2022年勞動(dòng)情況自我小結(jié)

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年勞動(dòng)情況自我小結(jié)為期一周的勞動(dòng)周結(jié)束了，這短暫的五天已然成為我大學(xué)生活中十分珍貴的一段回憶。歐文先生曾經(jīng)說過這樣一句話：“完善的新人應(yīng)該是在勞動(dòng)中和為了勞動(dòng)而培養(yǎng)起來的”，恰是這次勞動(dòng)周，讓我對(duì)這句話有了更真切與深入的理解。勞動(dòng)周期間，我們每天從事的都是幫老師整理試卷和授課手冊(cè)之類的資料，看似簡單的工作有時(shí)也會(huì)把我們幾個(gè)人弄暈。我們需要把全校所有老師的試卷之類的工作記錄分類，分類，再細(xì)分，到最后能快速準(zhǔn)確地找到一個(gè)老師所教課程的試卷或是授課手冊(cè)，雖然很累也很繁瑣，但當(dāng)我們做成功的時(shí)候還是很有成就感。大學(xué)的時(shí)光對(duì)于每個(gè)同學(xué)都有特殊的意義，而這一周的勞

2、動(dòng)會(huì)讓我們的大學(xué)生活變得更加豐富和精彩。通過勞動(dòng)實(shí)踐周活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念，更增強(qiáng)了我們班級(jí)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了我們的意志品格，讓我們懂得了應(yīng)該珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)，并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中去，形成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。這一周我們?cè)谠u(píng)估辦工作的幾位同學(xué)應(yīng)該和我一樣都有著很大的感觸，想要最快最有質(zhì)量的做好一樣工作，需要我們團(tuán)結(jié)合作，分工明確才能把一項(xiàng)工作做好。我們開始配合不默契到后面我們能有效率的做好一件事，這讓我們感觸很深。未來也許我們處在不同的工作崗位，接觸不同的人，做著不

3、一樣的工作，但是回想起這一周的工作，相信對(duì)我們未來的工作也會(huì)帶來更多的幫助。勞動(dòng)的過程必然會(huì)很辛苦作為調(diào)劑伴隨我們，我們幾個(gè)人從未抱怨過，我們一起勞動(dòng)一起歡笑。2022年勞動(dòng)情況自我小結(jié)（二）一周的勞育結(jié)束了，這一個(gè)禮拜的勞育給我留下了深刻的印象。在剛開始的時(shí)候，我們中許多同學(xué)不會(huì)勞動(dòng)，我想這應(yīng)該是：現(xiàn)在的學(xué)生有著與以往學(xué)生不同的特點(diǎn)，其表現(xiàn)是：獨(dú)生子女占絕大多數(shù)，物質(zhì)生活條件明顯好轉(zhuǎn)，家長普遍比較重視為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，特別是受高考升學(xué)率影響，普遍鼓勵(lì)孩子追求高分?jǐn)?shù)，為將來上大學(xué)打基礎(chǔ)。因而勞動(dòng)在學(xué)生的生活中被忽視，甚至被取消，致使一些孩子養(yǎng)成“飯來張口，衣來伸手，依賴別人，厭惡勞動(dòng)”

4、的不良習(xí)慣。這樣，久而久之容易形成孩子“以我為中心”的個(gè)人思想意識(shí)。所以，培養(yǎng)我們自理生活能力，加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)態(tài)度的教育成為促進(jìn)我們整體發(fā)展的勞動(dòng)基礎(chǔ)教育。革_的先驅(qū)。馬克思、恩格斯認(rèn)為，勞動(dòng)是人的生活需要，人為生活而勞動(dòng)；勞動(dòng)創(chuàng)設(shè)了人的生命環(huán)境，人在勞動(dòng)環(huán)境中生活；勞動(dòng)給人以生命的真諦，人的勞動(dòng)就是生活。馬克思曾經(jīng)說過。“蜘蛛的活動(dòng)與織工的活動(dòng)相似，蜜蜂建筑蜂房的本領(lǐng)使人間的許多建筑師感到慚愧。但是最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂臘建筑蜂房以前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了。勞動(dòng)過程結(jié)束時(shí)所要得到的結(jié)果，在這個(gè)過程開始時(shí)就已經(jīng)在勞動(dòng)者的表象中存在著，即已經(jīng)觀念

5、地存在著。”所以，勞動(dòng)教育就是從育人的生命意義上來展現(xiàn)的實(shí)踐本質(zhì)，勞動(dòng)教育的目的性既要體現(xiàn)對(duì)中專生的全面教育，又要有教育目標(biāo)的具體層次。即培養(yǎng)我們的勞動(dòng)情感、勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)態(tài)度；生活自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣；一定的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)技術(shù)教育。這三個(gè)層次勞動(dòng)教育的共同特征，就是都必須在參加勞動(dòng)實(shí)踐的過程中實(shí)現(xiàn)。在這一禮拜里，我在校門口掃樹葉和垃圾，面對(duì)那么多的垃圾和掉的比掃的快的樹葉，想想平時(shí)，有的時(shí)候偷懶把垃圾丟在地上，看到在路邊清潔的工人還會(huì)嘲笑他們，現(xiàn)在想想，我現(xiàn)在和他們一樣在道路上保潔，我有什么資格去嘲笑他們。在這一禮拜里，我在做好本職工作以外，我還幫助其他同學(xué)勞動(dòng).我認(rèn)為團(tuán)結(jié)和作是我在這一禮拜里

