《音樂美學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱

1、- 2 - 音樂美學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱 一、課程信息課程代碼（COURSE CODE）309B1A24課程名稱（COURSE TITLE）音樂美學(xué)基礎(chǔ)課程性質(zhì)（COURSE CHARACTER）學(xué)科選修學(xué)分（CREDIT）1周數(shù)（WEEKS）8學(xué)時（CONTACT HOURS） 16先修課程（PRE-COURSE）專業(yè)基礎(chǔ)課程課程負(fù)責(zé)人（COURSE COORDINATOR）適用專業(yè)音樂學(xué)（師范）課程簡介：音樂美學(xué)基礎(chǔ)是從哲學(xué)高度對音樂，特別是音樂本體、音樂的內(nèi)容與形式、音樂審美等方面進(jìn)行思考和闡釋的理論課程，是音樂學(xué)（師范）專業(yè)的一門專業(yè)選修課。通過本課程的教學(xué)，要求學(xué)生能夠較為全面的了解音樂

2、的屬性、特征、功能、價值以及中西方不同歷史時期的美學(xué)流派，提高音樂鑒賞力和音樂審美能力。通過對學(xué)生進(jìn)行哲學(xué)思辨和分析概括等方面的訓(xùn)練，使他們具備一定的音樂美學(xué)研究能力和對音樂現(xiàn)象進(jìn)行美學(xué)研究的能力。二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面的目標(biāo):1.通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生了解中西方不同歷史時期的美學(xué)流派，進(jìn)一步拓展音樂視野，提高音樂鑒賞力和音樂審美能力。2.通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能從哲學(xué)高度對音樂，特別是音樂本體、音樂的內(nèi)容與形式、音樂審美等方面進(jìn)行思考和闡釋，具有初步的音樂美學(xué)研究能力和對音樂現(xiàn)象進(jìn)行美學(xué)研究的能力。3. 通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生得到批評性思維和分析概括等方面的訓(xùn)練

3、，具備一定的教學(xué)研究能力，能夠分析和解決音樂教育教學(xué)中的問題。 4. 通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解音樂藝術(shù)的內(nèi)部規(guī)律，能夠以科學(xué)的態(tài)度從事音樂教育教學(xué)。課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4課程目標(biāo)5課程目標(biāo)6畢業(yè)要求1畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.3HM畢業(yè)要求2畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.2M畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.3M畢業(yè)要求3畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.1HH畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.2H畢業(yè)要求6畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)6.2HMH畢業(yè)要求7畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)HH畢業(yè)要求8畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)8.2HM三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效知識單元對應(yīng)課程目標(biāo)知識點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時學(xué)科性質(zhì)與中西音

4、樂美學(xué)思想史概要課程目標(biāo)1學(xué)科的建立；學(xué)科的性質(zhì)；研究對象；研究方法；學(xué)科發(fā)展問題；歐洲音樂美學(xué)思想史概要；中國音樂美學(xué)思想史概要了解音樂美學(xué)的概念、基本性質(zhì)；音樂美學(xué)同一般美學(xué)、音樂技術(shù)理論、音樂史學(xué)、音樂評論等的內(nèi)在聯(lián)系。中國和歐洲音樂美學(xué)史概況。講授、討論2音樂的功能和價值課程目標(biāo)2音樂的功能；音樂的價值能夠認(rèn)識和陳述音樂的功能，理解并闡述音樂的價值講授、討論2音樂感性樣式的類別課程目標(biāo)2、4美的音樂；反美的音樂；不美的音樂能夠感受并理解音樂樣式的多樣性講授、討論2音樂的特殊性課程目標(biāo)1、2音樂與文學(xué)的比較；音樂與美術(shù)的比較；音樂與文學(xué)美術(shù)的進(jìn)一步比較能夠理解音樂與文學(xué)、美術(shù)等其他學(xué)科的

5、關(guān)系討論2音樂的存在方式課程目標(biāo)2、4物質(zhì)性存在方式；精神性存在方式；主體與客體、精神與物質(zhì)的統(tǒng)一 認(rèn)識音樂的多種存在方式講授、討論2音樂的意義與音樂審美課程目標(biāo)2、3外觀信息；結(jié)構(gòu)信息；內(nèi)部信息；聯(lián)結(jié)信息；音樂審美能力；音樂審美趣味；音樂審美規(guī)律理解并能夠闡述音樂的意義，并且能夠把握審美規(guī)律與審美能力及趣味的相互關(guān)系講授、討論2音樂表演的美學(xué)問題課程目標(biāo)3、4音樂表演的功能與特點(diǎn)；音樂表演的美學(xué)原則；熟悉音樂表演的功能與特點(diǎn)，了解音樂表演的美學(xué)原則講授、討論2音樂教育中的美學(xué)問題課程目標(biāo)3音樂美育存在的問題；如何改進(jìn)音樂審美教育認(rèn)識音樂教育中存在美學(xué)問題，運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決音樂教育中的問

6、題討論2 四、成績評定及考核方式知識單元對應(yīng)課程目標(biāo)考核方式成績評定學(xué)科性質(zhì)與中西音樂美學(xué)思想史概要課程目標(biāo)1課堂提問與討論課程成績包括3部分，分別為出勤、課堂表現(xiàn)及課程論文。具體要求及成績評定方法如下：1.出勤（40%），具體方案為：總分為40分，無故曠課一次扣5分，無故曠課超過學(xué)校規(guī)定次數(shù)者，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。2.課堂表現(xiàn)（30%），每個知識單元都會有課堂提問及討論，評分以學(xué)生回答或參與討論的積極性、思維邏輯性和創(chuàng)新性為依據(jù)，不少于3次成績，每次滿分為10分，最后取平均分。3.課程論文（30%），總分為30分。根據(jù)論文的完整性、邏輯性和創(chuàng)新性評分。音樂的功能和價值課程目標(biāo)2課堂提問與討論音樂感性樣式的類別課程目標(biāo)2、4課堂提問與討論音樂的特殊性課程目標(biāo)1、2課堂提問與討論音樂的存在方式課程目標(biāo)2、4課堂提問與討論音樂的意義與音樂審美課程目標(biāo)2、3課堂提問與討論音樂表演的美學(xué)問題課程目標(biāo)3、4課堂提問與討論音樂教育中的美學(xué)問題課程目標(biāo)3課堂提問與討論五、課