2022教師讀書主題活動方案8篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯第 頁2022教師讀書主題活動方案8篇 方案一般有指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策（措施）、具體要求等項目。以下是我給大家?guī)淼?022教師讀書主題活動方案，希望可以幫助到大家！ 2022教師讀書主題活動方案篇1 為了進一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”，特制定教師讀書活動方案。 一、活動目的 為使教師更新（教育）觀念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，

2、用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。同時，為建設(shè)書香校園，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻。 1、在讀書活動中，實現(xiàn)教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu);提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學(xué)行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。 2、在讀書活動中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，提高教育科研能力。 3、在讀書活動中，加強教師隊伍的建設(shè)，形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”，實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標不斷邁進，提高教師綜合素

3、質(zhì)。 4、通過活動，構(gòu)建有特色的書香校園（文化），形成校園文化特色。 二、活動主題 讀書，為精神打底，為人生奠基。 三、活動（口號） 與知識為友，與書本為友。 四、參加人員 全校所有在職教師。 五、讀書內(nèi)容 讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。建議教師閱讀以下五類書刊： 1、名人傳記。名人成長歷程里的動人（故事）對教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。 2、教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性（經(jīng)驗），可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。 3、專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)

4、書籍，讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。 4、現(xiàn)代科技書?？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強自己教學(xué)工作的.針對性。 5、（學(xué)習(xí)（方法）書。教師幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。 六、活動措施 1、制定讀書計劃目標書：每個教師結(jié)合個人實際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標。 2、學(xué)校為全體教師配備一本（讀書筆記）本。 3、開展“四個一”的讀書學(xué)習(xí)活動，即每位教師訂閱一份教育刊物;每天自學(xué)一小時;每月讀一本教育專著;每月寫一篇（學(xué)習(xí)心得）或

5、教學(xué)（反思）。閱讀時要作好批注，寫好讀書筆記。學(xué)校每期對教師讀書情況進行調(diào)研、考評和（總結(jié)）。期末進行優(yōu)秀讀書筆記評選活動，評選出優(yōu)秀作品進行獎勵并編入?？毯Ｊ柏悺?4、學(xué)校把每年的3月和10月設(shè)立為“讀書節(jié)”，每學(xué)年組織一次讀書（報告）會或讀書沙龍，校領(lǐng)導(dǎo)定期為教師做讀書輔導(dǎo)講座。 5、認真及時收集整理讀書活動中的各種資料，做好檔案管理工作，及時向上級主管部門匯報學(xué)校讀書活動情況。 6、認真做好書籍管理和借閱工作。 七、保障措施 1、組織機構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長為組長、教科室正副主任為副組長、各部門負責人為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。由教科室具體負責讀書活動的實施，以教研組為載體進行校本研修讀

6、書活動。從上至下層層管理，責任到位，分工合作。 2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動細則，使教師讀書活動的實施和管理走向規(guī)范化。 3、評價機制保障。建立教師讀書活動檔案管理，將教師讀書情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤，表彰獎勵先進，對讀書不認真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進行鞭策。 4、資金保障。加大資金投入，加強圖書室建設(shè)，保障校本研修讀書活動正常進行。 2022教師讀書主題活動方案篇2 提高廣大教師的綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實專業(yè)知識、良好（教學(xué)方法）、較強科研能力”的高素質(zhì)教師隊伍，打造書香校園，特制定我校教師讀

7、書活動方案： 一、指導(dǎo)思想： 以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業(yè)化成長，逐步推進學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。 二、活動目標： 1、通過開展讀書活動，促進教師樹立正確的世界觀、人生觀，進一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神。 2、通過讀書活動，在教師中形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。 3、通過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊伍。 4、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺，成為教師成長的主要途徑。 5

8、、通過開展讀書活動，更新教師的教育理念，改進教學(xué)方法、改革評價標準，對比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書之欲望。 6、通過開展讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習(xí)慣。 7、通過讀書，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。 8、通過實施讀書工程，加強教師隊伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍。 三、讀書方式 1、個體研讀。每天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫

