2022五年級滬教版語文上冊期中整理復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識練習(xí)

1、 PAGE 頁碼 16 / NUMPAGES 總頁數(shù) 162022五年級滬教版語文上冊期中整理復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識練習(xí)班級：_ 姓名：_ 【拼音集訓(xùn)】1. 看拼音寫詞語。m zh so yng hu w y shng nng ki lu s mio xio xing mo b t f yng 2. 拼一拼，寫一寫。di ning hn jin y shang xn lng hn l zhng bi g so q zi 3. 看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范。端正整潔。j xi jn li yn b dn qi xi tio xi zh fng i yn nu fn zh wn xi 4. 看拼音，寫詞語。

2、wi d xi tio zho j dnqi ynnu mhu chuxi bng t fsh xn q 5. 看拼音，寫詞語。m zh mio xio jn m lng dng mo dn chun sho do go hi u mio zhn ch q 【形近字詞】6. 比一比，再組詞。診（_）煉（_）詐（_）螞（_）馳（_）珍（_）練（_）炸（_）碼（_）池（_）7. 形近字組詞坊（_）斑（_）披（_）茸（_）焰（_）訪（_）班（_）坡（_）聳（_）稻（_）8. 比一比，再組詞瑜（_）嫉（_）情（_）探（_）仍（_）喻（_）疾（_）請（_）深（_）扔（_）9. 辨字組詞。誨（_）斷（_）

3、銷（_）噪（_）焰（_）侮（_）繼（_）霄（_）嗓（_）陷（_）10. 辨字組詞。值（_）稍（_）統(tǒng)（_）征（_）置（_）梢（_）流（_）證（_）【詞語補(bǔ)充】11. 把下列詞語補(bǔ)充完整，并選其中一個分別造句。（_）（_）有序 人影（_）（_） 確確（_）（_）（_）（_）自得 清波（_）（_） 攻無（_）（_）造句_12. 把下面的詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。完（_）（_）趙 絕口（_）（_） （_）不拾（_） 飛 （_）走（_）1.這件事情雖然和他有關(guān)，但是他（_）此事。2.我的真金項(xiàng)鏈被偷了,在警方的偵查下,項(xiàng)鏈終于 （_）了。13. 把下面詞語補(bǔ)充完整，并按照要求填空。（_）調(diào)有序 完（_

4、）歸趙 怒發(fā)沖（_）飛（_）走獸 相（_）為命 千（_）萬（_）美中不（_） 不（_）其數(shù) （_）口不提1.上面這些詞語中，屬于歷史典故的詞語是_、_。2.我還能寫兩個“千萬”式的詞語：_、_。3.在國家領(lǐng)導(dǎo)人的果敢指揮下，我們的抗擊疫情工作變得_。4._的蝗蟲飛到農(nóng)田里，瞬間把莊稼破壞了。14. 我會補(bǔ)充詞語，再按要求完成后面的題。不可估（_） 嘔心（_）血 （_）計多端 國（_）民安處心積（_） 內(nèi)（_）外患 亭臺樓（_） 無（_）無束1.唐朝在唐太宗統(tǒng)治時期真可謂是_，可到了唐朝后期卻是_。2.請注意觀察畫橫線詞語中帶點(diǎn)的字，再寫一個類似的詞語：_。3.仿照畫波浪線的詞語形式，再寫一個類

5、似的詞語：_。15. 把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。縱橫（_）（_） 手忙（_）（_） 操縱（_）（_）成群（_）（_） （_）（_）無言 熠熠（_）（_）1威尼斯是世界聞名的水上城市，河道（_）。2船夫的駕駛技術(shù)特別好，不管河道怎么擁擠，他都（_），毫不（_）?！拘薷牟【洹?6. 修改病句。（1）諸葛亮上知天文，下知地理，陰謀詭計，周瑜自愧不如。_（2）我們要虛心改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。_（3）屋子里擠了十五個人左右。_（4）我想大概肯定還沒有人發(fā)現(xiàn)這個道理。_（5）鈴鐺在輕便的步伐里響得更清脆。_17. 修改下列病句。(1)小船緩緩地移動，向大榕樹依近。_(2)我每天都要觀看電臺和電視臺的“動物

