2022年六中下學(xué)期體育教研工作總結(jié)

1、第PAGE3頁共NUMPAGES3頁2022年六中下學(xué)期體育教研工作總結(jié)_年下學(xué)期，體育教研組主要做了以下幾方面的工作：1、下半年度體育組進(jìn)行了高效課堂的教學(xué)模式改革，在高中體育教學(xué)中實(shí)施模塊選修教學(xué)，取得了一定的經(jīng)驗(yàn)；2、在新初三畢業(yè)年級(jí)的體育教學(xué)人事上進(jìn)行調(diào)整，引入競爭機(jī)制，采取多人任教的模式，促進(jìn)教師間的競爭意識(shí)；_屆初三體育中考取得了全面進(jìn)步，體育合格率達(dá)到_%以上(在同類學(xué)校中排名靠前)；3、組織和完成了學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了較滿意的成績(_%的項(xiàng)目取得了校運(yùn)會(huì)最好成績)，未發(fā)生任何安全事故等；4、_月分組織了全校的學(xué)生體質(zhì)健康測試工作及健康數(shù)據(jù)上報(bào)，學(xué)生優(yōu)秀率與合格率均達(dá)到省級(jí)

2、示范校的要求；5、策劃了組織了學(xué)校大課間活動(dòng)(校園集體舞)，在全市中小學(xué)大課間活動(dòng)評(píng)比中獲得市二等獎(jiǎng)；6、組織和推動(dòng)學(xué)校各年級(jí)的課余體育競賽與活動(dòng)，包括上半年高一年級(jí)環(huán)年嘉湖春季長跑活動(dòng)、下半年高中年級(jí)集體繩比賽、初三年級(jí)團(tuán)體跑比賽等，跨年級(jí)籃球、足球?qū)官惖?，豐富學(xué)校校園文化生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。7、_年體育高考專業(yè)考試中，_位專業(yè)生專業(yè)上線_人(專業(yè)平均分244分，期中_人一本上線)，上線率_%；專業(yè)加文化雙上線_人，上線率_%，取得了學(xué)校歷年最好成績。展望未來，體育組全體成員將更加努力地工作，腳踏實(shí)地，力爭更好地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，為六中的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2022年六中下學(xué)期

3、體育教研工作總結(jié)（二）_年下學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)校相關(guān)部門的配合下，在教研組成員的大力支持下，英語教研組順利完成了各項(xiàng)研訓(xùn)任務(wù)。本組共同研究的省級(jí)課題利用小組合作學(xué)習(xí)方法提高中學(xué)英語課堂教學(xué)效率研究也將進(jìn)入材料后期整理階段?，F(xiàn)總結(jié)情況如下：一、聽評(píng)課小計(jì)本學(xué)期共與兄弟院校交流聽課(含各年級(jí)分別組織外出聽課)_次，本校內(nèi)教研集體聽課_節(jié)，評(píng)課_節(jié)(含公開課前、后)，示范課_節(jié)，公開課_節(jié)(含青年教師賽課)。二、學(xué)研情況1、拓寬交流渠道，做到教學(xué)結(jié)合。建立六中英語教研組工作群，群共享各類學(xué)習(xí)文件計(jì)175份，教研組成員經(jīng)常共享與交流各類教學(xué)業(yè)務(wù)資料。同時(shí)開設(shè)了短信群，隨時(shí)公開通知各類研訓(xùn)活動(dòng)。2、充分

4、開展調(diào)研，注重問題提煉本學(xué)期的調(diào)研主要是看課堂教學(xué)中教學(xué)“三環(huán)五步”的實(shí)施情況。期間，教研成員主要采取備-聽-評(píng)-研的方式，重點(diǎn)關(guān)注了課堂教學(xué)中共性的、突出的、急待解決的問題。如“教師在教學(xué)中是如何體現(xiàn)五步的目的性和層次性？教師是怎樣體現(xiàn)任務(wù)的梯度和坡度？”等，并由本校教學(xué)副校長或請(qǐng)到的市教研員提出了具體的指導(dǎo)意見。3、構(gòu)建研訓(xùn)模式，促進(jìn)教師專業(yè)成長本學(xué)期，初中和高中分別參加了市教育局統(tǒng)一組織的“以學(xué)定教、設(shè)計(jì)教學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)”、“沙長市高中新課程跟進(jìn)式遠(yuǎn)程培訓(xùn)”、“沙長市課堂教學(xué)問題解析與應(yīng)對(duì)遠(yuǎn)程培訓(xùn)”等各項(xiàng)培訓(xùn)工作。在教研會(huì)議上，各位培訓(xùn)學(xué)員結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)各自授課班級(jí)的實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行了研究

5、分析，并進(jìn)行匯報(bào)和交流。另外，教研組長、備課組長和骨干教師就課堂教學(xué)中三個(gè)比較突出的問題“怎樣進(jìn)行復(fù)習(xí)課中的任務(wù)設(shè)計(jì)？怎樣處理復(fù)習(xí)課中的自主-合作-探究？怎樣處理復(fù)習(xí)課中的習(xí)題鞏固環(huán)節(jié)？”進(jìn)行了互動(dòng)研討并對(duì)復(fù)習(xí)課模式中的六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了分析。在今后的教學(xué)中將會(huì)繼續(xù)開展實(shí)踐研究，不斷反思、完善，構(gòu)建適合本校本年級(jí)教學(xué)風(fēng)格、適合自己學(xué)生實(shí)際的具有個(gè)性化的教學(xué)模式，真正走上一條行動(dòng)研究之路，使教書匠逐漸脫胎換骨成為研究型教師。4、加強(qiáng)學(xué)科基地建設(shè)，開展“新課改”觀摩研討為了加強(qiáng)高效課堂教學(xué)研究，進(jìn)一步改善教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期在本校開展了六個(gè)年級(jí)的公開課研討活動(dòng)，確定了初、高中課型基本模式(具體見附件)。_年_月_日是本校的開放日，各年級(jí)的英語課堂收到廣泛好