2022家長學(xué)校工作的計劃5篇

1、精品文檔Word格式 2022家長學(xué)校工作的方案5篇 我們對于肯定時期的工作預(yù)先作出支配和準備時，都要制定一個工作方案，確立工作的目的，那么學(xué)校工作方案應(yīng)當怎么寫呢?下面是我為大家?guī)淼?022家長學(xué)校工作的方案，對于各位來說大有好處，一起看看吧。 2022家長學(xué)校工作的方案1 1、本學(xué)期連續(xù)實行每周五天為一單元工作制。每個工作單元開一次行政會、教師會，其內(nèi)容有三項： 1總結(jié)前一工作單元工作任務(wù)完成狀況，確定獲得的成果，指出存在的問題，提出改良的意見; 2分析學(xué)校當前訓(xùn)練、教學(xué)、后勤等方面工作運行狀況，確定下一工作單元工作任務(wù);3主要問題討論與爭論。 2、政教處、教務(wù)處、班級部等部門每兩周開好

2、一次部門例會，總結(jié)工作開展狀況，表揚成果，找出缺乏，適時反思，提出改良意見，拿出補救措施，限期整改到位。 3、有方案定期開展訓(xùn)練科研、教學(xué)研討、業(yè)務(wù)學(xué)習與培訓(xùn)等活動，注意實效，寧精勿濫，不搞形式、不走過場。 4、政教處、教務(wù)處、班級部、學(xué)科組等部門每月進展一次教師訓(xùn)練教學(xué)論壇，溝通訓(xùn)練、教學(xué)、科研、讀書、班級管理等心得體會。 5、政教處、教務(wù)處、同學(xué)處、班級部每月對同學(xué)組織一次訓(xùn)練活動。因為活動是集體存在的生命，是實現(xiàn)集體目的的有效形式，是增加集體分散力、戰(zhàn)斗力，建立優(yōu)良班風、優(yōu)良學(xué)風的有效載體，是團結(jié)、訓(xùn)練同學(xué)的最有效手段?；顒有问讲痪幸桓?，如： 1開展有針對性主題班、團活動。如?邁好青春第

3、一步?、?做一個因為他的存在讓別人感到幸福的人?、?我努力，我成功?、?教師，我人生引路人?等。 2開展好感恩訓(xùn)練，母親節(jié)、教師節(jié)，“爸爸媽媽，我愛你、“教師節(jié)，我送給教師的禮物等。 3舉辦體育競賽活動、文藝藝術(shù)活動、讀書演講活動。每次活動都要細心預(yù)備，細心籌劃，設(shè)計好方案，注意每一個細節(jié)，要到達預(yù)期的效果。 6、政教處、班級組要把班級的值周工作、公物管理、考勤考績、衛(wèi)生工作等等安排到每一個教師，讓教師人人有事做，人人有責任，人人是管理者。 政教處應(yīng)制訂好教師隊伍、班主任隊伍、同學(xué)干部隊伍的培訓(xùn)方案。 7、建立健全班級體組織并充分發(fā)揮其作用。培育同學(xué)自我訓(xùn)練、自我管理力量，實現(xiàn)同學(xué)自我訓(xùn)練、自

4、我管理，班主任教師當好參謀、教練和指導(dǎo)教師。比方，班級可以成立以下小組： 第一小組負責班級學(xué)習、紀律管理、催促同學(xué)遵守校規(guī)校紀，遵守中同學(xué)守那么，不遲到、不早退、不無故曠課;催促同學(xué)注意儀表干凈、儀表美，穿校服、戴校徽，不理怪發(fā)，不穿奇裝異服，不戴首飾。催促同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣、課前做好預(yù)備、課前預(yù)習、上課時主動參加，動腦、動口、動手，課后準時復(fù)習，獨立完成作業(yè)，不抄襲，學(xué)會自主學(xué)習、合作學(xué)習和討論性學(xué)習。 第二組負責班級文娛、體育、衛(wèi)生。保證同學(xué)個人干凈衛(wèi)生，保證教室、清潔區(qū)、宿舍干凈衛(wèi)生，保證同學(xué)上好早操、課間操、課外活動，保證每個同學(xué)學(xué)會一們藝術(shù)，每個同學(xué)把握一門體育運動技能，籃球、排

5、球、足球、乒乓球等等。保證每學(xué)期進展一次文藝匯演活動，每學(xué)期進展一次體育運動競賽，每學(xué)期進展一次書法，繪畫競賽。 第三小組負責宿舍管理、生活就餐管理，建立文明宿舍，保證文明就餐，保證本班宿舍管理全部達標。 8、班級各項工作，包括公物管理同學(xué)考勤衛(wèi)生分工都可承包到人。五、校內(nèi)文化建立 什么是校內(nèi)文化?校內(nèi)文化是學(xué)校全部成員共同制造、共同遵循的愿景，價值標準、根本信念和行為標準。 為什么要重視校內(nèi)文化建立?因為教師、同學(xué)的成長離不開訓(xùn)練環(huán)境、訓(xùn)練氣氛。人們常說：“近朱者赤，近墨者黑、“環(huán)境育人就是這個道理。校內(nèi)文化具有訓(xùn)練人、引導(dǎo)人、培育人、塑造人，使人形成抱負信念、奮斗精神、思維方式和行為準那么

