醫(yī)療公司知識產(chǎn)權(quán)制度方案

1、泓域/醫(yī)療公司知識產(chǎn)權(quán)制度方案醫(yī)療公司知識產(chǎn)權(quán)制度方案目錄 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc113455327 一、 公司基本情況 PAGEREF _Toc113455327 h 2 HYPERLINK l _Toc113455328 二、 著作權(quán)的保護(hù) PAGEREF _Toc113455328 h 4 HYPERLINK l _Toc113455329 三、 著作權(quán)的歸屬 PAGEREF _Toc113455329 h 10 HYPERLINK l _Toc113455330 四、 知識分配概述 PAGEREF _Toc113455330 h 20 HYPE

2、RLINK l _Toc113455331 五、 知識傳播方式的發(fā)展和當(dāng)前知識傳播的主要機(jī)制及相應(yīng)的方式 PAGEREF _Toc113455331 h 22 HYPERLINK l _Toc113455332 六、 知識消費(fèi)的特征 PAGEREF _Toc113455332 h 29 HYPERLINK l _Toc113455333 七、 知識消費(fèi)概述 PAGEREF _Toc113455333 h 35 HYPERLINK l _Toc113455334 八、 知識產(chǎn)權(quán)投資的成本控制 PAGEREF _Toc113455334 h 38 HYPERLINK l _Toc113455335

3、 九、 知識產(chǎn)權(quán)資產(chǎn)確認(rèn) PAGEREF _Toc113455335 h 42 HYPERLINK l _Toc113455336 十、 知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)管理 PAGEREF _Toc113455336 h 54 HYPERLINK l _Toc113455337 十一、 知識產(chǎn)權(quán)布局管理 PAGEREF _Toc113455337 h 79 HYPERLINK l _Toc113455338 十二、 項(xiàng)目概況 PAGEREF _Toc113455338 h 105 HYPERLINK l _Toc113455339 十三、 組織機(jī)構(gòu)、人力資源分析 PAGEREF _Toc113455339 h

4、106 HYPERLINK l _Toc113455340 勞動(dòng)定員一覽表 PAGEREF _Toc113455340 h 107 HYPERLINK l _Toc113455341 十四、 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析 PAGEREF _Toc113455341 h 108 HYPERLINK l _Toc113455342 十五、 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)對策 PAGEREF _Toc113455342 h 111 HYPERLINK l _Toc113455343 十六、 SWOT分析 PAGEREF _Toc113455343 h 112公司基本情況（一）公司簡介企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任，既是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的

5、必由之路，也是實(shí)現(xiàn)企業(yè)自身可持續(xù)發(fā)展的必然選擇；既是順應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢的外在要求，也是提升企業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力的內(nèi)在需求；既是企業(yè)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的重要途徑，也是企業(yè)國際化發(fā)展的戰(zhàn)略需要。遵循“奉獻(xiàn)能源、創(chuàng)造和諧”的企業(yè)宗旨，公司積極履行社會(huì)責(zé)任，依法經(jīng)營、誠實(shí)守信，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，以人為本、構(gòu)建和諧企業(yè)，回饋社會(huì)、實(shí)現(xiàn)價(jià)值共享，致力于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和社會(huì)三大責(zé)任的有機(jī)統(tǒng)一。公司把建立健全社會(huì)責(zé)任管理機(jī)制作為社會(huì)責(zé)任管理推進(jìn)工作的基礎(chǔ)，從制度建設(shè)、組織架構(gòu)和能力建設(shè)等方面著手，建立了一套較為完善的社會(huì)責(zé)任管理機(jī)制。公司自成立以來，堅(jiān)持“品牌化、規(guī)?；?、專業(yè)化”的發(fā)展道路。以人為本

6、，強(qiáng)調(diào)服務(wù)，一直秉承“追求客戶最大滿意度”的原則。多年來公司堅(jiān)持不懈推進(jìn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和管理變革，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展。未來我司將繼續(xù)以“客戶第一，質(zhì)量第一，信譽(yù)第一”為原則，在產(chǎn)品質(zhì)量上精益求精，追求完美，對客戶以誠相待，互動(dòng)雙贏。（二）核心人員介紹1、葉xx，中國國籍，1976年出生，本科學(xué)歷。2003年5月至2011年9月任xxx有限責(zé)任公司執(zhí)行董事、總經(jīng)理；2003年11月至2011年3月任xxx有限責(zé)任公司執(zhí)行董事、總經(jīng)理；2004年4月至2011年9月任xxx有限責(zé)任公司執(zhí)行董事、總經(jīng)理。2018年3月起至今任公司董事長、總經(jīng)理。2、劉xx，中國國籍，無永久境外居留權(quán)，1971

7、年出生，本科學(xué)歷，中級會(huì)計(jì)師職稱。2002年6月至2011年4月任xxx有限責(zé)任公司董事。2003年11月至2011年3月任xxx有限責(zé)任公司財(cái)務(wù)經(jīng)理。2017年3月至今任公司董事、副總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)。3、邵xx，中國國籍，無永久境外居留權(quán)，1959年出生，大專學(xué)歷，高級工程師職稱。2003年2月至2004年7月在xxx股份有限公司兼任技術(shù)顧問；2004年8月至2011年3月任xxx有限責(zé)任公司總工程師。2018年3月至今任公司董事、副總經(jīng)理、總工程師。4、付xx，1957年出生，大專學(xué)歷。1994年5月至2002年6月就職于xxx有限公司；2002年6月至2011年4月任xxx有限責(zé)任公司董

8、事。2018年3月至今任公司董事。5、湯xx，中國國籍，無永久境外居留權(quán)，1961年出生，本科學(xué)歷，高級工程師。2002年11月至今任xxx總經(jīng)理。2017年8月至今任公司獨(dú)立董事。著作權(quán)的保護(hù)著作權(quán)法明確列舉了侵犯著作權(quán)或者鄰接權(quán)的侵權(quán)行為，規(guī)定了行為人承擔(dān)民事責(zé)任、行政責(zé)任、刑事責(zé)任的具體情形。同時(shí)著作權(quán)法（送審稿2017年版）擬增加“不得故意避開或者破壞技術(shù)措施的規(guī)定”、“可以避開技術(shù)措施的五種情形”、以及“不得故意刪除或者改變權(quán)利管理信息的規(guī)定”，擬增加的這些規(guī)定正是TRIPst協(xié)議要求的內(nèi)容。1、侵權(quán)行為（1）只承擔(dān)民事責(zé)任的侵權(quán)行為任何侵犯著作權(quán)或者鄰接權(quán)的行為，首先是民事侵權(quán)行為

9、，行為人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任。對于某些侵犯著作權(quán)和鄰接權(quán)的行為，由于其往往損害了社會(huì)公共利益，所以，除了應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任外，還應(yīng)當(dāng)承擔(dān)行政違法責(zé)任（以下簡稱行政責(zé)任）。某些侵權(quán)行為情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，還應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任。根據(jù)著作權(quán)法第47條的規(guī)定：有下列侵權(quán)行為的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)情況，承擔(dān)停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責(zé)任：（一）未經(jīng)著作權(quán)人許可，發(fā)表其作品的；（二）未經(jīng)合作作者許可，將與他人合作創(chuàng)作的作品當(dāng)作自己單獨(dú)創(chuàng)作的作品發(fā)表的；（三）沒有參加創(chuàng)作，為謀取個(gè)人名利，在他人作品上署名的；（四）歪曲、復(fù)改他人作品的；（五）剽竊他人作品的；（六）未經(jīng)著作權(quán)人許可，以展覽、攝制電影和以類似攝

10、制電影的方法使用作品，或者以改編、翻譯、注釋等方式使用作品的，本法另有規(guī)定的除外；（七）使用他人作品，應(yīng)當(dāng)支付報(bào)酬而未支付的；（八）未經(jīng)電影作品和以類似攝制電影的方法創(chuàng)作的作品、計(jì)算機(jī)軟件、錄音錄像制品的著作權(quán)人或者與著作權(quán)有關(guān)的權(quán)利人許可，出租其作品或者錄音錄像制品的，本法另有規(guī)定的除外；（九）未經(jīng)出版者許可，使用其出版的圖書、期刊的版式設(shè)計(jì)的；（十）未經(jīng)表演者許可，從現(xiàn)場直播或者公開傳送其現(xiàn)場表演，或者錄制其表演的；（十一）其他侵犯著作權(quán)以及與著作權(quán)有關(guān)的權(quán)益的行為。（2）不僅應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任，而且還可能承擔(dān)行政責(zé)任和刑事責(zé)任的侵權(quán)行為根據(jù)著作權(quán)法第48條的規(guī)定：有下列侵權(quán)行為的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)

