2022年學前班秋季教學工作總結(jié)

1、Word 2022年學前班秋季教學工作總結(jié) 幼兒園的進展離不開師生的努力，離不開教學工作的不斷完善和改進，下面是我搜集整理的學前班秋季教學工作總結(jié)，歡迎閱讀。 2022年學前班秋季教學工作總結(jié)一 學前班的教育教學工作最終能圓滿結(jié)束了，我們對本學期的工作進行回顧。學前教育是幼兒園教育與學校教育之間的一個重要連接階段，對孩子的身心進展起著承上啟下的橋梁作用。我班的兩位老師能夠嚴格遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度，在生活上相互關(guān)懷，在工作上齊心協(xié)力、親密協(xié)作、克服困難、不斷進取、共同制定、實施學期方案，使班級工作又上新臺階。 一、我們的環(huán)境、資源 1、給孩子供應(yīng)參與多種運動的機會和條件，讓幼兒充分感受運動的歡樂

2、和好處，知道人們有自己喜愛的運動方式。 2、在日常生活中重視養(yǎng)成幼兒良好的運動、生活、衛(wèi)生習慣。關(guān)心幼兒了解身邊可能會發(fā)生的一些突發(fā)大事的處理方法，積累應(yīng)對意外大事的常識和閱歷。 3、鼓舞幼兒樂觀參加日?；顒又械捏w育運動，使其奔跑、跳動等方面的力量有所提高。 二、培育自理力量及常規(guī)教育 1、孩子們在自理力量的培育都得到了很好的培育，到了學前班我們著重培育幼兒在自理的同時關(guān)心別人。教育從早晨入園到晚上離園的時間內(nèi)，為班級和小伙伴做自己力所能及的事情。 2、培育良好的班級常規(guī)一個良好的班級常規(guī)，在一日生活及各項活動中起到非常重要的作用，本班幼兒在老師的要求下有序地進行日常的生活和學習。上學期我們在

3、常規(guī)習慣方面強化工作做得很扎實，班上多數(shù)幼兒已形成一種有序的行為規(guī)范，不但能自覺地遵守秩序還能關(guān)心和提示個別違反常規(guī)的幼兒改正錯誤。在入廁、盥洗時懂得了謙讓，不再有擁擠、打鬧;上課時的小動作少了，樂觀發(fā)言的多了;下課、入寢時也能約束自己的行為。 三、學習習慣方面 從中班開頭，我們始終都留意幼兒學習習慣的培育，我們深知從小養(yǎng)成良好的學習習慣，會使幼兒終生受益。在活動時，我們鼓舞幼兒踴躍發(fā)言，樂觀開動腦筋，堅持講一般話。寫字、繪畫是都要求幼兒養(yǎng)成寧靜的作業(yè)習慣，著力培育幼兒良好的書寫姿態(tài)，還培育幼兒能英勇地在成人及集風光前發(fā)言、讀詩歌、表演歌舞等。本學期，我們重點放在培育幼兒良好的書寫習慣這一方面

4、，每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿態(tài)擺好，書寫過程中還不斷提示幼兒保持良好的姿態(tài)，使大多書的小伴侶養(yǎng)成了良好書寫習慣，幼兒的書寫也有了很大的進步。 四、生活常規(guī)方面 在日常生活中，我們注意加強幼兒的衛(wèi)生習慣的培育，在飯前便后要洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習慣，現(xiàn)在，幼兒自己不需要老師的提示，自己能做到視狀況而汲取。吃飯時，督促幼兒做到不挑食，保持餐桌的潔凈，假如有個別幼兒吃飯掉飯粒，別的小伴侶就會提示他留意衛(wèi)生。幼兒的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成，在老師的指導下，幼兒能將書包、衣物、被放好，疊好擺放整齊。個別幼兒啃手指、衣袖的壞習慣，得到訂正。 五、家長工作 通知家長準時做好讓幼兒就讀哪所學校及回學校參與暑假班。

5、六、不足之處與努力方面： 1、 我們還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研，準時反思，隨時總結(jié)，不斷改進工作中的不足。 2、 合理支配工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果 2022年學前班秋季教學工作總結(jié)二 伴隨著孩子們的天真笑臉，緊急勞碌而又歡樂的一學期即將結(jié)束了，當我空下來細細回顧這學期的工作時，深深的感到一份耕耘一份收獲，作為學前班的班主任，不僅要在思想上、學習上關(guān)心幼兒，而且在生活中讓他們把自己的看法說出來，培育他們的團結(jié)幫助力量，并盡最大努力地去關(guān)心他們解決生活上遇見的各種困難，端詳自己一學期來的工作總結(jié)得失感受許多，看著他們的長大，我特別欣慰，在和孩子們相處的日子里，他們在一每天成

6、長，不斷進步，讓我更能感覺到自己是最幸福的老師，以下是自己帶班的一些體會。 一.生活方面;關(guān)懷愛惜每一個幼兒，作為一名幼兒老師在對不同類型、不同共性的幼兒，應(yīng)當有針對性地進行教育，將培優(yōu)扶差工作做到最好，在班里我公平對待每一位幼兒，課下我們像伴侶的相處，融洽了師生的關(guān)系，讓孩子們能在輕松歡樂的環(huán)境里好好學習，利用晨檢和午餐前地時間向幼兒介紹自我愛護行為的簡潔常識。還請家長共同協(xié)作對幼兒進行自我愛護和平安防護的教育，特殊是對幼兒即將進入學校生活做好預(yù)備。 二.教學方面; 在教學上我始終以玩中學、學中玩的宗旨進行教學設(shè)計的，特殊是我們?nèi)路蓍_展了專注性教育活動，對幼兒影響特殊大，剛開學時幼兒自控力

7、差紀律渙散我就把專注性的教育課程納入了課堂，從培育他們良好習慣下手，準時提示孩子們做好上課預(yù)備工作并且在課后留意幼兒的行為依據(jù)幼兒的表現(xiàn)在班里進行榜樣教育。在日常學習中時刻留意調(diào)動幼兒的樂觀性，幼兒漸漸養(yǎng)成了仔細聽課，仔細完成作業(yè)的好習慣，也把握了所學學問。 三.家長工作; 我對家長工作很重視，堅持常常與家長聯(lián)系記錄，相互溝通孩子在園在家的狀況并有針對性的進行指導，關(guān)心家長具備正確的兒童觀、教育觀、學問觀，明確幼兒教育重心是共性力量的培育。使家長認同熟識我們的教育宗旨、目標和課程形成并支持參加學校的教育活動。我的工作得到了家長們地支持和協(xié)作，同時家長們也給了我充分的確定，這將激勵我更好的開展家園工作，讓領(lǐng)導放心，家長安心的工作。 四.反思調(diào)整; 總結(jié)了這學期的點點滴滴，在繁忙中我的工作又向前進了一步，不僅孩子們的各方面得到了進展，我也和孩子們一起進步了，工作中我取得了很多珍貴的看法，增長了很多的學問。在欣喜之余我也在反思不足。如;活動中的觀看注意全面性、深化性不夠，制造性嬉戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差，個別幼兒的懶散性、依靠強，個別幼兒不夠大方膽小怕事等。在今后的工作中我將依據(jù)以上存在的不足，揚長避短，把自己的本職工作做得更好。雖然在學前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙勞碌碌的，但是觀察孩子們在輕松開心的環(huán)境中能健