6、的功能。校內(nèi)文化最根本的功能是制造相宜于教師、同學(xué)成長的訓(xùn)練環(huán)境、訓(xùn)練氣氛，校內(nèi)文化是一所學(xué)校的生命所在。更有人說：“名校一半是文化。可見校內(nèi)文化建立對教師、同學(xué)的進展，對學(xué)校的.進展是何等重要。 我們之所以重視校內(nèi)文化建立，就是力求把學(xué)校建立成為師生的精神家園。在這樣的校內(nèi)里，每一位師生追求真知，奉獻愛心，實現(xiàn)自我，感受歡樂，享受成功，師生結(jié)伴而行，共同成長，教師對同學(xué)布滿感謝之情，同學(xué)對教師、對學(xué)校布滿眷念之情;在這樣的校內(nèi)里，濃郁的文化熏陶師生的靈魂，孩子們耳濡目染高尚，身體力行標準，受到的是愛心、責任心、抱負理想、辯是非明榮辱的訓(xùn)練，這樣才能真正到達“德潤人心，文化天下、“麻生蓬中，不

7、扶自直的境地。 2022家長學(xué)校工作的方案2 20_年，我校將圍繞“和雅訓(xùn)練文化理念，在“做雅訓(xùn)練、育和雅人、享雅生活三個層面，進展理論文化體系的整理與構(gòu)建。 詳細落實在“一校一標上，主要分為教學(xué)工作、德育工作、學(xué)校管理、后勤保障和學(xué)校文化五大板塊。特色創(chuàng)立方面，在教學(xué)和德育工作中如何表達訓(xùn)練之“雅;通過學(xué)校管理和師生評價制度的修訂，鼓舞師生爭做“雅師、“雅生;建立“雅園，讓師生在工作與學(xué)習中受到潛移默化的熏陶。 初步設(shè)想是： 教學(xué)工作以“和課堂建立為抓手，結(jié)合“數(shù)字校內(nèi)建立，制定相應(yīng)的評價標準，形成“和的師生、生生關(guān)系，探索“和的教學(xué)形式。 德育工作以“一個班級一個雅行品牌主題訓(xùn)練活動為抓手

8、，形成階梯式德育形式。一班級的“我能行雅行訓(xùn)練集中展現(xiàn)活動，二班級的“播種夢想抱負訓(xùn)練活動，三班級的“放飛盼望體育藝術(shù)訓(xùn)練活動，四班級的“春之聲社會體驗活動，五班級的“喜歡家鄉(xiāng)情感訓(xùn)練活動，六班級的“留戀母校畢業(yè)典禮，六項活動形成精品。 學(xué)校管理主要是通過修訂完善學(xué)校的各項制度，形成新的“雅師、“雅生評價標準，并結(jié)合名師工作室創(chuàng)立，制定出一個從低到高的評價和嘉獎體系。 后勤保障主要思索如何從硬件投入方面來改善辦學(xué)條件，為師生供給一個溫馨舒適的工作和學(xué)習環(huán)境，做到快捷優(yōu)質(zhì)效勞，表達效勞育人。 學(xué)校文化建立有兩個方面的思索，一是重新打量西校區(qū)的辦學(xué)理念，包括目前西校區(qū)一班人正在嘗試的“善文化建立;

9、二是建立更多的校內(nèi)景點，如陽光效勞站、校內(nèi)雕塑、樓道走廊文化、核心價值觀物化景點、英語角等，爭取讓更多的景點“說話。 2022家長學(xué)校工作的方案3 首先它有明確的任務(wù)，比方對重大節(jié)目的宣揚，這也是宣揚部工作的一個重要組成局部，在這些活動中，宣揚部充當了發(fā)起者和氣氛渲染者的作用，這樣的節(jié)目有許多，像教師節(jié)、國慶節(jié)等等，都需要宣揚部部內(nèi)成員的協(xié)同籌劃。對于這種類型的宣揚，性質(zhì)比擬嚴厲、莊重。形式雖然不能拘泥于一格，可以有不同的設(shè)計方案，但宣揚部所要到達的效果應(yīng)當是全都的，而不應(yīng)當是太活潑而無視了其本質(zhì)! 其次，宣揚部作為同學(xué)會眾多部門中的一個，應(yīng)當有效的融入到這個大的總體上來。又因為宣揚部本身的功