11、情況，承擔(dān)停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責(zé)任；同時(shí)損害公共利益的，可以由著作權(quán)行政管理部門責(zé)令停止侵權(quán)行為，沒收違法所得，沒收、銷毀侵權(quán)復(fù)制品，并可處以罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，著作權(quán)行政管理部門還可以沒收主要用于制作侵權(quán)復(fù)制品的材料、工具、設(shè)備等；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。根據(jù)著作權(quán)法實(shí)施條例（2013年修訂）第37條規(guī)定：有著作權(quán)法第四十八條所列侵權(quán)行為，同時(shí)損害社會(huì)公共利益，非法經(jīng)營額5萬元以上的，著作權(quán)行政管理部門可處非法經(jīng)營額1倍以上5倍以下的罰款；沒有非法經(jīng)營額或者非法經(jīng)營額5萬元以下的，著作權(quán)行政管理部門根據(jù)情節(jié)輕重，可處25萬元以下的罰款。（一）未經(jīng)著作權(quán)人許可，復(fù)制

12、、發(fā)行、表演、放映、廣播、匯編、通過信息網(wǎng)絡(luò)向公眾傳播其作品的，簡稱“非法復(fù)制、發(fā)行、表演、放映、廣播、匯編、通過信息網(wǎng)絡(luò)傳播他人作品”；（二）出版他人享有專有出版權(quán)的圖書的；（三）未經(jīng)表演者許可，復(fù)制、發(fā)行錄有其表演的錄音錄像制品，或者通過信息網(wǎng)絡(luò)向公眾傳播其表演的，簡稱“非法復(fù)制、發(fā)行、通過信息網(wǎng)絡(luò)傳播他人的表演”；（四）未經(jīng)錄音錄像制作者許可，復(fù)制、發(fā)行、通過信息網(wǎng)絡(luò)向公眾傳播其制作的錄音錄像制品的，簡稱“非法復(fù)制、發(fā)行、通過信息網(wǎng)絡(luò)傳播他人的錄音錄像制品”；（五）未經(jīng)許可，播放或者復(fù)制廣播、電視的；（六）未經(jīng)著作權(quán)人，或者與著作權(quán)有關(guān)的權(quán)利人許可，故意避開或者破壞權(quán)利人為其作品、錄音錄

13、像制品等采取的保護(hù)著作權(quán)或者與著作權(quán)有關(guān)的權(quán)利的技術(shù)措施的，簡稱“非法避開或者破壞技術(shù)措施”；（七）未經(jīng)著作權(quán)人或者與著作權(quán)有關(guān)的權(quán)利人許可，故意刪除或者改變作品、錄音錄像制品等的權(quán)利管理電子信息的，簡稱“非法刪除或者改變權(quán)利管理電子信息”；（八）制作、出售假冒他人署名的作品的。但是以上行為屬于法律規(guī)定可以不經(jīng)權(quán)利人許可的除外。應(yīng)當(dāng)注意的是，以上行為首先是民事侵權(quán)行為，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任。如果同時(shí)損害社會(huì)公共利益，才需要承擔(dān)行政責(zé)任。換句話說，即使存在上述行為，但如果沒有損害社會(huì)公共利益，就不需要承擔(dān)行政責(zé)任。此外，根據(jù)最高人民法院關(guān)于審理著作權(quán)民事糾紛案件適用法律若干問題的解釋第21條的規(guī)定，

14、計(jì)算機(jī)軟件用戶未經(jīng)許可或者超過許可范圍商業(yè)使用計(jì)算機(jī)軟件的，依據(jù)著作權(quán)法第47條第（一）項(xiàng)、計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例第24條第（一）項(xiàng)的規(guī)定承擔(dān)民事責(zé)任。2、行政保護(hù)我國著作權(quán)的行政保護(hù)體系是依據(jù)著作權(quán)法第47條建立。第47條授權(quán)著作權(quán)行政管理部門對損害公共利益的著作權(quán)侵權(quán)行為進(jìn)行行政處罰，構(gòu)成犯罪的，移交追究刑事責(zé)任。以此為基礎(chǔ)，國家版權(quán)局頒布了著作權(quán)行政處罰實(shí)施辦法，對行政保護(hù)的具體內(nèi)容加以規(guī)范。著作權(quán)行政執(zhí)法的對象是損害公共利益的著作權(quán)侵權(quán)行為?！皳p害社會(huì)公共利益”，是指侵權(quán)行為損害了不特定多數(shù)人的利益。是否損害社會(huì)公共利益的判斷具有較大的主觀性。具體標(biāo)準(zhǔn)目前還沒有定論，因此，法律規(guī)定，權(quán)利人

15、即使不知道侵權(quán)行為是否損害公共利益，也可以向著作權(quán)行政管理部門投訴，由著作權(quán)行政管理部門審查裁量。侵權(quán)行為，就是侵犯了著作權(quán)及鄰接權(quán)的行為，其表現(xiàn)形式各異，也難以概論。但基本上在上述我國著作權(quán)法第47條規(guī)定的行為范圍內(nèi)。具有著作權(quán)行政執(zhí)法權(quán)的國家機(jī)關(guān)是國家版權(quán)局、各地人民政府享有著作權(quán)行政執(zhí)法權(quán)的有關(guān)部門即各地版權(quán)局以及法律規(guī)定的有關(guān)部門。國家版權(quán)局查處在全國有重大影響的侵權(quán)行為和認(rèn)為應(yīng)當(dāng)由其查處的其他違法行為。地方著作權(quán)行政管理部門負(fù)責(zé)查處本轄區(qū)發(fā)生的違法行為。權(quán)利人也可以主動(dòng)向侵權(quán)行為實(shí)施地、侵權(quán)結(jié)果發(fā)生地（包括侵權(quán)復(fù)制品儲(chǔ)藏地、依法查封扣押地、侵權(quán)網(wǎng)站服務(wù)器所在地、侵權(quán)網(wǎng)站主辦人住所地或

16、者主要經(jīng)營場所地）的版權(quán)局投訴。如香港國際影業(yè)有限公司向湖北省版權(quán)局投訴湖北省大型商業(yè)零售企業(yè)銷售侵權(quán)玩具，不但得到了湖北省版權(quán)局的重視，并且由國家版權(quán)局對案件的處理作出了具體指導(dǎo)。實(shí)踐中，我國著作權(quán)行政執(zhí)法包括日常執(zhí)法和專項(xiàng)執(zhí)法。日常執(zhí)法由版權(quán)局委托城管部門進(jìn)行，專項(xiàng)執(zhí)法是在國務(wù)院知識產(chǎn)權(quán)工作小組的要求下，由多個(gè)部門，包括版權(quán)、城管和公安聯(lián)合執(zhí)法，進(jìn)行全面掃查，重點(diǎn)清理的整治活動(dòng)。按照法律規(guī)定，著作權(quán)行政管理部門可以采取的處罰措施有：責(zé)令停止侵權(quán)行為，沒收違法所得，沒收、銷毀侵權(quán)復(fù)制品，并可處以罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，著作權(quán)行政管理部門還可以沒收主要用于制作侵權(quán)復(fù)制品的材料、工具、設(shè)備等；對于可能

17、構(gòu)成犯罪的，依法移交司法機(jī)關(guān)處理。3、司法保護(hù)著作權(quán)的司法保護(hù)是指著作權(quán)人針對侵權(quán)行為提起訴訟，通過法院判決獲得賠償?shù)谋Ｗo(hù)途徑。司法保護(hù)中涉及的主要問題有兩個(gè)：訴訟的管轄和侵權(quán)行為的認(rèn)定。根據(jù)我國法律規(guī)定，著作權(quán)侵權(quán)糾紛案件，由侵權(quán)行為的實(shí)施地、侵權(quán)復(fù)制品儲(chǔ)藏地或者查封扣押地、被告住所地人民法院管轄。侵權(quán)復(fù)制品儲(chǔ)藏地，是指大量或者經(jīng)常性儲(chǔ)存、隱匿侵權(quán)復(fù)制品所在地；查封扣押地，是指海關(guān)、版權(quán)、工商等行政機(jī)關(guān)依法查封、扣押侵權(quán)復(fù)制品所在地。其中，著作權(quán)侵權(quán)糾紛案件，對涉及不同侵權(quán)行為實(shí)施地的多個(gè)被告提起的共同訴訟，原告可以選擇其中一個(gè)被告的侵權(quán)行為實(shí)施地人民法院管轄；僅對其中某一被告提起的訴訟，該

