《物聯(lián)網(wǎng)傳感技術(shù)》課程教學(xué)大綱

1、物聯(lián)網(wǎng)傳感技術(shù)課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱（中文）物聯(lián)網(wǎng)傳感技術(shù)課程名稱（英文）IoT Sensing Technology課程類別：專業(yè)主干課課程性質(zhì)必修授課語(yǔ)言中文授課學(xué)期第5學(xué)期學(xué)分3課程學(xué)時(shí)及分配總學(xué)時(shí)講課實(shí)驗(yàn)課外4836120適用專業(yè)物聯(lián)網(wǎng)工程等授課學(xué)院計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院先修課程電子技術(shù)基礎(chǔ)后續(xù)課程無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)課程簡(jiǎn)介課程基本定位：本課程是物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的主干課程。課程詳細(xì)介紹了各類傳感器的工作原理、測(cè)量電路和應(yīng)用場(chǎng)合，闡述了主要傳感器類型的設(shè)計(jì)、選用的原則與方法。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握常用傳感器的基本原理、應(yīng)用基礎(chǔ)，并初步具有檢測(cè)和控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的能力，為從事工程技術(shù)

2、工作和科學(xué)研究工作奠定基礎(chǔ)。復(fù)雜工程問(wèn)題：本課程中的“智能安全小區(qū)防盜系統(tǒng)設(shè)計(jì)”是利用傳感器技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)等，融合個(gè)性需要，將與智能安全防盜有關(guān)的各個(gè)子系統(tǒng)有機(jī)地結(jié)合在一起，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)化綜合智能控制和管理，實(shí)現(xiàn)“以人為本”的全新智能防盜安全體驗(yàn)，屬于“復(fù)雜工程問(wèn)題”。要求學(xué)生綜合運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)傳感技術(shù)、通信、嵌入式系統(tǒng)等多方面專業(yè)知識(shí)，在查閱相關(guān)資料基礎(chǔ)上，深入分析形成設(shè)計(jì)方案。同時(shí)在整個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、溝通能力、項(xiàng)目管理等多項(xiàng)能力。核心學(xué)習(xí)結(jié)果：結(jié)合自主學(xué)習(xí)，理解物聯(lián)網(wǎng)傳感技術(shù)的原理及特性；能夠在學(xué)習(xí)小組中，運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)傳感技術(shù)的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，分析遇到的復(fù)雜工程問(wèn)題，設(shè)

3、計(jì)合適的解決方案，并正確有效地開(kāi)展實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證工作。主要教學(xué)方法：講授、實(shí)驗(yàn)、案例、專題研討大綱更新時(shí)間2018.4.22二、課程目標(biāo)課程總目標(biāo)課程子目標(biāo)達(dá)成方法1.知識(shí)1.1：掌握基本傳感器的原理及其實(shí)際應(yīng)用電路。1.2：掌握各類傳感器的結(jié)構(gòu)、原理及其性能指標(biāo)，熟悉傳感器的類型的設(shè)計(jì)、選用的原則與方法。1.3：掌握傳感器的結(jié)構(gòu)和信息管理，了解信息接口模塊和通信協(xié)議，并將其應(yīng)用于現(xiàn)代傳感器的生產(chǎn)、研制、開(kāi)發(fā)中。1.4：能夠綜合運(yùn)用傳感器的基本理論和設(shè)計(jì)方法，針對(duì)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題研究，設(shè)計(jì)可行的解決方案，并能對(duì)解決方案進(jìn)行分析和論證。講授、實(shí)驗(yàn)、案例、專題研討。2.能力2.1：具有工程應(yīng)用與項(xiàng)