6、所認(rèn)識(shí)到的最關(guān)間的啟示，這是在課本上學(xué)不到的知識(shí)。一周的勞育結(jié)束了，在這一周的勞育過程中給我啟示，我會(huì)很好的用與今后的學(xué)習(xí)生活和以后的工做崗位上。感謝這次勞育實(shí)習(xí)，雖然累，但是是個(gè)充實(shí)的一周。勞動(dòng)小節(jié)勞動(dòng)是人類社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的主動(dòng)力，正因?yàn)橛星叭瞬粩鄤趧?dòng)與現(xiàn)代人的不斷努力才有了展現(xiàn)在我們眼前的社會(huì)，這個(gè)社會(huì)因我們?nèi)祟惷繒r(shí)每刻的勞動(dòng)，而不斷的發(fā)生著各種各樣的變化，為了讓我們這些莘莘學(xué)子發(fā)現(xiàn)這些微小的變化，更是為了讓我們以后步入社會(huì)后創(chuàng)造各種各樣的變化，我校實(shí)施勞動(dòng)周管理。遇到問題我們首先自己想辦法解決，實(shí)在不行就請(qǐng)老師幫助，在解決問題的過程中，我們體會(huì)到了解決問題，突破困難的快樂，同時(shí)也深感要做

7、好一件事，合作是相當(dāng)重要的，良好的合作能讓我們更好、更快的解決問題；有了良好的合作就沒有解決不了的問題。通過勞動(dòng)，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，更好的和睦相處。勞動(dòng)是辛苦的，但更是光榮的，在勞動(dòng)中，提高了自己的思想道德素質(zhì)，也感到自己有了一個(gè)新的進(jìn)步。人們常說，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒有勞動(dòng)就沒有這個(gè)豐富多彩的世界。我們多做一些力所能及的家務(wù)活，對(duì)我們也是有好處的：1、懶惰笨拙的人，是不受人歡迎的。從小參加家務(wù)勞動(dòng)，不但能掌握一定的勞動(dòng)技能，而且會(huì)養(yǎng)成勤勞的作用。一旦走向社會(huì)，這些技能和作風(fēng)，就會(huì)在_生活中表現(xiàn)出來，受到大家歡迎。2、同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中，經(jīng)歷克服困難的過程，能鍛煉意志和毅力。3、通過勞動(dòng)

8、，可以學(xué)到許多書本上學(xué)不到的知識(shí)。校園是個(gè)小社會(huì)，_生活的內(nèi)容涉及到各種知識(shí)。許多同學(xué)的小發(fā)明、小創(chuàng)造，大多是在_勞動(dòng)的實(shí)踐操作中受到啟發(fā)而產(chǎn)生的。4、緊張的學(xué)習(xí)之余，勞動(dòng)，正是一種積極的休息，不但可以通過改變活動(dòng)形式來調(diào)節(jié)大腦機(jī)能，而且有利增強(qiáng)體質(zhì)促進(jìn)健康。5、一個(gè)人勞動(dòng)的能力強(qiáng)，生活技能也高，獨(dú)立生活能力就強(qiáng)，從而對(duì)生活充滿自信心，能獨(dú)立面對(duì)各種困難。不同的崗位，要用同樣的責(zé)任心來對(duì)待，這樣才能做好自己的工作。工作不分貴賤，不分高低這也是我在這次勞動(dòng)中的體會(huì)，“一屋不掃，何以掃天下”，今天我們不做好勞動(dòng)工作，幾年以后何以走上工作崗位。一周的勞動(dòng)，我們體會(huì)到了許許多多的做人道理，學(xué)到了許多課

9、本上學(xué)不到的知識(shí)，真的是受益匪淺。同學(xué)們：我們從小就要養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)不但給你帶來許多樂趣，還陶冶了你的性情，你的人生價(jià)值也得到了體現(xiàn)。我們從現(xiàn)在就開始學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能吧。因?yàn)椴还芸茖W(xué)有多發(fā)達(dá)，社會(huì)發(fā)展到了什么時(shí)代，勞動(dòng)永遠(yuǎn)都是人類生存的最基本的技能。沒有勞動(dòng)就不會(huì)有幸福和快樂；沒有勞動(dòng)就不會(huì)有一個(gè)嶄新的世界。勞動(dòng)小結(jié)這星期是我們04新聞的勞動(dòng)周時(shí)間，我參加了學(xué)校校園管理處所分配的對(duì)學(xué)校教學(xué)主樓一二樓的衛(wèi)生清潔工作，任務(wù)就是把同學(xué)們遺留在教師和抽屜的垃圾清理干凈。一二樓的教室一共_間，安排我們_個(gè)人打掃的概是_間左右。這活看似簡單，實(shí)則不然。如果說我從前對(duì)掃地還抱有一絲輕