18、被告侵權(quán)行為實(shí)施地的人民法院有管轄權(quán)。涉及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)的侵權(quán)糾紛案件由侵權(quán)行為地或者被告住所地人民法院管轄。侵權(quán)行為地包括實(shí)施被訴侵權(quán)行為的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、計(jì)算機(jī)終端等設(shè)備所在地。對難以確定侵權(quán)行為地和被告住所地的，發(fā)現(xiàn)侵權(quán)內(nèi)容的計(jì)算機(jī)終端等設(shè)備所在地可以視為侵權(quán)行為地。著作權(quán)的歸屬在專利法和商標(biāo)法中，均沒有歸屬的概念，唯獨(dú)著作權(quán)中有這一概念。歸屬，簡單地說，就是一部作品到底屬于誰。為什么呢？這是由于作品的類型不同，需要加入的創(chuàng)作人員可能會(huì)很多。在這種情況下，如何確定著作權(quán)人呢？這就是歸屬。例如，劉若英的一首為愛癡狂的MV，里面有攝影，攝像，有歌手，有演員，有制作者，到底這屬于誰的作品呢？這種

19、情況可以通過約定解決。還有一種情況，如一個(gè)慢頭的血案，這到底是陳凱歌的作品還是胡戈呢？因此我國法律對一些作品的著作權(quán)的歸屬做了如下規(guī)定：如無相反證明在作品上署名的人可認(rèn)定為作品的作者。但在下列情況下，作品著作權(quán)的歸屬應(yīng)依法確定：1、演繹作品演繹作品是對已有作品進(jìn)行改編、翻譯、注釋、整理而產(chǎn)生的作品，其著作權(quán)由演繹作品的作者享有。但行使著作權(quán)時(shí)不得侵犯原作品的著作權(quán)。演繹作品是在已有作品的基礎(chǔ)上經(jīng)過創(chuàng)造性勞動(dòng)而派生出來的作品，是傳播原作品的重要方法。它雖然屬于原作品的派生作品，但并不是簡單的復(fù)制原作品，而是以新的思想表達(dá)形式來表現(xiàn)原作品，需要演繹者在正確理解、把握原作品的基礎(chǔ)上，通過創(chuàng)造性的勞動(dòng)

20、產(chǎn)生新作品。盡管如此，演繹作品是在已有作品的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，沒有原作品，也就無所謂演繹作品，例如沒有暢銷小說山楂樹之戀，也就沒有據(jù)小說改編而成的同名電影：因此，法律規(guī)定在著作權(quán)保護(hù)期內(nèi)，演繹原作品，需要征得原作品的著作權(quán)人同意并支付報(bào)酬。在實(shí)踐中，如果要取得原作品的演繹權(quán)，通常需要演繹者與原著作權(quán)人簽訂演繹合同，明確權(quán)利義務(wù)，并依照約定支付報(bào)酬。原作品的作者可以對侵犯其著作權(quán)的演繹作品行為提起訴訟。著作權(quán)法（送審稿2017年版）擬將原來著作權(quán)法第三十五條的規(guī)定提前到該條的第二款：即使用改編、翻譯、注釋、整理已有作品而產(chǎn)生的作品，應(yīng)當(dāng)取得改變、翻譯、注釋、整理已有作品而產(chǎn)生的作品的著作權(quán)人和原作品

21、的著作權(quán)人許可。與這條合并為一條，刪去原來的第三十五條。意思是以演繹作品為基礎(chǔ)創(chuàng)作新作品的，需要經(jīng)過原著作權(quán)人和演繹作品著作權(quán)人的雙重許可。改編是指在不改變作品基本內(nèi)容的情況下將作品由一種類型改變成另一種類型或進(jìn)行添加或刪減。改編是產(chǎn)生演繹作品的一種主要形式。對文學(xué)作品的改編，如將小說改編為電影、電視劇本，將童話故事改編為電影動(dòng)畫片，但未改變已有作品的主要情節(jié)和內(nèi)容。對音樂作品的改編，如把民樂改編為交響樂，既保持了已有作品的基本旋律，又對原音樂作品中的旋律作了創(chuàng)造性的改變。美術(shù)作品的改編如將中國的水墨畫改為西方的油畫，其內(nèi)容、素材未變，而加進(jìn)了作者新的藝術(shù)表現(xiàn)手法。這些改編作品都保持了已有作品

22、的內(nèi)容、情節(jié)、旋律、素材，又有改編者智力成果在內(nèi)，既不是對已有作品的抄襲，又不是創(chuàng)作出全新的作品，作者對這種經(jīng)改編產(chǎn)生的演繹作品享有著作權(quán)。在“饒河縣四排赫哲族鄉(xiāng)政府訴郭頌等侵犯民間文學(xué)藝術(shù)作品著作權(quán)糾紛案”中，饒河縣四排赫哲族鄉(xiāng)政府認(rèn)為郭頌等人在想情郎等在內(nèi)的赫哲族民間曲調(diào)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作完成的烏蘇里船歌音樂作品屬于改編作品，應(yīng)就使用原作品的行為支付費(fèi)用，并享有署名權(quán)。北京市高級人民法院認(rèn)定，對音樂作品的改編而言，改編作品應(yīng)是使用了原音樂作品的基本內(nèi)容或重要內(nèi)容，應(yīng)對原作的旋律作了創(chuàng)造性修改，卻又沒有使原有旋律消失。經(jīng)查實(shí)，烏蘇里船歌樂曲的中部是展示歌詞的部分，且在整首樂曲中反復(fù)三次，雖然烏蘇

23、里船歌的首部和尾部均為新創(chuàng)作的內(nèi)容，且達(dá)到了極高的藝術(shù)水平，但就烏蘇里船歌樂曲整體而言，如果舍去中間部分，整首樂曲也將失去根本，因此認(rèn)定烏蘇里船歌的中部樂曲系整首樂曲的主要部分。在烏蘇里船歌的樂曲中部系改編而成、中部又構(gòu)成整首樂曲的主部的情況下烏蘇里船歌的整首樂曲應(yīng)為改編作品。法院最后判決：郭頌等人再使用音樂作品烏蘇里船歌時(shí)，應(yīng)當(dāng)注明“根據(jù)赫哲族民間曲調(diào)改編”。翻譯是將作品從一種語言文字轉(zhuǎn)換成另一種語言文字予以表達(dá)。翻譯也是產(chǎn)生演繹作品的一種主要形式，如將漢族文字作品譯為外文作品或者少數(shù)民族文字作品，或者將外國制作的電影、電視作品譯為中文電影、電視作品。翻譯作品保持了已有作品的內(nèi)容、情節(jié)和結(jié)構(gòu)

24、，只是由一種語言文字譯為另一種語言文字，但由于詞句表達(dá)方式不同，由一種語言文字譯為另一種語言文字的過程中，譯者有創(chuàng)造性勞動(dòng)在內(nèi)，因此，翻譯作品的作者也應(yīng)享有著作權(quán)。注釋是指對原作品進(jìn)行注解、釋義和闡明。注釋作品是對已有作品進(jìn)行注釋而產(chǎn)生的，被注釋的作品一般是具有較高文學(xué)地位或科學(xué)意義的古代文字、藝術(shù)、科學(xué)等作品，如不易理解的古代文章、詩詞，需要將其文字、內(nèi)容加以注釋，將其含義以通俗的語言準(zhǔn)確地表達(dá)出來，如蘇纓著的納蘭詞，對清朝詞人納蘭容若的詩詞小令進(jìn)行注釋、聞明。它不同于將已有的作品的形式加以改編，也不同于把一種語言文字作品翻譯成另一種語言文字作品。注釋作品雖然表達(dá)的是已有作品的原意，但其中有