9、同步，每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的讀書筆記。 2、集體閱讀。寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。 3、交流匯報。教師們互相推薦新書好書，無障礙發(fā)表爭鳴，更多的時候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的有感，通過師間心際交流，將讀書思考向更廣的時空延伸。 4、實踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實際，撰寫讀書筆記。 5、開展活動。根據(jù)本校實際，將開展形式多樣的讀書活動，如讀書報告會、讀書研討會、讀書演講比賽等活動，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來。 四、讀書策略： 1、提高認識，重視讀。我們將通過每周的教師例會和板報、廣播、校園網(wǎng)宣講

10、讀書的意義，激發(fā)教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書。 2、為切實落實教師讀書活動，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際，選定自己閱讀的（文章）、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書計劃。 3、落實閱讀書目。加強、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書“流動”起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。 4、落實閱讀時間：師生集體讀書時間為每周周三下午第七、八節(jié)。 5、及時做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記，每學(xué)期摘記不少于5000字，感悟不少于1000字。 五、保障措施 1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。 成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動提供組織保障。 教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：

11、副組長： 成 員： 2、學(xué)校建立有關(guān)讀書計劃的管理、評價和激勵等（規(guī)章制度），把讀書情況納入常規(guī)管理，及時檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書活動取得實效。 3、學(xué)校將把教師讀書計劃納入校本研訓(xùn)計劃，把讀書活動與校本教研校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來。 4、成立讀書小組，定期進行（讀書心得）交流、專題討論等 2022教師讀書主題活動方案篇3 春天,書香飄溢整個陽羅二小的校園,學(xué)校迎來了“書如沃土開卷有益”教師讀書活動。為使我校老師“在閱讀中體驗快樂,在交流中提升自我”,以便老師能真正分享到讀書的快樂。經(jīng)學(xué)校班子會研究決定,于本周開展讀書心得交流活動,特制定此方案。 一、參加人員: 全體教師分成三個大組

12、: 語文組:_及全體語文教師。 數(shù)學(xué)組:_及全體數(shù)學(xué)教師。 綜合組(包括英語、體育組):_及全體其他學(xué)科教師。 二、地點: 學(xué)校教師會議室。 三、時間: 20_年6月13日15日。 四、具體工作安排: 數(shù)學(xué)組 6月13日(周三) 下午14:10開始 語文組 6月14日(周四) 下午14:10開始 綜合組 6月15日(周五) 上午8:10開始 五、活動形式 先對各組人員編碼,然后當場抽簽發(fā)言交流。語文組抽簽人:陳體班校長,數(shù)學(xué)組抽簽人:周迎含校長,綜合組抽簽人:高啟羅校長。發(fā)言時間長短不限,但必須要有內(nèi)容、有心得、有思考。 六、事項說明: 1、各組教研組長務(wù)必做好點名考勤工作,無特殊情況一律不得

13、請假,若確需請假的,須由校長批示準假。個別課時沖突的老師自行調(diào)整。 2、本次活動與教師績效考核相結(jié)合,也與校本培訓(xùn)學(xué)分登記審定相結(jié)合。 2022教師讀書主題活動方案篇4 為進一步提升我鎮(zhèn)中小學(xué)青年教師人文底蘊和專業(yè)素養(yǎng)，同時結(jié)合“新荷工程”讀書活動的安排，特舉行青年教師首屆讀書節(jié)活動。具體事項通知如下： 一、活動主題： 親近孩子，聆聽童心。 二、內(nèi)容形式： 本著“低起點、小目標”這一原則，教辦推薦較適合青年教師閱讀的書目，每位教師選擇1-2本書閱讀做好讀書摘記，并結(jié)合自己的思考、實踐，寫一篇（讀后感）。讀后感要求“我手寫我心”，不少于500字，題目自擬，如發(fā)現(xiàn)抄襲、網(wǎng)上下載，教辦將作嚴肅處理。