6、世界”的節(jié)目。_(3)爸爸?；貞涍^去參觀“鳥的天堂”的往事。_18. 修改病句。1.他雖然喝了許多開水，而且還喝了許多飲料。_2.星期天，我打算準(zhǔn)備到外婆家去玩。_3.李浩喜歡踢足球和乒乓球。_19. 綜合改錯。署假,我閱讀了“水滸傳”等古典名著,這些名著的內(nèi)容真是五彩繽紛,我常常把精彩情節(jié)吸引住了,一讀就是不到兩個小時左右。這個假期,我真的保常到了讀書的樂趣。_20. 用詞不當(dāng),動動腦改一改。1、鄰居家的小弟弟不僅年輕，而且很懂事。_2、國慶的夜晚，大街小巷，張燈結(jié)彩，十分熱烈。_3、我學(xué)到了許多新的見識。_4、他寫出了一份非常仔細(xì)的報告。_5、我們每個人都希望有一個溫和的家。_6、我們把廣

7、告貼在來往行人注視的地方。_7、一到春天，花兒都繼續(xù)開放了。_【文言文閱讀】21. 閱讀回答問題。楊億巧對寇萊公在中書。與同事戲作對子：“水底日為天上日?！蔽从袑?，而會楊大年適來白事，因請其對，大年應(yīng)聲曰：“眼中人是面前人?！币蛔Q為好對。北宋歐陽修歸田錄注釋寇萊公：即寇準(zhǔn)，北宋著名政治家，封萊國公。中書：即中書省。寇準(zhǔn)當(dāng)時擔(dān)任宰相。會：適逢，恰巧。 楊大年：即楊億， 當(dāng)時的文學(xué)家。1理解下面加點(diǎn)字的意思。（1）水底日為天上日（_）（2）因請其對（_）2用現(xiàn)代漢語解釋“而會楊大年適來白事”。_3在這個故事中，楊大年稱得上是文學(xué)家嗎？_4“輕風(fēng)細(xì)柳，淡月梅花”是一副四字對子。請根據(jù)擴(kuò)展后的下聯(lián)，

8、 在方格中填寫一字，組成一副對仗工整的五字對。上聯(lián)：輕風(fēng)_細(xì)柳下聯(lián)：淡月隱梅花22. 閱讀理解。木蘭者，古時一民間女子也。少習(xí)騎，長而益精。值可汗點(diǎn)兵，因其父名在軍書，與同里諸少年皆次當(dāng)行。其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻!男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事因益信。1給帶線的字注音。 (1)少習(xí)騎() (2)溯黃河( ) (3)數(shù)建奇功( )2解釋帶線的字。 (1)長而益精( ) (2)皆次當(dāng)行( ) (3)易男裝( ) (4)凡十有二年( )3用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 (1)木蘭者，古時一民間女子也。 _ (2)男

9、子可為之事女子未必不可為。 _4文中表達(dá)主旨的一句話是_，表達(dá)了作者_(dá)的感情。23. 精讀細(xì)品（先用“”畫出文言文的節(jié)奏,再說說全文的意思）。狙公賦芧，曰：“朝三而暮四。”眾狙皆怒。曰：“然則朝四而暮三?！北娋呀詯?。_24. 小古文閱讀。蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則斷不甘為下流；有識則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也；有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可。1這番話是寫_的。在這段話里，他談到的讀書的要訣是：_、_、_。2寫出下列句子的意思。（1）有志則斷不甘為下流：_（2）有恒者則斷無不成之事：_3“如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識

10、者也。”這句話是用來形容：_4為什么說“此三者缺一不可”？_25. 閱讀文言文晏子使楚，完成練習(xí)。晏子使楚。楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者從狗門入，今臣使楚，不當(dāng)從此門入?！眱喺吒?，從大門入。見楚王。王曰：“齊無人耶？使子為使?！标套訉υ唬骸褒R之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人！”王曰：“然則何為使子？”晏子對曰：“齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣！”（注釋）使：出使，被派遣前往別國。以：因?yàn)椤６蹋哼@里是人的身材矮小的意思。袂：衣袖。命：命令，這里是委任、派遣的意思。主：主張，這里是規(guī)矩、章程的意

11、思。后面的“主”字指國君。不肖：不賢，沒有德才。宜：應(yīng)該。1寫出下面句子的意思。（1）使狗國者從狗門入。_（2）齊無人耶？使子為使。_2讀“張袂成陰、揮汗成雨、比肩繼踵”這三個詞語，我知道“張袂成陰”的意思是_。這三個詞語運(yùn)用了_的修辭手法來表現(xiàn)齊國人多。3文中的故事告訴我們晏子是一個_的人。（用兩個成語或四字詞語概括）【課內(nèi)閱讀】26. 課內(nèi)閱讀圓明園的毀滅（片段）。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略軍奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三