25、注釋者的創(chuàng)造性勞動(dòng)，因此，注釋作品的作者應(yīng)享有著作權(quán)。整理是對一些散亂的作品或者材料進(jìn)行刪節(jié)、組合、編排，經(jīng)過加工、梳理使其具有可讀性。整理作品應(yīng)當(dāng)具有以下特征：（1）整理他人已有的作品，而不是自己的作品；（2）被整理的作品一般是未經(jīng)出版的作品；（3）已有作品的內(nèi)容確定，只需按一定的結(jié)構(gòu)或邏輯整理，既不是對已有作品的內(nèi)容進(jìn)行修改（對文字、標(biāo)點(diǎn)符號可作適當(dāng)修改），也不是對其表達(dá)形式的改編。整理已有作品，主要使公眾易于閱讀，這一整理過程中，整理者付出了創(chuàng)造性勞動(dòng)，應(yīng)享有著作權(quán)。2、合作作品兩人以上合作創(chuàng)作的作品為合作作品。創(chuàng)作一個(gè)合作作品需要合作作者之間的合意，如果一方未經(jīng)對方同意，就將對方的作品

26、合入自己的作品，或者對對方的作品進(jìn)行一定的修改、補(bǔ)充后就認(rèn)為是該作品的合作作者，這種情況，不僅不能成為該作品的合作作者，還侵犯了該作品的著作權(quán)。另外，合作作品的作者必須是參加創(chuàng)作的人，沒有參加創(chuàng)作的人，不能成為合作作品的作者。所謂“參加創(chuàng)作”，是指對作品的思想觀點(diǎn)、表達(dá)形式付出了創(chuàng)造性的智力勞動(dòng)，或者構(gòu)思策劃，或者執(zhí)筆操作，如果沒有對作品付出創(chuàng)造性的勞動(dòng)，就不能成為合作作者，例如，甲乙合作畫一幅山水畫，甲磨墨，乙執(zhí)筆創(chuàng)作，若無其他約定，則乙是作品的作者，甲不是合作作者。在日常生活中有些情況值得注意：上級、權(quán)威人士或者編輯，對作品提供部分修改意見，或簽字認(rèn)可，這樣的行為不屬于合作行為。我國著作權(quán)

27、法規(guī)定合作作品的著作權(quán)由合作作者共同享有。合作作品包括可以分割使用和不能分割使用兩種。可以分割使用的合作作品，指合作作者對各自創(chuàng)作的部分可以單獨(dú)使用，對各自創(chuàng)作的部分可以單獨(dú)享有著作權(quán)的作品，但行使著作權(quán)時(shí)不得侵犯合作作品整體的著作權(quán)。例如，甲、乙、丙三人合寫一本小說，一人負(fù)責(zé)寫20篇，那么甲乙丙三人分別對自己的20篇擁有著作權(quán)。此外，甲、乙、丙對這本共同創(chuàng)作的小說共同享有著作權(quán)任何一個(gè)人對自己的20篇行使著作權(quán)時(shí)，不得侵犯這本小說整體的著作權(quán)。不能分割使用的合作作品，指合作作者雖有各自的創(chuàng)作，但在作品中已融為一體，區(qū)分不出作品的某個(gè)部分是哪個(gè)合作作者寫的。例如，四個(gè)合作作者共同構(gòu)思作品的形式

28、、內(nèi)容、情節(jié)、結(jié)構(gòu)等，然后分頭執(zhí)筆而成的作品。這類作品只存在一個(gè)合作作品的整體的著作權(quán)。合作作品不可以分割使用的，其著作權(quán)由各合作作者共同享有，通過協(xié)商一致行使；不能協(xié)商一致，又無正當(dāng)理由的，任何一方不得阻止他方行使除轉(zhuǎn)讓以外的其他權(quán)利，但是所得收益應(yīng)當(dāng)合理分配給所有合作作者。著作權(quán)法（送審稿2017年版）擬將著作權(quán)法實(shí)施條例第9條的規(guī)定上升為法律，作為著作權(quán)法第十三條的第三款。3、匯編作品匯編作品是將兩個(gè)或兩個(gè)以上的作品或其部分或者不構(gòu)成作品的數(shù)據(jù)或者其他材料進(jìn)行選擇、匯集、編排而產(chǎn)生的新作品，如醫(yī)藥類百科全書、成語詞典、文學(xué)選集、全集、期刊、報(bào)紙等。匯編人在內(nèi)容的選擇、安排上付出了創(chuàng)造性勞

29、動(dòng)，因此，就這種選擇和安排享有匯編作品的著作權(quán)。如果只是簡單地將作品或者材料拼湊在一起，則不認(rèn)為構(gòu)成匯編作品。我國著作權(quán)法規(guī)定，匯編作品包括對不構(gòu)成作品的數(shù)據(jù)和其他材料的匯編，即數(shù)據(jù)庫作品屬于匯編作品。數(shù)據(jù)庫作品是根據(jù)既定標(biāo)準(zhǔn)挑選的經(jīng)過系統(tǒng)整理并被存儲(chǔ)在可供用戶存取的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)內(nèi)的一整套信息資料。數(shù)據(jù)庫在內(nèi)容選取和編排上體現(xiàn)了匯編人的創(chuàng)造性勞動(dòng)，因此，屬于匯編作品。匯編作品作為一個(gè)整體，由匯編人享有著作權(quán)。匯編人匯編有著作權(quán)的作品，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過原作品著作權(quán)人的許可，并支付報(bào)酬，還應(yīng)當(dāng)尊重原作品著作權(quán)人的人身權(quán)。在行使著作權(quán)時(shí)，不得侵犯原作品的著作權(quán)。匯編已過保護(hù)期的作品，也應(yīng)當(dāng)尊重原作品作者的人身

30、權(quán)。匯編作品中除去創(chuàng)造性的匯編內(nèi)容外的其他可以單獨(dú)使用的部分，其作者對該部分作品享有著作權(quán)。例如，北大法律信息網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫是一個(gè)匯編作品，但是每一篇法學(xué)論文的作者對其論文享有著作權(quán)。4、影視作品電影、電視、錄像作品統(tǒng)稱為影視作品。電影作品和以類似攝制電影的方法創(chuàng)作的作品是一種非常特別的作品。拍電影是一個(gè)比較復(fù)雜的、系統(tǒng)的智力創(chuàng)作過程，需要大量的資金和組織拍攝的制片人，需要編劇、導(dǎo)演、攝影、演員、特技設(shè)計(jì)、美工、燈光、布景等許多人員的參與。拍電影投資巨大，如電影阿凡達(dá)的制作成本高達(dá)幾億美元，同時(shí)，編劇、導(dǎo)演、攝影等作者付出了大量的創(chuàng)造性勞動(dòng)電影的發(fā)行、放映也會(huì)帶來巨大的商業(yè)利益，但也有巨大的商業(yè)風(fēng)

31、險(xiǎn)。因此，為了鼓勵(lì)制作方投資電影產(chǎn)業(yè)并獲取回報(bào)，我國法律規(guī)定，影視作品的著作權(quán)由制片方享有，但編劇、導(dǎo)演、攝影、作詞、作曲等付出勞動(dòng)的人員享有署名權(quán)，并有權(quán)按照與制片者簽訂的合同獲得報(bào)酬。影視作品中劇本、音樂等可以單獨(dú)使用的作品的作者有權(quán)單獨(dú)行使其著作權(quán)。著作權(quán)法（送審稿2017年版）擬將該類作品統(tǒng)稱為“視聽作品”。5、職務(wù)作品職務(wù)作品是指國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、公司、事業(yè)單位的工作人員或者借調(diào)人員和臨時(shí)招聘人員，為完成該單位的工作任務(wù)所創(chuàng)作的作品。如公司廣告宣傳部門撰寫的宣傳稿件，學(xué)校教師為教學(xué)編寫的教材，科學(xué)研究人員為本單位研究課題所寫的論文，記者為本報(bào)社撰寫的稿件等均為職務(wù)作品。職務(wù)作品包括