14、讀后感請于20_年6月10日前上送教辦。 同時，教辦將組織一次讀書沙龍活動，并評選出若干優(yōu)秀讀后感。 三、活動時間： 20_年3月20日20_年6月20日 四、活動對象： 我鎮(zhèn)30周歲以下中小學(xué)教師 五、活動建議： 各校可根據(jù)自身特點，組織青年教師積極參與，采取個人學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過舉辦讀書沙龍、經(jīng)典評述、心得交流等活動，引導(dǎo)青年教師快樂讀書，善思好學(xué)。 2022教師讀書主題活動方案篇5 一、實施原則 1.統(tǒng)籌性原則。學(xué)校要科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌安排，正確處理好讀書與工作、實踐與研究、學(xué)習(xí)與反思的關(guān)系，將培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣和建設(shè)書香校園、提高教師理論素養(yǎng)與增強實踐能力緊密結(jié)合起來，探索學(xué)校可持續(xù)

15、發(fā)展的道路。 2.創(chuàng)新性原則。學(xué)校要在繼承中華經(jīng)典詩文頌讀經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,著眼于創(chuàng)新與發(fā)展，根據(jù)學(xué)校和教師的實際狀況，探索富有特色的讀書方式、方法，把讀書的過程變成實踐與研究的過程，將日常教學(xué)中感到困惑的問題作為研究課題，圍繞課題研究進行讀書，在研究學(xué)習(xí)中不斷提高。 3.實效性原則。開展讀書計劃要引導(dǎo)教師結(jié)合讀書學(xué)習(xí)進行反思，指導(dǎo)教師在實踐中積極應(yīng)用所學(xué)理論、用理論指導(dǎo)實踐。要建立科學(xué)合理的教師讀書評價激勵機制，引導(dǎo)教師自覺、主動地參與到讀書活動中來，確保讀書活動取得明顯成效。 二、指導(dǎo)思想 實施“教師讀書計劃”，目的是擴大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、形成閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高綜合素養(yǎng)，以

16、建設(shè)書香校園為載體，以教師為核心，通過系列讀書、反思活動，努力促進全體學(xué)生、教師和學(xué)校的共同提高。 三、內(nèi)容與步驟 第一階段：學(xué)習(xí)與創(chuàng)建(10月下旬) 學(xué)習(xí)上級文件精神，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定（工作計劃），全面部署讀書學(xué)習(xí)工作。 妹冢鎮(zhèn)聯(lián)校“教師讀書計劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單 組長：副組長：成員： 第二階段：全面讀書(11月12月) 1、教師根據(jù)實際，制定具體可行的“教師讀書計劃”。 2、學(xué)校加大投資，配備閱讀圖書，每年向教師推薦閱讀書目。 3、教師要選擇閱讀文章、刊物或教育專著進行認真學(xué)習(xí)，做好筆記;做到讀思結(jié)合、讀議結(jié)合、讀研結(jié)合，通過閱讀解決教學(xué)實踐中遇到的問題。 4、學(xué)校定期邀請有關(guān)專家以

17、“讀書與教師專業(yè)發(fā)展”為題作學(xué)術(shù)報告，引領(lǐng)教師讀書。 5、學(xué)校搭建讀書平臺，開展讀書沙龍、讀書協(xié)會、讀書報告會、讀者俱樂部等形式多樣的讀書活動。 6、每年組織一次以教師讀書為主題的征文或成果展示活動。 第三階段：小結(jié)與表彰(20_年1月) 總結(jié)本學(xué)期工作，表彰讀書先進個人。 四、保障措施 1.統(tǒng)籌安排。各學(xué)校要切實提高對“教師讀書計劃”重要性的認識，將“教師讀書計劃”納入教師繼續(xù)教育（年度工作計劃），創(chuàng)造性地開展讀書活動。 2.督促指導(dǎo)。把“教師讀書計劃”作為教師隊伍和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容抓緊抓好，校長要率先垂范，通過讀書提高管理水平與教育教學(xué)能力;指導(dǎo)教師讀書，讓讀書成為教師工作、生活的有

