高考生物一輪復(fù)習(xí) 基因的表達(dá) 新人教版必修

1、高考生物一輪復(fù)習(xí) 基因的表達(dá)課件 新人教版必修第1頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四第4章基因的表達(dá)第2頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四觀考情考綱考頻1.遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯()3年12考2.基因?qū)π誀畹目刂?)3年3考第3頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四第4頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四一、RNA的結(jié)構(gòu)和種類第5頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四二、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄與翻譯第6頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四三、基因?qū)π誀畹目刂?中心法則(1)

2、提出者：_。(2)補充后的內(nèi)容圖解：克里克第7頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四2基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系(1)基因的功能：一是通過復(fù)制 遺傳信息，二是通過控制蛋白質(zhì)的合成 遺傳信息。(2)基因?qū)π誀畹目刂苹驅(qū)π誀畹拈g接控制機理：基因通過控制 來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物性狀。實例：白化病是由于控制 異常引起的；豌豆皺粒是由于豌豆淀粉分支酶基因異常引起的。傳遞表達(dá)酶的合成酪氨酸酶的基因第8頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四基因?qū)π誀畹闹苯涌刂茩C理：基因通過控制 直接控制生物體的性狀。實例：囊性纖維病是由于編碼一個 的基因缺失3個堿基引起的；鐮刀

3、型細(xì)胞貧血癥是由控制血紅蛋白的基因中一個堿基對的替換引起的。蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)跨膜蛋白第9頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四(3)基因與性狀的關(guān)系基因與性狀的關(guān)系并不都是簡單的 關(guān)系，如人的身高可能由 決定，后天的 和 也有主要作用；有些性狀由多個基因決定，有的基因可以影響或決定多個性狀。生物體性狀的調(diào)控網(wǎng)絡(luò)：性狀(表現(xiàn)型)是由 共同控制的?；蚺c 、基因與 、基因與 之間存在著復(fù)雜的相互作用，精細(xì)地調(diào)控著生物體的性狀。線性多個基因營養(yǎng)體育鍛煉基因型和環(huán)境基因基因產(chǎn)物環(huán)境第10頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四四、細(xì)胞質(zhì)基因細(xì)胞質(zhì)遺傳第11頁，共64頁

4、，2022年，5月20日，18點10分，星期四1判斷下列有關(guān)RNA敘述的正誤。(1)轉(zhuǎn)錄和翻譯都是以mRNA為模板合成生物大分子的過程(2012年高考上海卷)( )(2)細(xì)胞中有多種tRNA，一種tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸( )(3)真核生物的tRNA呈三草葉結(jié)構(gòu)( )第12頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四2判斷下列有關(guān)轉(zhuǎn)錄和翻譯敘述的正誤。(1)線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成(2013年高考新課標(biāo)全國卷)( )(2)反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個堿基(2013年高考新課標(biāo)全國卷)( )(3)生長激素基因在轉(zhuǎn)錄時需要解旋酶和DNA連接酶(2012年高考四川

5、卷)( )(4)不同密碼子編碼同種氨基酸可增強密碼的容錯性( )第13頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四3判斷下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀之間關(guān)系敘述的正誤。(1)克里克提出的中心法則(2014年高考海南卷)( )(2)胰島素基因的兩條DNA單鏈分別編碼A、B兩條肽鏈( )(3)DNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序( )(4)大腸桿菌在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄信使RNA( ) 第14頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四1DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯第15頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四第16頁，共64頁

6、，2022年，5月20日，18點10分，星期四第17頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四第18頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四2遺傳信息、密碼子和反密碼子的比較(1)遺傳信息、密碼子和反密碼子的區(qū)別第19頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四一種氨基酸可以對應(yīng)多種密碼子或反密碼子，但是一種密碼子或反密碼子只能對應(yīng)一種氨基酸。不是所有的密碼子都對應(yīng)氨基酸，如終止密碼子(共3種)沒有對應(yīng)的氨基酸。tRNA不是只含3個核糖核苷酸，而是一條RNA鏈。第20頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四第21頁，共64頁，2

7、022年，5月20日，18點10分，星期四(2)相關(guān)計算在不考慮非編碼區(qū)、內(nèi)含子和終止密碼子的條件下，轉(zhuǎn)錄、翻譯過程中DNA(基因)堿基數(shù)mRNA堿基數(shù)多肽鏈氨基酸數(shù)631，參考圖解如下：第22頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四第23頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四3翻譯過程常見圖解第24頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四(1)圖甲中，、分別為tRNA、核糖體、mRNA、多肽鏈。(2)一個核糖體與mRNA的結(jié)合部位形成2個tRNA結(jié)合位點。(3)翻譯起點：起始密碼子決定的是甲硫氨酸或纈氨酸。(4)翻譯終點：識別到終止密碼