32、以下要件：（1）創(chuàng)作作品須是法人或者其他組織依其單位的性質(zhì)所提出的工作任務(wù)。如軟件公司的員工寫了一本小說，即使是在本單位內(nèi)完成，也不屬于職務(wù)作品；（2）職務(wù)作品的作者與單位之間存在勞動(dòng)關(guān)系。這里的勞動(dòng)關(guān)系，可以是暫時(shí)的，也可以是長期的。（3）是作者自己的意志創(chuàng)作，而不是依照單位的意志創(chuàng)作。如果在單位的主持下、按照單位的意志進(jìn)行創(chuàng)作就是法人或者其他組織的作品，不屬于職務(wù)作品。根據(jù)我國著作權(quán)法的規(guī)定，職務(wù)作品的著作權(quán)一般歸作者享有，但作者所在的法人或者其他組織在其業(yè)務(wù)范圍內(nèi)有權(quán)優(yōu)先使用職務(wù)作品。在作品完成的兩年內(nèi)，作者可以經(jīng)單位同意由第三人以與單位使用的相同方式使用。但是，符合以下三種情況的職務(wù)作

33、品，作者享有署名權(quán)，著作權(quán)的其他權(quán)利由法人或者其他組織享有，法人或者其他組織可以給予作者獎(jiǎng)勵(lì)：（1）主要利用法人或者其他組織的物質(zhì)技術(shù)條件創(chuàng)作，并由法人或者其他組織承擔(dān)責(zé)任的工程設(shè)計(jì)圖、產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖、地圖、計(jì)算機(jī)軟件等職務(wù)作品；（2）法律、行政法規(guī)規(guī)定著作權(quán)由法人或者其他組織享有的職務(wù)作品；（3）由作者與其所在單位以合同約定著作權(quán)由法人或者其他組織享有的職務(wù)作品。之所以這樣規(guī)定，是由于在實(shí)踐中，工程設(shè)計(jì)圖、產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖、地圖、計(jì)算機(jī)軟件等職務(wù)作品的創(chuàng)作僅靠一兩個(gè)人的努力是很難完成的，需要由法人或者其他組織提供物質(zhì)技術(shù)條件，而創(chuàng)作出的作品的有關(guān)責(zé)任，也需要由法人或者其他組織向社會(huì)負(fù)責(zé)。在這種情況下創(chuàng)

34、作的職務(wù)作品，其著作權(quán)主要由法人或者其他組織享有，作者僅享有署名權(quán)，同時(shí)法人或者其他組織可以對作者的創(chuàng)作給予獎(jiǎng)勵(lì)。這里所講的物質(zhì)技術(shù)條件，是指為創(chuàng)作專門提供的資金、設(shè)備或者資料。著作權(quán)法（送審稿2017年版）擬增加“報(bào)社、期刊社、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)的工作人員創(chuàng)作的職務(wù)作品”作為另一種受法律保護(hù)的職務(wù)作品。6、委托作品受人委托創(chuàng)作的作品為委托作品。受委托創(chuàng)作的作品，其著作權(quán)的歸屬首先由委托人和受托人通過合同約定。換言之，在委托創(chuàng)作合同中，委托人和受托人可以約定著作權(quán)或者歸屬于委托人，或者歸屬于受托人，或者由委托人、受托人共同享有，或者各自享有一部分權(quán)利。在合同未明確約定著作權(quán)歸屬或者沒有訂立合同的

35、情況下，著作權(quán)屬于受托人。例如，一對新婚夫婦在AAA攝影棚拍了婚紗照片，雙方可以約定照片的著作權(quán)歸該夫婦享有，也可以約定歸攝影棚享有，雙方?jīng)]有約定的，其著作權(quán)屬于攝影棚，但攝影棚在行使該照片的著作權(quán)時(shí)，不得侵害該夫婦的肖像權(quán)。 7、美術(shù)作品美術(shù)作品指繪畫、書法、雕塑等以線條、色彩或者其他方式構(gòu)成的有審美意義的平面或者立體的造型藝術(shù)作品。這類作品的所有權(quán)與作品的著作權(quán)屬于兩個(gè)概念。作品的所有權(quán)，是指承載作品的載體的所有權(quán)，其位置的轉(zhuǎn)移，不視為作品著作權(quán)的轉(zhuǎn)移。取得作品原件的所有權(quán)，不等于就取得了該作品的著作權(quán)。例如，某畫家將其所創(chuàng)作的一幅國畫賣給某人，某人取得了該畫的所有權(quán)，他有權(quán)占有該畫，自己

36、欣賞，提供他人欣賞、出賣甚至丟棄、毀掉該畫，但是，他對該畫沒有署名權(quán)，沒有修改權(quán)和保護(hù)作品完整權(quán)，也不能擅自把該畫讓人出版。對該畫的著作權(quán)仍然屬于創(chuàng)作該畫的畫家。著作權(quán)法（送審稿2017年版）擬增加“作者將未發(fā)表的美術(shù)、攝影作品的原件轉(zhuǎn)讓給他人，受讓人展覽該原件不構(gòu)成對作者發(fā)表權(quán)的侵犯”，作為第十九條的第二款。知識分配概述經(jīng)濟(jì)學(xué)上的“分配”一般指社會(huì)產(chǎn)品分給社會(huì)（或國家）、社會(huì)集團(tuán)以及社會(huì)成員的過程和形式，其中包括社會(huì)總產(chǎn)品的分配、國民收入的分配、個(gè)人消費(fèi)品的分配等。它是社會(huì)再生產(chǎn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)；有時(shí)還指生產(chǎn)資料的分配等。知識的分配或傳播是指科技知識等在不同時(shí)代或同一時(shí)代在不同空間的擴(kuò)散，使不

37、同個(gè)體之間可以分享知識信息的過程，其使命在于使知識從其擁有者手中傳送到接受者手中，使后者能了解、分享和應(yīng)用同樣的知識，其主要使命在于擴(kuò)散知識和提供解決問題的知識投入。知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的標(biāo)志之一就是知識的擴(kuò)散和知識的創(chuàng)造同等重要，它導(dǎo)致人們對知識分配網(wǎng)絡(luò)和國家創(chuàng)新體系重視程度大大增加。1891但知識的分配是復(fù)雜的，既有不同時(shí)代之間的分配或分享（主要通過書籍、膠卷或現(xiàn)代電子載體等完成），也有同時(shí)代不同空間范圍內(nèi)的傳播；既有無償?shù)闹R傳播，又有有償?shù)闹R傳播（如對私人擁有排他商業(yè)使用權(quán)的知識轉(zhuǎn)讓等，如果出于商業(yè)目的，傳播過程中所有者或使用者必須對傳播者付出對價(jià)）。本教材主要討論的是同時(shí)代的有償?shù)闹R傳播

38、（實(shí)際上某些無償?shù)膫鞑ピ诂F(xiàn)代條件下也是有償?shù)模Ｌ囟ㄖR只能分配給有相應(yīng)知識的人，在知識經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的高技術(shù)知識則更是這樣；知識分配主要是以掌握知識的多寡、最終也主要靠創(chuàng)新業(yè)績來進(jìn)行的。所以，擁有知識越多的人，可以分配到的知識就越多，其利用知識進(jìn)行創(chuàng)新的業(yè)績可能就大，對他人或組織的依附就弱。知識經(jīng)濟(jì)是以信息網(wǎng)絡(luò)為特征的經(jīng)濟(jì)；創(chuàng)新要使不同行為者（企業(yè)、實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)系統(tǒng)和消費(fèi)者）之間進(jìn)行大量交換，需要傳播；傳播是知識經(jīng)濟(jì)有效進(jìn)行的保證，是知識生產(chǎn)和使用之間的中間環(huán)節(jié)，其意義在于為新知識尋找真正懂得其商品價(jià)值并能盡快把知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的使用企業(yè)；它是知識交換和消費(fèi)的前提與基礎(chǔ)。傳播的外在動(dòng)力是社會(huì)需求

39、，內(nèi)在動(dòng)力是尋找能最大限度地發(fā)揮知識價(jià)值的企業(yè)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值并獲得回報(bào)。它聯(lián)系著兩頭：知識生產(chǎn)和知識的使用，起橋梁紐帶作用：其生產(chǎn)是知識傳播、消費(fèi)的源頭，其是知識價(jià)值的最終體現(xiàn)。宏觀角度看，知識的分配是社會(huì)供給與需求之間的橋梁，微觀地看，是把具體知識轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。在知識經(jīng)濟(jì)中，先進(jìn)而實(shí)用的知識相當(dāng)廣泛；通過傳播，減少知識生產(chǎn)者的盲目性和自我發(fā)展的隨意性，使他們有了明確的方向，也減少知識使用企業(yè)找不到知識的困難，縮短了知識從生產(chǎn)到使用的周期。知識傳播方式的發(fā)展和當(dāng)前知識傳播的主要機(jī)制及相應(yīng)的方式（一）知識傳播方式的發(fā)展從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代到工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代再到知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識傳播一直都在連續(xù)不

