新人教部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 第21課 大自然的聲音 教學(xué)課件

1、三年級(jí)上冊(cè)新人教部編版小學(xué)語(yǔ)文21.大自然的聲音第一課時(shí)喃呢妙偉nmionnwi奏zuj 擊匯喳zhhu l唧j哩qio鳴叫d水滴gn感動(dòng)感覺(jué)s告訴zu“奏”是上展下收型漢字，注意上半部分三筆橫畫(huà)略短且緊湊,撇、捺要舒展，下面最后一筆是點(diǎn)畫(huà)qn “琴”下面的“今”字沒(méi)有一點(diǎn)，撇捺要舒展。j“激”中間部分要寫(xiě)得略瘦,以保證字整體的緊湊。激動(dòng)shu“受”下面是“又”字。q “器”上面“哭”的兩個(gè)“口”要比下面兩個(gè)“口”略小。樂(lè)器yn演戲j射擊mio奇妙qio敲門(mén)大自然有許多美妙的聲音。自然有許多美妙的聲音風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家水，也是大自然的音樂(lè)家動(dòng)物是大自然的歌手。 文章先用一句話介紹“大自然有許

2、多美妙的聲音”，然后分別介紹風(fēng)、水、動(dòng)物的聲音。第、自然段都是圍繞第自然段來(lái)寫(xiě)的。這種結(jié)構(gòu)叫“總分”結(jié)構(gòu)。 這三種聲音與第1自然段有什么關(guān)系？21.大自然的聲音第二課時(shí)風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。 第一句話寫(xiě)風(fēng)是“大自然的音樂(lè)家”,后面三句話寫(xiě)他在森林里是如何演奏的。 當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。風(fēng)聲的不一樣還表現(xiàn)在什么地方呢? 當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)時(shí),聲音是溫柔的;當(dāng)狂風(fēng)吹起時(shí),聲音又變得充滿了力量。 當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔;當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂(lè)曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的

3、威力。聲音有氣勢(shì)形容小聲說(shuō)話水，也是大自然的音樂(lè)家。思考：為什么說(shuō)水也是大自然的音樂(lè)家？ 水，也下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂(lè)器。 小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。 滴滴答答叮叮咚咚所有的樹(shù)林，樹(shù)林里的每片樹(shù)葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。擬人比喻 當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。洪水猛烈上涌的樣子 這么熱鬧的音樂(lè)會(huì)，還有哪些聲音？小溪淙淙河流潺潺大海嘩啦啦淙淙寫(xiě)出了小溪流水量少且流速相對(duì)緩慢的特點(diǎn)。潺潺寫(xiě)出了河流水量相對(duì)較大且流速也更快的特點(diǎn)。嘩啦啦則表現(xiàn)

4、出了大海水流洶涌的特點(diǎn)。 走在公園里，聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫；坐在一棵樹(shù)下，聽(tīng)聽(tīng)唧哩哩唧哩哩的蟲(chóng)鳴；在水塘邊散步，聽(tīng)聽(tīng)青蛙的歌唱。 你知道他們唱的是什么嗎？ 他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂(lè)!” 想象還有哪些動(dòng)物歌聲會(huì)唱出怎樣的歌？小燕子：“唧唧”小公雞：“喔喔喔” 讀讀課文中描寫(xiě)聲音的短語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你在哪里聽(tīng)到做這樣的聲音。輕輕柔柔的呢喃細(xì)語(yǔ) 雄偉的樂(lè)曲 充滿力量的聲音 熱鬧的音樂(lè)會(huì) 波瀾壯闊的海洋大合唱 輕快的山中小曲21.大自然的聲音第一課時(shí)喃呢妙偉nmionnwi奏zuj 擊匯喳zhhu l唧j哩qio鳴叫d水滴gn感動(dòng)感覺(jué)s告訴zu“奏”是上展下收型漢字，注意上半部分三筆橫畫(huà)

5、略短且緊湊,撇、捺要舒展，下面最后一筆是點(diǎn)畫(huà)qn “琴”下面的“今”字沒(méi)有一點(diǎn)，撇捺要舒展。j“激”中間部分要寫(xiě)得略瘦,以保證字整體的緊湊。激動(dòng)shu“受”下面是“又”字。q “器”上面“哭”的兩個(gè)“口”要比下面兩個(gè)“口”略小。樂(lè)器yn演戲j射擊mio奇妙qio敲門(mén)大自然有許多美妙的聲音。自然有許多美妙的聲音風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家水，也是大自然的音樂(lè)家動(dòng)物是大自然的歌手。 文章先用一句話介紹“大自然有許多美妙的聲音”，然后分別介紹風(fēng)、水、動(dòng)物的聲音。第、自然段都是圍繞第自然段來(lái)寫(xiě)的。這種結(jié)構(gòu)叫“總分”結(jié)構(gòu)。 這三種聲音與第1自然段有什么關(guān)系？21.大自然的聲音第二課時(shí)風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家，他會(huì)在

6、森林里演奏他的手風(fēng)琴。 第一句話寫(xiě)風(fēng)是“大自然的音樂(lè)家”,后面三句話寫(xiě)他在森林里是如何演奏的。 當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。風(fēng)聲的不一樣還表現(xiàn)在什么地方呢? 當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)時(shí),聲音是溫柔的;當(dāng)狂風(fēng)吹起時(shí),聲音又變得充滿了力量。 當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔;當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂(lè)曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。聲音有氣勢(shì)形容小聲說(shuō)話水，也是大自然的音樂(lè)家。思考：為什么說(shuō)水也是大自然的音樂(lè)家？ 水，也下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂(lè)器。 小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。 滴滴答答叮叮咚咚所有的樹(shù)

7、林，樹(shù)林里的每片樹(shù)葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。擬人比喻 當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。洪水猛烈上涌的樣子 這么熱鬧的音樂(lè)會(huì)，還有哪些聲音？小溪淙淙河流潺潺大海嘩啦啦淙淙寫(xiě)出了小溪流水量少且流速相對(duì)緩慢的特點(diǎn)。潺潺寫(xiě)出了河流水量相對(duì)較大且流速也更快的特點(diǎn)。嘩啦啦則表現(xiàn)出了大海水流洶涌的特點(diǎn)。 走在公園里，聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫；坐在一棵樹(shù)下，聽(tīng)聽(tīng)唧哩哩唧哩哩的蟲(chóng)鳴；在水塘邊散步，聽(tīng)聽(tīng)青蛙的歌唱。 你知道他們唱的是什么嗎？ 他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂(lè)!” 想象還