4、目設(shè)計(jì)的物聯(lián)網(wǎng)傳感技術(shù)的開(kāi)發(fā)能力。2.2：能夠就物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域中傳感器技術(shù)復(fù)雜工程問(wèn)題的分析，在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)能力，與小組成員有效溝通，合作解決問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)、案例、專題研討。3.素養(yǎng)3.1：具有自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)以及自我完善的意識(shí)。實(shí)驗(yàn)、專題討論。三、課程目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐序號(hào)支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1指標(biāo)點(diǎn)1.4:能夠運(yùn)用工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)工程領(lǐng)域的智慧標(biāo)識(shí)和感知、信息傳送和智能處理環(huán)節(jié)的復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案進(jìn)行比較與綜合。課程目標(biāo)1.1、1.22指標(biāo)點(diǎn)2.3:能夠針對(duì)物聯(lián)網(wǎng)工程領(lǐng)域的智慧標(biāo)識(shí)和感知、信息傳送和智能處理環(huán)節(jié)的復(fù)雜工程問(wèn)題的多種可選方案，根據(jù)約束

5、條件進(jìn)行比較分析，通過(guò)文獻(xiàn)研究等方法確定合理方案，并進(jìn)行評(píng)價(jià)，獲得有效結(jié)論。課程目標(biāo)2.13指標(biāo)點(diǎn)3.1：能夠針對(duì)物聯(lián)網(wǎng)工程領(lǐng)域的智慧標(biāo)識(shí)和感知、信息傳送和智能處理環(huán)節(jié)的復(fù)雜工程問(wèn)題，根據(jù)設(shè)計(jì)目標(biāo)，確定合適的技術(shù)路線。課程目標(biāo)1.3、1.44指標(biāo)點(diǎn)4.2：能夠根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)工程領(lǐng)域的智慧標(biāo)識(shí)和感知、信息傳送和智能處理環(huán)節(jié)的系統(tǒng)特征及應(yīng)用需求，選擇研究路線，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。課程目標(biāo)2.2課程目標(biāo)3.1四、理論教學(xué)環(huán)節(jié)及基本要求章標(biāo)題教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)預(yù)期學(xué)習(xí)成果（描述學(xué)生在學(xué)完本節(jié)內(nèi)容后其知識(shí)、能力或素養(yǎng)預(yù)期成果達(dá)到的程度）教學(xué)方式（講授、專題研討、案例、實(shí)驗(yàn)、實(shí)地調(diào)研等，但不限于此）課程目標(biāo)緒論1了解傳感

6、器的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。理解傳感器分類、地位和作用。掌握傳感器的概念與組成。講授、案例目標(biāo)1.1第一章傳感器技術(shù)基礎(chǔ)3了解傳感器的標(biāo)定與校準(zhǔn)；理解改善傳感器性能的技術(shù)途徑。掌握傳感器的數(shù)學(xué)模型，特性與指標(biāo)。講授、案例、作業(yè)目標(biāo)1.1第二章電阻式傳感器4了解電阻應(yīng)變計(jì)的結(jié)構(gòu)。理解電阻應(yīng)變計(jì)的溫度效應(yīng)及其補(bǔ)償。掌握電阻應(yīng)變計(jì)的基本原理和測(cè)量電路。講授、案例、作業(yè)目標(biāo)1.1第三章變磁阻式傳感器4了解傳感器線圈的電氣參數(shù)。理解傳感器的誤差和應(yīng)用。掌握自感式傳感器、差動(dòng)變壓器、電渦流式傳感器的工作原理和測(cè)量電路。講授、案例、作業(yè)目標(biāo)1.1第四章電容式傳感器2了解電容式傳感器應(yīng)用中存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施。理

7、解電容式傳感器的測(cè)量電路和應(yīng)用。掌握電容式傳感器的工作原理、結(jié)構(gòu)及特性。講授、案例、作業(yè)目標(biāo)1.2第五章磁電式傳感器4了解磁電式傳感器的誤差及補(bǔ)償。理解磁電式傳感器的動(dòng)態(tài)特性、兩種測(cè)振傳感器、霍爾傳感器的應(yīng)用。掌握磁電式傳感器的基本原理與結(jié)構(gòu)型式、霍爾效應(yīng)。講授、案例、作業(yè)目標(biāo)1.2第六章壓電式傳感器4了解影響壓電傳感器工作性能的主要因素。理解壓電方程及壓電常數(shù)，等效電路及測(cè)量電路。掌握壓電效應(yīng)。講授、案例、作業(yè)目標(biāo)1.2第七章熱電式傳感器4了解熱電偶的溫度補(bǔ)償和使用誤差。理解鉑、銅熱電阻的特性，熱敏電阻的特點(diǎn)。掌握熱電效應(yīng)及其工作定律。講授、案例、作業(yè)目標(biāo)1.2第八章光電式傳感器3了解光源。

