新西師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第三課時(shí) 軸對(duì)稱圖形 教學(xué)課件_第1頁
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五年級(jí)上冊(cè)西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)課件第三課時(shí)軸對(duì)稱圖形2圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與軸對(duì)稱情景導(dǎo)入探究新知下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？探究新知我來折一折。探究新知除圖外，其余的圖形都是軸對(duì)稱圖形。探究新知軸對(duì)稱圖形沿一條直線對(duì)折后，兩部分能完全重合，折痕所在的直線叫做它的對(duì)稱軸。探究新知試一試先折一折，再沿著折痕畫出下面圖形的對(duì)稱軸。軸對(duì)稱圖形中，有的只有1條對(duì)稱軸。有的不止1條對(duì)稱軸。探究新知先判斷哪些圖形是軸對(duì)稱圖形，再畫出它們的對(duì)稱軸。探究新知試一試在方格紙上畫出下面各圖形的所有對(duì)稱軸。探究新知在方格紙上畫出下面圖形的另一半，使它成為軸對(duì)稱圖形。探究新知我根據(jù)對(duì)稱軸，先找到B點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D點(diǎn)。探究新知把各點(diǎn)連起來，就得到了一個(gè)軸對(duì)稱圖形。探究新知試一試在方格紙上畫出下圖的另一半，使它成為軸對(duì)稱圖形。探究新知五角星的對(duì)稱軸有5條。1.找五角星的對(duì)稱軸。探究新知2.折一折，議一議。我們學(xué)過的平面圖形中，哪些是軸對(duì)稱圖形？各有幾條對(duì)稱軸？探究新知不是軸對(duì)稱圖形無數(shù)條鞏固練習(xí)1.畫出下面圖形的對(duì)稱軸。鞏固練習(xí)2.畫出下圖的另一半，使它成為軸對(duì)稱圖形。課堂小結(jié)判斷一個(gè)圖形是不是軸對(duì)稱圖形的方法對(duì)折法，即如果一個(gè)圖形沿某一條直線對(duì)折后，兩部分可以完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱

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