12、天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。1寫出下列詞語的近義詞。侵略（_） 銷毀（_） 籠罩（_）2用“_”線畫出作者高度評價圓明園的句子。3讀短文二三句，你從“凡是”“統(tǒng)統(tǒng)”“任意”這三個詞語中體會到_4這段文字表達(dá)了作者_(dá)感情，朗讀時要讀出_的語氣。5一直以來，“要不要重建圓明園”備受社會各界的爭議，有人反對也有人贊成。你的觀點(diǎn)：_理由是：_27. 課內(nèi)精彩回放。（讀課文片段，完成練習(xí)）母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。旁邊一個女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，

13、還供他們看閑書哇！”接著又對我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”母親已經(jīng)將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人“誰叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛看書的！”母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小！那一天我第一次覺得自己長大了，應(yīng)該是一個大人了。我鼻子一酸，攥著錢跑了出去1這段話選自課文_2從第1自然段“揉得皺皺的毛票”“龜裂的手”的細(xì)節(jié)描寫中，你體會到了什么？_3第2、3自然段用了大量的_描寫，分別從側(cè)面和正面描寫來表達(dá)_4第4自然段反復(fù)出現(xiàn)“立刻”，這樣寫在表達(dá)上有_效果。請你

14、再寫出一個這樣的句子。_5作者拿到錢時，為什么“鼻子一酸”？_28. 課內(nèi)閱讀。梅花魂節(jié)選“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是_，不肯_。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”1文中橫線上填入的詞語依次是_和_。2這段話中“她”指的是_，“他們”指的是_，我們從課外書或影視作品中認(rèn)識了很多這樣的人物，如_、_（人名）。3外祖

15、父把墨梅圖送給“我”，是希望我做一個“有梅花的秉性的人”，“梅花的秉性”就是_4梅花與_、竹并稱為“歲寒三友”，我能寫出一句和梅花有關(guān)的詩句：_29. 課內(nèi)閱讀。牛郎織女那天下午，王母娘娘喝千年釀的葡萄酒，多喝了點(diǎn)兒，靠在寶座上直打瞌睡，看樣子不見得馬上就醒。仙女們見機(jī)會難得，就你拉我、我拉你地溜出來，一齊飛到人間。她們飛到湖邊，看見湖水清得可愛，就跳下去洗澡。織女關(guān)在機(jī)房里太久了，現(xiàn)在能夠在湖水里無拘無束地游泳，心里真痛快，想多玩一會兒，沒想到就落在了后邊。牛郎聽完織女的話，就說:“姑娘，既然天上沒什么好，你就不用回去了。你能干活，我也能干活，咱們兩個結(jié)了婚，一塊兒在人間過一輩子吧。”織女想

16、了想說你說得很對咱們結(jié)婚一塊兒過日子吧他們倆手拉著手，穿過樹林，翻過山頭，回到草房。牛郎把老牛指給織女看，說它就是從小到大相依為命的伴兒?？椗呐睦吓５牟弊?，用腮幫挨挨它的耳朵，算是跟它行見面禮。老牛眉開眼笑地朝她看，仿佛說:“正是這個新娘子。1在“”處填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。2從文中找出相應(yīng)的四字詞語。（1）不受任何約束，形容自由自在。 （_） （2）互相依靠著生活，誰也離不開誰。 （_）3牛郎織女是一個_故事。我讀過的同類故事還有_、_。4仙女們?yōu)槭矔淼饺碎g？請?jiān)谖闹杏谩癬”畫出來。5用簡潔的語言概括選段的主要內(nèi)容。_30. 課內(nèi)閱讀。海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不

17、會相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了。”接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實(shí)說了。海力布剛說完，就變成了一塊石頭。1畫“”的句子屬于_，體現(xiàn)了_的高貴品質(zhì)。2從畫“”的句子中加點(diǎn)的詞語“_”可以體會到海力布犧牲自己救鄉(xiāng)親們的堅(jiān)定決心。3聯(lián)系全文，說一說海力布為什么會變成石頭。_4假設(shè)你是當(dāng)時被海力布勸說的鄉(xiāng)親之一，請將當(dāng)時他勸說你們離開的情景再現(xiàn)一下。_【作文】31. 作文。題目：我怎樣才能長大要求與提示：這個題目很有意思，可以寫自己的疑問怎樣才能長大；也可以寫自己在成長過程中做過的傻事或錯事，反思自己為什么總是犯錯、長不大。_32. 習(xí)作樂園。生活是多彩的，參加活動是開心的。你參加過哪些活動呢？請你以“那次，真開心”為題寫一篇作文，把活動過程中