初中生物人教八年級上冊（2023年新編） 生物圈中的其他生物習(xí)題_第1頁
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初中生物人教八年級上冊（2023年新編） 生物圈中的其他生物習(xí)題_第3頁
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1、鳥班級_姓名_學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握探究的一般過程。嘗試探究鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)：鳥適于飛行的生理特點(diǎn)知識梳理1.鳥的身體呈_，可減小飛行中_。2.鳥的體表_，前肢變成_。3.鳥的骨骼_,_,_,有些骨內(nèi)部_,可減輕體重。4.鳥的_發(fā)達(dá)，附著在有龍骨突的胸骨上。5.鳥用堅硬的_來啄取食物，沒有_。6.鳥食量_，消化能力_，排便_。7.鳥的_旺盛，具有與肺相通的_，可輔助_。課堂追蹤小實驗紙飛機(jī)的啟示：物體的飛行需要_;_;_。探究探究實驗的一般步驟：一、自主學(xué)習(xí)（獨(dú)立思考）學(xué)習(xí)任務(wù)1、外部形態(tài) 材料1.流線型與阻力的關(guān)系 材料2.鳥體表的羽毛 材料3 請

2、結(jié)合上述材料以及課本32頁的圖片、33頁的相關(guān)文字，總結(jié)歸納出鳥適于飛行的外部形態(tài)特點(diǎn)。 形態(tài)特點(diǎn) 作用1._,_。2._,_。3._,_。學(xué)習(xí)任務(wù)2、內(nèi)部結(jié)構(gòu)小資料：絕大多數(shù)鳥類的胸骨腹側(cè)正中具有1塊縱突起，因像船底的龍骨，故稱為龍骨突。常見于善飛的鳥類，供動翼肌的附著用；喪失飛翔能力的鳥類，如鴕鳥，龍骨突不發(fā)達(dá)或退化。如果人要是想像鳥那樣飛行的話，那么必須至少擁有十米長的龍骨突。 請結(jié)合上述材料以及課本32頁的圖片、33頁的相關(guān)文字，總結(jié)歸納出鳥適于飛行的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 作用1._,_。2._,_。3._,_。二、合作探究（小組討論） 鳥類每天食量占體重百分比 鳥類排出糞便的時間 鳥與人的心臟大小及心博次數(shù)的比較 雙重呼吸 請結(jié)合上述材料以及課本33頁的相關(guān)內(nèi)容，思考并討論下列問題：1.嘗試總結(jié)歸納出鳥的消化系統(tǒng)適于飛行的特點(diǎn)。2.嘗試總結(jié)歸納出鳥的呼吸系統(tǒng)適于飛行的特點(diǎn)。3.試討論氣囊的作用以及雙重呼吸的過程。4.嘗試總結(jié)歸納出鳥的

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