10、松的幻想的話，那只能說明我低估了同學(xué)們制造垃圾的能力，每間教室必有許許多多形形色色的各種垃圾星羅棋布的分布在沾滿粉塵的地磚上。當(dāng)你走到教室的后面一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的垃圾還隱藏在抽屜里，心里一股無名業(yè)火油然而生，這種情況下生氣的原因不是因?yàn)閯趧?dòng)有多辛苦，而是同學(xué)們的這種不講公共衛(wèi)生的行徑的嚴(yán)重鄙視。教室又不是沒有垃圾桶，把垃圾順手扔到桶里又有多費(fèi)事呢。更有甚者，把牛奶，豆?jié){之類打?yàn)⒃谡n桌凳上，形成一層粘糊糊的蛋白質(zhì)凝固層，不但讓課桌椅不能繼續(xù)讓同學(xué)們使用，還引來不少蒼蠅蚊子。這些行為是一個(gè)大學(xué)生該做的么。如果此行為是能夠讓同學(xué)們有事不關(guān)己，高高掛起這樣的“超脫”那還不難理解，但是教室的環(huán)境直接影響

11、著教師和同學(xué)們的心情和效率，那就讓我很納悶了，人不為己天誅地滅，狡兔三窟尚不吃窩邊草。而我們的同學(xué)們坐在自己創(chuàng)造的垃圾站一般的教室里聽課不知道是什么感覺。有些垃圾分明就是人為的故意制造的，比如一張完好的紙硬要撕成碎片撒在教室里，還有那些堆積在抽屜里如小山的瓜子殼，我想是我的話就算一天到晚不?？囊惨徽觳趴牡耐昴敲炊喙献?。課堂這樣一個(gè)神圣的地方，竟然會(huì)有同學(xué)聚眾堂而皇之的大食瓜子，丑陋啊。悲哀啊。牢騷發(fā)到這里該停了，總之，這次勞動(dòng)在勞動(dòng)技巧上沒有讓我得到多少收獲，我獲得的更多的是心理上的一種憤慨，我們常常說，學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家。話說的輕松，真正做到的又有幾個(gè)呢。希望每個(gè)人都能從一個(gè)學(xué)校成員

12、的角度好好約束下自己的行為，讓我們的學(xué)校真正能美麗起來吧.勞動(dòng)小結(jié)勞動(dòng)最有滋味，勞動(dòng)最光榮。此話的確有理，可是說著容易做起來就難了。終于盼到了本學(xué)期的第十四周，也就是我們大學(xué)生活中的第一個(gè)勞動(dòng)周，說實(shí)話大家都挺期待的，也很興奮，因?yàn)檫@一周都不用去上課學(xué)習(xí)，僅需勞勞動(dòng)而已。很不幸的，這一次我被分配在了南區(qū)第五食堂。為何說“不幸”，因?yàn)樵诖蟛糠峙劾锸程檬莻€(gè)誰也不愿去的地方，它是臟和累的代名詞。若這般看來，的確是不幸的。然而在我看來，這確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的崗位。因?yàn)樗墓ぷ鲿r(shí)間相對(duì)較短，每日四個(gè)小時(shí)。所以自我感覺這周應(yīng)該很輕松的度過，就算這樣想是一種心里安慰吧我們四人一組，工作時(shí)間為每天上午九點(diǎn)至十一

13、點(diǎn)以及下午三點(diǎn)至五點(diǎn)。由于我的宿舍樓在東區(qū)，距南區(qū)較遠(yuǎn)，所以每天當(dāng)舍友們還在睡覺時(shí)，我就必須先起。這么冷的天，是多么希望在被窩里多呆一會(huì)兒，但是，責(zé)任感督促我，不管是時(shí)針，分針還是秒針都不會(huì)因憐憫我怕冷而走慢些。對(duì)我而言，遲到是不應(yīng)發(fā)生的錯(cuò)誤。恰是如此，但，周二下午卻因多睡了會(huì)兒，遲到了十分鐘。對(duì)此，我很慚愧。每天，我們重復(fù)做著同樣的事情，每天擦兩便桌椅，門窗，瓷磚墻，剝蔥，剝蒜頭，揀芹菜很臟很累也很冷。每天手都凍的紅紅的，有時(shí)因?yàn)楣ぷ髦谐３Ｖ貜?fù)著相同的動(dòng)作而忘記了手的寒冷，天天腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出這么一句話：“我剝，我剝，我用力剝。”漫漫的，也會(huì)越來感覺到些許的有趣，從中我們還摸索出了剝蒜頭的訣竅，真是一舉兩得。我每天都會(huì)帶著一身的蔥味回宿舍，雖然會(huì)被別人說，但這卻證明我努力的工作了。只要一想到自己辛苦剝的菜被炒成菜肴供同學(xué)們食用，心里就會(huì)美滋滋的，感覺有那么點(diǎn)小小的驕傲。為