8、理解光電器件的特性。掌握外光電效應(yīng)及器件，內(nèi)光電效應(yīng)及器件。講授、案例目標(biāo)1.3第九章光纖傳感器3了解光調(diào)制與解調(diào)技術(shù)。理解光纖的特性。掌握光纖波導(dǎo)原理。講授、案例、專題研討目標(biāo)1.3第十章數(shù)字式傳感器2了解頻率式傳感器。編碼器的基本結(jié)構(gòu)與原理，感應(yīng)同步器的工作原理。掌握光柵的結(jié)構(gòu)與測(cè)量原理。講授、案例、作業(yè)目標(biāo)1.3第十一章化學(xué)傳感器2了解離子敏傳感器。理解氣體傳感器、濕度傳感器的應(yīng)用。掌握氣體傳感器、濕度傳感器的工作原理。講授、案例、作業(yè)目標(biāo)1.3第十二章傳感器檢測(cè)技術(shù)2了解核輻射檢測(cè)。熟悉超聲檢測(cè)、聲表面波檢測(cè)、紅外檢測(cè)、激光檢測(cè)、微波傳感器的應(yīng)用。掌握超聲檢測(cè)、聲表面波檢測(cè)、紅外檢測(cè)、

9、激光檢測(cè)、微波傳感器的物理基礎(chǔ)。講授、案例、專題研討目標(biāo)1.4五、實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)）教學(xué)環(huán)節(jié)及基本要求編號(hào)實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)）項(xiàng)目名稱教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)類型預(yù)期學(xué)習(xí)成果課程目標(biāo)1應(yīng)變片單臂、半橋、全橋性能比較實(shí)驗(yàn)應(yīng)變傳感器的安裝；差動(dòng)放大器的調(diào)零；電橋的調(diào)零。測(cè)量并記錄。掌握實(shí)驗(yàn)電路的設(shè)計(jì)以及實(shí)驗(yàn)儀器的使用。2綜合性掌握金屬箔式應(yīng)變片的應(yīng)變效應(yīng)，單臂、半橋、全橋的工作原理和不同性能；了解全橋測(cè)量電路的優(yōu)點(diǎn)。目標(biāo)2.1目標(biāo)3.12差動(dòng)變壓器的性能實(shí)驗(yàn)以及測(cè)位移特性實(shí)驗(yàn)差動(dòng)變壓器性能的電路的設(shè)計(jì)及測(cè)試。2設(shè)計(jì)性理解差動(dòng)變壓器的工作原理和特性。目標(biāo)2.13電容式、電渦流傳感器測(cè)位移電容式傳感器及電渦流傳感器測(cè)量位移

10、的工作原理和特性。2設(shè)計(jì)性掌握電容式傳感器的結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)；掌握電渦流傳感器測(cè)量位移的工作原理和特性。目標(biāo)2.1目標(biāo)2.24霍爾、磁電傳感器測(cè)轉(zhuǎn)速磁電傳感器與霍爾傳感器測(cè)轉(zhuǎn)速的電路的設(shè)計(jì)及測(cè)試2設(shè)計(jì)性掌握磁電傳感器與霍爾傳感器測(cè)轉(zhuǎn)速的原理；目標(biāo)2.15氣敏傳感器、濕敏傳感器氣敏傳感器與濕敏傳感器的工作原理電路的設(shè)計(jì)及測(cè)試。2設(shè)計(jì)性掌握氣敏傳感器與濕敏傳感器的工作原理及特性目標(biāo)2.1目標(biāo)2.2六、課程評(píng)價(jià)（一）考核內(nèi)容、考核方式與課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)考核內(nèi)容考核方式及占比（%）成績(jī)（%）作業(yè)課程實(shí)驗(yàn)考試目標(biāo)1.1是否掌握基本傳感器的原理及其實(shí)際應(yīng)用電路；2.5%15%17.5%目標(biāo)1.2是否掌

