小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《食物在身體里的旅行》（PPT）_第1頁(yè)
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8.食物在身體(shnt)里的旅行 教科版四上呼吸(hx)與消化單元第一頁(yè)，共八頁(yè)。一、聚焦 誰(shuí)有想法？食物(shw)進(jìn)入身體后， 還會(huì)經(jīng)歷哪些器官，是按照什么樣的路線進(jìn)行的？第二頁(yè)，共八頁(yè)。二、探索 請(qǐng)把自己的真實(shí)(zhnsh)想法 畫在活動(dòng)手冊(cè)人體輪廓圖中食物(shw)在人體里的“旅行”路線第三頁(yè)，共八頁(yè)。你現(xiàn)在的想法是？對(duì)照 “科學(xué)家研究繪制出的人體(rnt)消化系統(tǒng)圖” 說(shuō)說(shuō)自己的合理想法三、研討(ynto)第四頁(yè)，共八頁(yè)?？谇皇车牢复竽c(dchng)小腸（初步(chb)消化 ）（運(yùn)輸通道 ）（進(jìn)一步消化） （吸收營(yíng)養(yǎng) ） （吸收多余的水分，形成、貯存糞便） 三、研討 食物在人體內(nèi)“旅行”過(guò)的消化器官第五頁(yè)，共八頁(yè)。用手捏軟管，模擬(mn)食道的蠕動(dòng)用手揉捏(ru ni)塑料袋，模擬胃的蠕動(dòng) 模擬實(shí)驗(yàn)?zāi)M實(shí)驗(yàn)第六頁(yè)，共八頁(yè)。食物在體內(nèi)被消化吸收的完整過(guò)程視頻第七頁(yè)，共八頁(yè)。四、拓展：怎樣來(lái)保護(hù)我們的消化器官 飲食健康我知道飲食衛(wèi)生要注意，變質(zhì)食物(shw)不要吃。 細(xì)嚼慢咽易消化，定時(shí)定量有節(jié)制。 三餐分配要合理，合理搭配不偏食。 飯后休息半小時(shí)，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)促消化。

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