18、機組成部分，全面提升教師的綜合素質(zhì)。 3.加強評價。學(xué)校為教師讀書提供必要的條件，保證讀書時間，要將讀書計劃與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平相結(jié)合，對優(yōu)秀者進行表彰獎勵。并列入教師年度業(yè)務(wù)考核范圍，記入業(yè)務(wù)檔案。 2022教師讀書主題活動方案篇6 根據(jù)教育局關(guān)于在教師中開展讀書活動的指示精神。 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)的教育理論引領(lǐng)教育教學(xué)改革，以經(jīng)典的教育思想指導(dǎo)工作實踐。以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標，在教師中倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，樹立終生學(xué)習(xí)的教育理念，堅持“讀書好、讀好書、好讀書”，促進教師綜合素質(zhì)的提高，為我校教育教學(xué)改革的深入開展提供精神保障。 二、活動目的 營造西溪中

19、學(xué)老師的閱讀氛圍和閱讀習(xí)慣，提高人文素養(yǎng)和專業(yè)能力，綜合提升學(xué)校辦學(xué)的軟實力，促進新課程的有效實施和教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。 首先，讀書是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的需要。教師是新課改新教材的執(zhí)行者，將影響教育改革的深入貫徹落實，也勢必會影響學(xué)校整體辦學(xué)水平的提升。因此，教師作為學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素必須加強自身學(xué)習(xí)，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來，真正以實際行動改進自身教學(xué)行為，共同推進學(xué)校的發(fā)展。 其次，讀書是體現(xiàn)教師職業(yè)特點與風貌的需要。在多元經(jīng)濟知識時代，教師要提高自己應(yīng)對課多元文化沖擊能力，使自己不負于教師這一光榮稱號，維護作為教育者的形象與尊嚴。 第三、讀書是教師專業(yè)成長與發(fā)展的需要。教師要獲得自身的

20、發(fā)展，必須依賴學(xué)習(xí)這一行為，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)，從而推動自己的專業(yè)發(fā)展。所以專業(yè)閱讀必不可少，文學(xué)滋養(yǎng)、哲學(xué)指導(dǎo)等也尤為重要。 三、活動目標 1、通過開展讀書活動，促進教師樹立正確的世界觀、人生觀，進一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神。 2、搭建教師學(xué)習(xí)交流的平臺，形成促進教師閱讀的有效機制，通過讀書活動，在教師中形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。 3、通過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊伍。 4、通過開展讀書活動，更新教師的教育理念，改進教學(xué)方法、改革評價標準，對比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書之欲望

21、。 5、通過開展讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習(xí)慣。 6、通過實施讀書工程，加強教師隊伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍。 四、活動原則 1、堅持整體性原則?！敖處熼喿x促進計劃”不是單一的讀書活動，而是涉及教師個體素養(yǎng)的提高和學(xué)校文化建設(shè)的系統(tǒng)工程。 2、堅持專業(yè)性原則。從教師的專業(yè)發(fā)展需求出發(fā)，鼓勵和提倡教師廣泛參與閱讀活動。著力提高教師的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，著眼于教師的專業(yè)發(fā)展與教育創(chuàng)新。將閱讀學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實踐結(jié)合起來，用理論指導(dǎo)實踐，在閱讀中發(fā)展。 3、堅持實效性原則。開展閱讀活動要注重實

22、效性，避免搞形式、走過場。引導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)習(xí)體會采取有效措施，改進教學(xué)工作。建立相應(yīng)的評價機制，促使教師自覺、主動的參與閱讀和學(xué)習(xí)活動。 五、活動內(nèi)容 (一)讀書種類：古典名著、名人傳記、教育名著和教育家評論及專業(yè)書籍、學(xué)科指導(dǎo)類，現(xiàn)代科技、時政類，生涯指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法類等。 (二)讀書方式： 1、自主研讀。每天保證半小時以上的閱讀，力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，讀寫同步，每月至少寫好一篇有質(zhì)量的讀書筆記。 2、集體閱讀。每學(xué)期由學(xué)校推薦一本書籍，規(guī)定全體教師集體閱讀，在一定的時間內(nèi)撰寫讀書心得，學(xué)校統(tǒng)一組織教師一起談感受、談收獲、談疑惑。 3、組團閱讀。以學(xué)科教研組為單位，教師們互相推薦新