8、子(不決定氨基酸)翻譯停止。(5)翻譯進(jìn)程：核糖體沿著mRNA移動，mRNA不移動。移動方向的判斷依據(jù)是多肽鏈的長短。如圖乙中核糖體的移動方向是從左向右。(6)圖乙中，1、2、3分別為mRNA、核糖體、多肽鏈。(7)一個mRNA上可相繼結(jié)合多個核糖體，同時合成多條相同的多肽鏈，而不是多個核糖體共同完成一條肽鏈的合成。圖乙中4個核糖體合成的4條多肽鏈因為模板相同而相同。第25頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四1(2015年唐山模擬)關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述中，正確的是()ARNA聚合酶能與信使RNA的特定位點結(jié)合，催化轉(zhuǎn)錄B不同密碼子編碼同種氨基酸可保證翻譯的速度C真核細(xì)胞的

9、轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行，翻譯主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行D轉(zhuǎn)錄時的堿基互補配對類型有4種，翻譯時有3種解析：RNA聚合酶能與DNA的特定位點結(jié)合，催化轉(zhuǎn)錄，A項錯誤；從密碼子使用頻率來考慮，當(dāng)某種氨基酸使用頻率高時，幾種不同的密碼子都編碼一種氨基酸可以保證翻譯的速度，B項正確；翻譯的場所是核糖體，C項錯誤；轉(zhuǎn)錄時的堿基互補配對類型有AU、TA、CG、GC 4種，翻譯時有AU、UA、GC、CG 4種，D項錯誤。答案：B第26頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四2如圖是兩種細(xì)胞中主要遺傳信息的表達(dá)過程。據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是()第27頁，共64頁，2022年，5月20日，1

10、8點10分，星期四A兩種表達(dá)過程均主要由線粒體提供能量，由細(xì)胞質(zhì)提供原料B甲沒有核膜圍成的細(xì)胞核，所以轉(zhuǎn)錄翻譯同時發(fā)生在同一空間內(nèi)C乙細(xì)胞的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需要通過核孔才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)D若合成某條肽鏈時脫去了100個水分子，則該肽鏈中至少含有102個氧原子第28頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四解析：從圖中可以看出，甲細(xì)胞是原核細(xì)胞，乙細(xì)胞是真核細(xì)胞，則甲細(xì)胞不含線粒體，故A錯誤；原核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中，故B正確；乙細(xì)胞翻譯的場所為細(xì)胞質(zhì)中的核糖體，細(xì)胞核基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA必須通過核孔才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，故C正確；若合成某肽鏈時脫去100個水分子，則該

11、肽鏈含有100個肽鍵，每個肽鍵中含有1個氧原子，再加上一端的羧基含有的2個氧原子，該肽鏈至少含有102個氧原子，故D正確。答案：A第29頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四1基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段基因的概念和功能第30頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四2中心法則的內(nèi)容與各種生物的信息傳遞(1)中心法則的內(nèi)容第31頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四(2)中心法則體現(xiàn)了DNA的兩大基本功能信息傳遞功能：過程體現(xiàn)了遺傳信息的傳遞功能，它是通過_完成的，發(fā)生于親代產(chǎn)生子代的生殖過程或細(xì)胞增殖過程中；過程表示以RNA作為遺傳物質(zhì)

12、的生物親代與子代之間遺傳信息的傳遞功能。信息表達(dá)功能：(轉(zhuǎn)錄)、(翻譯)過程共同體現(xiàn)了遺傳信息的_功能，發(fā)生在個體發(fā)育過程中；V過程表示了部分以RNA作為遺傳物質(zhì)的逆轉(zhuǎn)錄病毒，是RNA中遺傳信息表達(dá)的首要步驟。此類生物專營寄生生活，必須在宿主細(xì)胞中完成其遺傳物質(zhì)中信息的表達(dá)，所以需先通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成DNA，整合在宿主DNA中，再進(jìn)行、過程。DNA復(fù)制表達(dá)第32頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四(3)各種生物的信息傳遞第33頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四第34頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四3基因?qū)π誀畹目刂?1)控

13、制途徑第35頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四第36頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四(2)基因與生物性狀的關(guān)系生物體的一個性狀有時受 的影響，如玉米葉綠素的形成至少與50多個不同基因有關(guān)。一般而言，一個基因只決定一種性狀。 會影響生物性狀，如人類身高不完全取決于基因，可受后天營養(yǎng)及鍛煉狀況影響。多個基因環(huán)境因素第37頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四第38頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四第39頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四解析：本題考查對中心法則的理解。艾滋病病毒(H