40、斷地進(jìn)行中，它是人類社會(huì)不斷發(fā)展的根本動(dòng)力之一。然而，不同時(shí)代，知識傳播的方式雖然有著傳承關(guān)系，但在不同時(shí)期都有著自己鮮明的特征。農(nóng)業(yè)社會(huì)，知識傳播主要靠傳播者的言傳身教，靠接受者的模仿、學(xué)習(xí)。由于當(dāng)時(shí)知識不夠體系化和理論化，多體現(xiàn)為經(jīng)驗(yàn)和技能的積累，帶有較強(qiáng)的個(gè)性化色彩，不易穩(wěn)定，它們難以被規(guī)模化地普及。所以在這個(gè)時(shí)代，知識傳播的形式常常是小規(guī)模的師傅帶徒弟、父親帶兒子的方式代代相傳（吳季松教授稱之為“點(diǎn)對點(diǎn)方式”）；知識雖然會(huì)隨著知識傳人的靈性、悟性和智慧變得日益豐富和有價(jià)值，但往往難以形成龐大的知識體，只能在局部范圍內(nèi)有所發(fā)展；而且如果該傳人突遇事故身亡，這一知識也會(huì)隨之永久地消失。顯然

41、，這種傳播方式傳播的信息量小，主觀性強(qiáng)，帶有較強(qiáng)的壟斷性和排他性，內(nèi)容也多帶有片面性和保守性，不利于知識的更新和發(fā)展，由此也不難理解為何農(nóng)業(yè)社會(huì)經(jīng)歷了那么漫長的時(shí)間。工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，由于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的發(fā)展，某一范圍內(nèi)的知識日益成為特定的理論體系，遵循一定的規(guī)律，具有穩(wěn)定性：這就在知識傳播的方法上的進(jìn)步創(chuàng)造了條件：規(guī)?；⒔M織化傳播知識（吳季松教授稱之為“點(diǎn)對面的傳播方式”）成為可能。該階段知識傳播最主要的路徑和形式就是學(xué)校教育，它取代了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的個(gè)體與個(gè)體間傳播的方式（盡管這種方式仍然存在，但已不是主要形式）。學(xué)校教育的最大特點(diǎn)是借助于制度化的組織，按照特定的標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范，有計(jì)劃、有步驟

42、、分科分級、系統(tǒng)、長期連續(xù)不斷地向被教育者傳播知識：它對工業(yè)革命的完成、人類文明的傳承及經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了不可磨滅的作用。除了學(xué)校之外，行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)自身、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、政府和大眾傳媒等對知識的廣泛傳播也起到了積極作用，它們與學(xué)校教育結(jié)合起來，形成了縱橫交錯(cuò)的知識傳播體系，大大促進(jìn)了知識、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各方面的發(fā)展。這個(gè)時(shí)期的知識傳播多帶有一定的商業(yè)性，知識傳播的成本較過去相比有了較大的提高，特別是在知識產(chǎn)權(quán)制度出現(xiàn)以后，受保護(hù)的知識產(chǎn)品的傳播已經(jīng)變成一種商業(yè)行為，其成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一般的知識傳播。知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，由于信息技術(shù)的快速發(fā)展及電子計(jì)算機(jī)的普及，網(wǎng)上虛擬空間成為知識傳播的主要場所，數(shù)字技術(shù)和智能化

43、的信息網(wǎng)絡(luò)將知識傳播帶入一個(gè)新的時(shí)代，雖然傳統(tǒng)的知識傳播方式依然存在，但點(diǎn)點(diǎn)交互傳播方法漸成主流。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)使知識的傳播變得更為快捷、及時(shí)、簡便、廉價(jià)和有效；傳播者和接受者的角色在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代交互轉(zhuǎn)換，知識壟斷日益變得不可能，知識傳播變得更為自由和開放，傳播的形式、內(nèi)容日益靈活（如空間在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代變得不太重要，網(wǎng)上課堂、遠(yuǎn)程教育可以完成更多的教育任務(wù)）、豐富、生動(dòng)和真實(shí)。這種動(dòng)態(tài)的方式更利于知識的傳播和創(chuàng)新，利于社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。但我們也不應(yīng)忽略的是：正是由于傳播的廉價(jià)和便捷，各種無效或有害信息、知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)和網(wǎng)絡(luò)違法與犯罪行為也在與日俱增，它們對社會(huì)帶來的危害不容低估。如何趨利避害，充分發(fā)揮這

44、種傳播方式的優(yōu)點(diǎn)，克服其不足，是一個(gè)緊迫的課題。（二）知識傳播的主要機(jī)制及相應(yīng)的方式當(dāng)代社會(huì)，知識傳播的主要機(jī)制和相應(yīng)方式有：1、教育機(jī)制（包括學(xué)校和有關(guān)科研機(jī)構(gòu)等），該機(jī)制承載著將人類已有的知識文明傳輸給受教育者的歷史使命，讓受教育者在接受人類已有知識的基礎(chǔ)上，成為具備創(chuàng)新知識的人。它是知識傳播最為悠久的機(jī)制，是知識傳承最重要的手段。早期教育以言傳身教為主。工業(yè)革命時(shí)期以來的教育最大的特點(diǎn)是規(guī)?；逃粩鄶U(kuò)展，以至于在多數(shù)國家已經(jīng)形成國民基礎(chǔ)教育的普及化。今天，教育的形式越來越多樣化，如多媒體教育手段的運(yùn)用及網(wǎng)絡(luò)教育的普及等，大大提高了知識傳播的效率。一個(gè)國家的教育制度對該國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和綜合實(shí)

45、力的加強(qiáng)起到根本性的作用。美國強(qiáng)大的歷史、日本明治維新后的崛起、韓國的漢江奇跡及德國統(tǒng)一后的飛速發(fā)展等無不證明了這一點(diǎn)。2、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)制。它是維系社會(huì)持續(xù)創(chuàng)新能力的保障機(jī)制，是人，離開高校、科研院所后續(xù)教育的體現(xiàn)，是終身學(xué)習(xí)的有力支撐。其方式主要是社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供定期（如律師和會(huì)計(jì)從業(yè)人員年度注冊所需的專業(yè)培訓(xùn)）或不定期（如各公司選送有關(guān)技術(shù)或管理人員參加的各種具體技能提升的培訓(xùn)等）的各相關(guān)專業(yè)的有償培訓(xùn)。3、各種媒體和信息網(wǎng)絡(luò)。它們是傳播大眾知識的主要渠道，對現(xiàn)代人的影響十分巨大，對人類的生活幾乎無處不及。如廣播、電視、電話、電報(bào)、數(shù)據(jù)通信、新聞報(bào)紙、雜志等每時(shí)每刻都在傳播著不同的知識。隨著

46、信息量的激增，不斷改進(jìn)的媒體傳播日顯重要。而網(wǎng)絡(luò)傳播的高效和迅捷，日漸顯示出在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的價(jià)值；為此各國加強(qiáng)了信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，如美國的信息高速公路，這樣可以加大了信息傳播，產(chǎn)生社會(huì)附加值，建立各種知識間的聯(lián)系，產(chǎn)生倍增效應(yīng)。4、商業(yè)傳播系統(tǒng)，含出版機(jī)制和專利與專有技術(shù)轉(zhuǎn)讓機(jī)制。前者主要通過有償方式幫助作者傳播自己的作品，讓社會(huì)公眾或特定的讀者群在付出一定對價(jià)情況下分享其知識；后者是主要通過技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，在技術(shù)供方和需方之間搭起橋梁，使這種知識的提供者和需求者各取所需，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這四個(gè)機(jī)制以不同的方式向社會(huì)各階層傳播知識。上述每一種機(jī)制的傳播都有其自身的特點(diǎn)，且每種傳播都是要付出