11、握各類傳感器的結(jié)構(gòu)、原理及其性能指標(biāo)，熟悉傳感器的類型的設(shè)計(jì)、選用的原則與方法；2.5%15%17.5%目標(biāo)1.3是否掌握傳感器的結(jié)構(gòu)和信息管理，通過(guò)了解信息接口模塊和通信協(xié)議，并將其應(yīng)用于現(xiàn)代傳感器的生產(chǎn)、研制、開(kāi)發(fā)中；2.5%15%17.5%目標(biāo)1.4是否能夠綜合運(yùn)用傳感器的基本理論和設(shè)計(jì)方法，針對(duì)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題研究，設(shè)計(jì)可行的解決方案，并能對(duì)解決方案進(jìn)行分析和論證。2.5%15%17.5%目標(biāo)2.1是否具有工程應(yīng)用與項(xiàng)目設(shè)計(jì)的物聯(lián)網(wǎng)傳感技術(shù)的開(kāi)發(fā)能力。12%12%目標(biāo)2.2是否能夠就物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域傳感技術(shù)復(fù)雜工程問(wèn)題的分析，在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)能力，與小組成員有效溝通，合

12、作解決問(wèn)題。12%12%目標(biāo)3.1課程討論環(huán)節(jié)和分組實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)是否能夠反映自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)以及自我完善的意識(shí)。6%6%合計(jì)10%30%60%100%（二）考核方式評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)總體說(shuō)明：（1）本課程通過(guò)知識(shí)講授、實(shí)驗(yàn)、課程考試等環(huán)節(jié)組成，最終要求學(xué)生能夠認(rèn)真完成作業(yè)和討論，通過(guò)課程考試。（2）總評(píng)成績(jī)由期末考試、作業(yè)和實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)構(gòu)成，各項(xiàng)課程子目標(biāo)成績(jī)按五等百分制評(píng)定，根據(jù)考核方式及占比表中規(guī)定的比例折算得到個(gè)人最終成績(jī)。2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分項(xiàng)說(shuō)明（1）課程作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)90-100（優(yōu)）80-89（良）70-79（中）60-69（及格）0-59（不及格）目標(biāo)1.1：能夠深入理解基

13、本傳感器的原理及其實(shí)際應(yīng)用電路。能夠較好地理解基本傳感器的原理及其實(shí)際應(yīng)用電路。能夠理解基本傳感器的原理及其實(shí)際應(yīng)用電路。能夠基本理解基本傳感器的原理及其實(shí)際應(yīng)用電路。不理解基本傳感器的原理及其實(shí)際應(yīng)用電路。目標(biāo)1.2：能夠深入理解各類傳感器的結(jié)構(gòu)、原理及其性能指標(biāo)，非常熟悉傳感器的類型的設(shè)計(jì)、選用的原則與方法。能夠較好地理解各類傳感器的結(jié)構(gòu)、原理及其性能指標(biāo)，較熟悉傳感器的類型的設(shè)計(jì)、選用的原則與方法。能夠理解各類傳感器的結(jié)構(gòu)、原理及其性能指標(biāo)，熟悉傳感器的類型的設(shè)計(jì)、選用的原則與方法。能夠基本理解各類傳感器的結(jié)構(gòu)、原理及其性能指標(biāo)，有點(diǎn)熟悉傳感器的類型的設(shè)計(jì)、選用的原則與方法。不理解各類傳

