汽車底盤構(gòu)造與維修課程教學(xué)實(shí)施細(xì)則

1、汽車故故障診斷斷技術(shù)課課程教學(xué)學(xué)實(shí)施方方案一、課程性性質(zhì)和要要求本課課程是為為中央電電大開放放專科汽汽車專業(yè)業(yè)學(xué)員開開設(shè)的公公共必修修基礎(chǔ)理理論課。該課課程總學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)554學(xué)時(shí)時(shí)，3學(xué)學(xué)分，開開設(shè)一個(gè)個(gè)學(xué)期。二、課程程教材及及媒體資資源1、主教教材：本課課程采用用李家本本老師主主編的汽車底底盤構(gòu)造造與維修修一書書作為課課程的文文字主教教材，（中央電電大出版版社出版版），220066年春季季起使用用。文字字教材系系統(tǒng)介紹紹課程內(nèi)內(nèi)容，全全面、系系統(tǒng)地傳傳授知識識。2、為配配合新教教材，正正在制作作流媒體體課，由由李剛老老師講授授。3、網(wǎng)上上教學(xué)資資源：（11）中央央電大“開放教教育”網(wǎng)網(wǎng)站上（專

2、科層層次）會(huì)會(huì)定期發(fā)發(fā)布有關(guān)關(guān)汽車車底盤構(gòu)構(gòu)造課課程的教教學(xué)安排排和教學(xué)學(xué)信息。（22）另外外，中央央電大網(wǎng)網(wǎng)上，每每一學(xué)期期都將進(jìn)進(jìn)行23次汽車底底盤構(gòu)造造課程程的BBBS答疑疑，請各各分校工工作站和和同學(xué)們們注意查查找答疑疑時(shí)間。三、教學(xué)學(xué)進(jìn)度安安排（一）教教學(xué)安排排一覽表表本課課程課內(nèi)內(nèi)學(xué)時(shí)數(shù)數(shù)54學(xué)學(xué)時(shí)，33學(xué)分，建議的的教學(xué)課課時(shí)安排排如下：序號教學(xué)內(nèi)容容課內(nèi)學(xué)時(shí)時(shí)1緒論論、汽車車總體構(gòu)構(gòu)造22傳動(dòng)動(dòng)系的結(jié)結(jié)構(gòu)163行駛駛系的結(jié)結(jié)構(gòu)124轉(zhuǎn)向向系的結(jié)結(jié)構(gòu)125制動(dòng)動(dòng)系的結(jié)結(jié)構(gòu)12總計(jì) 54（二二）課程程教學(xué)進(jìn)進(jìn)度安排排周次章教學(xué)內(nèi)容容作業(yè)1一緒論 2二離合器構(gòu)構(gòu)造及操操縱系統(tǒng)統(tǒng) 3二

3、手動(dòng)變速速器構(gòu)造造 4二手動(dòng)變速速器構(gòu)造造第一次次作業(yè)5二自動(dòng)變速速器構(gòu)造造 6二自動(dòng)變速速器構(gòu)造造 7二萬向傳動(dòng)動(dòng)裝置 8二車橋第二次次作業(yè)9三懸架構(gòu)造造 100三電控懸架架 111三車輪定位位 122四轉(zhuǎn)向系統(tǒng)統(tǒng) 133四四輪轉(zhuǎn)向向第三次次作業(yè)144五制動(dòng)系統(tǒng)統(tǒng) 155五制動(dòng)系統(tǒng)統(tǒng) 166五氣壓制動(dòng)動(dòng)第四次次作業(yè)177 期末復(fù)習(xí)習(xí) 四、教學(xué)實(shí)實(shí)施辦法法（一）教教學(xué)實(shí)踐踐環(huán)節(jié) 1.學(xué)生生自學(xué)即學(xué)學(xué)生通過過閱讀文文字教材材和網(wǎng)上上資源來來理解和和掌握課課程基本本內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)自自主化學(xué)學(xué)習(xí)是以以學(xué)生個(gè)個(gè)別化學(xué)學(xué)習(xí)為主主開放教教育的基基本特點(diǎn)點(diǎn)，是學(xué)學(xué)生系統(tǒng)統(tǒng)獲取學(xué)學(xué)科知識識的重要要方式之之一。自自

4、學(xué)能力力對于電電大的學(xué)學(xué)生是至至關(guān)重要要的。一一方面， 教師師要注意意對學(xué)生生自學(xué)能能力的培培養(yǎng)；另另一方面面，學(xué)生生自己也也要堅(jiān)持持“自主主性”學(xué)學(xué)習(xí)，注注意在小小組學(xué)習(xí)習(xí)中與同同學(xué)研究究討論，使自己己的學(xué)習(xí)習(xí)能融會(huì)會(huì)貫通、舉一反反三，并并將所學(xué)學(xué)知識同同工作現(xiàn)現(xiàn)實(shí)緊密密結(jié)合起起來。2面授授輔導(dǎo) 面授授輔導(dǎo)主主要是對對本課程程的主要要框架以以及重點(diǎn)點(diǎn)與難點(diǎn)點(diǎn)問題進(jìn)進(jìn)行講解解、輔導(dǎo)導(dǎo)與答疑疑，原則則上不超超過總學(xué)學(xué)時(shí)的11/21/33。面授授輔導(dǎo)應(yīng)應(yīng)以教學(xué)學(xué)大綱為為指南，通過講講解、討討論、座座談、答答疑等方方式培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生獨(dú)獨(dú)立思考考、解決決問題的的能力。3形成成性考核核作業(yè)業(yè)具體安安排如下下

