幼兒園小班科學(xué)教案《吹泡泡》_第1頁
幼兒園小班科學(xué)教案《吹泡泡》_第2頁
幼兒園小班科學(xué)教案《吹泡泡》_第3頁
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1、Word - 3 -幼兒園小班科學(xué)教案吹泡泡 活動目標(biāo)： 1、利用操作探究，初步了解不同外形的工具吹出來的泡泡都是圓形的。2、樂意大膽猜測，試試集體記錄。3、體悟探究活動的樂趣。4、考驗小伴侶們的反應(yīng)能力，熬煉他們的個人能力。5、利用活動幼兒學(xué)會嬉戲，感觸嬉戲的樂趣?；顒宇A(yù)備：不同外形的吹泡泡工具 泡泡水 記錄紙 各種外形標(biāo)記 抹布等活動過程：一、 幼兒在玩中學(xué)習(xí)吹泡泡的辦法1、師：你們吹過泡泡嗎？教師也為你們預(yù)備好了吹泡泡的材料，請你們?nèi)ゴ狄淮?，比比誰吹得泡泡多、泡泡大。吹得時候請寶寶找個空地方，不要吹到小臉上，也不要把把小工具貼在小嘴上，聽明了了，那就行動吧！2、溝通吹泡泡的辦法1、提問：

2、你是怎么吹泡泡的？（幼兒自由說說）小結(jié)：先拿小工具在泡泡水里浸一下，然后漸漸拿起放到嘴邊輕輕吹一吹，這樣泡泡就吹出來了。2、想不想再試一試？好！這次教師要請你們不僅都要吹出大大的泡泡，還要看看你吹出的泡泡什么外形的幼兒再次操作二、探究圓形工具吹出來的泡泡外形并做好記錄師：寶寶們，真棒！都勝利了，告知我你們吹出的泡泡是什么外形？（圓圓的）哪個小工具吹出的泡泡是圓圓的。小結(jié)：本來圓形工具吹出的泡泡是圓圓的。我們來找個圓形標(biāo)記貼在圓形工具的下面。三、展示不同外形的工具，大膽猜測師：這又是什么工具？（星星形工具）猜猜它又會吹出什么外形的泡泡呢？我們找個標(biāo)記貼到星星工具的下面。以同樣的辦法展示長方形工具并做好猜測記錄。四：幼兒自由探究，觀看泡泡的外形長方形和星星形吹出的泡泡到底是什么樣子的呢？請你們自己去吹一吹、看一看。五：溝通發(fā)覺并舉行記錄1、師：星星形吹出的泡泡是什么樣子的呢？（圓圓的）長方形形吹出的泡泡是什么樣子的呢（圓圓的）2、記錄操作結(jié)果小結(jié)：本來不管什么外形的工具吹出來的泡泡都是圓形的，泡泡都是圓的，真好玩。讓我們抓緊把這個好消息去告知其他的小伴

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