14、IV)是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，其RNA不能自我復(fù)制。答案：D第40頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四4(2015年淮北模擬)下圖表示生物體內(nèi)基因控制性狀的流程，分析正確的是()過程需要DNA鏈作模板、四種核糖核苷酸為原料，葡萄糖為其直接供能過程可以表示酪氨酸酶與人類膚色的關(guān)系豌豆的圓粒和皺粒出現(xiàn)的根本原因是過程中合成的蛋白質(zhì)不同某段DNA中的基因發(fā)生突變，一定會導(dǎo)致該個體的性狀發(fā)生改變與二倍體植株相比，其多倍體植株細(xì)胞內(nèi)與的過程一般更旺盛雜交育種一般從F2開始選擇，是由于重組性狀在F2個體發(fā)育中，經(jīng)、過程后才表現(xiàn)出來A BC D第41頁，共64頁，2022年，5月20日，18

15、點10分，星期四解析：ATP的水解為其直接供能；豌豆的圓粒和皺粒出現(xiàn)的根本原因是DNA不同；基因突變不一定影響性狀，如隱性突變或由于密碼子的簡并性而不影響性狀等。答案：C 第42頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四例1HIV病毒感染人體后，其遺傳信息的流動方向如圖。下列敘述正確的是()A過程以邊解旋邊復(fù)制方式合成DNA分子B過程可合成出子代HIV病毒的RNAC過程中遺傳信息由mRNA先流向tRNA，再流向蛋白質(zhì)D過程在病毒內(nèi)進(jìn)行，過程在人體內(nèi)進(jìn)行中心法則過程分析第43頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四解析過程是逆轉(zhuǎn)錄。過程是DNA復(fù)制，DNA復(fù)制的

16、特點是邊解旋邊復(fù)制、半保留復(fù)制。過程是轉(zhuǎn)錄，該過程可合成子代HIV病毒的遺傳物質(zhì)RNA。過程是翻譯，翻譯過程中遺傳信息從mRNA流向蛋白質(zhì)，沒有流向tRNA，tRNA的作用是攜帶氨基酸，將氨基酸運輸?shù)较鄳?yīng)密碼子位置。過程均在宿主細(xì)胞人體細(xì)胞中進(jìn)行。答案B第44頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四第45頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四第46頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四例2人類白化病和苯丙酮尿癥是由于代謝異常引起的疾病，如圖表示在人體代謝中產(chǎn)生這兩類疾病的過程。由圖中不能得出的結(jié)論是()A基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控

17、制生物的性狀B基因可以通過控制酶的合成來控制生物的性狀C一個基因可以控制多種性狀D一種性狀可以由多個基因控制基因?qū)π誀畹目刂频?7頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四解析由題意知，基因可通過控制酶的合成來控制代謝進(jìn)而控制生物的性狀。若基因1不能控制酶1的合成，則由于不能合成酪氨酸而不能合成黑色素，導(dǎo)致白化病的發(fā)生；同時由于苯丙氨酸代謝途徑轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致合成的苯丙酮酸過多而患苯丙酮尿癥，由此看出一個基因可以控制多種性狀；白化病的發(fā)生也可得出一種性狀可以由多個基因控制的結(jié)論。但均不能得出基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀的結(jié)論。答案A第48頁，共64頁，2022年，5月20

18、日，18點10分，星期四例3如圖中甲丁表示大分子物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，、代表遺傳信息的傳遞過程。請據(jù)圖回答問題：基因的表達(dá)第49頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四(1)過程需要的原料是_；過程與過程堿基配對方式的區(qū)別是_。(2)若乙中含1 000個堿基，其中C占26%、G占32%，則甲中胸腺嘧啶的比例是_，此DNA片段經(jīng)三次復(fù)制，在第三次復(fù)制過程中需消耗_個胞嘧啶脫氧核苷酸。(3)少量的mRNA能在短時間內(nèi)指導(dǎo)合成大量蛋白質(zhì)的原因是_；過程涉及的RNA有_類。(4)在細(xì)胞分裂間期發(fā)生的遺傳信息傳遞過程是_，在分裂期此圖所示過程很難進(jìn)行，原因是_。第50頁，共64頁，2022年，5