5、：汽車底底盤構(gòu)造造課程程形成性性作業(yè)及及時(shí)間安安排：第一一次作業(yè)業(yè)：第一一章第第二章，第4周周完成；第二二次作業(yè)業(yè)：第二二章，第第8周完完成；第三三次作業(yè)業(yè)：第三三章第第四章；第133周完成成；第四四次作業(yè)業(yè)：第五五章；第第16周周完成。（二二）網(wǎng)上上教學(xué)資資源：在中中央電大大教學(xué)網(wǎng)網(wǎng)上（），主要要采用BBBS等等形式，進(jìn)行有有針對性性的教學(xué)學(xué)輔導(dǎo)。中央央電大和和北京電電大網(wǎng)上上教學(xué)資資源包括括：課程程說明、教師介介紹、教教學(xué)大綱綱、教學(xué)學(xué)實(shí)施細(xì)細(xì)則、教教學(xué)輔導(dǎo)導(dǎo)、考核核說明及及考核要要求、教教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)方案等等內(nèi)容。（三三）答疑疑對學(xué)學(xué)生在學(xué)學(xué)習(xí)中遇遇到的疑疑難問題題給予及及時(shí)解答答，以便便學(xué)

6、生后后續(xù)學(xué)習(xí)習(xí)順利進(jìn)進(jìn)行。答答疑方式式包括：1、電話話答疑：學(xué)生生在學(xué)習(xí)習(xí)過程中中若有問問題可通通過電話話與課程程責(zé)任教教師聯(lián)系系。時(shí)間間：每周周四上午午9：000-111：000，電電話：888388611122、電子子郵件：通過過學(xué)校網(wǎng)網(wǎng)站電子子信箱收收發(fā)E-maiil電子子郵件進(jìn)進(jìn)行答疑疑，電子子郵件主主要解決決師生不不能直面面而又必必須解決決的問題題。3、BBBS討論論：中央央電大每每學(xué)期組組織23次網(wǎng)網(wǎng)上課程程討論。學(xué)生生如有問問題，可可以在網(wǎng)網(wǎng)上BBBS討論論時(shí)提問問，也可可以直接接給老師師發(fā)郵件件。（四四）教學(xué)學(xué)研討電大大在每學(xué)學(xué)期開學(xué)學(xué)第1個(gè)個(gè)月和期期末都將將組織全全市教師師的

7、課程程研討會(huì)會(huì)，時(shí)間間請注意意在網(wǎng)上上查詢。（五）網(wǎng)網(wǎng)上信息息發(fā)布汽汽車底盤盤構(gòu)造課程各各類教學(xué)學(xué)信息的的上網(wǎng)時(shí)時(shí)間安排排如下：上網(wǎng)計(jì)劃劃表序號上網(wǎng)內(nèi)容容上網(wǎng)時(shí)間間所在欄目目1課程程說明第一周課程說明明2教師師介紹第一周教師介紹紹3教學(xué)學(xué)大綱第一周教學(xué)大綱綱4實(shí)施施細(xì)則第一周實(shí)施方案案5上網(wǎng)網(wǎng)計(jì)劃第一周實(shí)施方案案6考核核說明第四周考試指南南7形成成性作業(yè)業(yè)每月上傳傳一次作業(yè)與講講評8教學(xué)學(xué)輔導(dǎo)每月更新新一次教學(xué)輔導(dǎo)導(dǎo)五、考核要要求本課課程的考考核分為為形成性性考核和和終結(jié)性性考核兩兩部分。形成性性考核主主要為四四次形成成性作業(yè)業(yè)，終結(jié)結(jié)性考核核為期末末考試。1、該課課程的教教學(xué)環(huán)節(jié)節(jié)及課程程成績分分為兩部部分，即即期末考考試和形形成性考考核。分分別占總總成績的的70%、300%。2、期末末考試：采用閉閉卷考試試形式，期末考考試全國國統(tǒng)一命命題，統(tǒng)統(tǒng)一考試試時(shí)間，統(tǒng)一評評分標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)。題型型包括：填空題題、判斷斷題、單單項(xiàng)選擇擇題、問問答題等等。考試試時(shí)間為為90分分鐘，卷卷面成績績滿分為為1000分，占占本課程程總成績績的700%。3、形成成性考核核成績：本課程程形成性性作業(yè)共共四次，每次作作業(yè)滿分分為1000分，總成績績?yōu)?次次作業(yè)成成績得出出平均分分。占課課程總成成績的330%。六、教學(xué)學(xué)聯(lián)系與與答疑方方式1、BBBS答疑疑：（具具體見前前）2、電子郵郵件：E-m