47、一定代價(jià)的，只不過價(jià)格高低及表現(xiàn)形式會(huì)有所不同。比如，自工業(yè)革命以來，西方發(fā)達(dá)國家一直進(jìn)行的義務(wù)性基礎(chǔ)教育被普遍認(rèn)為是免費(fèi)的，實(shí)際上它們也是有代價(jià)的，教師工資及教育設(shè)施就是傳播知識的成本，只是費(fèi)用較低而已。但近年來美國普通教育制度之外私立學(xué)校，知識傳播費(fèi)用很高，其意圖使這些學(xué)校受教育者在獲取知識的路徑、培養(yǎng)創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)等方面不同于普通學(xué)校培養(yǎng)出來的受教育者，以在未來競爭中獲得優(yōu)勢；這是以更高代價(jià)來傳播知識，它能滿足部分富有者的需求。在發(fā)達(dá)國家目前很完善的職業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)收費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于學(xué)校普通教育機(jī)構(gòu)；隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展及跨國公司觸角的延伸，這種培訓(xùn)已經(jīng)蔓延到包括發(fā)展中國家在內(nèi)的全球；筆者在公

48、司任職期間，曾參加過多次短期職業(yè)培訓(xùn)課程，其中印象最深的有兩次：一次是1999年11月在上海參加電子商務(wù)知識培訓(xùn)，培訓(xùn)三天時(shí)間，付出培訓(xùn)費(fèi)是2000美元；一次是2001年10月參加的項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)，受訓(xùn)時(shí)間一周（5天），培訓(xùn)費(fèi)用是1萬元人民幣；顯然它們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于同期高?；蚩蒲性核慕逃M(fèi)用。出版業(yè)的收入和新聞媒體的間接收入（如廣告收入）都是知識傳播的代價(jià)，最終由出版物消費(fèi)者、新聞媒體閱讀者及廣告商品消費(fèi)者負(fù)擔(dān)。專利和技術(shù)轉(zhuǎn)讓系統(tǒng)則是典型的、商業(yè)性的知識傳播系統(tǒng)，獲得這些知識要按商業(yè)條件支付技術(shù)轉(zhuǎn)讓費(fèi)或許可費(fèi)等，它們往往高于一般傳播方式所付出的代價(jià)?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)之前，金錢財(cái)富的占有往往對知識的分配

49、也有著直接的影響，由于知識以傳統(tǒng)載體形式存在，而其費(fèi)用也較為高昂，甚至在今天，在西方發(fā)達(dá)國家，書刊的價(jià)格也較高，經(jīng)濟(jì)富裕的人獲得這些載體的機(jī)會(huì)多于貧窮的人。但互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)后，知識傳播的成本大大降低（一臺(tái)電腦，一個(gè)終端，與網(wǎng)絡(luò)連接起來，以較低廉的上網(wǎng)費(fèi)用便可獲取無限的知識），電子載體的低廉，使知識更易為人們所分享；分配知識與財(cái)富的多少?zèng)]有太大的直接關(guān)系，使知識的分配變得日益公平。總體上看，從農(nóng)業(yè)到工業(yè)經(jīng)濟(jì)，知識傳播的方式日益多樣化，傳播的代價(jià)也在逐漸提高。在工業(yè)經(jīng)濟(jì)中知識傳播的代價(jià)越來越高，實(shí)際上是走上了以財(cái)產(chǎn)的占有多寡來分配知識的老路，而信息網(wǎng)絡(luò)的知識分配，至少在目前，是以知識占有的多寡來分配知

50、識?，F(xiàn)代社會(huì)，知識呈現(xiàn)無限增長的趨勢，這看起來是有益于社會(huì)的，但就個(gè)人或特定的實(shí)體而言，由于精力時(shí)間的有限性，他們面臨著一個(gè)難題：如何在浩如煙海的知識海洋中選擇出自己所需的知識、技術(shù)？這種選擇往往也是要付出代價(jià)的。不過互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)以后，知識傳播更為便捷，速度大大加快，它打破了知識壟斷，也降低了知識傳播的成本；因此，在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在較為完善發(fā)達(dá)的知識傳播體系中，知識傳播的成本將大大降低，該體系中的每一個(gè)成員將從中受益，進(jìn)而利于該體系下的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。知識經(jīng)濟(jì)分配中，政府調(diào)控的手段在不斷加強(qiáng)。在工業(yè)社會(huì)，財(cái)富的分配多是按市場機(jī)制來進(jìn)行的，在“弱肉強(qiáng)食”的競爭中容易導(dǎo)致貧富分化的加?。浑m然政府的調(diào)控能

51、夠起到一定的作用，但無法在根本上改變。知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，由于用智力資源的投入可解決工業(yè)經(jīng)濟(jì)中出現(xiàn)的資源耗竭與環(huán)境污染等問題，知識決策對個(gè)人和國家均十分重要；為此，政府可以根據(jù)知識產(chǎn)品的特性及知識產(chǎn)權(quán)的法定性等對知識分配進(jìn)行較強(qiáng)的干預(yù)，如對教育、娛樂等價(jià)格由政府通過一定的科學(xué)統(tǒng)計(jì)控制在一定的范圍，保證窮人生活質(zhì)量；對市場機(jī)制在知識分配中進(jìn)行一定的制約，如鼓勵(lì)和扶持中小企業(yè)創(chuàng)新，以提高它們在知識分配中獲取知識的能力等。這樣，可以在一定程度上促使知識的分配較為公平，以推動(dòng)整個(gè)社會(huì)創(chuàng)新新知識的能力。我國知識生產(chǎn)者與使用者之間還沒有建立密切聯(lián)系，社會(huì)中介機(jī)構(gòu)尚未成熟，生產(chǎn)者的傳播意識及生產(chǎn)者與使用者之間的橋

52、梁沒有完全建立起來，這些需要政府的引導(dǎo)、介入。要加大知識傳播力度，通過傳播，培養(yǎng)整個(gè)社會(huì)對知識的興趣，使知識使用企業(yè)在知識的不斷熏陶下，把知識作為武裝企業(yè)、發(fā)展企業(yè)的主要武器。知識消費(fèi)的特征（一）知識消費(fèi)的一般特征一般而言，知識消費(fèi)的特征如下：1、知識消費(fèi)的重復(fù)性和共享性知識可以被一人多次重復(fù)消費(fèi)，且不具磨損性；一旦某人消費(fèi)了某一個(gè)知識，該知識就可能變成其不可剝離的一部分。由于其無形性和可復(fù)制性，它可以被多人在同一或不同時(shí)間、同一或不同空間為多人所消費(fèi)。知識消費(fèi)的無限重復(fù)和共享性是其他許多商品所不具備的。而且知識的使用價(jià)值在被該人消費(fèi)中不但沒有消失，反而會(huì)在不同載體轉(zhuǎn)移過程中可以創(chuàng)造出高于自身

53、價(jià)值的價(jià)值。就一個(gè)社會(huì)整體而言，一項(xiàng)新知識通過消費(fèi)帶來的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自身投入的費(fèi)用，效益遞增；如基因工程改造的農(nóng)作技術(shù)和醫(yī)藥衛(wèi)生的效益，太陽能、光伏技術(shù)、受控?zé)岷司圩兡艿瓤墒菇?jīng)濟(jì)增長從依靠稀缺資源轉(zhuǎn)到富有的自然資源，從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。2、知識消費(fèi)的相對整體性更強(qiáng)單一、分散的知識雖然各有其價(jià)值，但這些零碎知識合成的有機(jī)的知識整體，會(huì)產(chǎn)生數(shù)倍于單個(gè)知識的價(jià)值。在有些場合，某些知識被分割后往往一文不名，必須以整體的形態(tài)出現(xiàn)才可顯示出價(jià)值。如某一專利技術(shù)，如果去掉某一部分可能就毫無價(jià)值：即使是從專利的角度看，技術(shù)方案是完整的，但如果不結(jié)合與其密切相關(guān)的專有技術(shù)，則該專利也會(huì)無價(jià)值。這是