14、感器的結(jié)構(gòu)、原理及其性能指標(biāo)，不熟悉傳感器的類型的設(shè)計(jì)、選用的原則與方法。目標(biāo)1.3：能夠深入理解傳感器的結(jié)構(gòu)和信息管理，通過(guò)了解信息接口模塊和通信協(xié)議，并將其應(yīng)用于現(xiàn)代傳感器的生產(chǎn)、研制、開(kāi)發(fā)中。能夠較好地理解傳感器的結(jié)構(gòu)和信息管理，并將其應(yīng)用于現(xiàn)代傳感器的生產(chǎn)、研制、開(kāi)發(fā)中。能夠理解傳感器的結(jié)構(gòu)和信息管理之間的聯(lián)系與應(yīng)用。能夠基本理解傳感器的結(jié)構(gòu)和信息管理之間的聯(lián)系與應(yīng)用。不理解傳感器的結(jié)構(gòu)和信息管理之間的聯(lián)系與應(yīng)用。目標(biāo)1.4：能夠深入綜合運(yùn)用傳感器的基本理論和設(shè)計(jì)方法，針對(duì)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題研究，設(shè)計(jì)可行的解決方案，并能對(duì)解決方案進(jìn)行分析和論證。能夠較好地綜合運(yùn)用傳感器的基本理論和

15、設(shè)計(jì)方法，針對(duì)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題研究，設(shè)計(jì)解決方案，并能對(duì)解決方案進(jìn)行分析和論證。能夠運(yùn)用傳感器的基本理論和設(shè)計(jì)方法，針對(duì)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題研究，設(shè)計(jì)解決方案。能夠基本運(yùn)用傳感器的基本理論和設(shè)計(jì)方法，針對(duì)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題研究，設(shè)計(jì)解決方案未掌握運(yùn)用傳感器的基本理論和設(shè)計(jì)方法，針對(duì)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題研究，設(shè)計(jì)解決方案。（2）課程實(shí)驗(yàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)90-100（優(yōu)）80-89（良）70-79（中）60-69（及格）0-59（不及格）目標(biāo)2.1：具有很強(qiáng)地工程應(yīng)用與項(xiàng)目設(shè)計(jì)的物聯(lián)網(wǎng)傳感技術(shù)的開(kāi)發(fā)能力。具有較強(qiáng)地工程應(yīng)用與項(xiàng)目設(shè)計(jì)的物聯(lián)網(wǎng)傳感技術(shù)的開(kāi)發(fā)能力。具有一般的工程應(yīng)

16、用與項(xiàng)目設(shè)計(jì)的物聯(lián)網(wǎng)傳感技術(shù)的開(kāi)發(fā)能力?；揪哂泄こ虘?yīng)用與項(xiàng)目設(shè)計(jì)的物聯(lián)網(wǎng)傳感技術(shù)的開(kāi)發(fā)能力。不具有工程應(yīng)用與項(xiàng)目設(shè)計(jì)的物聯(lián)網(wǎng)傳感技術(shù)的開(kāi)發(fā)能力。目標(biāo)2.2：能夠就物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域傳感技術(shù)復(fù)雜工程問(wèn)題的分析，在學(xué)習(xí)小組中，充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)能力，與小組成員有效溝通，合作解決問(wèn)題。能夠就物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域傳感技術(shù)復(fù)雜工程問(wèn)題的分析，在學(xué)習(xí)小組中，發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)能力，與小組成員溝通，合作解決問(wèn)題。能夠就物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域傳感技術(shù)復(fù)雜工程問(wèn)題的分析，在學(xué)習(xí)小組中，與小組成員溝通，合作解決問(wèn)題。能夠就物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域傳感技術(shù)復(fù)雜工程問(wèn)題的分析，在學(xué)習(xí)小組中，與小組成員溝通，協(xié)助解決問(wèn)題。未能就物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域傳感技術(shù)復(fù)雜工程問(wèn)題的分析

17、，在學(xué)習(xí)小組中，與小組成員溝通，協(xié)助解決問(wèn)題。目標(biāo)3.1：實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式規(guī)范，文字嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容正確，條理性好，無(wú)抄襲痕跡，圖文并茂；能正確問(wèn)答所提的問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式規(guī)范，文字嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容比較正確，條理性好，無(wú)抄襲痕跡，圖文并茂；能比較正確問(wèn)答所提的問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式比較規(guī)范，文字比較嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容正確，條理性好，無(wú)抄襲痕跡，圖文并茂；能比較正確問(wèn)答所提的問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式基本規(guī)范，文字嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容基本正確，條理性好，無(wú)抄襲痕跡，圖文并茂；能基本正確問(wèn)答所提的問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)報(bào)告有明顯的抄襲痕跡，不能正確問(wèn)答所提的問(wèn)題。（3）課程考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)90-100（優(yōu)）80-89（良）70-79（中）60

