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1、三年級上冊新人教部編版小學語文習作猜猜他是誰石縫里蹦出來的渾身長滿了毛有一雙千里眼一對順風耳耳朵大，鼻子長，大大的肚皮真能裝，一把釘耙走四方。能夠體現(xiàn)人物特點的重要方面外貌愛好性格品質猜猜我是誰他的頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎著 他特別愛笑，一個小笑話就能讓他笑個不停 他關心班里的每一個人。有一次我數學沒考好，心情不好，他主動來安慰我，還送給我一盒酸奶他酷愛踢足球，也喜歡跑步，經常能在操場上看到他奔跑的身影根據課前對人物的細致觀察，要求抓住一兩個特點介紹一個同學。互相評議介紹得是否具體。認真傾聽，提出建議。做 游 戲 大千世界，茫茫人海，總有一些人會給你留下特別深刻的印象。想一想，那些熟悉或者不

2、熟悉的人，為什么有的人你印象模糊，而有些人卻能深深地刻在你的腦海中呢？優(yōu)秀范文賞析 他,一個聰明伶俐的男孩。一雙黑亮亮的大眼睛透著機靈。一張能說會道的嘴巴,遇到反對者就嘰里呱啦地講個不停，直到把那個人說得暈頭轉向為止。習作開頭簡單描寫外貌,讓人很快建立對人物形象的感知。猜猜我是誰 他愛唱歌，成天嘴里小曲兒不斷，就連做夢都在唱著歌。 他還喜愛跳街舞、打乒乓球、下圍棋、玩滑冰因此他在班里還得了一個好聽的綽號“全能王”。 他也暗地里為自己的這個綽號而感到自豪。略寫“他”的諸多愛好,交代“全能王”綽號的來歷。 當然，這么活潑的人也有很安靜的時候。他經常在書海里暢游，一看就是好幾個小時，別人跟他講什么都聽不進去，時而自言自語，時而哈哈大笑。詳寫“他”身上最突出的特點愛看書，讓人物的形象更加清晰。 外婆說他是“書癡”，外公笑他是“書蟲”。他倒是很喜歡聽他們這樣喊他，因為在他看來，一個喜歡與書交朋友的人，才能夠學到更多的知識。 你能猜出他是誰嗎？ 哈哈哈，他其實就是我張若雷，

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