23、書好書，無障礙發(fā)表爭鳴，通過同伴間更輕松、活潑的交流，將讀書思考向更廣的時空延伸，并形成小組閱讀活動記載。 (三)活動形式： 1、為切實落實教師讀書活動，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，初步制定自己的個人讀書計劃。 2、落實閱讀書目和閱讀環(huán)境，進一步建設(shè)和完善學(xué)校閱覽室，使之成為教師休閑、閱讀的舒適港灣。每學(xué)期學(xué)校提供每位教師一定的閱讀經(jīng)費，教師自行選擇、購買書籍;針對學(xué)科特點訂閱各種刊物，并由相應(yīng)學(xué)科的教師閱讀和保管。 3、落實閱讀交流形式與空間。建立校園網(wǎng)教師閱讀論壇，學(xué)校組織各類讀書活動，舉辦各種專題閱讀、學(xué)術(shù)報告、讀書月、讀書征文、

24、讀書先進個人表彰等等。每次活動都有計劃，有落實，有結(jié)果。 4、學(xué)期末學(xué)校開展讀書筆記、讀書心得展評活動，并評出優(yōu)秀的讀書筆記和讀書心得，編撰成冊以供全體教師交流學(xué)習(xí)。 六、保障措施 1、成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動提供組織保障。 教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：鄒海朋 副組長：吳元兵 組 員：童怡 鄒鍵 盛珍珍 戚察娟 2、學(xué)校建立有關(guān)讀書計劃的管理、評價和激勵等規(guī)章制度，每學(xué)期把讀書情況納入常規(guī)管理，及時檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書活動取得實效。 3、學(xué)校將把教師讀書計劃納入校本研訓(xùn)計劃，把讀書活動與校本教研校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來。教師讀書筆記及讀書心得將由學(xué)校教科中心統(tǒng)一檢查并

25、備案，教師讀書活動表現(xiàn)與教師教科研活動成果考核相聯(lián)系。 2022教師讀書主題活動方案篇7 一、指導(dǎo)思想： 為提升教師內(nèi)涵發(fā)展，促進教師專業(yè)成長，年初，學(xué)校行政會議決定，本期教師讀書的主題是：讀經(jīng)典，用經(jīng)典。于是，學(xué)校于3月初，為每位教師發(fā)放了著名教育家蘇霍姆林斯基的給教師的建議。一個多月過去了，為進一步加強書香校園建設(shè)，檢驗讀書的成效，展示教師的讀書成果，激發(fā)教師讀書的激情，把我校教師讀書推向更高層次，特舉行此次讀書報告會。 二、時間： 20_年4月25日4：005:00 地點：三樓電教室 參加人員：z局長、普教股的領(lǐng)導(dǎo)、z學(xué)校代表、我校全體教師 三、活動主題： 追尋理想的教育 四、活動程序

26、(一)前期準備： 1、全體教師閱讀給教師的建議，填寫五張讀書登記表，交年級組長，于20_年4月18日交教導(dǎo)處統(tǒng)一裝訂。 2、分年級組安排寫讀后感的內(nèi)容： 一年級組 建議116條 二年級組 建議1732條 三年級組 建議3348條 四年級組 建議4964條 五年級組 建議6580條 六年級組 建議81100條 3、每個年級組推選2名老師圍繞“追尋理想的教育”作中心發(fā)言，每人的時間為35分鐘，發(fā)言人盡量使用幻燈片。組員可作補充發(fā)言。 4、邀請金陵學(xué)校教師代表參加。 (二)報告會議程： 第一項：主持人致辭 第二項：z老師發(fā)言 第三項：各年級組匯報讀書體會 第四項：z老師發(fā)言 第五項：李校長對此次活動進行總結(jié) 第六項：局領(lǐng)導(dǎo)作重要指示 (三)現(xiàn)場準備： 1、會議