18、-69（及格）0-59（不及格）目標(biāo)1.1：能夠深入理解基本傳感器的原理及其實(shí)際應(yīng)用電路。能夠較好地理解基本傳感器的原理及其實(shí)際應(yīng)用電路。能夠理解基本傳感器的原理及其實(shí)際應(yīng)用電路。能夠基本理解基本傳感器的原理及其實(shí)際應(yīng)用電路。不理解基本傳感器的原理及其實(shí)際應(yīng)用電路。目標(biāo)1.2：能夠深入理解各類傳感器的結(jié)構(gòu)、原理及其性能指標(biāo)，非常熟悉傳感器的類型的設(shè)計(jì)、選用的原則與方法。能夠較好地理解各類傳感器的結(jié)構(gòu)、原理及其性能指標(biāo)，較熟悉傳感器的類型的設(shè)計(jì)、選用的原則與方法。能夠理解各類傳感器的結(jié)構(gòu)、原理及其性能指標(biāo)，熟悉傳感器的類型的設(shè)計(jì)、選用的原則與方法。能夠基本理解各類傳感器的結(jié)構(gòu)、原理及其性能指標(biāo)，

19、有點(diǎn)熟悉傳感器的類型的設(shè)計(jì)、選用的原則與方法。不理解各類傳感器的結(jié)構(gòu)、原理及其性能指標(biāo)，不熟悉傳感器的類型的設(shè)計(jì)、選用的原則與方法。目標(biāo)1.3：能夠深入理解傳感器的結(jié)構(gòu)和信息管理，通過(guò)了解信息接口模塊和通信協(xié)議，并將其應(yīng)用于現(xiàn)代傳感器的生產(chǎn)、研制、開(kāi)發(fā)中。能夠較好地理解傳感器的結(jié)構(gòu)和信息管理，并將其應(yīng)用于現(xiàn)代傳感器的生產(chǎn)、研制、開(kāi)發(fā)中。能夠理解傳感器的結(jié)構(gòu)和信息管理之間的聯(lián)系與應(yīng)用。能夠基本理解傳感器的結(jié)構(gòu)和信息管理之間的聯(lián)系與應(yīng)用。不理解傳感器的結(jié)構(gòu)和信息管理之間的聯(lián)系與應(yīng)用。目標(biāo)1.4：能夠深入綜合運(yùn)用傳感器的基本理論和設(shè)計(jì)方法，針對(duì)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題研究，設(shè)計(jì)可行的解決方案，并能對(duì)解決方案進(jìn)行分析和論證。能夠較好地綜合運(yùn)用傳感器的基本理論和設(shè)計(jì)方法，針對(duì)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題研究，設(shè)計(jì)解決方案，并能對(duì)解決方案進(jìn)行分析和論證。能夠運(yùn)用傳感器的基本理論和設(shè)計(jì)方法，針對(duì)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題研究，設(shè)計(jì)解決方案。能夠基本運(yùn)用傳感器的基本理論和設(shè)計(jì)方法，針對(duì)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題研究，設(shè)計(jì)解決方案未掌握運(yùn)用傳感器的基本理論和設(shè)計(jì)方法，針對(duì)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題研究，設(shè)計(jì)解決方案。目標(biāo)2.1：具有很強(qiáng)地工程應(yīng)用與項(xiàng)目設(shè)計(jì)的物聯(lián)網(wǎng)傳感技術(shù)的開(kāi)發(fā)能力。具有較強(qiáng)地工程應(yīng)用與項(xiàng)目設(shè)計(jì)的物聯(lián)網(wǎng)傳感技術(shù)的開(kāi)發(fā)能力。具有一般的工程應(yīng)用與項(xiàng)目設(shè)計(jì)的物聯(lián)網(wǎng)傳感技術(shù)的開(kāi)發(fā)