小學(xué)語(yǔ)文人教一年級(jí)上冊(cè)漢語(yǔ)拼音-陳秀玲《ieüeer》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、10 .ie e er教學(xué)設(shè)計(jì) 四川師范大學(xué)附屬上東學(xué)校 陳秀玲教學(xué)目標(biāo)：正確認(rèn)讀復(fù)韻母ie e，特殊韻母er和整體認(rèn)讀音節(jié)ye yue，和它們的四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。2正確拼讀由ie e組成的帶調(diào)音節(jié)，掌握j、q、x和 e相拼上兩點(diǎn)要省略的拼寫(xiě)規(guī)則。區(qū)分“ie” 和“ei”。教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)2教學(xué)準(zhǔn)備：拼音卡、詞語(yǔ)卡、PPT教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、情境導(dǎo)入，復(fù)習(xí)鞏固創(chuàng)設(shè)情境復(fù)習(xí)舊知識(shí)：認(rèn)讀復(fù)韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。二、情境引路，學(xué)習(xí)ieueer (一)講情境故事(二)學(xué)習(xí)復(fù)韻母ie和整體認(rèn)讀音節(jié)ye1.新朋友從椰樹(shù)后面露出了小腦袋（出示復(fù)韻母ie）觀察老師口型變化區(qū)分“ie”

2、和“ei”，“ie”和“e”“ie”戴四聲調(diào)帽子，復(fù)習(xí)標(biāo)調(diào)歌。聲母寶寶也愿意和ie交朋友哦，看看你能不能把他們拼出來(lái)。學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)ye講故事：小ie找媽媽穿新衣服y6.誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)ie和ye有什么不一樣了？7.讀一讀帶上聲調(diào)帽子的ye（三）學(xué)習(xí)韻母e和整體認(rèn)讀音節(jié)yue1、學(xué)習(xí)e（1）天色暗了，月亮出來(lái)了，出示卡片“e”（2）多種形式讀。（3）記住他的樣子了嗎？聲調(diào)帽子應(yīng)該戴在誰(shuí)的頭上呢？（標(biāo)調(diào)歌）（4）e也愿意和聲母交朋友哦！但是它有一個(gè)秘密，看看誰(shuí)的小眼睛最厲害能夠發(fā)現(xiàn)。講上兩點(diǎn)要省略的拼寫(xiě)規(guī)則。學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yue(四)學(xué)習(xí)er1.情境圖;高大的椰樹(shù)旁，有個(gè)小女孩在干什么呢？2.學(xué)習(xí)發(fā)

3、音：他是由單韻母“e”和聲母“r”在一起組成的特殊韻母，r表示舌頭卷起來(lái)。3.學(xué)習(xí)四聲.（一）觀察插圖圖片出示椰子樹(shù)，月亮，小女孩戴著耳機(jī)唱歌（二）讀音認(rèn)形1.師范讀，生跟著發(fā)音示意圖，讀出“ie”,玩滑梯多種形式練讀，正音。2.生匯報(bào)：復(fù)韻母“ie”是由i和e兩個(gè)單韻母組成的。3.比一比（誰(shuí)分得清楚）說(shuō)一說(shuō)（好辦法）讀一讀帶音節(jié)“ie”和“ei”；小方法：ie和ei兩姐妹，小i在前是姐姐，ieieie小e在前是妹妹，eieiei4.做聲調(diào)手勢(shì)辨音跟讀，開(kāi)雙軌火車(chē)練讀。5.游戲：音節(jié)對(duì)對(duì)碰請(qǐng)生在卡片上給音節(jié)標(biāo)調(diào)并和圖片與詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰。出示圖片：茄子、蝴蝶、姐姐、鞋子出示詞語(yǔ)：椰子、爺爺、田野、樹(shù)

4、葉學(xué)習(xí)“e”發(fā)音。抽生發(fā)音，相機(jī)正音。手勢(shì)操記形：我是“”，我是“e”,碰在一起e e e，同桌合作練習(xí)。e的四聲，游戲：開(kāi)汽車(chē)。拼讀帶“e”的音節(jié)。金鑰匙：運(yùn)用比較的方法拼讀n、l與e，j、q、x與e相拼的音節(jié)，強(qiáng)調(diào)j、q、x與e相拼時(shí)上兩點(diǎn)省略規(guī)則。1.師范讀er，生觀察口型，發(fā)音，借助手示意舌位，感知卷舌的過(guò)程。請(qǐng)大家伸出小手，舌頭和小手一樣往上卷，跟老師讀一讀。（領(lǐng)讀）開(kāi)火車(chē)讀-一起摸著小耳朵讀。2.引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出特殊韻母：韻母e和聲母r表示舌頭卷起來(lái)。3.編兒歌記憶4.講解標(biāo)調(diào)，做聲調(diào)手勢(shì)跟讀er的四聲調(diào)，強(qiáng)調(diào)獨(dú)自注音。三、游戲鞏固。（撿貝殼）沙灘上有很多漂亮的貝殼，并且貝殼后面還藏著小秘密呢誰(shuí)來(lái)拼讀？展示讀，有問(wèn)題的相機(jī)正音。四、課堂小結(jié)今天大家的收獲可真不小，去了海南，看到了很多迷人的景色，交了很多的朋友。我們認(rèn)識(shí)