10、能，打算了它不僅要遵循團委及主席團的旨意，而且要協(xié)作其他部門開展各種活動。所以不管怎樣，宣揚部總是充當著一個鼓號手，一個開路先鋒的作用。 一新形式的挑戰(zhàn) 宣揚部，由于其工作的性質(zhì)，本身就打算了這是一項重要但完成起來特殊是精彩地完成確實不是輕而易舉的事;而今沒有了秘書處，又少了新力氣的融入，就顯得特殊困難。當然，這也不只是宣揚部，也是院同學(xué)會所面臨的事情。但是對于宣揚部來說，這就意味著原來由十幾個人共同協(xié)作的事情要由七八個人去做，原來要結(jié)合十幾個人才智結(jié)晶的方案要由七八個人去定奪，而且平心而論，我們部里的精英并不是如今留下的幾個同學(xué)培育目的 學(xué)校將“情感更豐富，人格更完善;學(xué)問更廣博，力量更提升

11、;愛好更廣泛，特長更鮮亮;身體更強壯，心理更安康作為同學(xué)的培育目的。 五、德育工作 目的：把“樹德育人作為訓(xùn)練的首要任務(wù)，全力營造人人都是德育工的育人氣氛，討論新形勢下德育工作的針對性和實效性，同時還要討論班主任工作的主動性與制造性，努力使學(xué)校德育工作獲得新進展，努力培育更具抱負才智、完善人格、安康心理的中同學(xué)，為同學(xué)終身進展奠基。 措施：1、以生命訓(xùn)練與感恩訓(xùn)練為主線，編寫校本德育教材。 2、以愛國主義訓(xùn)練與民族精神訓(xùn)練為主軸，貫徹學(xué)科教學(xué)的始終。 3、以“人格更完善，心理更安康為標尺，制定學(xué)校生“導(dǎo)航方案，加快心理輔導(dǎo)制度建立和隊伍建立，初步制定學(xué)校同學(xué)成長指導(dǎo)方案。 4、營造全員育人氣氛

12、，提升班主任專業(yè)德育素養(yǎng)，樂觀開展班主任校本培訓(xùn)，提升班主任的工作熱忱、力量和程度。 5、對起始班級同學(xué)建立成長檔案，對畢業(yè)生進展跟蹤理解與分析，全方位提升德育工作效果。 六、課程與教學(xué)及教科研工作 目的：全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，努力進步教學(xué)質(zhì)量為目的，深化推動課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)教程管理，進步教師隊伍素養(yǎng)為重點，開展有效教學(xué)討論活動，強化班級組管理職能，加大教研組教研工作的力度，扎實推行“有效課堂人人達標活動，逐步探究符合同學(xué)進展需要、遵循教學(xué)規(guī)律的溝馬中學(xué)課堂教學(xué)形式，加大課題討論的力度，完成現(xiàn)有課題的討論與結(jié)題工作，同時連續(xù)申報區(qū)級課題5-10個，市級課題2-3個，省級以上課題1-2個，打造

13、名師隊伍，市區(qū)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教壇新秀達20人以上。 措施：1、深化探究自主性課堂教學(xué)形式，組織教師開展自主性課堂的討論，著力進步課堂的實效性。 2、注意教學(xué)過程的管理，營造民主、公平、開放的教學(xué)環(huán)境。 3、著力同學(xué)學(xué)法的指導(dǎo)、使同學(xué)逐步養(yǎng)成“自學(xué)質(zhì)疑 合作探究 穩(wěn)固訓(xùn)練 整合遷移的學(xué)習習慣。 4、更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教師角色，讓教師變?yōu)榻虒W(xué)活動的組織者、合、引導(dǎo)者。 5、加大課堂教學(xué)改革的力度，逐步形成符合同學(xué)自主進展要求的教學(xué)形式，仔細抓實教師培訓(xùn)工作，細心制訂教師校本培訓(xùn)方案，引導(dǎo)教師制定個人進展規(guī)劃，分散教師團隊，發(fā)揮團隊的協(xié)作精神與爭先意識。 七、訓(xùn)練教學(xué)設(shè)施進展狀況 隨著鹽都西區(qū)的經(jīng)濟、社會的進展，人口的集聚，五年內(nèi)我校將要成為九年一貫制試驗學(xué)校，學(xué)校將重新選址，易地新建。 (一)校舍及設(shè)施建立 據(jù)區(qū)方案支配，20_年學(xué)校將從現(xiàn)址整體搬入新校區(qū)，新校區(qū)的校舍以及各項教學(xué)設(shè)施將高起點規(guī)劃、高標準設(shè)計、高質(zhì)量施工，成為鹽都訓(xùn)練的一個新的亮點。 (二)辦公條件 不斷改善教師辦公條件，利用3-5年時間分批補助個人購置教師辦公手提，讓改善辦公條件和加大教師培訓(xùn)作為教職工主要福利。 八、監(jiān)控與保障 1、建立“規(guī)劃施行的指