19、月20日，18點10分，星期四(5)下列生物或結(jié)構(gòu)中，與結(jié)構(gòu)丁化學(xué)組成相近的是(多選)()AT2噬菌體B煙草花葉病毒C線粒體 DHIV解析(1)過程分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯，前者發(fā)生DNA與RNA堿基配對，后者發(fā)生mRNA與tRNA堿基配對。(2)mRNA中CG58%，所以甲中CG58%，則TA21%，C1 000229%580，該DNA第三次復(fù)制消耗胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為5802312 320。(3)圖中一個mRNA可與多個核糖體相繼結(jié)合，同時合成多條肽鏈，從而提高了翻譯的效率，該過程中涉及mRNA、tRNA、rRNA三類RNA。(4)分裂間期可進(jìn)行DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程。(5)結(jié)構(gòu)丁代表

20、核糖體，由RNA和蛋白質(zhì)組成，其化學(xué)組成與RNA病毒相似。第51頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四第52頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四第53頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四微講座十九基因表達(dá)易錯點分析1與基因表達(dá)有關(guān)問題分析(1)基因突變發(fā)生，遺傳信息一定改變，轉(zhuǎn)錄密碼子一定改變，但決定的氨基酸不一定改變，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不一定改變。(2)給出某一氨基酸的密碼子，一定是信使RNA上的序列，根據(jù)堿基互補配對原則，可寫出轉(zhuǎn)運RNA的反密碼子序列，也可寫出DNA雙鏈的堿基序列。(3)判斷是DNA還是RNA的依據(jù)為堿基(是T還是U

21、)和五碳糖(是脫氧核糖還是核糖)，判斷DNA為單鏈還是雙鏈的依據(jù)為A和T之間，C和G之間是否存在等量關(guān)系。第54頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四(4)密碼子具有通用性，即不論是病毒、原核生物，還是真核生物，其密碼子的含義都是相同的。但也存在一些例外，在一些真菌、原生動物和真核細(xì)胞線粒體mRNA中的某些密碼子就與通常的含義不同，例如線粒體中UGA不是終止密碼子，而是編碼色氨酸的密碼子。(5)遺傳信息、密碼子(遺傳密碼)、反密碼子的區(qū)別：第55頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四(6)基因與性狀不是一一對應(yīng)的關(guān)系：有些性狀受單基因控制，即一對等位基因

22、控制一個性狀，而有些性狀受多個基因控制，即多對等位基因控制一個性狀，也有一個基因也可以影響若干個性狀(基因的多效性)。性狀除受基因的控制外，有時受環(huán)境因素的影響也非常大。第56頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四2基因復(fù)制與表達(dá)中相關(guān)數(shù)量計算(1)計算中“最多”和“最少”的分析翻譯時，mRNA上的終止密碼子不決定氨基酸，因此mRNA上的堿基數(shù)目是蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目的3倍還要多一些，但如果題目沒有提示終止密碼子問題，計算時一般不需要考慮?；蚧駾NA上的堿基數(shù)目比蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目的6倍還要多一些。(2)解答有關(guān)試題時應(yīng)看清是DNA上(或基因中)的堿基對數(shù)還是個數(shù)；是mRN

23、A上密碼子的個數(shù)還是堿基的個數(shù)。第57頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四第58頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四由表可知：酶A、B、C在該反應(yīng)鏈中的作用順序依次是()A酶A、酶B、酶CB酶A、酶C、酶BC酶B、酶C、酶A D酶C、酶B、酶A解析：本題借助于基因?qū)π誀畹拈g接控制過程，考查學(xué)生的推理能力。由表中信息知，只添加化合物乙或丙，突變體c都能生長，則酶C一定能催化化合物甲合成化合物乙；突變體b在只添加化合物丙的基本培養(yǎng)基上能生長，而在只含有化合物乙的培養(yǎng)基上不能生長，說明酶B能催化化合物乙合成化合物丙；突變體a在添加化合物乙和丙中都不能生長，

24、說明酶A能催化化合物丙合成化合物丁。答案：D第59頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四2.如圖表示某細(xì)胞及正在進(jìn)行的某生命活動過程，下列相關(guān)敘述正確的是()A該圖表示的細(xì)胞為已分化的動物細(xì)胞B該圖表示了中心法則中的全部內(nèi)容C與圖示過程相關(guān)的RNA種類有三種D圖示過程中核糖體移動的方向是從a到b第60頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四解析：圖示為翻譯過程，僅表示了中心法則中的部分內(nèi)容，不論細(xì)胞有沒有分化都可發(fā)生此過程，A、B錯誤；翻譯過程中mRNA是模板，tRNA是轉(zhuǎn)運工具，場所是核糖體，構(gòu)成核糖體的物質(zhì)有rRNA和蛋白質(zhì)，故與此過程相關(guān)的RNA種類有三種，C正確；根據(jù)多肽鏈的長度可知，核糖體移動的方向是從b到a，D錯誤。答案：C第61頁，共64頁，2022年，5月20日，18點10分，星期四3在正常人體細(xì)胞