54、從更高一個(gè)層次來看知識的整體性?，F(xiàn)在很多跨國公司將核心技術(shù)不申請專利而作為專有技術(shù)持有，就是利用知識的整體性價(jià)值來獲取暴利的典型例子：技術(shù)受方購得的專利往往價(jià)格不高，甚至可以免費(fèi)獲得（如技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)中的一部分專利技術(shù)），但這些技術(shù)的獲得通常無法生產(chǎn)出滿足市場需求的產(chǎn)品，往往還需要以昂貴的價(jià)格購得專有技術(shù)才可實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)目的，否則所獲專利技術(shù)一文不值。3、知識消費(fèi)的增值性與自我滿足性知識在被消費(fèi)的過程中，具有不斷增強(qiáng)和豐富的可能性；同樣多的知識，進(jìn)行不同的組合，或采用不同的使用方式，會(huì)產(chǎn)生不同的價(jià)值，多數(shù)場合會(huì)成倍放大知識的價(jià)值。知識消費(fèi)后，對消費(fèi)者而言，具有與生俱來的不可剝奪性，在消費(fèi)者身上隨著不斷消

55、費(fèi)的知識的積累與沉淀，他自身知識的豐富性會(huì)使已經(jīng)消耗的知識具有更大的價(jià)值，如體現(xiàn)在一個(gè)人身上的氣質(zhì)、修養(yǎng)、容智和從容等所帶來的社會(huì)認(rèn)可與經(jīng)濟(jì)價(jià)值是一般商品消費(fèi)所無法產(chǎn)生的。知識消費(fèi)本身也是一個(gè)消費(fèi)者自我滿足并帶來創(chuàng)新的過程。知識產(chǎn)品消費(fèi)一般不存在“邊際效用遞減”現(xiàn)象，相反其滿足度呈遞增趨勢，如集郵者隨著一套郵票的收集越來越齊全而獲得的滿足度會(huì)越來越大。一個(gè)在證明數(shù)學(xué)公式的學(xué)生，在其一步步接近證明成功過程中，其滿足感也在日漸增強(qiáng)。在很多場合，隨著知識的消耗越多，創(chuàng)新新知識的可能性就越大，其滿足感也會(huì)越來越強(qiáng)。實(shí)際上，消費(fèi)者通過知識消費(fèi)，特別是文化產(chǎn)品的消費(fèi)，尋求自身滿足感，在此基礎(chǔ)上，激發(fā)出更多

56、新的感悟與觀點(diǎn)，是其重要的特征之一。4、知識消費(fèi)的多層次性知識經(jīng)濟(jì)下的消費(fèi)與其他經(jīng)濟(jì)形態(tài)下的消費(fèi)一樣，不可能做到均貧富，從某種意義上說，其消費(fèi)雖旨在追求所有人共同分享人類知識成果，但由于人的興趣、知識積累、經(jīng)驗(yàn)、生活環(huán)境、智商及努力的程度不同，消費(fèi)的多層次性和不平等性比物質(zhì)財(cái)富的消費(fèi)更為突出。在一國之內(nèi)，由于知識掌握的數(shù)量和質(zhì)量不同，知識消費(fèi)呈現(xiàn)出無限的多層次性，而且這種多層次性與財(cái)富擁有的多少并不成正相關(guān)關(guān)系。知識經(jīng)濟(jì)依賴的是智力資源，從事高新技術(shù)或知識的人員消費(fèi)的知識居于較高層次，他們消耗知識的同時(shí)，也在創(chuàng)造更多更新的知識，他們對社會(huì)發(fā)展呈良性循環(huán)態(tài)勢起重大作用；所以社會(huì)必須保證科學(xué)技術(shù)創(chuàng)

57、新者和高技術(shù)創(chuàng)業(yè)者的較高收入，以使創(chuàng)新層出不窮，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。對于一般知識的消費(fèi)集團(tuán)而言，它們在普遍意義上對知識經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到基礎(chǔ)性作用，也不能有所忽視。多層次性消費(fèi)的合理引導(dǎo)、安排和有序，是知識經(jīng)濟(jì)構(gòu)建的重要標(biāo)志之一；每個(gè)成員根據(jù)自己的特點(diǎn)和情況，消費(fèi)相應(yīng)的知識；各國可依國情制定適宜標(biāo)準(zhǔn)，并依法進(jìn)行調(diào)控。這樣的知識消費(fèi)，也為知識經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)和分配提供了保證。（二）知識消費(fèi)和傳統(tǒng)商品消費(fèi)的其他不同知識消費(fèi)還有一些難以歸納為“特征”，但和傳統(tǒng)商品消費(fèi)比較有所不同的地方，現(xiàn)加以羅列，以供參考。（1）公共用品或準(zhǔn)公共用品大大增加與傳統(tǒng)的商品消費(fèi)相比較，由于主要類型知識產(chǎn)權(quán)（如專利權(quán)、著作權(quán)等）的時(shí)間

58、性特征會(huì)使越來越多的知識進(jìn)入公有領(lǐng)域，人們使用的公共知識用品部分大大增加，而且公共用品日漸世界化。如中國的消費(fèi)者可以花較少的費(fèi)用，甚或免費(fèi)無償?shù)鼐涂梢詮囊蛱鼐W(wǎng)上獲取有關(guān)知識。圖書館等公用基礎(chǔ)設(shè)施為消費(fèi)者提供了較多便利，其提供的資料和公共服務(wù)，能讓消費(fèi)者以較低廉的價(jià)格獲得各種各樣他所需要的知識；如復(fù)印有關(guān)研究所需的外文參考文獻(xiàn)，就遠(yuǎn)比購買所有原版書要便宜、便捷。這類消費(fèi)多為教育消費(fèi)和休閑健身娛樂消費(fèi)，目的是為了消費(fèi)者提高自身素質(zhì)和創(chuàng)新能力以獲取競爭優(yōu)勢，過質(zhì)量更高的生活，從而推動(dòng)整個(gè)社會(huì)文明水平的進(jìn)步和發(fā)展。（2）知識產(chǎn)權(quán)的確權(quán)和保護(hù)更顯重要知識產(chǎn)權(quán)在知識經(jīng)濟(jì)中的權(quán)利歸屬確定及它們受到的保護(hù)應(yīng)比

59、傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)中的有關(guān)財(cái)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)等顯得更為重要。因?yàn)橹橇Τ晒臒o形性及易復(fù)制性使其確權(quán)顯得十分關(guān)鍵，專利制度及商標(biāo)制度中在特定區(qū)域范圍內(nèi)的“先申請?jiān)瓌t”與“唯一性原則”就是確權(quán)重要性的體現(xiàn)，它們的目的是促使權(quán)利人及早申請獲得授權(quán)并排除他人獲得權(quán)利的可能性。知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)是為了維護(hù)創(chuàng)造發(fā)明人或創(chuàng)作人進(jìn)行創(chuàng)新的積極性，以使他們的投入和付出能夠得到充分的回報(bào)，維持創(chuàng)新動(dòng)力，進(jìn)而創(chuàng)造出更多的知識，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。雖然知識不會(huì)因消費(fèi)而被損耗掉，但是隨著新知識的出現(xiàn)，原有的知識會(huì)貶值，甚至一文不值。一個(gè)國家在知識產(chǎn)權(quán)法律制度保障下的知識創(chuàng)新系統(tǒng)是其智力資源長興不衰、充滿活力的根本保證。為此，創(chuàng)新人才的創(chuàng)新積極性要

60、得到維護(hù)的話，相應(yīng)的法律制度是不可缺少的重要保障。（3）知識經(jīng)濟(jì)背景下學(xué)習(xí)就是一種特殊的“消費(fèi)”知識的消費(fèi)和一般商品的消費(fèi)一樣，并非“免費(fèi)的午餐”，它們都需要付出代價(jià)。然而，對于知識的消費(fèi)，其前提是消費(fèi)者需要有一定的知識基礎(chǔ)或積累，即他在消費(fèi)某一知識前，要有必要的學(xué)習(xí)作為鋪墊，然后才可將新的知識消化進(jìn)而成為自己的東西；這使其與有形商品的消費(fèi)區(qū)別開來。這里“必要的學(xué)習(xí)”是需要成本的。不過，新知識的消費(fèi)過程實(shí)際上就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。當(dāng)然，一個(gè)人將知識像商品一樣來消費(fèi)，消費(fèi)到何種程度及給他帶來什么樣的收益，往往取決于該人實(shí)際運(yùn)用知識滿足自己消費(fèi)需求的能力。因此，在知識經(jīng)濟(jì)中每個(gè)人能消費(fèi)多少知識，依賴