有一張小書(shū)桌,一個(gè)小書(shū)柜即可,重在寧?kù)o、干凈。學(xué)具的預(yù)備:書(shū)包、文具盒
4、、直 尺、削好的HB鉛筆68支左右、圓頭小剪刀一把、橡皮數(shù)塊。全部的文具只要有用就行,不要玩具化、高檔化。生活上不要包辦,要培育孩子的獨(dú)自力量,讓孩子自己查看課表、整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有好幾個(gè)家長(zhǎng)把孩子忘帶的學(xué)習(xí)用品送到學(xué)校來(lái)。 在平常生活中家長(zhǎng)要留意多跟孩子進(jìn)行相互溝通,培育孩子的語(yǔ)言表達(dá)力量。現(xiàn)在可能家長(zhǎng)忙于工作和孩子溝通的時(shí)間不多,我發(fā)覺(jué)我們班孩子的語(yǔ)言表達(dá)力量很差,上課回答問(wèn)題都不能說(shuō)完整的話。比如,出示了一副圖老師問(wèn):圖上畫(huà)了什么,只會(huì)說(shuō)小鳥(niǎo)、花,而不會(huì)說(shuō)完整的話,如:圖上有小鳥(niǎo),有美麗的花等。另外平常跟孩子說(shuō)話時(shí)要準(zhǔn)時(shí)訂正說(shuō)錯(cuò)的地方,常常有孩子說(shuō)一只飛
5、機(jī)、一只魚(yú)等。 另外請(qǐng)為孩子預(yù)備幾本有益的帶有拼音的課外書(shū)籍,督促他每天定量閱讀,這樣既復(fù)習(xí)了拼音,又養(yǎng)成了孩子讀書(shū)的好習(xí)慣,一舉兩得。家長(zhǎng)犧牲一點(diǎn)消遣時(shí)間,有意在一旁看書(shū)、看報(bào)陪著孩子,給孩子以潛移默化地影響。 2、培育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 留意衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,有了垃圾要扔在紙簍里,地上有垃圾要彎彎腰、動(dòng)動(dòng)手,立刻撿起來(lái),漸漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我發(fā)覺(jué)我們這個(gè)班的孩子有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是不隨在亂扔紙。穿著也比較干凈,從孩子身上也看出了家長(zhǎng)們好的素養(yǎng)。 培育孩子不撒謊、愛(ài)勞動(dòng)、疼惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣,同時(shí)教育同學(xué)不做危急動(dòng)作,不猛跑,樹(shù)立平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。(現(xiàn)在的父母都只有一個(gè)孩子,孩子逗打的現(xiàn)在是在所難免的,雖然我們這個(gè)班男女比例差不多,但這個(gè)班的女生課間吵得也特殊厲害,所以我盼望家長(zhǎng)能以心換心,相互理解
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